2023年學生文明演講稿(篇)

2023年學生文明演講稿(篇)

書目

第1篇中學生文明禮儀演講稿——向國旗致敬，做一個有道德的人

第2篇小學生文明禮儀伴我行演講稿范文

第3篇好用小學生文明禮儀伴我行演講稿

第4篇小學生文明禮儀演講稿——談社會風氣

第5篇中學生文明禮儀演講稿范文

第6篇小學生文明月演講稿范文

第7篇小學生文明守禮主題演講稿

第8篇小學生文明禮儀演講稿范文

第9篇關于講文明習禮儀中學生文明演講稿

第10篇高校生文明宿舍舍長演講稿

第11篇小學生文明禮儀伴我行演講稿

第12篇中學生文明禮儀演講稿——文明禮儀在我心中

第13篇中學生文明禮儀演講稿的范文

第14篇學生文明禮儀3分鐘演講稿范文2023

第15篇學生文明禮儀演講稿——學好禮儀，美化形象

中學生文明禮儀演講稿——向國旗致敬，做一個有道德的人

敬愛的同學們：

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的實力；有了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力氣所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與摯友共享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身

《中學生文明禮儀演講稿——向國旗致敬，做一個有道德的人》

小學生文明禮儀伴我行演講稿范文

尊敬的老師，敬愛的同學

你們好!今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來，但是現(xiàn)在我們四周還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應當是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學習和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。作為一個小學生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)到處盛開!

注：內(nèi)容請關注酷貓寫作欄目

好用小學生文明禮儀伴我行演講稿

各位評委、各位老師、同學們:

大家好!今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

什么是文明禮儀呢?

文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范;文明禮儀就是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段;文明禮儀就是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。

每當我聽到請到天際海角來，這里四季春常在。海南島上春風暖，好花叫你喜心懷這首歌的時候，我為自己能生在海南島，活在海南島而驕傲。

看!碧波萬頃的南海上，一顆絢爛的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清爽，天空是那么明朗。海濱風光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天際海角、大小洞天美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返;瓊臺書院、東坡書院、洑波古廟名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。

海南寶島，你不悔是東部的夏威夷，是地球村中的一塊凈土。2023年1月4日，國務院發(fā)布了《關于推動海南國際旅游島建設發(fā)展的若干看法》。從今，建設海南國際旅游島的主旋律唱響了寶島大地，一首《請到天際海角來》不正唱出了寶島的魅力嗎?

我曾多次問自己：我是新時代的少先隊員，是國際旅游島建設中的小使者，我該做些什么呢?

時代告知我們，小學生在日常的生活和學習中，要從自己言談舉止的每一個細微環(huán)節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀?；蛟S有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實不然，文明禮儀對于整個社會的風氣，對于我們自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不行估量的。

那么，在建設國際旅游島的今日，我們將向世界展示一種怎樣的風采呢?當然，我想在座的同學們都會不謀而合地齊聲回答我們將向全世界呈現(xiàn)出我們祖國、我們海南應當具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點，就離不開我們平常在日常生活中漸漸養(yǎng)成的懂禮貌，講禮儀的良好行為規(guī)范。

文明禮儀從我做起，從小事做起。這個學期，我們學校執(zhí)行了每天三次大掃除，常常對學生進行文明禮儀教化，還請專家到學校做了多次《文明禮儀學問》教化講座。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。古人說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明行為，貴在日常的實踐。我希望我們每個同學，都能夠主動參與到學校和社會組織的各種文明禮儀的宣揚活動和實踐活動中來，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來自五湖四海的摯友都記住這個寶島，愛上這個寶島。

同學們，在日常生活和學習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長、敬重同學，讓文明禮儀伴隨著我們做個新時代的小使者!

我的演講完了，感謝大家!

小學生文明禮儀演講稿——談社會風氣

同學們，老師們：

大家好！我演講的題目是《談社會風氣》

科技的進步，工商業(yè)的發(fā)達，經(jīng)濟的旺盛，到處呈現(xiàn)出一片蒸蒸而上的樣子，這些都值得我們傲慢。

但是，今日的社會風氣，卻令人憂心忡忡，搖頭嘆氣。

現(xiàn)在的公民，吃好的，穿好的，豐衣足食，但卻因此養(yǎng)成了奢侈奢侈的壞習慣?？?！一些趕時髦的年輕人，為了趕上潮流，每天裝扮得“嬌里嬌氣”的，不惜這些衣物的昂貴，花費了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴，再這樣下去，怎得了？

翻開報紙，常望見一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報道。現(xiàn)在有很多好高騖遠，好逸惡勞，整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機取巧，去搶劫偷竊，希望能舒適一輩子。但是，他終究自食惡果的。更嚴峻的是，敗壞了我們的社會風氣，害人害己，何苦呢！

更要不得的是，人人都缺乏公德心。河川里有來自工廠的廢水，有垃圾的淤積，既臟又臭。街道的兩旁，盡是一些果皮紙屑和塑料袋，天空也充滿著濃濃的黑煙，這都是公民自私自利的行為，促使整個社會變得很沒有公德心了。

所以，摯友們！別再奢侈沉醉了，為了我們，也為了下一代，一起手拉手，心連心，互助合作，將這些敗壞的風氣鏟除，把良好的風氣發(fā)揚廣闊，使我們的社會走向更光明絢麗的陽關大道吧！

中學生文明禮儀演講稿范文

敬愛的同學們：大家好！假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。

它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

列寧阻擋她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！他把請字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。

試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。

所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的實力；有了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心

態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。

完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

為什么這么講呢？信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。

只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。

試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力氣所在。

小學生文明月演講稿范文

小學生文明月演講稿范文1

尊敬老師、敬愛同學們：你們好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

同學們，祝福我們的生活到處開滿文明之花!祝福我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，恒久的呼喊!一生的追求!

感謝大家!

小學生文明月演講稿范文2

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好!

我是虎腰小學五年級一班的學生，很榮幸能夠作為學生代表，在這里發(fā)言。

中華民族自古以來是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明，有禮貌是每一個青少年必備的素養(yǎng)和習慣。我們學校深化開展“小手拉大手，文明一起走”主題活動，必將把學校的文明禮貌教化推向新的臺階。

大家可以看到，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的公共場所、道路上總能見到與我們漂亮的城市極不和諧的紙屑、垃圾;再例如有的同學在課外追逐打鬧，不遵守公共秩序，走路推來擠去;還有部分同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞公共財物。文明習慣的養(yǎng)成從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。作為祖國的將來和希望，也作為徐州的小市民，我們應當做些什么呢?我想應當從以下四點做起：

一、從我做起，主動宣揚。用我們的小手拉起大手，帶頭向我們的父母、摯友和廣闊市民主動宣揚《市民文明守則》和“十不”要求。做文明的使者，以自己的實際行動宣揚道德規(guī)范，并使遵守規(guī)范成為自己的自覺行動，用自己美妙的心靈來感染市民。

二、文明禮貌，塑好形象。我們要自覺遵守社會公德和家庭美德，助人為樂，見義勇為，尊老愛幼，敬重師長，團結同學，關切集體，弘揚社會正氣，維護當代青少年的良好形象，爭做文明的學生，呈現(xiàn)我們健康的精神面貌。

三、好好學習，提高素養(yǎng)。我們要從小立志成材，誠懇守紀?？釔蹖W問，酷愛科學，努力學習，提高素養(yǎng)，增加實力。從小養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的好習慣，培育創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，用科學文化學問來充溢自己的大腦，用科學的方法來指導自己的行動。

四、奉獻徐州，共建家園。我們要主動參加社會實踐活動，用我們的雙手，用我們辛勤的勞動和工作，為建設一個更加漂亮的新徐州貢獻自己的力氣，為把徐州建成傳播精神文明的基地而努力。

敬愛的同學們，讓我們摒棄陋俗，把宣揚文明、學習文明、實踐文明、展示文明貫穿于“小手拉大手，文明一起走”整個主題活動的全過程。把文明說出口，把禮儀送出手，在校內(nèi)、在家庭、在社會……，到處留下我們文明的蹤跡，到處撒下我們文明的種子，讓文明禮儀之花在我們徐州大地到處盛開!

感謝大家!

小學生文明月演講稿范文3

中國俗有”禮儀之邦“的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。

有人為你會問：什么是禮儀呢?那我來告知你簡潔地說，禮儀就是自律、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有”禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常常可以替代最寶貴的感情。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來，但是現(xiàn)在我們四周還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡早已習以為常;甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。

我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應當是我們21世紀小學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

假如你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。所以文明總藏在你的言語、行為當中，每當你說出的話、所做的行為，都可以列為文明，為了我們的新時代，為了我們不被外國人訕笑，為了我們對自己所作所為的負責，我們必需要講文明，因為，我們是21科技發(fā)達的世紀，不是落后不講文明的世紀。遵守好文明，讓自己得到一種贊美。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)到處盛開!

小學生文明月演講稿范文4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日來到這里參與“做一個有道德的人”主題演講活動，我的心里特殊興奮。因為，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由翱翔;在這里，我可以把道德人物頌揚，為我們樹立行動的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦找尋，翹首觀望，她就在我們的身旁。今日，我演講的題目就是《道德，世界因你而漂亮》。

道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊，這些漂亮的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德猶如山間的涓涓細流，雖然沒有驚濤駭浪的宏偉壯麗，但是能靜默地潤人心田;似乎顆顆細小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。

說起道德，前些日子的云南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影，無一不在展示著道德的力氣。我清晰地記得，在旱情最嚴峻的地方有一名小學生，把學校發(fā)給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當記者阿姨問她為什么要這樣做時，她說要留給山頂?shù)膵寢??？吹竭@里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽曬得烏黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也肯定干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽真誠的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護著全村水源的老爺爺，還有很多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里最終挺過來了。我為他們感動了，我在想，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，那么澄澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜的，暖暖的。

道德讓我們的生活環(huán)境更加清爽亮麗，讓我們的心情更加愉悅安逸。當我們隨著爸爸媽媽閑逛在清潔而漂亮的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹和青草;當年邁的老人擠進公共汽車，是道德讓他們擁有了座位;當放學時幾百名學生一齊涌出校門，是道德使機動車繞行或停止行駛，讓我們的道路暢通無阻……

道德，讓我們感動，讓我們享受，更讓我歡樂而華蜜。

校內(nèi)里，我彎腰撿起一團廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地摟在懷里，說我是個孝順的孩子;小區(qū)里，我主動為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西，阿姨夸我有愛心……一句句表揚，讓我感受到了講道德的歡樂，讓我體驗到了講道德的華蜜。

道德，就像是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長，就會在哪里開出漂亮的金色小花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界肯定會更加絢麗多彩，芳香宜人。

小學生文明守禮主題演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家晚上好！

我是四（2）班的xx.今日，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。

千百年來，禮儀之風傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員，我想依據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的，從“待人文明——要敬重；個人文明——要干凈；公共文明——要寧靜”三個方面，談一談文明守禮的體會，呼吁每一個xx人文明守禮，構建和諧校內(nèi)。

首先，待人文明——要敬重。

孟子云：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我們關愛他人，就能收獲更多的關愛；我們敬重別人，就是莊重我們自己。有這樣一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么？

其次思想?yún)R報專題，個人文明——要干凈。

夏天踩著春天的尾巴，緊趕慢趕地來了。天氣熱了，汗水就多了。有些同學，躲避沖涼，或者沖涼沖得不徹底，身上總有一股子味，經(jīng)常是人未見到，味道先到了；還有些同學，就寢前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，錯把睡床當飯?zhí)?，原本好好的一口牙齒，也遠近凹凸各不同，都爛掉了……一個文明的人首先就要注意個人衛(wèi)生，當每個人都干凈了，文明的風氣自然就遍布xx校內(nèi)了。

最終，公共文明——要寧靜。

黃老師曾送給我們四（2）班四個字——靜能生慧。寧靜是文明的靈魂。有的同學，不分場合，吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”字，視而不見；課堂上，同學們?nèi)褙炞⒌芈犞n，突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲；晚修前，早到的同學寧靜地讀著書，一個文明的xx人，會寧靜地進教室，寧靜地搬凳子，拿學習用品，因為不敢高聲語，恐驚苦讀人。

孔子說“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)分?，F(xiàn)代社會是一個講文明的社會，文明守禮的美德應當?shù)玫酱罅霌P，敬愛的同學們，讓我們告辭陋俗，走向文明，爭做文明的xx人吧。

拓展閱讀：文明禮儀在我心中

社會正在進步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”.不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”.而我們，作為新時代的中學生，范文top100正在接受著學問教化，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求?！?/p>

一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜?？嶝垖懽魉m然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做

小學生文明禮儀演講稿范文

小學生文明禮儀演講稿范文

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。隨著社會不斷地進步，在許多狀況下我們須要用到演講稿，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我為大家整理的小學生文明禮儀演講稿范文，歡迎大家共享。

小學生文明禮儀演講稿范文1

敬重的老師，敬愛的同學：

早上好！

在和煦的春風里，萬里煥發(fā)了生命力.我們漂亮的校內(nèi)里也在靜靜地發(fā)生著改變.同學們在春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動.瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面；不知道你們視察過沒有，在植樹節(jié)里，有很多棵樹靜靜地在我們的校內(nèi)里安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起強壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美妙.

可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹.小摯友，我們須要休息.等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰.同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打攪他們嗎？同學們，當你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢？假如你生活在這樣一個環(huán)境中，你心情會好嗎？你肯定會埋怨：這衛(wèi)生太糟糕了.在這樣的環(huán)境下學習，你肯定會有這樣一個感覺——難過.糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些.

它還會給我們的心身健康造成嚴峻的危害，給我們帶來疾病的苦痛據(jù)科學家統(tǒng)計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細菌的溫床.而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以愛護校內(nèi)清潔的環(huán)境衛(wèi)生是特別重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任.

同學們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣.從彎腰撿起身邊的一片廢紙，細致擦凈教室每一塊瓷磚，愛護校內(nèi)中的一草一樹做起.讓校內(nèi)里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放吧！

小學生文明禮儀演講稿范文2

敬重的領導、敬愛的老師、同學們：

大家好!

我叫某某，是新埠小學的一名六年級學生我演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

文明是什么?文明是早上見到老師來時簡潔的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校內(nèi)望見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我相互謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友情的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校內(nèi)里跟是充滿著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校內(nèi)里的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的將來，是初生的太陽?？葱?nèi)紅領巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。。同學你好，多么甜蜜的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個校內(nèi)。在看看校內(nèi)里，二一班的同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校內(nèi)的衛(wèi)生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學。：“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學一個微笑。小摯友連忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。：“感謝你，你真是一個好孩子?！?/p>

此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校內(nèi)到處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學的身高，她盡量躲避人，還嘴里始終說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，很多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追逐著，沒聽到女同學的聲音?！芭椤保型瑢W遇到了女同學的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是有意的?！边呎f還邊點頭?！迸瑢W看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關系?！倍螅蠹乙黄饟炱鹱鳂I(yè)本。相互微笑著離開了。

是呀。一聲“感謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關系”給人吹去陣陣春風，滋潤著他人的心田。

文明是風，它可以吹佛每一位同學的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮!在著開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校內(nèi)。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教化我們的漂亮校內(nèi)。讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處開放吧!

我的演講到此結束。

感謝大家!

小學生文明禮儀演講稿范文3

各位老師同學：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡潔的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學生而言，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的改變之中。我們這一刻厭煩別人，不一刻往往成別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。厭煩那些沒按規(guī)章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，常常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們看法不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的心情帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候，總是不情愿耐性地和父母溝通，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

當我們身處校內(nèi)的時候，總是不留意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互游戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。

當我們在校內(nèi)內(nèi)遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一敬重別人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國將來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校內(nèi)必定會面貌一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校內(nèi)，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。感謝大家。

小學生文明禮儀演講稿范文4

敬愛的老師、同學們：

最近老師告知我們，我們鄂爾多斯市正在爭創(chuàng)全國文明城市，并激勵我們一起加入到創(chuàng)城活動中來，在這過程中我經(jīng)驗了許多事情，也明白了許多道理。

有一次我坐公交車去新華書店，望見一位老奶奶上了車，我趕快起來，給老奶奶讓坐，我旁邊也有很多哥哥姐姐站起來讓老奶奶坐，老奶奶特別興奮，直夸我們是好孩子，我說：“這是我們應當做的!”老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。我也明白了只要我們?nèi)巳硕寂σ恍瑘F結一樣，我們的城市就會変得更加美妙與文明!

在創(chuàng)建文明城市的過程中，我們每一天都過的特別充溢、歡樂，創(chuàng)建文明城市活動不僅讓許多同學改掉了以前的壞習慣，還增進了同學們之間的友情。我特別的喜愛這個活動，更希望我們能始終保持文明禮貌的習慣，讓我們的校內(nèi)、我們的社會變得更加漂亮和諧!

小學生文明禮儀演講稿范文5

敬重的各位領導、各位評委，老師、敬愛的同學們：

大家好!我叫王文穎，來自波蓮中心學校六一班，我今日演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以'文明古國'、'禮儀之邦'著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃爍著文明禮儀的光輝。

英國聞名教化家約翰·洛克說：'禮貌是兒童與青年所應當特殊當心養(yǎng)成習慣的一種大事。'我覺得這點應向周爺爺學習，周爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風度，正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動體現(xiàn)。

'勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。記得小時候，我曾經(jīng)經(jīng)驗過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特殊興奮地遞給爸爸，說：'爸爸，您嘗一口吧，真甜。'爸爸笑了，興奮地說：'我的珍寶，爸爸不吃，你吃吧。'我快樂地笑著。當我吃完這串糖葫蘆時，順手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立即肅穆起來，'好孩子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難過了嗎?'聽了爸爸的話，再看著那張肅穆的臉，我明白了，立即把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿足的笑了。

每當回想起這個片斷，我經(jīng)常會覺得非常慚愧。我們從小就始終接受文明禮儀的教化，父母的教育，老師的語重心長，讓許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱斘覀兺娦?nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧波藍天的國際旅游島上，莫非我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越公路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不當心撞到了同學時，我們要耐性的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口，看到水龍頭正'嘩啦啦'的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特殊無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起共享;當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡潔，有時侯文明是一點兒耐性的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒共享......我信任，信任我們大家肯定能釋放自己文明的熱忱!讓文明引領著我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素養(yǎng)的人。

20xx年，是我們海南成為國際旅游島的開局之年，游客摯友不僅會關注我們海南的自然風光，同時也會關注我們海南人的言行舉止和接待服務水平。學做文明人，學做社會人，提高文明素養(yǎng)，更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光線灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯捷的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風帶到學校，帶回家庭，帶進社會，讓文明之花開遍海南的每一個角落，讓文明新風吹遍海南的大街小巷、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風景，讓文明之風在國際旅游島煥發(fā)出更加絢麗的光輝!

我的演講完了，感謝!

小學生文明禮儀演講稿范文6

敬愛的老師、同學們：

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了干枯的靈。創(chuàng)建文明城市須要我們每一位好公民。

而在我身邊就有一位好公民。

在一個赤日日炎炎的星期六，我和同學王燕坐公交車去書店看書，我們剛坐到座位上，接著就走來了一位阿姨，這位阿姨是個孕婦，只見她挺著大肚子，一手托著，豆大的汗珠順著臉頰鉆到衣領里，緊皺眉頭，臉色比較蒼白，一小步一小步地走上了車，抬頭望了一望，見到車上的座位都坐滿了，目光變得有些灰暗了。王燕立即站了起來，一手扶著阿姨，一邊說：“阿姨，快到這里來，當心一點!”說著，扶著她坐到了她的座位上，阿姨對她笑了笑，點了點頭，四周的乘客向王燕投去贊許的目光。

到了書店門口，有幾張廢紙隨風飄舞著，王燕幾步跑上前去撿起了廢紙，皺了皺眉頭，又向四周望了望，看到了公路對邊的垃圾箱，向前走去我問：“你要翻欄桿過去嗎?”“怎么能翻欄桿呢?”說完，跑向十米遠的斑馬線上，又跑到垃圾桶旁，扔了廢紙，我見她拍了拍手，快樂地笑了……

是啊!假如我們東勝人人都向王燕一樣，那么我信任，東勝將到處充滿著文明的味道!讓我們攜起手，共創(chuàng)文明城市，讓東勝天更藍，水更更清，明天更美妙!

小學生文明禮儀演講稿范文7

老師們、同學們：

大家好！

我是六年級四班的xx，今日我演講的題目是《讓文明禮儀充溢人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今日，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也漸漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的.品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。多數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧剛要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應當是文明的先鋒，禮儀的標兵?？?，在公路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校內(nèi)里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校內(nèi)內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的漂亮校內(nèi)不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學有意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美妙。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

小學生文明禮儀演講稿范文8

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！

當代的青少年有志向，有熱忱，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探究中獲得勝利的青年，終歸是少數(shù)的。為什么很多青年還在志向與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的緣由是不能正確地相識禮儀與形象的重要。

渾圓奇麗的幻想，當然充溢了鮮活的誘惑，但創(chuàng)建精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)建情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的勝利與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最華蜜最壯麗最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國宏大的文學家、哲學家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學識都重要?！闭_相識形象的重要是獲得勝利的基石，想想那些事業(yè)上的勝利者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，起先踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他最終成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是勝利不行缺少的條件，是通向勝利的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

關于講文明習禮儀中學生文明演講稿

一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。究竟什么是禮儀呢？就是個人道德和社會公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國家的臉面。

講文明，習禮儀已經(jīng)成了生活中必不行少的禮節(jié)，然而在學校可不太好，“鈴”上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個不停，根本沒有做好上課的打算，大約3分鐘后，等著老師進到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學就坐不住了，就起先傳紙條，有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，一塌糊涂，這些都是不敬重老師的行為，不僅自己沒學到學問，也會影響到別的同學，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過來，而前面小華低頭走來，他臉黑的像木炭，小濤跑來時因為貪玩，沒看到小華，撞到小華后還自高自大的說：“你沒長眼睛呀！”小華當時心情很不好，上節(jié)剛被老師指責，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語脫口而出，小濤也不是個省油的燈，也對罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當場指責寫檢討，其實大家都是同學，要學會包涵，相互說句對不起不久解決了嗎？在學校，在班級里，我們都要學會建立好良好的人際關系，那如何建立好良好的人際關系呢？第一要為自己建立自信，主動幫助別人；其次要主動表現(xiàn)自己，必要時可以寫自我介紹；第三無論和任何一個人打交道，都要誠意以禮相對；第四只要有人幫助了你，不管你認不相識都要感謝他；第五要學會寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點就基本建立好了人際關系，關鍵還是要靠自己。

“敬重師長”，校內(nèi)是供應給我們的良好學習環(huán)境，老師是學問的傳授者，把他們所學的學問毫無保留的教給我們，我們是學問的接受者，應當向老師虛心學習，可是不但不敬重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，奢侈珍貴的學習時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學習，待將來報答祖國！古時候，“程門立雪”的故事也讓我們學的了不少學問，相傳，宋代學者楊時已四十多歲，且考上進士，，已四十多歲了一天與同學游酢去嵩陽書院拜見程頤求學，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭尊敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生漸漸地睜開雙眼，吃了一驚，說：“你們怎么還沒走？”此時此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲乏和不耐煩，他們敬重師長，酷愛學習的精神值得我們學習。

高校生文明宿舍舍長演講稿

趙亞懂

敬重的老師，敬愛的同學們大家好！

我是來自16級土木一班1號樓103宿舍的舍長，也是本班學習委員，今日能夠代表文明宿舍作報告，我深感榮幸和驕傲。

俗話說滴水不成海，獨木難成林。優(yōu)秀的宿舍必是團結一心，彼此包涵，相互理解，互尊互助的一個和諧有愛的寢室。而優(yōu)秀又文明的宿舍恰恰又離不開寢室濃濃的學習氛圍。點滴之事乃見人之本性。在寢室里我們都細心精英著我們的生活。把宿舍作為自己的家，我們更是把不忘初心謹記心頭，牢記當時，上高校為的是什么。

通過前面十一位同學熱忱的介紹了自己的宿舍，下面我圍繞爭做新時代高校生的主題說下幾個問題，以使我們其他宿舍還有17級的土木人能夠加快邁向文明宿舍的步伐。

現(xiàn)在許多同學們睡的越來越晚，熬夜一事，的確不是幾點睡那么簡潔，我們不妨通過一張圖一起刷新下對熬夜的相識。

大量科學家探討表明，熬夜會被打亂人體的生物鐘而生物鐘的紊亂則可能增加患癌風險，在世界組織的國際癌癥探討機構致癌物清單中熬夜被列為a類致癌物。

兩年前我看過一句吐槽，因為一個舍友，愛上了整座圖書館，那個時候我對這句話不之所以然，現(xiàn)在我對這句話深感同受地委屈點頭。

知乎上有個話題~高校舍友之間的關系普遍是什么狀況？一個獲贊很高的是。是舍友不是摯友。這是一個令人深思的問題

關系好或者關系不好，都不意味著肯定的勝利和失敗，重要的是與人深化相處的過程，這是一次長期而艱辛的對人際關系的探討和實踐。

讓我們用另一種眼光去端詳曾經(jīng)兩年的宿舍歲月。或許可以迎刃而解，我講想說的變成了幾組問答。

為什么有那么多人和舍友做不成摯友？

我們這一生遇到合不來的人的概率遠遠高于遇到合得來的人。

首先要知道舍友和摯友，兩種關系的區(qū)分，摯友因為兩個人相互吸引，愛好愛好人生智趣相投而主動走在一起。但舍友這種關系是被動形成的。是被學院根據(jù)姓氏字母排序支配在一個房間的。而這樣的方法恰恰是宿舍沖突的源泉。

當一段關系并非主動達成，必定更簡單出現(xiàn)問題。

小學生文明禮儀伴我行演講稿

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

我叫劉芷秀，來自四年三班。今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人一直重視禮儀，把禮儀視為做人、做事、治國的基礎。

文明禮儀就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人假如不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

不知大家是否記得，中心電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細微環(huán)節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是將來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀須要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們主動行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)里到處盛開。

中學生文明禮儀演講稿——文明禮儀在我心中

社會正在進步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著學問教化，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求。”

一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出非常之一或者是百分之

一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應當做到敬重師長，仔細聽講，和同學之間和諧相處?；氐郊覒斝⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所