故事讀后感怎么寫一年級上冊

故事讀后感怎么寫一年級上冊故事讀后感是一項非常重要的閱讀能力訓練，需要根據(jù)故事的主題、情節(jié)、人物形象等方面進行分析，最終形成一個自己的觀點和感悟，并形成一篇有條理、認真思考過的文章。

在初一上冊的語文課程中，學生們已經(jīng)接觸了許多優(yōu)秀的故事，比如《荷花淀》、《草房子》等等。要寫好這些故事的讀后感，需要注意以下幾個方面：

一、分析故事情節(jié)和主題

故事讀后感最重要的就是要對故事進行深刻的分析，明確故事的主題和情節(jié)。對于初一的學生而言，可以從以下幾個方面入手：

1.情節(jié)分析：故事的情節(jié)包括起伏、高潮、矛盾等，可以圍繞這些方面進行分析，如何這些情節(jié)推動了故事的發(fā)展。

2.主題分析：主題是故事中最重要的元素之一，通過分析故事的主題，學生可以更好地理解故事的內(nèi)涵，結合自己的生活經(jīng)驗和感悟，得出更深層次的體會。

3.人物形象分析：人物是故事中最具生命力的存在，這些人物形象在故事中的行為、言語、思想等方面，可以讓學生深入地了解人性的種種可能性，從而對故事的主題有更深刻的認識。

二、歸納自己的觀點和感悟

分析完故事的情節(jié)、主題和人物形象后，學生需要對自己的思考進行歸納，寫出自己對故事的看法和感悟。初一的學生可以從以下幾個方面進行思考：

1.與自己的經(jīng)驗聯(lián)系：故事中的主題和情節(jié)，在學生的生活經(jīng)驗中是否能找到相類似的案例？這些經(jīng)驗有何啟示和借鑒？

2.對人性和思想的深刻認識：故事中的人物形象和思想，是否具有普遍性？本質上反映了哪些人性的弱點和優(yōu)點？

3.對未來的展望和規(guī)劃：故事中的主題和情節(jié)關注哪些問題，具有哪些啟示？對于學生而言，又應該如何引起思考，對未來的學習和生活有何啟示？

三、寫出有條理、內(nèi)容充實的文章

最后，學生需要根據(jù)歸納出的觀點和感悟，寫出一篇有條理、內(nèi)容充實的文章。文章不需要太長，只要寫得有邏輯、簡明扼要即可。

舉個例子，如果是寫《荷花淀》的讀后感：

針對這篇寓意深刻的文章，我有幾點感悟和體會：

首先，故事中的荷花淀是一個生機勃勃的水生環(huán)境，加上人類的參與和維護，這個環(huán)境變得更加美好。而反觀我們身邊的環(huán)境，不少地方都被人破壞得嚴重，草木消失，污水狂流。因此，我覺得我們每個人都需要對自己身邊的環(huán)境負責，這是我們生存的基本條件，也是我們對美好未來的承諾。

其次，故事中的女孩博學多才，樂于助人，她的一番話“在公益活動中，我的心情是非常愉快的。因為我知道，在參與公益的過程中能讓我提高自己的認知，能讓我看到很多別人看不到的東西”深深吸引了我。她參與公益不僅僅是為了幫助別人，也是為了自己成長。這也啟發(fā)了我，要像這個女孩一樣，積極參與公益，為社會做出更多的貢獻。

最后，我也深受故事中的父母鄉(xiāng)愁所打動。盡管生活在城市里，我們也需要銘記自己的根。也許有一天，我們會離開這個城市、這個國家，但我們的思鄉(xiāng)之情永遠不會離我們太遠。這也讓我認識到，只有牢記自己的歷史，才能有自己的文化自信心