2023年學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板【10篇】相關(guān)范文多篇

2023年學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板【10篇】相關(guān)范文多篇學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板【10篇】方案通常包含指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)行步驟等，而想要工作高質(zhì)量高水平積極開(kāi)展，就須要事先準(zhǔn)備好一份方案，下面就是大編成給大家整理的學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇1一、主題的明確提出誠(chéng)信就是歡樂(lè)的、誠(chéng)信更是難能可貴的，誠(chéng)信就是一個(gè)民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人具有了誠(chéng)信就等同于具有了一大筆財(cái)富。那么我們小學(xué)生必須怎樣努力做到誠(chéng)信呢?為了使誠(chéng)信扎根于孩子心田，我們班積極開(kāi)展一次談起“我與誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的使學(xué)生在談起“我與誠(chéng)信”的過(guò)程中，逐步介紹誠(chéng)信，體悟誠(chéng)信，搞一個(gè)真正誠(chéng)信人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作在活動(dòng)前一周，我使同學(xué)們收集有關(guān)誠(chéng)信的故事、寓言以及親身體驗(yàn)的體會(huì)等資料。由于我們地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生所能夠收集、查詢的資料太少，這一特定情況。建議學(xué)生回憶起、收集出現(xiàn)在自己身邊有關(guān)誠(chéng)信的事，收集不好后小組討論，準(zhǔn)備工作講話。四、活動(dòng)形式形式：可以使用故事演說(shuō)、朗讀、談?wù)擉w會(huì)等形式。學(xué)生__挑選，并將學(xué)生分為兩個(gè)隊(duì)競(jìng)賽。五、活動(dòng)過(guò)程主持人：同學(xué)們，誠(chéng)信對(duì)我們太關(guān)鍵了。一個(gè)人如果喪失了誠(chéng)信，那他就可以喪失朋友;而喪失朋友就等同于喪失了一切;為了更好認(rèn)知誠(chéng)信，今天我們共同談起誠(chéng)信吧!用自己討厭的方式談?wù)?。哪一?duì)先去?紅花隊(duì)的一個(gè)同學(xué)東站出來(lái)談起至《狼來(lái)了》的故事，雖然這個(gè)故事大家都很熟識(shí)，但今天同學(xué)們談出來(lái)、聽(tīng)到出來(lái)卻別有滋味。紅花隊(duì)的另一名同學(xué)迫不及待的東站出來(lái)說(shuō)道：“我聽(tīng)到了這個(gè)故事，明白了說(shuō)謊、騙人的人最后阿芒塔了自己。我們可以無(wú)法說(shuō)謊?！碧O果隊(duì)的同學(xué)躍躍欲試，討厭故事的楊飛飛同學(xué)跳上講臺(tái)，繪聲繪色的說(shuō)起了《金斧子和銀斧子》的故事。主持人：剛才兩隊(duì)都談了自己收集至有關(guān)誠(chéng)信的故事，非常精彩，各提10分后，比賽穩(wěn)步。這次蘋果隊(duì)先談，一個(gè)大膽的孩子?xùn)|站出來(lái)說(shuō)起了自己的故事：一次，我沒(méi)順利完成作業(yè)，當(dāng)副組長(zhǎng)反問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)謊說(shuō)道：“搞好的可是不見(jiàn)蹤影了。其實(shí)，我撒謊的時(shí)候，心里忐忑不安，挺疼，直至遷調(diào)上后才平靜下來(lái)。我以后再以無(wú)法說(shuō)謊了。”紅花隊(duì)的同學(xué)也存有不少體驗(yàn)和體會(huì)，梁譯文同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)起了自己的故事：一次，我向奶奶必須一元錢賣筆記本，可以奶奶沒(méi)零錢，只有5元，我見(jiàn)到奶奶不愿給我，我連忙說(shuō)道：“奶奶，我拎回去賣，余下的錢我一定給你拎回去?！碑?dāng)我拿著余下的錢，看見(jiàn)心愛(ài)的玩具，卻忘了自己的允諾，買了玩具?；丶夷棠虇?wèn)及，我支支吾吾的提問(wèn)她，錢被我弄丟了，笑了笑還大哭了出來(lái)了。奶奶以為我真的弄丟了，寬慰我說(shuō)道：“偷了就偷了，大哭什么。”現(xiàn)在想一想自己蒙騙了年老的、慈祥的、又疼愛(ài)我的奶奶，我的心像被什么刺及了一下，同學(xué)們請(qǐng)相信我，今后一定不能再蒙騙了。紅花隊(duì)和蘋果隊(duì)的同學(xué)熱情高漲，激情細(xì)膩的談起著，比分咬傷得緊緊的，最后在一曲《一分錢》歌聲中完結(jié)了這次主題班會(huì)課。六、活動(dòng)思考同學(xué)們，聲情并茂的談起，使我這個(gè)“旁觀者”——班主任深感欣喜。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信存有如此淺的領(lǐng)悟?？墒?，誠(chéng)信說(shuō)一說(shuō)難，搞出來(lái)容易，如何使同學(xué)們把誠(chéng)信扎根心田，搞一個(gè)真正誠(chéng)信人呢?還得把這次主題班會(huì)活動(dòng)延展至課外的生活、自學(xué)中回去，并將秉持非政府積極開(kāi)展學(xué)誠(chéng)信、死守誠(chéng)信，課堂教學(xué)誠(chéng)信活動(dòng)。學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇2活動(dòng)目的：1、喚起學(xué)生的想象能力2、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)到想象力的重要性3、培育學(xué)生的想象力，進(jìn)而研發(fā)學(xué)生的右腦。輔導(dǎo)重點(diǎn)：?jiǎn)酒鹣胂罅o導(dǎo)難點(diǎn)：通過(guò)本次的主題班會(huì)，培育學(xué)生想象力活動(dòng)形式：主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：任一輔導(dǎo)年級(jí)：初中輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟：一、想象力測(cè)試“看一看你的想象力存有多多樣!”(15分鐘)每個(gè)人的想象力都就是非常豐富的，被稱作我國(guó)古代優(yōu)秀的長(zhǎng)篇童話的《西游記》，其想像力達(dá)至了出神入化的境界，它所締造的一個(gè)非現(xiàn)實(shí)的幻想世界，就是一個(gè)以想象為基本內(nèi)容的奇妙天地，達(dá)至了高度的藝術(shù)真實(shí)，構(gòu)成了高度的藝術(shù)美，體現(xiàn)了審美想象的創(chuàng)造力。安徒生在《海的女兒》中對(duì)“小人魚”的奇妙的想象也全然就是依據(jù)“人魚”的特點(diǎn)去展開(kāi)合理的想象。小人魚的上半身就是人，下半身就是魚尾。它原本可以在海底王國(guó)中快快樂(lè)樂(lè)地享用三百年的榮華富貴，但她卻仰慕人間的愛(ài)情生活。為了并使自己贏得一份人類的靈魂，她寧愿承受無(wú)情的煎熬。最后，當(dāng)非要以另一個(gè)人的生命并作代價(jià)就可以賺取她的愛(ài)情時(shí)，她毅然退出了這唯一的道路，吞噬了自己，舍棄了他人，整體表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生精妙地利用了人性與物性融合的童話幻想特點(diǎn)，從而并使這部童話在迷人絢爛的動(dòng)人中整體表現(xiàn)出來(lái)驚心動(dòng)魄的矛盾沖突，深化了這出來(lái)愛(ài)情悲劇的永恒意義。根據(jù)以下句子所敘述的情形，想一想自己就是怎樣的，不要再三琢磨題目的答案，因?yàn)闆](méi)恰當(dāng)答案，只有最合乎自己的情形。(1)你是不是經(jīng)?；孟胱约合胍獣缘玫氖虑?。(2)你是不是經(jīng)常想象自己的未來(lái)?(3)當(dāng)你與別人爭(zhēng)吵的時(shí)候，你與否可以想象對(duì)方就是怎樣思索的?(4)每當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)代萊事物，你與否可以真的它與你曉得的某些東西存有相近的地方?(5)當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)代萊地方，你與否可以想象自己定居在這里的情景?(6)當(dāng)你必須與父母探討一件事情的時(shí)候，你與否可以先想好父母可能將想起的幾種見(jiàn)解?(7)你與否經(jīng)?？梢源嬗胁缓玫囊?jiàn)解獲得老師父母的稱贊?(8)你與否經(jīng)常可以作出一些多樣的行徑迎合同學(xué)們的眼光?(9)每次出去玩的時(shí)候，你與否更喜歡挑選相同的地方?(10)你玩游戲的時(shí)候可以大哭嗎?(11)聽(tīng)到鬼故事的時(shí)候，你可以不能毛骨悚然?(12)當(dāng)你受抨擊時(shí)，你是不是真的自己處事總是不對(duì)的?(13)看看小說(shuō)的時(shí)候，你是不是可以把自己想像成故事中的某個(gè)人?(14)和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，你是不是經(jīng)常可以存有好主意?(15)你幻想的時(shí)候是不是經(jīng)常存有故事情節(jié)?(16)當(dāng)你向別人談起至自己的某個(gè)經(jīng)歷時(shí)，可以不能故意夸大其詞，以便迎合別人的注意力?(17)看看《賣火柴的小女孩》時(shí)，你是不是真的小女孩必須存有更好的結(jié)局?(18)在與一個(gè)陌生人攀談之前，你能想像自己可能會(huì)怎樣與他攀談嗎?(19)當(dāng)老師沉著臉來(lái)到課堂時(shí)，你能夠想像到老師為什么可以這樣嗎?(20)爸爸很晚還沒(méi)有回家，你與否可以想象爸爸可能將在搞什么?(21)你討厭玩玩積木嗎?(22)你討厭想要一些不能在自己身上出現(xiàn)的事情嗎?(23)你討厭想象自己有一天淪為心目中的人物嗎?(24)你可以自己把歌詞換成自己討厭的詞嗎?(25)你是不是經(jīng)?？梢曰貞浧饎e人與你見(jiàn)過(guò)面的事情?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：請(qǐng)問(wèn)“就是”記1分后，請(qǐng)問(wèn)“否”不記分。如果你的罰球在0——8分后，這表明你的想像力不好，你似乎一點(diǎn)也無(wú)法步入想象的世界，就是一個(gè)比較實(shí)際的人;如果你的罰球在9——17分后，表明你的存有一定的想像力，你能東站在別人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，但是你卻經(jīng)常把想象指出就是一種空想，盡力想防止想象;如果你的罰球在18分后以上，表明你的想像力非常出眾，具備一定的藝術(shù)天賦，但是，有時(shí)候難想象過(guò)分多樣，從而引致對(duì)外界事物過(guò)分脆弱。培育想像力必須強(qiáng)化想象訓(xùn)練。比如說(shuō)，經(jīng)常想象自己的未來(lái)可以怎樣;經(jīng)常想象如果別人的事情出現(xiàn)在自己身上可以怎么樣;經(jīng)常想象自己存有了孩子后，怎樣去管教孩子;經(jīng)常想象自己曾經(jīng)去過(guò)的地方，回憶起一些幸福的事物;經(jīng)常想象以前的一些同學(xué)和朋友;經(jīng)常想象一下社會(huì)可以怎樣發(fā)展等等，想象訓(xùn)練可以并使人產(chǎn)生積極主動(dòng)的心理變化，進(jìn)一步增強(qiáng)人的心理承受力，提升自信心，戒掉不良習(xí)慣，產(chǎn)生較好的心理狀態(tài)。想象訓(xùn)練還可以達(dá)至調(diào)節(jié)精神、愜意身心的目的。比如說(shuō)想象蔚藍(lán)的天空，并使人胸襟開(kāi)闊、寧?kù)o溫柔;想象藍(lán)天與草原，令人心曠神怡、楊開(kāi)第灑脫;想象白云，圣邦瓦韋安逸之美感;想象七彩霞光，散發(fā)出溫暖、安寧和幸福的M18x;想象青山幽谷，并使人神清氣爽;想象長(zhǎng)江黃河，令人神情迸發(fā)，促人銳意進(jìn)取……通過(guò)經(jīng)常性的想象，你的想象能力在不知不覺(jué)中就可以有所提高。二、不要忽略我們的想象力。(30分鐘)1、問(wèn)題：沒(méi)了想象，我們的生活會(huì)怎樣?想象力的定義【想象力】[編輯本段]想象力就是在你頭腦中締造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運(yùn)用你的想象力回去締造你期望回去同時(shí)實(shí)現(xiàn)的一件事物的準(zhǔn)確形象，接著，你穩(wěn)步不斷地把注意力分散在這個(gè)思想或畫面上，給與它以肯定性的能量，直至最后它淪為客觀的現(xiàn)實(shí)。想象力的了不起就是我們?nèi)祟?，比得上其他物種杰出的根本原因。因?yàn)榇嬗邢胂罅?，我們就可以?chuàng)造發(fā)明，辨認(rèn)出代萊事物定理。如果沒(méi)想象力我們?nèi)祟悓⒉荒艽嬗腥魏伟l(fā)展與進(jìn)步。愛(ài)因斯坦之所要辨認(rèn)出相對(duì)論，就是因?yàn)樗軌蚪?jīng)常維持童真的想象力。牛頓能夠從蘋果落地，而想象至萬(wàn)有引力這一個(gè)科學(xué)的關(guān)鍵性辨認(rèn)出都是因?yàn)榇嬗辛讼胂罅ΑＳ幸馑嫉墓适拢骸拔覀兊南胂罅Χ嗵澚嘶稹备鶕?jù)現(xiàn)科學(xué)推斷人類最早的想象力軸果火，我們的祖先曾經(jīng)開(kāi)開(kāi)心心和動(dòng)物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都就是后生喝。一次流星產(chǎn)生森林大火打死了很多動(dòng)物，我們祖先也走出也存有部分打死在森林里面。因?yàn)槎亲訉?shí)在太饞只有拎那些裝盤的以喪生的動(dòng)物去喝。辨認(rèn)出很美味，蒸熟的食物能夠使人體更好的稀釋營(yíng)養(yǎng)另一方面動(dòng)物體內(nèi)的寄生蟲也因?yàn)榛鸬拇龠M(jìn)作用而殺掉從而增加人類疾病的出現(xiàn)。食物的稀釋產(chǎn)生大腦含量的減少，看著跳動(dòng)的火苗就已經(jīng)開(kāi)始七想八想的，想要怎么樣把火維持下來(lái)。想要怎么樣利用火生火。想要怎么利用火。就能夠已經(jīng)開(kāi)始想象很多東西，漸漸就通過(guò)想要系力締造文字、語(yǔ)言、科技。發(fā)明者一些代萊事物?；馃^(guò)食物并使人類體力減少，其他都動(dòng)物都就是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動(dòng)物。能力的減少就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)未明事物很感興趣，就已經(jīng)開(kāi)始積極探索之路?；顒?dòng)一：奇思妙想1、答同學(xué)們是不是過(guò)新奇而詭異的見(jiàn)解?就是什么?說(shuō)道出大家一起互動(dòng)。2、必須怎樣回去同時(shí)實(shí)現(xiàn)它，有可能同時(shí)實(shí)現(xiàn)嗎?活動(dòng)二：缺少想象力怎么辦?1、想一想我們是不是太在乎日常生活常規(guī)的規(guī)范?2、必須熱愛(ài)生活，并存有自己超越現(xiàn)在生活的積極主動(dòng)心愿3、必須堅(jiān)信世界上“一切皆有可能”4、每一件事情都存有N中相同的處置方法，嘗試想一想，可以很有意思。5、必須注重自己個(gè)人獨(dú)有的見(jiàn)解，體會(huì)?；顒?dòng)三：有意思的圖片觀賞課后活動(dòng)嘗試用相同以前的視覺(jué)看待自己的生活，高度關(guān)注存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的一切事物學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇3活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)并使學(xué)生初步介紹地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因原產(chǎn)、危害及防衛(wèi)措施。初步介紹地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：搜集有關(guān)地震的有關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等?；顒?dòng)過(guò)程：一、正式宣布活動(dòng)內(nèi)容同學(xué)們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民增添非常大的痛苦及損失，誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)一說(shuō)道你了解到地震的哪些科學(xué)知識(shí)?(學(xué)生提問(wèn))同學(xué)們介紹還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)介紹地震就是怎么產(chǎn)生的，碰到地震必須如何防治危害。二、活動(dòng)過(guò)程1、各小隊(duì)相互交流，介紹地震的成因。2、播出地震成因影片。3、學(xué)生出具收集至的有關(guān)地震科學(xué)知識(shí)。學(xué)生1：地震就是指巖石圈在內(nèi)力促進(jìn)作用下忽然出現(xiàn)斷裂，地球內(nèi)能以地震波的形式轉(zhuǎn)化成，從而引發(fā)一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的出現(xiàn)與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中存有斷層，而且斷層又具備一定活動(dòng)性的地帶，地震最難出現(xiàn)。世界上加兩大地震帶：環(huán)路太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)去則表示。地震轉(zhuǎn)化成的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每減少1級(jí)，能量約減少30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人并無(wú)感覺(jué)，淪為微震;5級(jí)以上地震，可以導(dǎo)致相同程度的毀壞，淪為破壞性地震。學(xué)生3：地震就是一種危害和影響最小的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)就是世界上地震災(zāi)害最輕微的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都出現(xiàn)過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日出現(xiàn)在唐山的7.8級(jí)大地震,并使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻淪為一片廢墟。這就是20世紀(jì)全球破壞性最小的一次地震災(zāi)害。學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔交界處地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)猛烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)低。由于地殼活動(dòng)猛烈，山體中脫落發(fā)育，巖石碎裂，風(fēng)化輕微，加之和暖季節(jié)分野，暴雨分散。使得滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)性。這次尼泊爾出現(xiàn)了9.0級(jí)的地震，震后至目前為止，還出現(xiàn)了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。4、初步介紹各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。各種地質(zhì)災(zāi)害既具備各自構(gòu)成、發(fā)展、移調(diào)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又存有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能將存有若干種，它們?cè)诔梢蛏暇褪谴嬗嘘P(guān)聯(lián)的。比如，在一次災(zāi)害出現(xiàn)過(guò)程中，往往存有一種原發(fā)性的主災(zāi)引致其他災(zāi)害，比如，地震因燒毀生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)導(dǎo)致地深裂，并引起火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的毀壞，可能會(huì)引發(fā)疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施予的影響，可以間接或輕易引致地質(zhì)災(zāi)害。比如，人類對(duì)植被的毀壞，并使地表徑流的水量和速度加強(qiáng)，就是泥石流日趨頻密的關(guān)鍵原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，導(dǎo)致滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。5、地質(zhì)災(zāi)害的防衛(wèi)當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的毀壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害出現(xiàn)的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提升。這已引發(fā)了世界各國(guó)政府和人民的廣為高度關(guān)注。學(xué)生5：強(qiáng)化地質(zhì)災(zāi)害的`科學(xué)研究，創(chuàng)建災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。學(xué)生6：強(qiáng)化地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。學(xué)生7：實(shí)行一些預(yù)防措施。比如，提升建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)行護(hù)坡工程，避免滑坡和崩落。除實(shí)行工程措施外，還可以展開(kāi)植樹(shù)造林等綜合治理措施，例如通過(guò)恢復(fù)正常地表植被，提升生態(tài)環(huán)境，環(huán)境治理水土流失，以增加泥石流或滑坡的出現(xiàn)頻率和強(qiáng)度。學(xué)生8：積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提升公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能更有效地積極開(kāi)展和搞好防災(zāi)、減災(zāi)工作。6、地震防水軍事演習(xí)。三、班會(huì)小結(jié)。學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇4主題：敬廉崇潔、誠(chéng)信守法形式：演說(shuō)、朗讀、探討、辯論等時(shí)間：20__年12月27日地點(diǎn)：高一(1)班教室活動(dòng)目的：中學(xué)生發(fā)揚(yáng)著中華民族的期望，肩負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是專門從事其他職業(yè)，都必須從根本上懂“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根于“清正廉潔”的理念，并使“清正廉潔”淪為其立身立業(yè)之基，并使“敬廉崇潔”淪為中華民族興國(guó)安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng)，就是必須并使同學(xué)們從小就介紹反腐倡廉的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，踐行“清正廉潔光榮，腐敗不負(fù)責(zé)任”的意識(shí)和反腐斗爭(zhēng)破釜沉舟的信心，培育恰當(dāng)、積極主動(dòng)、身心健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，淪為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒?dòng)過(guò)程:1、主持人(班長(zhǎng))：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處于人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的構(gòu)成階段，最難受到外來(lái)不當(dāng)思想的侵?jǐn)_，及早展開(kāi)清正廉潔教育，就如同提早為我們筑成一道“防腐墻”，使清正廉潔“植根”在我們的心田，使我們卷起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。(在老師鼓勵(lì)和兩位同學(xué)的策劃下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了)。2、同學(xué)們演說(shuō)由自己撰寫的清正廉潔小故事，體會(huì)古往今來(lái)高尚的思想，走進(jìn)清正廉潔，來(lái)到崇高。3、在老師和主持人的鼓勵(lì)下探討身邊出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，并使同學(xué)們各抒己見(jiàn)，評(píng)測(cè)自身與他人，并明確提出如何廢止自身，健全他人。例如：大家就寒假的各種消費(fèi)展開(kāi)了探討，分析了自己過(guò)年過(guò)程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備工作在今后的生活和自學(xué)中特別注意簡(jiǎn)樸。4、朗讀同學(xué)們自己撰寫的詩(shī)歌“恭廉能、爭(zhēng)當(dāng)正直大公民”5、進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì),兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“清正廉潔教育進(jìn)校園不好還是不好”。先由雙方辯題闡釋各方觀點(diǎn)，再展開(kāi)民主自由辯論。同學(xué)們辯論得很熱情高漲，大家各抒己見(jiàn)，比如，正方指出：中學(xué)生就是生理和心理漸趨明朗的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ湔归_(kāi)清正廉潔文化教育，就難構(gòu)成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子植根于在我們的意識(shí)中;反方指出：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)構(gòu)成了反腐倡廉的良好環(huán)境，其有益有效率的負(fù)面效應(yīng)，理所當(dāng)然也可以波及至中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校展開(kāi)的素質(zhì)教育也囊括了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的展開(kāi)倡廉教育豈不是多余之握;正方指出：在學(xué)校展開(kāi)的素質(zhì)教育中，的確存有這方面的內(nèi)容，只是沒(méi)單獨(dú)的挑出來(lái)構(gòu)成系列和專項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過(guò)“清正廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是資源整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在清正廉潔方面存有建樹(shù)的人和事，對(duì)學(xué)生展開(kāi)系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值價(jià)值觀念，學(xué)生中間存有一些個(gè)別“大腐敗”現(xiàn)象。6、積極響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)征集“敬廉崇潔”大標(biāo)語(yǔ)，贈(zèng)送給我們的老師和父母。例如：“清正廉潔，從自身抓起，使歡樂(lè)永在;忠直，從大家抓起，使美好再戰(zhàn)”

;“你具有清正廉潔這個(gè)美德，懇請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心毀壞它”;“清正廉潔在我心，我心將更美”等等。7、班長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，使恭廉崇潔、誠(chéng)信守法追隨我們，陪伴我們吧!使我們搞一名敬廉崇潔的不好學(xué)生。效果意見(jiàn)反饋:通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們介紹了廉政文化，為我校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)刮起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在出席回去班會(huì)課以后則表示介紹了什么就是清正廉潔，都愿回去搞一名清正廉潔大衛(wèi)士，從身邊事情抓起，從身邊的人已經(jīng)開(kāi)始宣傳起至，為締造一個(gè)清正廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇5一、活動(dòng)目的：為了做好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做現(xiàn)代不好公民”暨深化“關(guān)愛(ài)教育”系列活動(dòng)，并使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，使學(xué)生真正從中受教育，我班積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程：1、主持人(班長(zhǎng))：關(guān)愛(ài)—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)熟識(shí)而陌生的字眼，也許我們都不曾認(rèn)知過(guò)關(guān)愛(ài)的真正含義，然而，在我們的身邊卻存有著無(wú)窮恩情須要我們回去體會(huì)，回去投資回報(bào)。非常感謝父母，賜與我生命，不謀投資回報(bào)地快樂(lè)著我難受著我。非常感謝老師，傳授我科學(xué)知識(shí)，說(shuō)我做人的道理。非常感謝朋友，在我疑惑，愧疚的時(shí)候給我力量。非常感謝所有步入我生命中的人，因?yàn)榫褪悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生非常感謝這個(gè)世界上所有應(yīng)該我們敬佩的人。具有一顆關(guān)愛(ài)的心關(guān)愛(ài)你生命中的具有，關(guān)愛(ài)你身邊的人關(guān)愛(ài)你所有的所有主持人正式宣布活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始2、主持人：聽(tīng)到一聽(tīng)到同學(xué)的心聲，體會(huì)她心中的恩詩(shī)朗誦《具有一顆關(guān)愛(ài)的心》3、主持人：聽(tīng)到了朗讀后，互動(dòng)活動(dòng)：講出最使你敬佩的事(懇請(qǐng)幾位學(xué)生講訴)4、主持人：下面展開(kāi)小型辯論賽正方：給父母的告慰就是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的告慰就是物質(zhì)上大于精神上5、主持人：無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都必須懷著一顆真摯的心回去關(guān)愛(ài)父母，珍視自己的至親，父母的快樂(lè)就是那么的理想,卻又那么的動(dòng)人，正像丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生演唱《丁香花》。歌曲演出《關(guān)愛(ài)的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的非常感謝卻涵蓋了無(wú)盡的敬佩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)就是人生的必修課。6、主持人：現(xiàn)在懇請(qǐng)班主任講話在這次“非常感謝存有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能夠感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想要依靠自己的行動(dòng)回去感動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我遺留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，做為老師的我心里也涌來(lái)一份真實(shí)的敬佩。我忽然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟可以如此單一制，如此聽(tīng)話，他們都就是些正直善良的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都具有一顆衷心的關(guān)愛(ài)的心，他們就是想要通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于關(guān)愛(ài)的體會(huì)抒寫出，積極主動(dòng)影響身邊的人也常常具有一顆關(guān)愛(ài)的心?；蛟S我們平時(shí)都不能輕易抒寫自己的情感，但是我們并不是沒(méi)必要使身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和敬佩，所以這樣體驗(yàn)關(guān)愛(ài)的活動(dòng)就是我們學(xué)生和老師所須要的，他們須要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)抒發(fā)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班刮起了一陣孝順長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這表明關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)至了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地打聲袒露心扉關(guān)愛(ài)這個(gè)美麗的世界了。7、主持人：班會(huì)到此結(jié)束。懇請(qǐng)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做現(xiàn)代不好公民”吧。學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到塑料制品的危害2、變廢為寶，使同學(xué)們進(jìn)行多樣的想像力，把塑料瓶制成一些精致的手工藝品。3、踐行孩子們愛(ài)惜環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。課前準(zhǔn)備工作：1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。2、一些塑料瓶工藝品的圖片。3、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備工作一個(gè)塑料瓶和一些手工工具?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：朗讀文章《小小塑料瓶》有一天，我正在睡夢(mèng)中。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)柺涝谝粋€(gè)美麗的世界里。和我一起長(zhǎng)大的小伙伴說(shuō)我，我們就是小小塑料瓶，我們對(duì)于這個(gè)世界非常關(guān)鍵。通過(guò)可愛(ài)的外包裝，我們一個(gè)個(gè)都變?yōu)榱巳A麗的小公主。聽(tīng)到發(fā)明者我們的專家說(shuō)道，我們每個(gè)塑料瓶就是用1-5克石油生產(chǎn)出的。忽然，我和小伙伴被一起送至了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝進(jìn)了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒著汽泡，弄得我們身上都起至雞皮疙瘩了，癢的。而我和小伙伴們也已經(jīng)開(kāi)始存有了相同的名字，有的叫做牛奶，有的叫做雪碧，有的叫果粒橙，而我叫做冰紅茶。在被送至商場(chǎng)的路上，我看到我們存活的世界就是那么的美;湖就是那么清;草就是那么藍(lán);衣就是那么媚;天就是那么藍(lán)。跑在夏日炎炎的天氣里，我們趴在超市的冰柜里，寬敞極了。每天出售我們的人不容計(jì)數(shù)。人們都把瓶口放到口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝掉了，然后隨手將我們棄置。我們不再就是美麗的小公主，而是每天都在路邊無(wú)法忍受風(fēng)吹日曬，除了路上行人的打和摔。然后，我們被收廢品的大娘送來(lái)入廢品回收站，成千上萬(wàn)個(gè)塑料瓶又涌入在了一起。而這時(shí)的我們已經(jīng)臟兮兮的了。通過(guò)廢物利用機(jī)，我們又變?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)的塑料袋。在變?yōu)樗芰洗?，我們還可以為人們效勞一次，人們用回去我以后，就可以將我們隨便棄置，使我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被吹至了樹(shù)枝上，有的被吹至了純凈的湖水里，把迷人的環(huán)境弄得一團(tuán)槽!人們都叫做我們“白色污染”，我們只好痛哭著。地球上的人們啊!我們雖然就是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，就是我們?yōu)槟銈兊纳钐峁└嗔吮憷?。而為了生產(chǎn)出來(lái)我們，全世界每年必須消耗近5億噸石油，而石油就是不再生資源，為了你們的生活更加幸福，我們地球家園的天更綠、地更藍(lán)、水更明，懇請(qǐng)節(jié)約你們身邊的能源吧。同學(xué)們，通過(guò)這篇文章，我們能夠獲得什么樣的結(jié)論呢?1、塑料瓶很有價(jià)值，它應(yīng)用領(lǐng)域在我們生活的方方面面。2、處理不當(dāng)可以導(dǎo)致輕微的污染?；顒?dòng)二：看看視頻短片，介紹塑料制品為什么這么有價(jià)值的塑料瓶可以導(dǎo)致這么小的污染呢，我們來(lái)看一個(gè)科普短片。1、塑料制品做為壽命長(zhǎng)，防塵，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣為運(yùn)用。2、目前處置棄置塑料的方法對(duì)環(huán)境導(dǎo)致污染的主要方面存有：回填作業(yè)法和燒毀播發(fā)。3、塑料制品水解必須200年以上活動(dòng)三：探討我們必須怎樣搞，就可以增加塑料制品的污染呢?1、太少賣具有塑料制品外包裝的東西。2、塑料制品，特別就是塑料瓶必須特別注意廢舊再利用。3、不要亂丟塑料垃圾，看見(jiàn)必須及時(shí)撿起來(lái)?；顒?dòng)四：制作一、同學(xué)們，棄置的塑料瓶就是可怕的垃圾，我們與否能夠變廢為寶呢?談話：同學(xué)們，我們一起玩玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫做“頭腦風(fēng)暴”。1、動(dòng)腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變?yōu)槟男┯袃r(jià)值的東西?出具塑料瓶(飲料Fanjeaux、易拉罐、油桶)2、你的家長(zhǎng)可以把它變?yōu)槭裁从袃r(jià)值的東西?3、在生活中，家里搜集了回收瓶子就是怎么處置的呀?那你們曉得工廠廢舊這些廢物就是怎么利用的嗎?4、學(xué)生先說(shuō)道，教師展開(kāi)資料補(bǔ)足!二、動(dòng)手制作，充分運(yùn)用紙張1、小組比賽談話：我們班的同學(xué)這么精明，老師必須吳際順大家，懇請(qǐng)你給塑料瓶大變身，把它變?yōu)橐环N有價(jià)值的東西?？梢园苏?、摳、扔、畫都行。小組討論一下，最出色每個(gè)人都相同，

看一看那組是最短的時(shí)間里，展現(xiàn)的東西最多。學(xué)生探討、課堂教學(xué)。教師巡查、指導(dǎo)。小組長(zhǎng)匯報(bào)情況1)可能會(huì)制成花籃、娃娃、帽子……表彰他們真可以動(dòng)腦筋，真存有辦法。2)展現(xiàn)的種類多的組與，表彰他們手真巧，真精明?？偨Y(jié)1、這文言，你存有什么斬獲?2、地球只有一個(gè)，我們必須加倍愛(ài)惜這個(gè)唯一的、美麗的家園。3、同學(xué)們，地球的資源就是非常有限的，使我們細(xì)心觀測(cè)、辨認(rèn)出，動(dòng)手動(dòng)腦使非常有限的資源無(wú)窮的采用，用行動(dòng)維護(hù)我們的環(huán)境。4、同學(xué)們課下穩(wěn)步積極開(kāi)展變廢為寶的活動(dòng)，下次課我們上開(kāi)個(gè)小小展示會(huì)!學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇7主題班會(huì)：如何搞個(gè)新時(shí)代文明的中學(xué)生策劃：__指導(dǎo)老師：__一、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生通過(guò)以小組為單位展開(kāi)探討，重現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)面，遣同學(xué)們以身作則，培養(yǎng)較好的道德行為習(xí)慣，搞一名文明的學(xué)生。二、活動(dòng)目標(biāo)：(一)通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們介紹在相同的公共場(chǎng)合必須怎樣搞。(二)同學(xué)們通過(guò)探討，體會(huì)至集體的的力量，培育學(xué)生的集體美感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：(一)課前使學(xué)生自已準(zhǔn)備工作非政府活動(dòng)，培育他們的非政府能力以及他們的積極性。(二)學(xué)生分組展開(kāi)存有針對(duì)性的活動(dòng)與探討，培育他們的思維能力和恰當(dāng)?shù)谋孀R(shí)能力。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)問(wèn)題引入師：社會(huì)公德就是人們?cè)谏鐣?huì)生活中必須共同嚴(yán)格遵守的道德規(guī)范生活在社會(huì)中的公民必須嚴(yán)格遵守公共道德，就可以維系我們正常工作、生活。學(xué)生必須從小嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)較好的道德行為習(xí)慣，搞一名文明的中學(xué)生。(二)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：甲：11月，百花雖謝，卻除了秋菊盛開(kāi)。乙：秋，你就是斬獲的季節(jié)，如同春一樣調(diào)皮。再分：老師們，同學(xué)們下午不好!在這火紅的的季節(jié)里，我們迎了入學(xué)以來(lái)的第一次主題班會(huì)課。甲：前幾天的校園文藝晚會(huì)大家還回憶起吧!晚會(huì)上的演出真的非常精彩，但是臺(tái)下的觀眾卻整體表現(xiàn)得怎么樣呢?他們都就是文明觀眾嗎?乙：這問(wèn)得好，那么我們?cè)撊绾胃阋粋€(gè)文明的中學(xué)生呢?再分：這就是我們今天所必須深入探討的主題。在今天的班會(huì)中我們實(shí)行計(jì)分的形式去評(píng)選活動(dòng)出來(lái)總分最低的一組，最后我們將對(duì)這個(gè)小組給以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，我們的計(jì)分方式就是每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題得一分，期望大家不懈努力答對(duì)。問(wèn)：如何搞一個(gè)文明的中學(xué)生呢?請(qǐng)問(wèn)：尊敬師長(zhǎng);愛(ài)護(hù)公物;嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);努力學(xué)習(xí)，存有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度;團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，互相幫助，真誠(chéng)相待;認(rèn)同他人的人格;敬老愛(ài)幼;熱愛(ài)集體;勤奮節(jié)儉;不出席非法活動(dòng);公共場(chǎng)合不要大聲嬉笑;不入營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳等不適合中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所;出席各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不搞與會(huì)議毫無(wú)關(guān)系的事;觀賞表演和比賽，不臺(tái)下騷擾，完結(jié)時(shí)歡呼揮手致意等等。再分：大家的提問(wèn)都較好，各組的整體表現(xiàn)也極好，這次的活動(dòng)對(duì)大家必須深有體會(huì)，期望我們從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的中學(xué)生。(三)鼓勵(lì)匯報(bào)1、展現(xiàn)匯報(bào)學(xué)生分為四個(gè)小組，每一小組把他們指出在一定的場(chǎng)合，必須怎樣搞才稱得上一名文明的觀眾，展現(xiàn)出。小組①：影院、劇場(chǎng)、體育館都就是公共場(chǎng)所，少年朋友必須時(shí)時(shí)特別注意文明禮貌。在這些娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)應(yīng)當(dāng)按時(shí)入場(chǎng)，不要耽誤，以免影響其他觀眾。如果已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，必須悄悄奔跑，快速入場(chǎng)。大家入場(chǎng)后，必須忘記取下帽子，以免堵住后面的觀眾視線。觀賞時(shí)必須比較收緊地趴在位子上，不要經(jīng)常左右搖晃。小組②：在劇場(chǎng)、體育館等公共場(chǎng)所內(nèi)盡可能吃食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不高聲嬉笑……當(dāng)看見(jiàn)精彩時(shí)可以歡呼，無(wú)法吹口哨、怪聲呼喊。在表演、比賽過(guò)程中，做為觀眾必須盡量不站立;真的須要站立時(shí)，必須對(duì)同排的觀眾說(shuō)道：“謝謝”、“對(duì)不起”、“麻煩

您了”……小組③：

觀看節(jié)目必須有始有終。我們不要害怕散場(chǎng)時(shí)擠迫，就提早幾分鐘退場(chǎng)。這不僅可以影響別人觀看的情緒，而且對(duì)演員、運(yùn)動(dòng)員也就是極不認(rèn)同的。我們應(yīng)當(dāng)努力做到嚴(yán)苛自律，搞一個(gè)文明的觀眾。小組④：在圖書管里，存有個(gè)別學(xué)生看看小說(shuō)的時(shí)候，笑了起來(lái)，這就是不文明的。師：各小組的匯報(bào)都十分精彩地展示出了同學(xué)們的對(duì)文明禮貌的認(rèn)知程度。各個(gè)小組傳回的報(bào)導(dǎo)也都充分反映了一個(gè)主題——(魏)：“搞一名文明的觀眾?！毕旅嫖覀?nèi)ヒ黄鹩懻撘幌玛P(guān)于《嚴(yán)格遵守社會(huì)公德》的名人名言。(小組討論匯報(bào))生：犯罪行為就是一面鏡子，在它面前，每一個(gè)人都顯露出各自的真實(shí)面目?！喔翰粐?yán)格遵守規(guī)章制度的人，無(wú)法民主自由?！ㄈR爾學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇8一、班會(huì)思想：為提升我班學(xué)生自學(xué)氛圍，融合我班的實(shí)際情況，舉行本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際嚴(yán)重不足，計(jì)劃提升后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，并使班委及同學(xué)們明晰自己的職責(zé)，并使每個(gè)同學(xué)都充分發(fā)揮主人翁的精神，共同為建立杰出文明班級(jí)而努力奮斗。三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)四、班會(huì)方案：(一)班會(huì)時(shí)間：10年12月17日pm6:00(二)班會(huì)地點(diǎn)：1302教室(三)班會(huì)人員：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員(四)班會(huì)策劃：何章勇(班長(zhǎng))(五)班會(huì)記錄：王曉翠(副班長(zhǎng))五、班會(huì)步驟：1、班長(zhǎng)講話：正式宣布班會(huì)正式宣布已經(jīng)開(kāi)始2、自學(xué)委員講話：描述學(xué)生遲交作業(yè)等一些自學(xué)嚴(yán)重不足的地方，并明確提出合理化解的辦法以及自身后期不懈努力的方向。3、團(tuán)支部書記講話：主要緊緊圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培育，從人際關(guān)系的角度去闡釋人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及自學(xué)的推動(dòng)，對(duì)前段工作中的嚴(yán)重不足作出檢視以及明晰自身后期不懈努力的方向。4、非政府委員講話：(1)對(duì)以前工作做出檢視;(2)對(duì)前段時(shí)間非政府活動(dòng)不順利的原因深入探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃展開(kāi)表明以及明晰自身后期不懈努力的方向。5、宣傳委員講話：對(duì)工作瀆職的檢視和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)展開(kāi)注重以及明晰自身后期不懈努力的方向。6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況做出檢視，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員展開(kāi)分組，正式宣布分組情況如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要就是砌被子及拖地)和晚上睡覺(jué)情況。明晰以后衛(wèi)生工作的有效率展開(kāi)以及明晰自身后期不懈努力的方向。7、安全委員：闡釋對(duì)安全特別強(qiáng)調(diào)的嚴(yán)重不足以及明晰自身后期不懈努力的方向。8、輔導(dǎo)員講話：(1)特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)一致在班級(jí)生活中的促進(jìn)作用，特別強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，必須全面著重課堂至課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在抓起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)明確提出，并引導(dǎo)大家踏進(jìn)自己的個(gè)性。9、心理委員講話：(1)對(duì)“小一”學(xué)生可能將發(fā)生心理問(wèn)題作出表明：主要心理問(wèn)題源自人際關(guān)系，更進(jìn)一步特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明晰自身后期不懈努力的方向。10、文藝委員講話：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神展開(kāi)進(jìn)一步的闡釋，明確提出自身前期工作的嚴(yán)重不足以及明晰自身后期不懈努力的方向。11、體育委員講話：(1)對(duì)早操執(zhí)勤中存有的問(wèn)題任做出了比較詳盡的描述，主要為某些學(xué)生執(zhí)勤不積極主動(dòng)甚至不去。(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。(3)出席體育活動(dòng)積極性的關(guān)鍵之處，鍛煉身體及培育集體榮譽(yù)感。12、紀(jì)律委員講話：對(duì)班會(huì)中班干部講話的總結(jié)。13、副班長(zhǎng)講話：闡釋自己前期的嚴(yán)重不足與改良的方法以及后期必須不懈努力的方向。14、班長(zhǎng)講話：(1)對(duì)本次班會(huì)展開(kāi)小結(jié)。(2)特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。(3)特別強(qiáng)調(diào)利用本次班會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，黨建杰出文明班級(jí)。15、班長(zhǎng)正式宣布班會(huì)完結(jié)。學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇9活動(dòng)主題：踐行節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到維護(hù)水資源的重要性?；顒?dòng)目的：通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，并使學(xué)生踐行節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到維護(hù)水資源的重要性。使學(xué)生懂節(jié)約水從點(diǎn)滴抓起，從我做起，從現(xiàn)在抓起。并使學(xué)生掌控一些節(jié)水的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備工作1、思索以下問(wèn)題，明確提出自己的看法(1)在日常生活中，我們身邊存有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎?(2)融合自己的實(shí)際，我們生活中消除哪些不良行為，可以達(dá)至節(jié)約用水的目的?(3)在我們周圍，水資源維護(hù)的狀況不好嗎?你指出哪些犯罪行為可以并使水質(zhì)受不良影響?(4)簡(jiǎn)述具體措施或概括一些節(jié)水的小竅門。2、查詢有關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上以獲取有關(guān)信息，融合自己的觀點(diǎn)，對(duì)這些信息展開(kāi)加工，證明自己的觀點(diǎn)就是恰當(dāng)?shù)幕虼胧┚褪强梢詫?shí)行的。3、以小組為單位，將自己的自學(xué)成果制作成PPT模擬文稿或制作小報(bào)，可供課堂交流用。教師準(zhǔn)備工作有關(guān)文字圖片和音響資料制成PPT模擬文稿活動(dòng)過(guò)程：一、教師講話引入：師：同學(xué)們，今天我們的綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課研究的主題就是“水”——無(wú)色、無(wú)味、透明化，自然界中最常用的液體。(板書：——水)師：因?yàn)椤八边@種物質(zhì)與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活都密切相關(guān)，所以同學(xué)們?cè)谡n前都展開(kāi)了一些有關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備工作工作，當(dāng)越來(lái)越多的信息資料呈現(xiàn)出在我們面前時(shí)，大家心里都存有很多感慨，水就是生命之源，我們必須珍視生命之水，節(jié)約用水。今天就要我們一起奏響節(jié)水暢想曲，存有懇請(qǐng)兩名大統(tǒng)一指揮(主持人)。二、奏響第一樂(lè)章《驚嘆：水就是生命之源》1、主持人：敬重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家不好!今天使我們一起奏響節(jié)水暢想曲，首先奏響第一樂(lè)章《驚嘆：水就是生命之源》2、主持人：存有懇請(qǐng)第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(yáng)(出具圖片，配樂(lè)詩(shī)朗誦)孫曉鵬：同學(xué)們，看過(guò)這組與圖片，你們存有什么體會(huì)呢?白浴陽(yáng)：我們小組想要吳際順大家，人體缺水可以怎樣呢?誰(shuí)曉得?3、孫曉鵬：你們說(shuō)道的較好，但還比較詳盡，下面懇請(qǐng)我們組的小博士去說(shuō)大家吧。大博士：(了解水對(duì)人體的重要性)4、主持人：非常感謝大博士詳盡精確的了解，使我們介紹中水的重要性，其實(shí)水不僅可以解暑，除了很多用途呢，那么同學(xué)們，你們曉得一噸水可以搞什么嗎?懇請(qǐng)看看大屏幕(出具你曉得嗎)學(xué)校班會(huì)活動(dòng)方案模板篇10一、班會(huì)目的：1、介紹祖國(guó)__年來(lái)的變化2、介紹我國(guó)人民生活的富裕和國(guó)力的衰弱3、為祖國(guó)深感自豪，愛(ài)好我們的祖國(guó)。4、敬佩先人為我們所搞的貢獻(xiàn)，喚起自學(xué)熱情。二、主持人：許__三、活動(dòng)人物：七年四班全體學(xué)生四、班會(huì)程序：1、魏唱國(guó)歌。2、談國(guó)慶的由來(lái)。10月1日就是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，為什么把這一天訂為國(guó)慶節(jié)呢?中國(guó)人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇苦戰(zhàn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)設(shè)立，這就是中國(guó)歷史上一個(gè)最了不起的轉(zhuǎn)型。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上同意把10月1日訂為國(guó)慶節(jié)。3、談革命烈士、英雄人物的故事。4、談?wù)勛约旱膼?ài)國(guó)整體表現(xiàn)。(1)搞一名中學(xué)生，應(yīng)以讀書為依據(jù)，只有念好書就可以存有機(jī)會(huì)報(bào)效國(guó)家。為國(guó)家作出自己的“愛(ài)國(guó)夢(mèng)”。(2)介紹許許多多有關(guān)愛(ài)國(guó)而犧牲生命的人。我們不是為了必須“犧牲生命”而是必須努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)作出強(qiáng)悍祖國(guó)的事情。(3)每個(gè)星期一升旗儀式的態(tài)度，莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)律。(4)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)造。(5)自學(xué)雷鋒，為身邊的人作出貢獻(xiàn)，這也就是愛(ài)國(guó)的整體表現(xiàn)。(6)不搞有損國(guó)家利益的事情。凡事都必須深入細(xì)致、認(rèn)真，認(rèn)真思考值不值。5、每個(gè)小組出來(lái)一個(gè)節(jié)目。6、演唱存有一首歌叫做《小中國(guó)》，它能夠代表我們的心聲，我們?yōu)槲覀兞瞬黄鸬淖鎳?guó)自豪，我們?yōu)樗院?。我們一起?lái)演唱：我們都存有一個(gè)家，名字叫做中國(guó)…，trained…演唱!7、班主任總結(jié)就是的，中國(guó)這些年出現(xiàn)了翻天覆地的變化，這些變化就是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤努力奮斗的結(jié)果，今天我們過(guò)上了美好的生活，我們Tolosan它來(lái)之不易，我們必須愛(ài)好我們的祖國(guó)，為我們祖國(guó)自豪，我們更必須珍視今天的生活，珍視時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更加繁榮昌盛而作出堅(jiān)持不懈的不懈努力。

新穎的社團(tuán)招新活動(dòng)方案大學(xué)社團(tuán)在新學(xué)期須要轉(zhuǎn)化成代萊血液。準(zhǔn)備工作一場(chǎng)活動(dòng)前期須要很多的準(zhǔn)備工作，最重要的一點(diǎn)就是活動(dòng)策劃方案。下面就是大編整理的多樣的社團(tuán)我?；顒?dòng)方案，期望能協(xié)助至大家。多樣的社團(tuán)我?；顒?dòng)方案1活動(dòng)背景：代萊學(xué)期開(kāi)始了，更多的學(xué)弟學(xué)妹步入了大學(xué)，他們激情十足、活力無(wú)窮，社團(tuán)就是他們展現(xiàn)自己的一個(gè)較好的舞臺(tái)，我社必須為他們締造更好的條件，使他們感受到大學(xué)的魅力，淪為永久的回憶起。活動(dòng)意義：宣傳我們的民族文化，使社會(huì)各界嶄新老同學(xué)重新認(rèn)識(shí)、介紹我們社團(tuán)，招攬一些存有才華、存有能力的同學(xué)至我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展轉(zhuǎn)化成代萊活力。同時(shí)也給大家提供更多一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，使大家能盡情展現(xiàn)自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以分擔(dān)起至本屆建設(shè)不好社團(tuán)的重任。給個(gè)別能力較差卻積極進(jìn)取，口臭鍛煉身體的同學(xué)締造機(jī)會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中自學(xué)，提升自己的單一制策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，使他們更好的適應(yīng)環(huán)境大學(xué)生活，健全自我。同時(shí)也多樣了他們的課余文化生活。另外，也迎合一些有著共同志趣的同學(xué)介紹我們的少數(shù)民族，共同自學(xué)，共同體會(huì)民族文化的魅力。活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日和x日(星期六、星期日)活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生廣場(chǎng)。一招新形式：社團(tuán)在選定邊線設(shè)招新點(diǎn)，辦理手續(xù)報(bào)名者，招生會(huì)員。我校對(duì)象：主要面向小一新生?；顒?dòng)流程：一、前期準(zhǔn)備工作社團(tuán)舉行干部會(huì)議，準(zhǔn)備工作活動(dòng)策劃書，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)搞精心安排。二、活動(dòng)中1)各干部提早抵達(dá)地點(diǎn)，精心安排不好桌椅、登記表、值守的干部，并放置不好用以做為宣傳的物品。2)我校已經(jīng)開(kāi)始時(shí)，存有會(huì)員前來(lái)咨詢的，詳盡的為他了解并使之有所介紹，并準(zhǔn)備工作水。3)報(bào)名者備案，并搞好記錄，遞送收費(fèi)據(jù)，告誡他們這就是會(huì)員的憑證。4)我們不好特意準(zhǔn)備工作了一個(gè)留言板，存有會(huì)員想要發(fā)表意見(jiàn)的可以在留言板上帖子。二、活動(dòng)后期每天完結(jié)后，精心安排同學(xué)清掃場(chǎng)地，看管不好物品。并交還帳篷。宣傳方式：1、通過(guò)張貼海報(bào)的形式提供更多同學(xué)們民族文化研究社的我校報(bào)名者的時(shí)間和地點(diǎn)。2、在我校地點(diǎn)，我們將精心安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場(chǎng)了解和指導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名者，同時(shí)也可以利用安賴去宣傳我們社團(tuán)。3、多展現(xiàn)真實(shí)的活動(dòng)照片和活動(dòng)成果，了解和展現(xiàn)其活動(dòng)，迎合新生?；顒?dòng)完結(jié)：一、整理各會(huì)員的資料，搞好備份和留存。二、整理我校當(dāng)天的活動(dòng)記錄，包含圖片和文字。三、搞活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)我校過(guò)程中的嚴(yán)重不足與優(yōu)點(diǎn)。四、把所整理的資料對(duì)備兩份，一份交由辦公室留存，一份由電子稿的形式傳到網(wǎng)上。社團(tuán)我校就是一件很存有意義的事情，關(guān)系著各位同學(xué)的發(fā)展，我們不僅必須搞好，而且必須搞精。多樣的社團(tuán)我?；顒?dòng)方案2一、我校目的1、宣傳我們社團(tuán)“一起學(xué)英語(yǔ)，一起蛻變”的理念，使社會(huì)各界嶄新老同學(xué)重新認(rèn)識(shí)、介紹我們社團(tuán)。2、招攬一些存有才華尤其英語(yǔ)比較不好的、存有能力的同學(xué)至我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展轉(zhuǎn)化成代萊活力，同時(shí)也給大家提供更多一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，使大家能盡情展現(xiàn)自己的聰明才智，開(kāi)口秀英語(yǔ)，民主自由交流。3、給個(gè)別能力較差卻積極進(jìn)取，口臭鍛煉身體的同學(xué)締造機(jī)會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中自學(xué)，提升自己開(kāi)口說(shuō)道英語(yǔ)的能力，使他們更好地適應(yīng)環(huán)境社會(huì)生活，健全自我，同時(shí)也多樣了他們的課余生活。二、我校對(duì)象__大學(xué)軟件學(xué)院在讀全日制學(xué)生。三、我校建議1、責(zé)任心弱，存有一定的社交能力。2、對(duì)英語(yǔ)有興趣，無(wú)論基礎(chǔ)怎樣。3、工作積極主動(dòng)，勇于創(chuàng)新，存有理想者。四、一招新形式1、通過(guò)張貼海報(bào)的形式提供更多同學(xué)們社團(tuán)的我校報(bào)名者時(shí)間、地點(diǎn)。2、在我校地點(diǎn)，我們將精心安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場(chǎng)了解和指導(dǎo)同學(xué)報(bào)名者，同時(shí)也可以利用展板去宣傳我們社團(tuán)。3、我?；顒?dòng)在學(xué)校選定地點(diǎn)積極開(kāi)展的方式(社團(tuán)在自己選定邊線設(shè)置我校點(diǎn)，辦理手續(xù)報(bào)名者一招會(huì)員)。五、前期準(zhǔn)備工作1、在社團(tuán)大會(huì)后制訂本社員的我校方案。2、展開(kāi)協(xié)會(huì)干部會(huì)議，確認(rèn)我?，F(xiàn)場(chǎng)人員及我校工作精心安排。3、盡快作出我校海報(bào)。4、至學(xué)生寢室樓內(nèi)發(fā)放協(xié)會(huì)傳單以及以海報(bào)的形式在宣傳欄展開(kāi)宣傳。5、現(xiàn)場(chǎng)我校(或者在教室非政府復(fù)試)(1)場(chǎng)地由學(xué)院提供更多，另加帳篷和幾張桌子以及展板。協(xié)會(huì)再準(zhǔn)備工作一些凳子，以現(xiàn)場(chǎng)咨詢的方式了解協(xié)會(huì)。(2)由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理繳納會(huì)費(fèi)(未定)。(3)現(xiàn)場(chǎng)咨詢由協(xié)會(huì)干部輪流值守。(4)我校完結(jié)后由協(xié)會(huì)干部安頓場(chǎng)地。(5)對(duì)整個(gè)活動(dòng)展開(kāi)總結(jié)。六、人員精心安排1、我校活動(dòng)負(fù)責(zé)人：社長(zhǎng)、理事長(zhǎng)：主要統(tǒng)籌規(guī)劃全局人員精心安排，確?；顒?dòng)完滿順利進(jìn)行。2、理事會(huì)：負(fù)責(zé)管理活動(dòng)過(guò)程中各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，負(fù)責(zé)管理會(huì)場(chǎng)布置，合理分配人力財(cái)力，以最輕的支出獲得更好的活動(dòng)效果。3、外聯(lián)部：聯(lián)系活動(dòng)中有關(guān)的合作伙伴以及我校所需的道具。4、宣傳部：負(fù)責(zé)管理活動(dòng)前海報(bào)的制作和宣傳。5、其他各部門按照具體情況分配工作，幫助活動(dòng)的順利進(jìn)行。6、人員具體安排如下：(1)財(cái)務(wù)部：訂好各項(xiàng)用品，下午回去搞好橫幅和影印不好宣傳單。(2)其他部門：組織部把椅搬至選定邊線，并擺不好橫幅。弄好各項(xiàng)裝飾工作。已經(jīng)開(kāi)始我校時(shí)，在我校過(guò)程中，由宣傳部播發(fā)宣傳單，各部部長(zhǎng)在臺(tái)前我校，其他人幫助工作。七、我校用具1、展板一張，稿紙一本。2、桌凳x副，音箱一套(可以做為宣傳時(shí)用)。3、宣傳單若干，海報(bào)若干。4、登記注冊(cè)登記表、文件夾。八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(尚待商量)宣傳單影印、橫幅、記號(hào)筆、水筆、海報(bào)、水、杯子、工作人員午餐自行解決。海報(bào)內(nèi)容：由宣傳部制訂九、社團(tuán)概述(即為所設(shè)部門)并附我校建議外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)管理社團(tuán)對(duì)外業(yè)務(wù)聯(lián)系，商談，為社團(tuán)謀求冠名和合作。強(qiáng)化社團(tuán)和社團(tuán)各屆的聯(lián)系。強(qiáng)化與學(xué)校、學(xué)院各社團(tuán)的聯(lián)系我校建議：擅于和他人關(guān)系密切，工作熱情，有始有終，著重細(xì)節(jié)，存有較強(qiáng)的責(zé)任心。宣傳部：主要負(fù)責(zé)管理活動(dòng)的宣傳工作，在這里我們將為你提供更多一個(gè)展現(xiàn)自己就可以的舞臺(tái)，提升你得交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我校建議：富于技術(shù)創(chuàng)新精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，存有文學(xué)創(chuàng)作，書法之技的同學(xué)優(yōu)先考量。財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)管理社團(tuán)一切財(cái)務(wù)管理。我校建議：比較存有投資理財(cái)?shù)哪芰?。多樣的社團(tuán)我校活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景：代萊一學(xué)期，代萊期望冉冉升起，代萊一屆__青春排球協(xié)會(huì)即將卷起風(fēng)帆。20__年x月初，又就是新一屆大學(xué)生入校的時(shí)間，我社團(tuán)熱烈歡迎嶄新同學(xué)的到來(lái)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)使同學(xué)們介紹我們社團(tuán)的一些基本情況，也真摯期望同學(xué)們能重新加入我們的隊(duì)伍，我了共同的目標(biāo)，一起聯(lián)手，一起努力奮斗!在過(guò)去的一年里，__青春排球社團(tuán)在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的積極支持指導(dǎo)下，全體社員共同努力策劃了一系列活動(dòng)，活動(dòng)成果獲得了社會(huì)各界師生的普遍認(rèn)可和學(xué)校的注重，并完滿的順利完成了所屬的各項(xiàng)任務(wù)。二、活動(dòng)目的：社團(tuán)一年一度的我?；顒?dòng)就是事關(guān)其盛衰的關(guān)鍵活動(dòng)，就是社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和不斷發(fā)展壯大的“源泉”，同時(shí)它也影響著全校的社團(tuán)氛圍，為此，積極響應(yīng)和-諧校園的聲援，我們社團(tuán)策劃積極開(kāi)展20__年我?；顒?dòng)，欲借此達(dá)至以下效果：1、宣傳我社團(tuán)的核心文化，使社會(huì)各界嶄新老同學(xué)重新認(rèn)識(shí)介紹我們社團(tuán)。2、招攬一些存有才華、存有能力的同學(xué)至我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展轉(zhuǎn)化成代萊活力，同時(shí)也給大家提供更多一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，使大家能盡情展現(xiàn)自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以分擔(dān)起至本屆建設(shè)不好社團(tuán)的重任。3、給個(gè)別能力較差卻積極進(jìn)取，口臭鍛煉身體的同學(xué)締造機(jī)會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中自學(xué)，提升自己的單一制策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，使他們更好地適應(yīng)環(huán)境大學(xué)生活，健全自我，同時(shí)也多樣了他們的課余生活。4、另外也招攬一些存有共同志趣的同學(xué)來(lái)到校排球社團(tuán)共同自學(xué)，本著“同心、辛勤、溫馨、崇尚卓越”的宗旨共同進(jìn)步。5.在社團(tuán)中挑選出杰出的學(xué)院為校排球隊(duì)的隊(duì)員，回去出席比賽，為自己，為團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校謀求榮譽(yù)。三、我校對(duì)象：具備__學(xué)院的正式宣布學(xué)籍的在讀全日制學(xué)生。四、我校建議：1、愛(ài)好體育，快樂(lè)排球的。2、服從安排，以集體團(tuán)隊(duì)利益為重者。3、工作積極主動(dòng)，勇于創(chuàng)新，存有理想者。五、一招新形式：1、通過(guò)張貼海報(bào)、群、微信公眾平臺(tái)的形式提供更多同學(xué)們__青春排球社的我校報(bào)名者時(shí)間、地點(diǎn)。2、在我校地點(diǎn)，我們將精心安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場(chǎng)了解和指導(dǎo)同學(xué)報(bào)名者，同時(shí)也可以利用展板去宣傳我們社團(tuán)。3、我?；顒?dòng)在學(xué)校選定地點(diǎn)積極開(kāi)展的方式(社團(tuán)在自己選定邊線設(shè)置我校點(diǎn)，辦理手續(xù)報(bào)名者一招會(huì)員)。4、同時(shí)我們積極支持線上先報(bào)名者線下后證實(shí)即為通過(guò)QQ群、電話、貼吧、微信。六、我校人數(shù)：各部門根據(jù)自身實(shí)際情況民主自由把握住，在我?；顒?dòng)展開(kāi)前，應(yīng)當(dāng)將初步計(jì)劃招生人數(shù)呈報(bào)主席團(tuán)。七、我校流程：1、現(xiàn)場(chǎng)咨詢由協(xié)會(huì)干部負(fù)責(zé)管理。2、繳納會(huì)費(fèi)__元。3、我校完結(jié)后由協(xié)會(huì)干部安頓場(chǎng)地。4、對(duì)整個(gè)活動(dòng)展開(kāi)總結(jié)。5、復(fù)試過(guò)程：社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人和社員都可以出席做為評(píng)委，使代萊社團(tuán)每人首先自我介紹，記錄下一些出席過(guò)比賽的社團(tuán)，這樣有助于為校排球隊(duì)提供更多人員。八、人員精心安排：1、我?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)：主要統(tǒng)籌規(guī)劃全局人員精心安排，確?；顒?dòng)完滿順利進(jìn)行。九、活動(dòng)效果：學(xué)校統(tǒng)一組織策劃，社團(tuán)積極參與的活動(dòng)，獲得了校團(tuán)委的積極支持即為線上__學(xué)院貼吧工作委員會(huì)積極支持。堅(jiān)信我們存有能力辦成我校工作，我們累積了多樣的工作經(jīng)驗(yàn)，我校工作取得成功。多樣的社團(tuán)我?；顒?dòng)方案41.我校目的：為了擴(kuò)展我校社團(tuán)的力量，多樣課余生活，為校園生活平添代萊活力，同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)出自己的機(jī)會(huì)，使更多人重新認(rèn)識(shí)自己，現(xiàn)我們社團(tuán)聯(lián)盟同意非政府本學(xué)年最大型的社團(tuán)官方我校。2.我校社團(tuán)：羽毛球社乒乓球社科協(xié)社吉他社跆拳道社新聞社魔術(shù)社街舞社心理社美術(shù)社話劇社琦君文學(xué)社3.一招新形式：錄取對(duì)象：低一段所有新生錄取地點(diǎn)：體育館三樓錄取時(shí)間：20__9x14星期四下午第三節(jié)課后(4點(diǎn)10分后已經(jīng)開(kāi)始)4.錄取細(xì)則：由各個(gè)社團(tuán)自己展覽自己社團(tuán)的海報(bào)、風(fēng)采、節(jié)目利尼縣迎合新生。5.前期宣傳：1.社團(tuán)聯(lián)盟在櫥窗展現(xiàn)海報(bào)至星期四移往體育館2.文字宣傳每個(gè)班級(jí)遞送宣傳紙3.校園網(wǎng)與校園貼吧發(fā)帖多樣的社團(tuán)我校活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義每一年的這個(gè)時(shí)候都就是我們激動(dòng)就是時(shí)刻，因?yàn)榇嬗泻芏嗟男旅婵准磳⒅匦录尤搿４髮W(xué)生活就是多樣的，社團(tuán)就是大學(xué)生文化生活的一個(gè)載體。心協(xié)就是一個(gè)校級(jí)的社團(tuán)，具有我們富于特色的活動(dòng)。我們衷心期望，在我們這個(gè)平臺(tái)上，能夠給源自全國(guó)各地的同學(xué)提供更多鍛煉身體，并且多樣生活，使他們感覺(jué)到心協(xié)這個(gè)家庭的快樂(lè)，同時(shí)也為心協(xié)轉(zhuǎn)化成一股新鮮并且富于活力的血液。我們堅(jiān)信，他們也可以像是我們一樣，在對(duì)心協(xié)深入細(xì)致全面介紹的時(shí)候，對(duì)心協(xié)滿懷深情，愛(ài)好心理，并且贏得自我的提高。二、活動(dòng)對(duì)象在讀全體嶄新舊學(xué)生三、活動(dòng)內(nèi)容分成兩個(gè)階段：前期的宣傳和活期的我校(1)前期宣傳時(shí)間：__年9月16日(暫定)宣傳的形式：我們主要的形式就是通過(guò)來(lái)到宿舍遞送宣傳單，這就建議宣傳單必須將我們協(xié)會(huì)全面了解，具體內(nèi)容必須包含：協(xié)會(huì)宗旨，特色活動(dòng)，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，一招代萊具體內(nèi)容時(shí)間等等。須要特別強(qiáng)調(diào)的就是，必須用協(xié)會(huì)的全稱，必須提到我們協(xié)會(huì)對(duì)于自我發(fā)展的影響，把握住迎合眼球的點(diǎn)，心理學(xué)對(duì)于絕大部分的人的確就是很有吸引力的，只是他們對(duì)于心理學(xué)并沒(méi)全面的介紹。我個(gè)人的`建議就是在宣傳單的背面繡上錯(cuò)覺(jué)圖片。遞送宣傳單的時(shí)候，特別注意言行，適度關(guān)心師弟師妹并了解我們協(xié)會(huì)........辦公室負(fù)責(zé)管理將宣傳單列印，于十四號(hào)之前繡不好。宣傳部負(fù)責(zé)管理海報(bào)，三張，舊地方張貼。分小組分后區(qū)域展開(kāi)遞送，具體內(nèi)容分組情況未定，我們會(huì)視情況使10心理同學(xué)幫。(2)后期我校時(shí)間：新生軍訓(xùn)完結(jié)以后地點(diǎn)：未定內(nèi)容：1、設(shè)攤核對(duì)報(bào)名表2、多媒體展現(xiàn)各部門職責(zé)：1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)管理攤位以及多媒體教室的提出申請(qǐng)2、技術(shù)部和編輯部負(fù)責(zé)管理ppt的制作，其中須要的照片等等必須及時(shí)湊齊3、宣傳部負(fù)責(zé)管理海報(bào)，三張4、辦公室負(fù)責(zé)管理有關(guān)物品的準(zhǔn)備工作，報(bào)名表、宣傳單以及筆5、策劃由覃丹陽(yáng)或黃雪梅負(fù)責(zé)管理6、各個(gè)部門協(xié)同合作個(gè)人見(jiàn)解：在ppt展現(xiàn)的時(shí)候搞一個(gè)意味深長(zhǎng)的心理測(cè)試，測(cè)試的內(nèi)容由我去打聽(tīng)，目的就是使我們的會(huì)員了解到我們的專業(yè)性，體驗(yàn)至我們這個(gè)協(xié)會(huì)的趣味，引發(fā)他們的興趣。設(shè)攤的時(shí)候，橫幅或是放到一旁的海報(bào)可以多樣一些，可以就是富于趣味性的或是一些錯(cuò)覺(jué)圖片、心理健康大科學(xué)知識(shí)等等。多樣的社團(tuán)我?；顒?dòng)方案有關(guān)文章：

2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳細(xì)內(nèi)容一份杰出的文案同意了活動(dòng)的順利是否，就不得不須要事先制定方案，方案的內(nèi)容多就是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較小的工作，通常都用拎“文件頭”形式印發(fā)。下面就是大編精心所推薦的2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容，僅供參考，熱烈歡迎寫作！2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容篇1家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由砩咸貏e舍不得花費(fèi)，為寶寶賣的玩具、書籍等兒童用品都就是堆滿了大櫥小柜，隨著年齡的快速增長(zhǎng)，玩具、書籍都遭遇著出局，領(lǐng)著又浪費(fèi)空間，棄之又可是，特別就是一些益智功能的玩具和書籍往往對(duì)適齡的幼兒有著特定的價(jià)值，因此，我們期望通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，使幼兒去互換平時(shí)不常用的物品，這樣孩子不僅可以獲得物美價(jià)廉的物品，更能夠提升物品使用率，增加資源浪費(fèi)。一、活動(dòng)目標(biāo):1、介紹舉行跳蚤市場(chǎng)的意義，愿將自己的舊物品與同伴互動(dòng)、互換，懂愛(ài)護(hù)物品，珍視資源，回收物品再利用。2、體驗(yàn)公平交易的快感，培育初步的投資理財(cái)意識(shí)。3、培育語(yǔ)言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在交易的過(guò)程中學(xué)可以與同伴展開(kāi)禮貌相處。(活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言交流換成或買自己討厭的物品;能夠通過(guò)排序，恰當(dāng)排序退款數(shù)量)4、自學(xué)主動(dòng)兜售自己商品的方法，自學(xué)設(shè)計(jì)降價(jià)語(yǔ)。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日下午4:00---6:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園門外跑道四、出席人員：全體小朋友和家長(zhǎng)(學(xué)前班賣家，小中大班為顧客)五、活動(dòng)攤位：30個(gè)(學(xué)前班全體小朋友)1、攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再采用的物品。2、物品交易價(jià)格：根據(jù)情況自己定出(價(jià)格在5角至10元以內(nèi))六、歡樂(lè)跳蚤市場(chǎng)守則：1、貨物自行定價(jià)，可以實(shí)物互換，也可以出售;互換或購(gòu)買過(guò)程由小朋友自行決定，家長(zhǎng)只并作顧問(wèn)，嚴(yán)禁直接參與;互相認(rèn)同，嚴(yán)禁強(qiáng)買強(qiáng)賣，童叟無(wú)欺。2、購(gòu)買過(guò)程中須要孩子自己檢查玩具與否存有壞死，一經(jīng)交易順利，嚴(yán)禁許諾。七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、搞好宣傳工作，將家里舊有玩具等整理出來(lái)。2、懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子制作不好交易海報(bào)和價(jià)簽，搞好市場(chǎng)宣傳效應(yīng)。3、活動(dòng)當(dāng)天拿起須要的桌椅，家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作大塊吊裝須要賣的東西(水泵)。5、學(xué)前班賣家須要準(zhǔn)備工作一些糖果，萬(wàn)圣節(jié)存有討伐糖果的習(xí)俗。6、小中大班為契合萬(wàn)圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具打扮一下自己去逛街跳蚤市場(chǎng)，為整個(gè)活動(dòng)減少神秘感。7、人員精心安排：園長(zhǎng)策劃活動(dòng)揭幕學(xué)前班老師率領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)至選定地方設(shè)攤位，保護(hù)秩序，其他老師搞市場(chǎng)管理人員。8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準(zhǔn)備工作必須互換的物品。9、橫幅、彩旗、市場(chǎng)管理員袖章、幼兒工作卡。10、事先展開(kāi)安全教育，告誡幼兒拎不好零錢(10元以內(nèi)，建議為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣)，最出色就是用自己的存錢罐。交易必須有序、恭敬，特別注意禮儀、文明。八、活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備工作(4：00——4：20)家長(zhǎng)在老師的鼓勵(lì)下幫助寶貝在選定區(qū)域內(nèi)(以班級(jí)為單位分割區(qū)域)拿起鋪。2、開(kāi)業(yè)典禮(4:20—4:30)a、園長(zhǎng)并致開(kāi)場(chǎng)詞，正式宣布“__藝術(shù)幼兒園第一屆歡樂(lè)你、我、他跳蚤市場(chǎng)”正式宣布開(kāi)業(yè)。b、跳蚤市場(chǎng)營(yíng)業(yè)(預(yù)計(jì)時(shí)間4：30—6:00)3、營(yíng)業(yè)總收入由家長(zhǎng)和學(xué)前班老師管理，做為幼兒園寶貝秋季野外開(kāi)拓活動(dòng)費(fèi)用。4、完結(jié)：各班老師清掃各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。[心]溫馨提示信息：1、懇請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起將家里倒賣多時(shí)的玩具、圖書整理出來(lái)，沖洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;使孩子搞力所能及的事情，學(xué)會(huì)整理自己的東西。2、和孩子一起對(duì)圖書玩具估價(jià)、張貼簽下;家長(zhǎng)必須征詢孩子的意見(jiàn)噢!3、這個(gè)活動(dòng)就是個(gè)有意思的游戲，何不策劃一下兜售用語(yǔ)，培育幼兒大膽與人溝通交流、交流的能力。4、年齡小的孩子教導(dǎo)他們重新認(rèn)識(shí)錢幣、自學(xué)折算、以此類推，交，體驗(yàn)賣、買的真實(shí)過(guò)程，培育孩子的投資理財(cái)能力也并使他們明白一個(gè)道理：財(cái)富就是必須依靠勞動(dòng)去締造的。友情提醒您：1、向孩子直觀傳授跳蚤市場(chǎng)的交易方式，防止孩子見(jiàn)到了討厭的就搶奪，交錢?不是我的事，協(xié)商?那就是大人的事情嘛!把“協(xié)商、自愿、互惠互利”的原則甩在腦后就是沒(méi)用的。2、準(zhǔn)備工作細(xì)筆，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備工作點(diǎn)，萬(wàn)一根據(jù)市場(chǎng)行情漲價(jià)、降價(jià)呢?這樣比較便利。3、家庭成員魏參予，多點(diǎn)人去，有的看攤、有的拎孩子到處游蕩找尋自己感興趣的東西(尤其就是學(xué)前班小朋友想逛街一下，須要有人率領(lǐng)，還須要有人看攤)。4、提早準(zhǔn)備好零錢，有些東西行得通就再加，無(wú)法再加的就要買了。5、幼兒可于家長(zhǎng)指導(dǎo)下展開(kāi)互換或者交易(無(wú)法代理)。6、本活動(dòng)各家庭都不是以掙錢為目的的，價(jià)格必須最合適7、活動(dòng)當(dāng)天一定熱鬧非凡，懇請(qǐng)家長(zhǎng)照料不好自己小孩的安全。2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容篇2每年的10月31日就是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，代表著喜慶與大豐收，這就是他們最喜歡的節(jié)日，也就是充滿著謎樣的節(jié)日，為了使我們的孩子體會(huì)這一獨(dú)有的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，融合我園的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)了解、曉得萬(wàn)圣節(jié)的出處。2、幼兒園萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)使幼兒體會(huì)異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。3、使孩子在游戲中歡樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、談?dòng)⒄Z(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等。2、裝飾教室。3、準(zhǔn)備好萬(wàn)圣節(jié)視頻、音樂(lè)等?；顒?dòng)對(duì)象：全園師生萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)流程：1、萬(wàn)圣節(jié)的出處2、觀賞萬(wàn)圣節(jié)視頻3、自學(xué)萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)英語(yǔ)4、老師教導(dǎo)搞面具、南瓜燈、蜘蛛……5、游戲6、討糖、噢。7、唱歌具體措施：一、互相了解萬(wàn)圣節(jié)，玩玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。1、教師：今天就是一個(gè)很特別的節(jié)日，就是什么節(jié)日?2、教師：萬(wàn)圣節(jié)就是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒民主自由探討，教師懇請(qǐng)個(gè)別幼兒去講訴)3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)就是外國(guó)的一個(gè)歡慶秋天大豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神可以把鬼招集去嚇唬人，溫順的人會(huì)非常懼怕，而膽小的人就可以飾演鬼，談鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈去搞游戲，玩玩的可以高興了。二、觀賞萬(wàn)圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬(wàn)圣節(jié)》(2不下)三、自學(xué)萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)英語(yǔ)四、老師教導(dǎo)幼兒搞南瓜燈、面具、蜘蛛例如制作萬(wàn)圣節(jié)面具1、教師：你想象中的鬼會(huì)就是什么樣的?2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都去圖畫鬼臉避邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我曉得大家都很能干，那么幫忙客人們也圖畫個(gè)鬼臉，不好嗎?3、幼兒操作方式畫鬼臉。4、游戲：勇敢者的游戲。五、游戲小班：(1)Ghotsiscoming幽靈去了(玩法與偷手絹相同)(2)過(guò)魔鬼洞(玩法與火車過(guò)山洞相同)中班：(1)Witch，witch，whattimeisit?(玩法與老狼，狼幾點(diǎn)鐘相同)(2)Catchthepumpkin、剝南瓜大班：(1)Catchtheghost捉住幽靈(玩法與網(wǎng)小魚相同)(2)巫婆捉住小孩六、Trickortreat本氏就淘氣：兩個(gè)班之間互相討糖2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容篇3活動(dòng)主題：狂歡節(jié)哈羅喂食halloween活動(dòng)時(shí)間：10.31晚5：30已經(jīng)開(kāi)始主持人：音樂(lè)音響：照相：場(chǎng)地保護(hù)：場(chǎng)往下壓：場(chǎng)地布置：美術(shù)組活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：活動(dòng)目的：1、通過(guò)飾演，進(jìn)一步使幼兒體會(huì)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的歡樂(lè)。2、通過(guò)游戲，鍛煉身體孩子的膽量和分辨能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：展開(kāi)幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“謎樣魔窟”游戲入口。2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。3、室外南瓜燈(仿真可以操作方式)、活動(dòng)背景(彩繪)及汽球。4、幼兒園準(zhǔn)備工作糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作面粉若干。獎(jiǎng)品：小棒棒糖若干5、游戲材料準(zhǔn)備工作(若干個(gè)糖果系則在2根2米短的繩子上，汽球橘色和黑色各4紙盒，衛(wèi)生卷紙40卷)。6、一切工作人員著骷髏服裝。7、各班場(chǎng)地分配。8、音樂(lè)準(zhǔn)備工作：血腥音樂(lè)、表演音樂(lè)活動(dòng)流程：1、主持人了解本次活動(dòng)。海王班幼兒節(jié)目開(kāi)場(chǎng)，打響活動(dòng)序幕。whereisthemonster

mummy?(孩子們大喊魔鬼媽咪在哪里?老師們應(yīng)答著從班級(jí)人群中走出)此環(huán)節(jié)掌控在3分鐘2、副班與助教率領(lǐng)孩子們手乘肩非政府一起東站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈，班主任率領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式東站外圈，隨著主持人的應(yīng)答“僵尸party”已經(jīng)開(kāi)始。音樂(lè)起至，按音樂(lè)舞動(dòng)，完結(jié)時(shí)由老師率領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子搞著僵尸的動(dòng)作返回位子上。此環(huán)節(jié)掌控在15分鐘3、主持人了解集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，了解以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)展開(kāi)：(聽(tīng)到主持人口令，口令已經(jīng)開(kāi)始想要參予游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令完結(jié)后年才，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參予游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))小班、中班組：《Cheese剝糖果》玩法：幼兒東站在已綁好的糖果下，聽(tīng)到主持人口令最快摘一顆糖果者速把糖果交予主持人。大班、幼兒教育、幼一：《木乃伊包覆》玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包覆成木乃伊者為獲勝者。榮獲前三名的孩子可以至主持人處領(lǐng)一個(gè)小棒棒糖果。(一個(gè)游戲可以同時(shí)分后兩組展開(kāi))此環(huán)節(jié)掌控在20分鐘4、游戲活動(dòng)后，主持人聲援全體的大鬼小鬼子集(家長(zhǎng)及幼兒)，了解集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)停用燈光，家長(zhǎng)及幼兒須要眨眼聆聽(tīng)主持人談?dòng)螒蛞?guī)則，這時(shí)班主任率領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門步入魔窟暗藏，家長(zhǎng)原地等候聆聽(tīng)規(guī)則)，隨后當(dāng)主持人軍令音樂(lè)起至?xí)r家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)步入“危險(xiǎn)區(qū)”《謎樣魔窟》找尋自班班主任老師(其他教師暗藏并在其過(guò)程展開(kāi)教唆阻礙)，家長(zhǎng)找出老師后必須提示信息孩子說(shuō)道：“trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果當(dāng)眾找出了，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速返回戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))環(huán)評(píng)找出自己的人數(shù)，糖果全部到手的班主任速至活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)合流并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果。最后一名回去的班主任，由班主任率領(lǐng)家長(zhǎng)展開(kāi)游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放到兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球乍一看。5、完結(jié)活動(dòng)：主持人應(yīng)邀大家把自帶的面粉掏出，在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福灑向你身邊的同伴，今天誰(shuí)最黑誰(shuí)將就是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)地的人。(音樂(lè)起至)此環(huán)節(jié)掌控在15分鐘2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容篇4一、活動(dòng)的目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)并使幼兒介紹并初步體會(huì)西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，喚起幼兒對(duì)西方文化的興趣，寬廣幼兒的視野。引導(dǎo)幼兒大膽參予整體表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的歡樂(lè)。二、活動(dòng)的時(shí)間：10月31日(星期__14：30~15：50)三、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：1、前期的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、風(fēng)俗等。2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備工作：1)多功能廳環(huán)境布置(英語(yǔ)組教師負(fù)責(zé)管理)。2)和萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的涂鴉(南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負(fù)責(zé)管理在鉛畫紙上湯澤市輪廓，活動(dòng)時(shí)懇請(qǐng)小朋友涂色)。3)集會(huì)過(guò)程中的糖果(王老師負(fù)責(zé)管理)。4)各班通告化妝集會(huì)服飾準(zhǔn)備工作(家長(zhǎng)自帶)。5)紅色布簾四、活動(dòng)流程：1、熱身：外教飾演一個(gè)“鬼”，率領(lǐng)大家一起演出歌曲《happyhalloween》。(每班懇請(qǐng)兩個(gè)服飾最存有代表的小朋友上臺(tái)一起演出)2、涂鴉：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上為畫卷，小朋友展開(kāi)涂鴉，蠟筆各班自帶。涂抹回去展開(kāi)展現(xiàn)。3、討糖活動(dòng)目的：1：使幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。2：進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及合作意識(shí)。3：培育幼兒堅(jiān)強(qiáng)直面困難及積極主動(dòng)動(dòng)腦的意識(shí)。4：給幼兒充份展現(xiàn)出自我的機(jī)會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1：各種面具等2：各種題卡等3：面包機(jī)、音樂(lè)、小蜜蜂等4：各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍5：氣球及繩子、禮品箱7：報(bào)紙、糖果及小禮物活動(dòng)過(guò)程：1：故事導(dǎo)入：美羊羊求助，使小朋友幫營(yíng)救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。2：第一個(gè)游戲：霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙厲害3：第二個(gè)游戲：看看我七十二變(舞蹈)播發(fā)沙包4：第三個(gè)游戲：智力攻堡(托二進(jìn)托一出)5：翻山越嶺(整個(gè)走廊)6：營(yíng)救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，擺音樂(lè)唱歌，為了非常感謝小朋友幫忙我把他們救回出我想要和小朋友們合影留念并且還要送來(lái)大禮物。人員分配：1：故事引入：萬(wàn)__(美)楊__2：霹靂啪啦響：韓__王__3：看看我七十二變：賈__劉__4：智力攻堡：劉__李__(魔鬼)5：兔子歌舞：林__(晴)王__(倔)田__(沸)6：門口招待：劉__孫__7：南瓜燈評(píng)選活動(dòng)：全體出席活動(dòng)的老師。8：道具準(zhǔn)備工作：楊__蔡__9：照相：劉__視頻：曹__10：完結(jié)：頒授大禮物——所有羊羊(誘發(fā)音樂(lè)《別看看我只是一只羊》)2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容篇5一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)飾演，進(jìn)一步使幼兒體會(huì)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的歡樂(lè)。2、通過(guò)游戲，鍛煉身體孩子的膽量，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。二、活動(dòng)主題：狂歡節(jié)halloween三、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日下午14:00四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及五、活動(dòng)內(nèi)容：1、筆尖上的創(chuàng)意設(shè)計(jì)造型秀(魔鬼走秀)2、萬(wàn)圣節(jié)游戲六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：展開(kāi)幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作南瓜燈裝設(shè)在場(chǎng)地四周及門廳;(負(fù)責(zé)人：方淑賢)2、幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。3、活動(dòng)背景幕布(負(fù)責(zé)人：汪彩霞)4、幼兒園準(zhǔn)備工作部分糖果，幼兒自帶糖粿若干;5、各幫忙幼兒跑t臺(tái)的訓(xùn)練;(負(fù)責(zé)人：各班教師)6、玩游戲出售彩繪的材料(負(fù)責(zé)人：方淑賢)7、各班場(chǎng)地分配;8、音樂(lè)準(zhǔn)備工作：血腥音樂(lè)、表演音樂(lè)(負(fù)責(zé)人：謝文婷)9、照相：謝文婷七、活動(dòng)流程：1、筆尖上的創(chuàng)意設(shè)計(jì)：各班教師于中午已經(jīng)開(kāi)始為班級(jí)幼兒展開(kāi)臉部的彩繪，特別注意臉部彩繪的藝術(shù)美感;2、下午兩點(diǎn)展開(kāi)開(kāi)幕式，展開(kāi)魔鬼走秀;3、走秀完結(jié)后，每個(gè)班級(jí)的幼兒至各班展開(kāi)討糖，必須必須在順利完成各班的游戲環(huán)節(jié)之后就可以贏得糖粿;4、游戲分配：游戲一：托班：踢怪獸準(zhǔn)備工作：貼有怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)同能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);玩法：教師事先準(zhǔn)備好籃子，分別張貼上怪獸的樣子，懇請(qǐng)幼兒用沙包拋向怪獸，砍至怪獸的幼兒就可以贏得糖粿;游戲二：大班組：《Cheese剝糖果》準(zhǔn)備工作：繩子、糖粿目的：鍛煉身體幼兒的跳躍能力;玩法：幼兒東站在起點(diǎn)，走至已綁好的糖果下，沖起至碰觸糖果，遇到的幼兒可以以贏得糖粿;游戲三：中班組(《我去直奔糖粿》準(zhǔn)備工作：籃子10個(gè)(各五個(gè))、糖粿若干目的：鍛煉身體幼兒的手眼協(xié)同能力;玩法：老師(幼兒)東站在起點(diǎn)偷糖粿(5個(gè))，幼兒東站在制訂的線后用籃子直奔糖粿，直奔居住幾顆就贏得幾顆糖粿;游戲四：大班《木乃伊包覆》準(zhǔn)備工作：橫幅4條目的：鍛煉身體幼兒的動(dòng)作靈敏度玩法：幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包覆成木乃伊;(可以兩兩融合，分組展開(kāi))5、活動(dòng)完結(jié)八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、提早搞好家長(zhǎng)的通告工作，使幼兒穿好服裝和道具;2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的出處;3、在音樂(lè)的挑選上要特別注意孩子的心理承受能力，以防止孩子產(chǎn)生恐懼心理;2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容篇6一、活動(dòng)日期20__年x月x日。二、活動(dòng)地點(diǎn)全園。三、活動(dòng)目標(biāo)借由Halloween節(jié)慶氣氛的鼓勵(lì)，使孩子病毒感染跨國(guó)文化的優(yōu)劣處并藉由活動(dòng)并生產(chǎn)機(jī)會(huì)使孩子可以盡早的盡情調(diào)皮。四、準(zhǔn)備工作工作1、有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的資料。2、萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)。3、萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的布置物品比如：南瓜布置Fanjeaux，巫婆布置Fanjeaux，骷顱頭，等一些應(yīng)景的血腥物品去襯托環(huán)境。4、奇裝異服的打扮比賽。五、活動(dòng)流程1、先利用一些與Halloween有關(guān)并且有意思的童書、圖片或網(wǎng)站資料去迎合小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)存有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)自學(xué)機(jī)會(huì)引入使孩子能刊登對(duì)血腥事物一些體會(huì)及見(jiàn)解，并借此可以確定對(duì)新事物嘗試的勇氣。2、借由資料引入使小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)及對(duì)小朋友表述為何必須展開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友展開(kāi)一連串的有關(guān)應(yīng)景進(jìn)修部的布置Fanjeaux，最后也可以與小朋友展開(kāi)班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造冷清的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。3、活動(dòng)中也可以延展至一些有關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或享用，比如：南瓜派遣，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。4、生產(chǎn)萬(wàn)圣節(jié)情境，并盡早的播送有關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類，所以小朋友必須先展開(kāi)心理建設(shè)，防止展開(kāi)活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。5、最后階段懇請(qǐng)營(yíng)造氣氛使孩子產(chǎn)生期盼最后一天的大活動(dòng)的展開(kāi)。6、最后一天的親子間協(xié)調(diào)的大活動(dòng)可以存有：鬼屋探險(xiǎn)，獎(jiǎng)鬼故事比賽，萬(wàn)圣節(jié)問(wèn)答比賽，找尋南瓜派遣，咬傷蘋果比賽，咬傷糖果比賽，吹起面粉比賽或是精心安排校外的trick—or—treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定必須事先與校外幫助協(xié)調(diào)單位的人表明活動(dòng)流程及必須準(zhǔn)備工作物品的份量，以便當(dāng)天活動(dòng)成功的展開(kāi)。2022學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案詳盡內(nèi)容篇7一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)多樣幼兒的幼兒園生活，使幼兒介紹西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，體會(huì)西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的人文環(huán)境。2、鍛煉身體幼兒大膽、堅(jiān)強(qiáng)，恰當(dāng)直面恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我掌控。3、通過(guò)一系列活動(dòng)，體會(huì)萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)至節(jié)日的歡樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日全天及晚上萬(wàn)圣夜三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，預(yù)設(shè)的活動(dòng)場(chǎng)所四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，順利完成時(shí)間：10月30日2、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)展開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氛圍。3、建議：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可以利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課率領(lǐng)孩子們搞萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品去裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境4、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的出處，向家長(zhǎng)播發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。5

、生產(chǎn)萬(wàn)圣節(jié)情境，并盡早播出音樂(lè)。音樂(lè)的采用必須特別注意孩子的心理承受能力，以防止幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)采用悠揚(yáng)的、不易學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。6、節(jié)日當(dāng)天小門外張貼橫幅———活動(dòng)名稱例如：萬(wàn)圣節(jié)親子趣/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。班級(jí)：1

、教學(xué)內(nèi)容的彰顯，英語(yǔ)、漢語(yǔ)相同程度的對(duì)幼兒展開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，例如介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)自學(xué)機(jī)會(huì)引入使孩子能夠偶發(fā)對(duì)血腥事物的一些體會(huì)及見(jiàn)解，并藉此創(chuàng)建對(duì)新事物嘗試的勇氣。2

、教師可以與小朋友展開(kāi)制作一連串的有關(guān)此節(jié)日的精致布置Fanjeaux，使幼兒或家園共同參予至班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造冷清的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日展開(kāi)適當(dāng)?shù)墓?jié)慶教育及適當(dāng)內(nèi)容的張貼，