《傅雷家書(shū)》閱讀指導(dǎo)一

《傅雷家書(shū)》閱讀指導(dǎo)一《傅雷家書(shū)》閱讀指導(dǎo)一/NUMPAGES5《傅雷家書(shū)》閱讀指導(dǎo)一《傅雷家書(shū)》閱讀指導(dǎo)一《傅雷家書(shū)》閱讀指導(dǎo)（一）整本書(shū)簡(jiǎn)介《傅雷家書(shū)》是我國(guó)著名翻譯家、藝術(shù)理論家、教育家傅雷和他的夫人朱梅馥在1954年到1966年寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的家信摘編。傅雷以自己的人生經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)、工作、理財(cái)、婚戀等方面教育兒子如何學(xué)習(xí)藝術(shù)、如何做人、如何對(duì)待生活，并給出了良師益友般的意見(jiàn)和建議。封封家信，無(wú)不流露出父母對(duì)兒子的拳拳愛(ài)意與殷切期望，處處飽含著傅雷一家對(duì)藝術(shù)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情。寫(xiě)信目的傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：（1）

把兒子當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；（2）

激發(fā)青年人的感想；（3）

訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P的思想；（4）做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’。主要人物及其性格特點(diǎn)傅雷：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)親人(主要是兒子)和國(guó)家有著無(wú)私的熱愛(ài)，有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅。傅雷夫人(朱梅馥)：因材施教，教育思想非常成功。傅聰：刻苦用功，先做人、后成藝術(shù)家，生活有條有理，嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)音樂(lè)，同時(shí)也是個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。傅敏：正直，善良，勤勤懇懇，默默無(wú)聞，不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲。藝術(shù)特色（1）以書(shū)信為形式；（2）真情的流露；（3）文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深。傅雷和他的夫人朱梅馥一閱讀方法（一）選擇性閱讀選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式。“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特”，同樣的，有人從《傅雷家書(shū)》中借鑒傅雷的教子之道，有人把這本書(shū)當(dāng)作藝術(shù)學(xué)徒的入門(mén)讀物，有人研究學(xué)習(xí)傅雷作為翻譯家如何工作，有人樂(lè)于品味其中的父子情深，有人欣賞傅聰?shù)某刹胖?。同學(xué)們可以依據(jù)自己的興趣愛(ài)好、閱讀目的、關(guān)注焦點(diǎn)來(lái)選擇不同類(lèi)型的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。以下有這樣幾個(gè)角度供大家選擇：（1）

興趣選擇（2）

問(wèn)題選擇（3）

目的選擇（4）

方法選擇（二）提要式閱讀因?yàn)榧視?shū)的特質(zhì)，所以其內(nèi)容大多零散，適合放慢速度來(lái)讀。因此可以在通讀的時(shí)候，邊讀邊整理內(nèi)容，每讀完一通書(shū)信，合上書(shū)，回憶書(shū)中的細(xì)節(jié)，在腦海中將主要內(nèi)容回顧一遍。還可在閱讀后進(jìn)行分類(lèi)，在每一通信前標(biāo)注類(lèi)型或主要內(nèi)容——這是十分有用的閱讀策略，可以幫助記憶，對(duì)作品內(nèi)容有宏觀的認(rèn)識(shí)和把握。“分類(lèi)”示例：（三）批注式精讀在閱讀中，可以先確定一個(gè)主題，再整合鎖定相關(guān)篇章，圈點(diǎn)勾畫(huà)，進(jìn)行批注。這種讀書(shū)方法可以凝聚閱讀的注意力，便于記憶、思考、鞏固和查考，同時(shí)訓(xùn)練信息整合的能力。運(yùn)用圈點(diǎn)批注法，要注意以下幾點(diǎn)：1.圈點(diǎn)雖然是隨手勾畫(huà)，但勾畫(huà)的內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，或者是自己深有體會(huì)之處。2.批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法、語(yǔ)言特色等方面著手，寫(xiě)出心得體會(huì)，提出自己的見(jiàn)解。3.可以給自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批注的符號(hào)。用圓點(diǎn)表示精警之處；用問(wèn)號(hào)表示質(zhì)疑；用星號(hào)表示強(qiáng)調(diào)；用直線表示需要著重記憶或領(lǐng)會(huì)的地方；用波浪線表示重要語(yǔ)句。符號(hào)設(shè)定之后，同學(xué)們要養(yǎng)成固定使用的習(xí)慣，這樣在整理讀書(shū)筆記時(shí)才不至于凌亂。

傅雷和兒子傅聰二閱讀規(guī)劃（一）閱讀安排譯林出版社出版的《傅雷家書(shū)》收錄了十二年共183通家信,較之其他版本，此版本也將傅聰?shù)牟糠只匦攀珍浟嗽趦?nèi)，內(nèi)容較全面。接下來(lái)我們將按照年份，計(jì)劃三周讀完本書(shū)：（二）課前準(zhǔn)備（1）每節(jié)課前閱讀相關(guān)章節(jié)。（2）閱