幼兒園三月份教師心得

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幼兒園三月份老師心得篇1

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的援助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這階段小班孩子的理解技能較差，新奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的援助他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要實時予以表揚，還要實時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀測每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等實時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的教育工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師需要要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

幼兒園三月份老師心得篇2

幼兒老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當一名老師不簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是特別不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼當心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，予以他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的進展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關懷的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題開展的深入的討論。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常狀況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應當是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的狀況下，才有利于幼兒身心健康進展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項特別重要的工作，關系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒老師在對幼兒進行教育的過程中，需要仔細做好衛(wèi)生保健工作，防止和清除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。

本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、援助家長提高教育技能。”稚嫩教育是一種很繁復的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，需要了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的立場，運用敏捷的溝通技巧，采用正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充斥愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

培訓時間已經結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極爭論，溝通。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。盼望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒老師。

幼兒園三月份老師心得篇3

一、政治思想方面

我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬愛領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學中，我尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強的明燈，我援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

二、仔細備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力加強上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在活動中特別留意調動幼兒的積極性，加強師幼溝通，充分表達幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。

四、虛心虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的看法，改進工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美妙的。

五、家長工作

孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我實時把孩子在園的表現(xiàn)及涌現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，實時反應涌現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作援助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊敬別人，別人尊敬你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的伙伴，但他們遇到困難時，我很熱忱的去援助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的.活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，積極地進行專題討論，積極地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園三月份老師心得篇4

幼兒園的孩子主要以安全教育為主，無論是在家還是在幼兒園，老師與家長做到實時溝通、了解，避開了一些安全方面的隱患。

在孩子的一日活動中，難免發(fā)生各種問題和沖突，以往孩子習慣告狀，老師也常常出面幫忙孩子解決各種沖突。

一次繪畫課上，有個小伙伴哭著來到老師身邊，看著孩子的樣貌，急迫的問怎樣回事，原先是兩個小伙伴之間鬧了沖突，兩個好伙伴排斥對方畫的畫，好伙伴在一齊還送了禮物，結果還要要回來，就是為了這事，難受的不得了，先勸慰好哭的這個，跟他們兩個一齊說好伙伴在一齊是要相互幫忙的，有什么好的一齊共享，有事情一齊解決的，畫的不好你能夠幫忙他畫的美麗些，他不但不會不喜愛你反而會更感謝你把他的畫子變的美麗了呢，為什么要吵架呢，說這拿著兩個好伙伴的手放在一齊，相互看了看，都沒在說什么，低下頭，繼續(xù)勞碌這自己的杰作，觀測了會，好伙伴還是好伙伴。

為什么孩子會涌現(xiàn)這種狀況呢，此刻的孩子在家倍受家長的呵護，一味的寵愛嬌慣，滿意孩子的一切需求，久而久之使孩子養(yǎng)成了任性，甚至有些家庭關系導致孩子成了“一家之主”想干什么就干什么，沒有一點規(guī)則，更不能很好的與同伴相處，老師對他們進行指導，不要說損害別人的話，說一些令人不快樂的話，不想說時就不說，目的就是幫忙幼兒記住并且能夠根據(jù)規(guī)則去做。

幼兒園三月份老師心得篇5

幼兒老師的崗位是神圣的，幼兒老師站在人類將來的搖籃邊，幼兒老師是美滿歡樂的。因此，需要不斷地提高自己，完善自己。勝任幼兒老師這份工作，需要有著專業(yè)而有深刻的職業(yè)修養(yǎng)。

作為一名幼兒老師，我覺得首先對待孩子要有愛心且應有耐煩。

家長把孩子送到幼兒園就是讓孩子健康活潑的進展，而幼兒又缺乏獨立生活的技能。如：孩子的吃飯、入廁、睡覺等，這些與幼兒老師的愛分不開的。特別是幼兒午睡時，有的孩子需要老師拍拍，講個故事，說上幾句鼓舞的話才能睡著。孩子也渴望老師像媽媽一樣的喜愛他，疼他。因此，作為一名幼兒老師應讓每個孩子都感到老師是喜愛他的，最愛他的。當然老師的愛應當是發(fā)自內心的，應當建立在理智的基礎上的愛。

作為一名合格的幼兒老師，就要深愛著自己這份工作，就要仔細的為自己的職業(yè)價值找準定位。這樣才能更好的奉獻這份職業(yè)。我覺的幼兒老師要有廣泛的愛好，豐富自己的知識。

作為幼兒老師，不僅要有特別的專業(yè)技能。如唱歌、繪畫、彈琴等，還要有豐富的理論知識。多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖然小，但他對各種事物有著劇烈的新奇心。孩子們總是愛問老師：老師，為什么呀?孩子劇烈的新奇心總是盼望老師能夠如愿的回答他們所提出的問題。他們認為只要是老師說的就是對的。老師在孩子心目中的地位相當?shù)母?，作為幼兒老師，我們需要要有廣泛的愛好，不斷豐富自己的知識，這樣才不會損壞老師在孩子心目中的形象。

幼兒園三月份老師心得篇6

在學習過程中我不斷的吸取新的教學方法，改掉自己曾經在教學中的不足，這次遠程培訓學習讓我在教育教學活動中受到很大的啟發(fā)?？偨Y了以下幾點：

〔一〕要“愛”

幼兒老師首先要喜愛幼教事業(yè)，以飽滿的熱忱投入幼教工作。其次要喜歡自己的教育對象。

〔二〕要“新”

幼兒老師要學習新理念，樹立新觀念，尊敬幼兒的性格與尊嚴，建立民主、同等的師幼關系，教育活動過程、模式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別出心裁，新奇有趣。

〔三〕要“變”

幼兒老師要有知識的傳授者變?yōu)橛變哼M展的促進者；由知識的輸出者變?yōu)橛變鹤灾鲗W習、；由教育的主宰變?yōu)榕c幼兒共同進展的學習者等。

〔四〕要“廣”

新課程實施，要求老師有廣泛的信息、博大精深的知識結構、博大寬厚的胸懷。

〔五〕要“活”

教育過程要在“活”字上下功夫：老師要活，即老師的智能體系形成一條奔流不息的活水。

〔六〕要“能”

幼兒老師要有與新的教育理念、課程進展相適應的教育技能等。

〔七〕要“創(chuàng)”

幼兒老師應在教育實踐中敢于創(chuàng)新，樂于接受現(xiàn)代教育新觀念。

通過遠程培訓學習我要帶著進展的理念學習運用，不斷的充盈、豐富自己。努力做一名、適應型和創(chuàng)新型的幼兒老師。

幼兒園三月份老師心得篇7

這次幼兒園老師培訓，我深深體會到了老師的艱辛，由其是我們幼兒老師在一日活動中從早到晚一時不停的扮演多樣角色，引導孩子，讓孩子感覺到家的暖和，讓孩子在老師的細心照看下健康歡樂的成長。

《幼兒教育指導綱要》進一步突出了讓幼兒主動學習的思想，為了保證和促進幼兒的主動學習，老師必需轉變傳統(tǒng)的角色定位。擔負起《綱要》所要求的新角色--幼兒活動的支持者，合，引導者。老師勝任這一新角色的重要前題，就要從根本上轉變傳統(tǒng)教育觀念。不斷改進教學方法，提高自身素養(yǎng)，尊敬幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以進展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步進展。

通過學習使我清晰的認識到老師教學教育與幼兒之間的真正關系，在平常的教學中還應留意以下幾點：

1、堅持以幼兒學習愛好為目標，正確引導幼兒學習。

2、擅長觀測，做好幼兒的支持者

3、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合

4、自身樹立終身學習的理念，提升道德素養(yǎng)。

5、重拾幼兒老師的美滿感，給幼兒以歡樂。

這次培訓讓我收獲了很多平常無法獵取的信息和閱歷，適實的視頻教學使我們深切的感受到了課堂教學的藝術，原來枯燥的學習變得有趣，抽像的內容變得生動，易懂，提高了學習效率。拓展了自主學習的空間，這是對自己的教學思想的一次洗禮和升華。創(chuàng)設各諧歡樂的氛圍，讓老師在歡樂中工作，讓孩子在歡樂中學習。

幼兒園三月份老師心得篇8

參與這次網(wǎng)絡幼兒老師培訓，使我受益匪淺，讓我對幼兒教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人，更要學會如何育人?！蓖瑫r我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒老師的確很不簡單。因此，我需要不斷的加強學習來充盈和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師。致力于每一幼兒的進展，為兒童的學習奠定基礎。我認識到我們幼兒老師就是孩子們的鏡子，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應當做好他們的榜樣。

通過學習，我明白了我們幼兒老師要用真心去愛每一個孩子。雖然我現(xiàn)在還沒有自己的孩子，但是我完全能夠感受到對孩子們付出的

真心就會有相應的回報。雖然我現(xiàn)在還沒有幼兒老師的閱歷，但是我會不斷的，努力的去嘗試，爭做一名合格的幼兒老師。這就需要有幼

兒教育方面的專長，更需要有自己的特長，觀測技能、組織教育活動的技能、與幼兒溝通的技能、與家長溝通的技能。同時作為幼兒園集

體中的一份子，我們需要尊敬且喜愛自己的職業(yè)，具有劇烈的團隊意識，維護學校集體的榮譽。

通過學習，我認識到老師需要具備較高的業(yè)務素養(yǎng)，幼兒教育需要著重孩子們的全面進展：有豐富的知識結構，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。有較高的管理藝術，有豐富的感情。

幼兒園三月份老師心得篇9

今日我們幼兒園全體老師參與了**教育機構的專業(yè)人士培訓，通過這次學習讓我們體會到我還有許都東西要學。首先靳老師講的是《如何做一名孩子喜愛、家長滿足的魅力幼師》。讓我看清了我的缺點讓我看清了在幼兒園里我需要做什么，怎么跟不同類型的家長溝通。以及老師的狀態(tài)還講了很多故事。與事例都與我們的生活有聯(lián)系。就好比于老師講的《幼兒老師的心情掌握》閱歷再多，沒有一個好的心態(tài)，也不能做的更好。

上午聽了余老師的講課，覺得很有道理心情是幼兒老師最關鍵的一部分，心情好就等于心情好。心情好就對工作有信心，對孩子有耐煩。心情不好心情就不好，工作提不好精神，對孩子就沒有耐煩。下午聽了靳老師講的課，太有用了。靳老師講的每一個例子，都很跟我們接近，聽了以后對我援助很大，讓我看清了自己在幼兒園里的不足。還需要做什么。和什么樣的家長溝通，孩子的不講習慣怎樣改正、以及方法方式。靳老師給我們舉了許多例子，交了我們許多解決的方法。這次學習我學了許多有用的知識。

心情對每個孩子都很重要，假如自己都管不好自己的心情，那你還會得到孩子和家長的認可嗎？心情是每個老師需要做到的。

總之，這次學習，對我的援助很大，又讓我得到了不少東西。以后我要把握自己的心情，把自己的心情調整好，把自己的工作做到位，做一個讓幼兒喜愛，家長滿足的老師。

幼兒園三月份老師心得篇10

通過畫簡筆畫，我對簡筆畫有了一個全新的認識，也了解了簡筆畫在日常教學中的作用。針對這次學習，談談自己的心得體會。通過學習，我進一步認識到了簡筆畫是一種獨特的繪畫藝術。繪畫是藝術的搖籃，可以熬煉幼兒的觀測技能、運動技能，增加色調辨別技能和幼兒的審美技能，同時可以提高兒童語言的表達技能及制造技能。老師把簡筆畫引進課堂，可以把抽象的語言和生動的形象結合起來，開拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒愛好，起到意想不到的效果。我們日常生活中接觸的各種東西、動植物、各式各樣的人以及人的各種動作，都可以用簡筆畫來表示。

通過學習，明確了簡筆畫的造型原那么是簡潔性、可識性、生動性、快捷性，強調要從整體入手，先畫大輪廓，后添小結構，先畫主要部分，后畫次要部分，安排好前后布局，抓住這幾個特性去進行繪畫，是學習簡筆畫的重點。老師一絲不茍的教學并且在黑板上一一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過學習簡筆畫，我發(fā)覺畫畫是那么的奇妙，用簡約的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是奇妙！

通過仔細學習，我要不斷練習，嫻熟掌控這項專業(yè)技能，并嘗試著轉變自己以往的教學方法，讓簡筆畫在教學中發(fā)揮出特有的作用，為以后的教育教學增光添彩。

幼兒園三月份老師心得篇11

幼兒美術〔簡筆畫〕技能培訓心得體會通過這次培訓學習，我對簡筆畫有了一個全新的認識，也了解了簡筆畫在日常教學中的作用。針對這次培訓學習談談自己的心得體會。

通過學習，我進一步認識到了簡筆畫是一種獨特的繪畫藝術。繪畫是藝術的搖籃，可以熬煉幼兒的觀測技能、運動技能，增加色調辨別技能和幼兒的審美技能，同時可以提高幼兒語言的表達技能及制造技能。老師把簡筆畫引進課堂，可以把抽象的語言和生動的形象結合起來，開拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒愛好，起到意想不到的效果。我們日常生活中接觸的各種東西、動植物、各式各樣的人以及人的各種動作，都可以用簡筆畫來表示。

通過學習，明確了簡筆畫的造型原那么是簡潔性、可識性、生動性、快捷性，強調要從整體入手，先畫大輪廓，后添小結構，先畫主要部分，后畫次要部分，安排好前后布局，抓住這幾個特性去進行繪畫，是學習簡筆畫的重點。老師一絲不茍的教學并且在黑板上一一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過學習簡筆畫，我發(fā)覺畫畫是那么的奇妙，用簡約的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是奇妙！

通過仔細學習，我要不斷練習，嫻熟掌控這項專業(yè)技能，并嘗試著轉變自己以往的教學方法，讓簡筆畫在教學中發(fā)揮出特有的作用，為以后的教育教學增光添彩。

幼兒園三月份老師心得篇12

8月21日是一個很特別的日子。由于這天我很榮幸地參與了由莆田市城廂區(qū)教育局及老師進修學校組織的新老師崗前培訓，幾位老師他們細心預備，以實際的案例和淵博的知識，為我們帶來了豐富而又生動的培訓內容，有《做一個健康歡樂的老師》、《新老師如何聽課評課》以及《怎樣做一個合格的幼兒老師》等等。

記得在五年的幼師生活中，學到的是知識、熬煉的是技能、培育的是情操。轉瞬間，我已在幼教崗位上工作了近四個年頭。作為一線老師，每天要面對那些天真爛漫的笑臉，每天除了帶班還有一大堆整不完、理還亂的工作，有時真的讓我感覺好枯燥乏味，甚至有時會為了應付而完成，沒有很實際的意義。

通過這幾天的學習培訓中，我深刻的感受到了僅僅掌控學校的知識是遠遠不夠的，讓我知道愛和責任將是不可擦拭的蹤跡。幼兒老師是一個漂亮的職業(yè)，我喜愛孩子們，和他們在一起有過生氣、有過苦惱，但更多的是歡樂，我將上心去呵護我的小天使們，讓他們在愛充斥愛的環(huán)境中健壯成長。

培訓已經結束了，但是學習卻不能因此而終止。“活到老、學到老”，這是一筆無法用金錢來衡量的財寶。我想，我會在今后的工作中努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，做一個健康歡樂的幼兒老師。

幼兒園三月份老師心得篇13

6月13日，我有幸到?？趨⑴c海南省幼兒園園長任職資格培訓，在這幾天的培訓中，我傾聽了幾位老師精彩的專題報告，案分析，老師們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給我留下了深刻的印象。

首先，作為一名學校老師的我請楚的認識到了幼兒教育不同于學校教育，它教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步，孩子小自我愛護技能差，是一生品德行為形成的最正確時期，幼兒老師個人的范例，對于幼兒當心靈的健康和成長是任何的東西都無法代替的。老師身教重于言教，幼兒教育要求幼兒老師要有更高尚的人格魅力和自身修養(yǎng)，要正直、和善、溫順、可愛、既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上，品質上感染幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣。其次，課上陳虹老師、黃少霞后勤園長展示的圖片，鮮活的案例分板，警醒了我，讓我清楚地認識到幼兒的安全健康教育更為重要，他關系到孩子的一生的進展，所以在幼兒的教學管理中，只有保證孩子的幼兒身心健康，才能為他們今后的學習和生活打下良好的基礎。

這幾天雖然學習很累，但過得很實，后面剩下的十天，我會更加珍惜，全力以赴，把知識學扎實，為今后工作打下良好的基礎。

幼兒園三月份老師心得篇14

在幼兒園組織的活動區(qū)環(huán)境評比這個過程里，看到許多，學到許多，現(xiàn)在就對觀看到的最有感受的幾點談談自身的想法。

第一，中一班環(huán)境潔凈干凈，便于幼兒操作。

許老師是一位資深老師，有著豐富的教學閱歷。因此，她懂得孩子們需要什么，要為孩子預備好什么。所以，