課后服務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練4（試題）部編版語文三年級(jí)下冊

三年級(jí)素養(yǎng)課程第一部分：走進(jìn)經(jīng)典唐宋八大家之首韓愈韓愈是一個(gè)氣場和存在感均極強(qiáng)的人物。作為文壇領(lǐng)袖，他“手持文柄，高視寰?！薄叭嗄?，聲名塞天”，作為作家，他敢為風(fēng)氣之先，為文為詩氣勢磅礴：作為一個(gè)生命個(gè)體的“人”，他剛直敢任，人格偉岸，誠為偉丈夫。如此人中鸞鳳，卻也是性情中人，不但極重感情，而且敏感于生活中的許多細(xì)微樂趣或煩惱，而且有幽默的一面。春雪【唐】韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。第二部分：基礎(chǔ)精練（一）連線?！豆返挠颜x》 《韓非子?難一》俄羅斯《自相矛盾》 《伊索寓言》中國《亡羊補(bǔ)牢》 《戰(zhàn)國策?楚策四》《農(nóng)夫與蛇》 《克雷洛夫寓言》古希臘（二）補(bǔ)充下列詞語并選詞填空。邯鄲()濫竽() ()盜鈴 ()添足杞人() ()之蛙 ()蛇影 刻舟()(1)______________比喻見識(shí)狹小的人。(2)______________借指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)。（三）給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋填在括號(hào)里?！久啊緼.向外透；往外升；B．不顧；C．冒充；D．冒失。(1)爸爸冒著大雨接我回家。()(2)我不小心冒犯了您，還請您原諒。()(3)白荷花在這些大圓盤之間冒出來。()(4)買藥品時(shí)要謹(jǐn)防假冒。()（四）按要求寫句子。(1)小燕子橫掠過湖面。(擴(kuò)句，至少兩處)。______________________________________________________(2)一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)搖擺。(改為擬人句)。___________________________________________________(3)聯(lián)系日常生活中見到的大公雞，選擇最合適的詞語，把序號(hào)填在句中橫線上。①火焰似的②強(qiáng)健有力③美麗威武④五彩繽紛一身________的羽毛，一雙________的爪子，加上一頂________雞冠，湊成了________的大公雞。（五）根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。(1)會(huì)議時(shí)間：5月20日下午一點(diǎn)；(2)參會(huì)人員：各中隊(duì)中隊(duì)長；(3)會(huì)議地點(diǎn)：少先隊(duì)大隊(duì)部；(4)事情：參加“六一”聯(lián)歡會(huì)的預(yù)備會(huì)；(5)出通知時(shí)間：5月15日；(6)出通知單位：少先隊(duì)大隊(duì)部。文海拾貝第三部分：閱讀提升文海拾貝汪曾祺：江蘇高郵人，中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國最后一個(gè)純粹的文人，中國最后一個(gè)士大夫?！蓖粼髟诙唐≌f創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。捉蟲小記（汪曾祺）那棵大垂柳上常常有天牛，有時(shí)一個(gè),兩個(gè)的時(shí)候更多。它們總像有一樁事情要做，六只腳不停的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)停下來，那動(dòng)著的便是兩根有節(jié)的觸須了。我們以為天牛觸須有一節(jié)它就有一歲。捉天牛用手，不是如何困難工作，即使它在樹枝上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，你等一個(gè)合適地點(diǎn)動(dòng)手。常把脖子弄累了，但是失望的時(shí)候很少。這小小生物完全如一個(gè)有教養(yǎng)惜身份的紳士，行動(dòng)從容不迫，雖有翅膀可從不想到飛；即是飛，也不遠(yuǎn)。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行為依然是溫文爾雅的。黑地白斑的天牛最多，也有極瑰麗顏色的。有一種還似乎帶點(diǎn)玫瑰香味。天牛的玩法是用線扣在脖子上看它走。令人想起……不說也好。蟋蟀已經(jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。我看過一本秋蟲譜，上面除了蘇東坡米南宮，還有許多濟(jì)顛和尚說的話，都神乎其神的不大好懂。捉到一個(gè)蟋蟀，我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽，瞿瞿瞿瞿，哪里？這兒是的，這兒了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時(shí)正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒喂吶，于是趕緊回家。我每吃一個(gè)梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點(diǎn)。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會(huì)舉著筷子聽半天，聽完了對父親笑笑，得意極了。一捉蟋蟀，那就整個(gè)園子都得翻個(gè)身。我最怕翻出那種軟軟的鼻涕蟲。可是堂弟有的是辦法，撒一點(diǎn)鹽，立刻它就化成一灘水了。有的蟬不會(huì)叫，我們稱之為啞巴。捉到啞巴比捉到“紅娘”更壞。但啞巴也有一種玩法。用兩個(gè)馬齒莧的瓣子套起它的眼睛，那是剛剛合適的，仿佛馬齒莧的瓣子天生就為了這種用處才長成那么個(gè)小口袋樣子，一放手，啞巴就一直向上飛，決不偏斜轉(zhuǎn)彎。蜻蜓一個(gè)個(gè)選定地方息下，天就快晚了。有一種通身鐵色的蜻蜓，翅膀較窄，稱“鬼蜻蜓”。看它款款的飛在墻角花陰，不知甚么道理，心里有一種說不出來的難過。好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺得它也在花朵上把屁股撅來撅去的，有點(diǎn)不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠的?？此鼜亩蠢锇褌€(gè)有絨毛的小腦袋鉆出來（那神氣像個(gè)東張西望的近視眼），嗡，飛出去了，我便用一點(diǎn)點(diǎn)濕泥把那個(gè)洞封好，在原來的旁邊給它重掘一個(gè)，等著，一會(huì)兒，它拖著肚子回來了，找呀找，找到我掘的那個(gè)洞，鉆進(jìn)去，看看，不對，于是在四近大找一氣。我會(huì)看著它那副急樣笑個(gè)半天?；蛘撸纱嗫此M(jìn)了洞，用一根樹枝塞起來，看它從別處開了洞再出來。好容易，可重見天日了，它老先生于是坐在新大門旁邊息息，吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點(diǎn)氣，因?yàn)榈竭@時(shí)已一聲不響了。祖母叫我們不要玩螳螂，說是它吃了土谷蛇的腦子，肚里會(huì)生出一種鐵線蛇，纏到馬腳腳就斷，甚么東西一穿就過去了，穿到皮肉里怎么辦？它的眼睛如金甲蟲，飛在花叢里五月的夜。一、這篇文章一共介紹了（）種動(dòng)物，分別是（）二、勾出文中的擬聲詞，并再寫三個(gè)三、這篇課文通過介紹自己兒時(shí)捕捉各種動(dòng)物，表達(dá)了作者（）的情感。四、通讀全文，我們發(fā)現(xiàn)每一段介紹了一種動(dòng)物，請根據(jù)要求填空。我最喜歡的自然段是（），因?yàn)椋ǎ┩卣归喿x汪曾祺《昆蟲備忘錄----磕頭蟲》我抓到一只磕頭蟲。北京也有磕頭蟲?我覺得很驚奇。我拿給我的孩子看，以為他們不認(rèn)識(shí)?！翱念^蟲，我們小時(shí)候玩過?！迸?磕頭蟲的脖子不知道怎么有那么大的勁兒，把它的肩背按在桌面上，它就吧嗒吧嗒地不停地磕頭。把它仰面朝天放著，它運(yùn)一會(huì)兒氣，脖子一挺，就反彈得老高，空中轉(zhuǎn)體，正面落地。第四部分：趣味語文抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日寇在淪陷區(qū)搞“強(qiáng)化治安”，在大街的墻上寫了一條標(biāo)語：“有糧不賣給八路軍吃！”但寫標(biāo)語的人沒加標(biāo)點(diǎn)