《安徒生童話》與《格林童話》的區(qū)別(以《豌豆上的公主》與《白雪公主》為例)

《安徒生童話》與《格林童話》的區(qū)別(以《豌豆上的公主》與《白雪公主》為例)《安徒生童話》與《格林童話》的區(qū)別(以《豌豆上的公主》與《白雪公主》為例)/NUMPAGES5《安徒生童話》與《格林童話》的區(qū)別(以《豌豆上的公主》與《白雪公主》為例)《安徒生童話》與《格林童話》的區(qū)別(以《豌豆上的公主》與《白雪公主》為例)《安徒生童話》與《格林童話》的區(qū)別（以《豌豆上的公主》與《白雪公主》為例）在語言方面：《安徒生童話》中的幽默往往隱沒于字里行間，是含蓄的有幽默，同時在含蓄幽默中有強烈的諷刺，當中包含夸張、幽默與諷刺的結合，還有對統(tǒng)治階級的極度諷刺?！锻愣股系墓鳌冯m然篇幅較短，但卻將統(tǒng)治階級的丑惡面目暴露無遺?！陡窳滞挕氛Z言淳樸、粗獷、幽默且有濃厚的民間色彩和韻味。從語言風格上來講，《格林童話》語言簡潔、活、準確、樸素。從語言的表達效果上來講?！陡窳滞挕范嘤脭M人、對照、反復等表現(xiàn)方法。一些情節(jié)、景物的反復敘述，形成了有節(jié)奏的反復。這樣的語言突出了人物的性格特點，又使情節(jié)曲折有趣。而《白雪公主》則很好的闡釋了這一點，文筆樸素，對于人物描寫深刻，語言生動，從側面描述了人物的性格。在形象方面：《安徒生童話》里包含了格林童話中人物的兩大類，但流傳更遠意義更深重的則是一些充滿詩意、幻想和信念的作品，如〈海的女兒〉里人魚公主為了成為人以及對王子的愛卻最終不能陪伴王子，投身大海化作泡沫。整個故事里蘊藏著的安徒生對人間的愛，對人這種高等動物的熱切希望。丑小鴨最終變成白天鵝則歌頌了對美的追求和向往。而《沒有畫的畫冊》和《光榮的荊棘路》則集中地表現(xiàn)出他所歌頌的這種詩情。這實際上是安徒生童話的“靈魂”。但在《豌豆上的公主》中通過的是對嬌氣公主無法忍受一個豌豆的硬度，來諷刺的統(tǒng)治階級的丑惡面目?！陡窳滞挕返闹魅斯譃閮深悾阂活愂巧频幕碇T如：裁縫、磨坊工、士兵、長工等。他們初遭不幸，幾經周折，最后獲得成功；另一類是惡的象征諸如：HYPERLINK"htt巫婆、魔鬼、強盜、繼母等。他們多是一時得逞，最后以失敗而告終。作者總是把二者對立起來描寫，同情、歌頌前者，鞭答、諷刺后者。表達了鮮明的愛惜和美好的愿望，揭示了簡單的人生哲理和價值觀念?！栋籽┕鳌穭t是善的化身，通過描寫白雪公主的經歷，來烘托公主的純潔美好的心靈。在情感方面：《安徒生的童話》中有堅忍、仁慈，不嫉妒、不自夸、不自私，包容一切、對一切有信心、對一切有盼望、對一切能忍受。無私付出、不計回報的高尚品德，同時作者無情地揭露和諷刺了統(tǒng)治階級的昏庸、腐朽、殘酷和虛偽。而《豌豆上的公主》則是后者，屬于諷刺類的。《格林童話》貼近童話本身并為廣大兒童所喜愛，充滿了喜劇和奇跡，蘊含著道德智慧?！栋籽┕鳌肥菍儆谙矂∑孥E類的，在那樣的情況在還可以生存，可見作者想要抒發(fā)的就是懲惡揚善的情感。

在表現(xiàn)形式方面：（從主題和手法兩方面介紹）：主題：《安徒生童話》前期童話主題是“得到”，這與大部分童話如格林等相同；中后期童話主題是“失去”，注重悲劇中靈魂的獲得與升華?！锻愣股系墓鳌肥菍儆谇捌谥黝}“得到”，是通過各種表現(xiàn)形式來諷刺社會?！陡窳滞挕穭t是主要是陶冶讀者的性情，而且可以啟迪讀者的智慧，引起讀者美麗的想象，激發(fā)讀者對人生的思考。反映是現(xiàn)實，但是作者告訴了孩子最真實的東西，要有希望，要有理想，要有正義，要有愛心?！栋籽┕鳌房梢院芎玫淖C實這點。手法：《安徒生童話》主要采用了擬人、夸張、象征等表現(xiàn)手法。在《豌豆上的公主》中主要采用了夸張的表現(xiàn)手法，那個公主隔著很多層棉被還是可以感受到一顆豌豆的存在。作者一方面通過夸張的手法突出人物的個性，另一方面借助這一違反常理的特殊形象，以荒誕的藝術形式達到對現(xiàn)實的諷喻。《格林童話》中同樣使用擬人、夸張、象征和顛倒等表現(xiàn)手法當中還包括對比法、懲罰法、巧合法、誤會法、反復法、夢幻法等其他表現(xiàn)手法。出于情節(jié)內容等方面的