支教策劃書(shū)模板

支教策劃書(shū)資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。支教策劃書(shū)電子科技大學(xué)中山學(xué)院團(tuán)隊(duì)名稱(chēng):HandinHand團(tuán)隊(duì)成員:馬瀟、周科潤(rùn)、王琰、陳月珠、李勇堅(jiān)、廖健霖、駱惠素指導(dǎo)老師:鄭凌焱-6-目錄活動(dòng)主題……………活動(dòng)目的和意義……………………活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)………活動(dòng)對(duì)象……………活動(dòng)流程……………人員安排……………活動(dòng)預(yù)算……………應(yīng)急方案及相關(guān)注意事項(xiàng)………附錄一．活動(dòng)主題:綠林窮山險(xiǎn),鳥(niǎo)雀銜玉來(lái)二．活動(dòng)目的和意義:

活動(dòng)目的:大學(xué)生在三下鄉(xiāng)過(guò)程中,充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì),在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí),宣傳,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重要思想,激發(fā)我們成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。而且經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己各方面的能力,以期望成為較為全面發(fā)展的人才。同時(shí),呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村教育,關(guān)注農(nóng)村留守兒童。eq\o\ac(○,1)在教授過(guò)程中,傳授給學(xué)生知識(shí)和做人原則,拓寬學(xué)生的視野,對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,從而對(duì)她們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,培養(yǎng)她們奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立為社會(huì)對(duì)做貢獻(xiàn)的理想。eq\o\ac(○,2)讓大學(xué)生用自己所學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,經(jīng)過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn),學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,并豐富業(yè)余生活。eq\o\ac(○,3)充分利用志愿者的宣傳作用,呼吁社會(huì),將貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況反映給社會(huì),爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與社會(huì)支教活動(dòng)。活動(dòng)意義:在新的社會(huì)環(huán)境中推進(jìn)文化科技衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”,必須認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)十七大提出的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,以”迎亞運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”為主要內(nèi)容,以深入廣大農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展支教為表示形式,鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要組織大學(xué)生協(xié)助廣大農(nóng)村教育工作者和農(nóng)民宣講建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大意義及各項(xiàng)方針、政策,組織大學(xué)生按照”五個(gè)統(tǒng)籌”要求,立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題,大力開(kāi)展農(nóng)民工家庭狀況調(diào)查、支教掃盲、科技培訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生、關(guān)注農(nóng)村留守兒童、關(guān)注老年人生活問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)宣傳、法制宣傳等方面的服務(wù)活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。三．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):二零一零年七月七號(hào)日-七月十七號(hào)廣東省河源市龍川縣黃石鎮(zhèn)三聯(lián)村黃京塘自然村三聯(lián)小學(xué)四．活動(dòng)對(duì)象:河源市自然村三聯(lián)小學(xué)學(xué)生五、活動(dòng)流程:(一)前期活動(dòng)(1)經(jīng)過(guò)班級(jí)同學(xué)選擇適合支教的學(xué)校,并初步了解該學(xué)校的狀況(地址、設(shè)施、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等)。

(2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校,經(jīng)過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息,并做好記錄。(3)活動(dòng)前的宣傳首先在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)在全班范圍內(nèi)鼓勵(lì)大家關(guān)注山村小孩的教育,號(hào)召大家積極參與,并在全班范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具。

①支教志愿者要求:有團(tuán)隊(duì)精神,能吃苦耐勞,有較好的表示能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

eq\o\ac(○,2)篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)她們的表示能力以及活躍氣氛的能力,其次學(xué)生會(huì)內(nèi)部會(huì)員經(jīng)過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。(４)支教志愿者的培訓(xùn)eq\o\ac(○,1)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。eq\o\ac(○,2)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。eq\o\ac(○,3)基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)(５)確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工(二)中期活動(dòng)(1)與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜(2)確定支教志愿者名單及教案(3)

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容:

主要從地理,人文,安全等角度,向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹,使她們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó),進(jìn)而認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。

①文化類(lèi)教學(xué):

歷史故事:給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事,傳說(shuō),成語(yǔ)典故等;

民俗風(fēng)情:介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色;

世博視角:給當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹中國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的情況,如大城市的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;

海外采風(fēng):向?qū)W生們介紹各國(guó)豐富多彩的文化;

今日中國(guó):中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)概況。

②語(yǔ)言類(lèi)教學(xué)(包括中文、英語(yǔ))

讓學(xué)生們接觸漢語(yǔ)及英語(yǔ)生動(dòng)的一面,以更多的趣味性區(qū)別于一般課堂的語(yǔ)文及英語(yǔ)教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生們的語(yǔ)言運(yùn)用能力,激發(fā)她們對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣及積極性。

③體育類(lèi)教學(xué)

趣味球類(lèi):如籃球等;

武術(shù)風(fēng)采:武術(shù)電影或表演視頻欣賞,簡(jiǎn)單武術(shù)知識(shí),武術(shù)操學(xué)習(xí);

游戲體驗(yàn):在操場(chǎng)進(jìn)行各種集體游戲。

④文藝類(lèi)教學(xué)

載歌載舞:支教同學(xué)和學(xué)生一起唱歌跳舞;

美術(shù)欣賞:支教同學(xué)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生欣賞一些美術(shù)作品,并教授一些簡(jiǎn)單的美術(shù)課程。

⑤自然知識(shí)類(lèi)教學(xué)

趣味試驗(yàn):物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn);

手工制作:剪紙,折紙,廢物改造利用;

科學(xué)知識(shí):帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。(三)后期活動(dòng)(１)聽(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作。(２)召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。(３)確立長(zhǎng)期合作的共識(shí),將雙方的友誼延續(xù)下去。六．人員安排:馬瀟:負(fù)責(zé)全體支教隊(duì)員的工作安排,協(xié)調(diào)支教人員的工作,記錄財(cái)政支出。周科潤(rùn):策劃書(shū)主要負(fù)責(zé)人,注意應(yīng)急情況的發(fā)生,重要物品保管。李勇堅(jiān):全體人員的安全,醫(yī)藥急救用品的保管。陳月珠、王琰:課程安排。主要包括針對(duì)不同學(xué)生的課程時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容。駱惠素:物資采購(gòu),財(cái)務(wù)預(yù)算。廖健霖:全程攝影、路線安排。七．活動(dòng)預(yù)算:單程車(chē)費(fèi):160/每人,總計(jì)1120元。伙食費(fèi):共計(jì)200元。住宿由校方提供。醫(yī)藥費(fèi)用100元。八．應(yīng)急方案及相關(guān)注意事項(xiàng):1.注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng),提高文化底蘊(yùn),保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù),篩選合適的支教人員。2．增加課外知識(shí),提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)性,真正是支教活動(dòng)產(chǎn)生更大成效。3發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。4.不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開(kāi)朗舉止文雅著裝整潔。6.注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。7.在戶(hù)外進(jìn)行第二課堂教育時(shí),注意當(dāng)天天氣并做好防護(hù)措施。8．事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣,避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。9．注意團(tuán)隊(duì)行動(dòng),盡量避免單獨(dú)行動(dòng),以保證各隊(duì)員安全。附錄:團(tuán)隊(duì)路線圖:2.支教課程內(nèi)容及課表一二三四五六七8:30—9:10師生自我介紹英語(yǔ)地理英語(yǔ)體育英語(yǔ)安全教育9:20—10:00歷史英語(yǔ)藝術(shù)英語(yǔ)體育地理10:10—11:00英語(yǔ)思想道德安全教育歷史地理藝術(shù)自然科學(xué)14:30—15:10安全教育藝術(shù)體育地理安全教育歷史歷史15:20—16:00第二課堂英語(yǔ)(陳月珠):第一節(jié):贈(zèng)送英文名字,ABCDE的讀法與寫(xiě)法,英文歌《ABC》第二節(jié):FGHIJ的讀法與寫(xiě)法,1——5的讀法與寫(xiě)法第三節(jié):KLMNO的讀法與寫(xiě)法,610的讀法與寫(xiě)法第四節(jié):PQRST的讀法與寫(xiě)法,英文歌《Indianboys》第五節(jié):UVWXYZ的讀法與寫(xiě)法,英文歌《Ihaveatable》第六節(jié):復(fù)習(xí)26個(gè)字母,110的讀法與寫(xiě)法安全教育(李勇堅(jiān))第一節(jié):介紹自然災(zāi)害的種類(lèi)第二節(jié):如何避免自然災(zāi)害第三節(jié):發(fā)生災(zāi)害時(shí)的自救與互救第四節(jié):生活常識(shí)與基本藥品的使用藝術(shù)(駱惠素)第一節(jié):教授藝術(shù)名人的故事第二節(jié):畫(huà)自己的家人第三節(jié):畫(huà)全體同學(xué)(促進(jìn)友誼)歷史(