湖北師范學(xué)院生物系

緒論

主講:顧勇5/27/20231本課程學(xué)習(xí)的主要參考書任淑仙.無(wú)脊椎動(dòng)物(上、下)陳品健.動(dòng)物生物學(xué)．科學(xué)出版社,20013江靜波等.無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)（第三版)．高等教育出版社，1995楊安峰.脊椎動(dòng)物學(xué)(第二版).

北京大學(xué)出版社，1992顧宏達(dá).基礎(chǔ)動(dòng)物學(xué).復(fù)旦大學(xué)出版社.1992蔡益鵬等譯.動(dòng)物生物學(xué).精要速覽系列.北京:科學(xué)出版社,2000陳小麟.動(dòng)物生物學(xué)（第3版）.高等教育出版社，2005劉凌云、鄭光美.普通動(dòng)物學(xué)(第三版).

揚(yáng)秀平.動(dòng)物生理學(xué)(面向21世紀(jì)課程教材).

2002王玢,左明雪.人體及動(dòng)物生理學(xué)（第二版）.

20015/27/20232學(xué)習(xí)中可能用到的期刊雜志《動(dòng)物學(xué)雜志》,中國(guó)科學(xué)院北京動(dòng)物所編《動(dòng)物學(xué)報(bào)》,中國(guó)科學(xué)院北京動(dòng)物所編《動(dòng)物學(xué)研究》,中科院昆明動(dòng)物所編《昆蟲學(xué)報(bào)》,中國(guó)科學(xué)院北京動(dòng)物所編《昆蟲知識(shí)》,中國(guó)科學(xué)院北京動(dòng)物所編《水生生物學(xué)報(bào)》,中科院水生所編《中國(guó)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)報(bào)》,醫(yī)科院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究所編《四川動(dòng)物》,四川動(dòng)物學(xué)會(huì)編《獸類學(xué)報(bào)》,中科院西北高原生物所編《動(dòng)物科學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)》,天津市畜牧局編5/27/20233第一節(jié)什么是生命

一、生命的本質(zhì)生命的本質(zhì)是物質(zhì)生命運(yùn)動(dòng)是最高級(jí)、最復(fù)雜的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式二、生命的基本特征（一）嚴(yán)整有序的多層次結(jié)構(gòu)生物大分子→細(xì)胞器→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→有機(jī)體（生物體）→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈5/27/20234嚴(yán)整有序的多層次結(jié)構(gòu)

1．在不同水平的結(jié)構(gòu)層次之間，下一個(gè)層次是上一層次的結(jié)構(gòu)成分2．高度有序性3．每個(gè)層次嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)，使每一層次都具有它自身的性質(zhì)或運(yùn)動(dòng)規(guī)律4．每個(gè)層次又與其它任何一個(gè)層次的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有緊密的聯(lián)系5/27/20235是維持生物體一切生命活動(dòng)過(guò)程中一系列化學(xué)變化的總稱。同化作用——合成自身物質(zhì)，貯存能量→建造自身（合成代謝）物質(zhì)代謝能量代謝（ATP）異化作用——分解自身物質(zhì)，釋放能量→破壞自身（分解代謝）是矛盾統(tǒng)一的過(guò)程是生物體自我更新的過(guò)程特點(diǎn):1、大多數(shù)反應(yīng)由酶催化（1）具嚴(yán)格的順序性和連續(xù)性,有條不紊的進(jìn)行（2）在體內(nèi)較溫和（常溫、常壓、pH近中性）條件下進(jìn)行2、代謝活動(dòng)具有靈敏的調(diào)節(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(二、)新陳代謝(metabolism)5/27/20236生長(zhǎng)—生物體重量增加，體積增大的現(xiàn)象。發(fā)育—在生物體生活史中，其構(gòu)造和機(jī)能要經(jīng)過(guò)一系列的變化，才能由幼體形成一個(gè)與親體相似的成熟個(gè)體，然后經(jīng)過(guò)衰老而死亡，這個(gè)總的轉(zhuǎn)變過(guò)程叫發(fā)育。繁殖—生物經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育，到一定大小和一定程度時(shí)，就能產(chǎn)生與自身相似的新個(gè)體的現(xiàn)象。繁殖是生物在種族上的自我復(fù)制、自我更新(三)、生長(zhǎng)(growth)、發(fā)育(development)和繁殖（reproduction）→生物的個(gè)體發(fā)展

5/27/20237(四)、遺傳(heredity)、變異(variation)和

進(jìn)化(evolution)

遺傳——保持物種的相對(duì)穩(wěn)定和外界環(huán)境(外因)生物類型間的區(qū)別進(jìn)化變異——使物種得到改造和發(fā)展自然選擇(內(nèi)因)生物種族發(fā)展史生物的多樣性5/27/20238生命世界的多樣性和生命本質(zhì)的一致性，是一個(gè)辨證的統(tǒng)一生命運(yùn)動(dòng)是最高級(jí)最復(fù)雜的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式生命體是充滿對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的客體(五)、感應(yīng)性（應(yīng)激性，irritability）

生物都具有對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的能力（特性）(六)、生命本質(zhì)的高度一致性5/27/20239第二節(jié)生物的分界及動(dòng)物在其中的地位地球上生活著的生物約有200萬(wàn)種，但每年還有許多新種被發(fā)現(xiàn)，估計(jì)生物的總數(shù)可達(dá)2000萬(wàn)種以上。(另說(shuō):目前已鑒定的約200萬(wàn)種，約2000-2500萬(wàn)種待發(fā)現(xiàn)）對(duì)這么寵大的生物類群，必須將它們分門別類進(jìn)行系統(tǒng)的整理，這就是分類學(xué)的任務(wù)。

界(Kingdom)5/27/202310全球主要生物類群的物種數(shù)生物類群 已描述的物種數(shù)（萬(wàn)種） 估計(jì)存在的物種數(shù)（萬(wàn)種） 病毒 0.4 40 細(xì)菌 0.4 100 真菌 7.2 150 原生動(dòng)物 4.0 20 藻類 4.0 40 高等植物27.0 32 線蟲 2.5 40 甲殼動(dòng)物 4.0 15 蜘蛛類 7.5 75 昆蟲 95.0 800 軟體動(dòng)物7.0 50 脊椎動(dòng)物 4.5 5 其他 11.5 25 總計(jì) 175.0（其中動(dòng)物約125萬(wàn)）1362

5/27/202311生物的分界及動(dòng)物在其中的地位1、二界系統(tǒng)公元前300多年，古希臘的亞里士多德將生物分為二界：植物界和動(dòng)物界代表人物:林奈(CarlvonLinné),1735:是瑞典植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，首先構(gòu)想出定義生物屬種的原則，并創(chuàng)造出統(tǒng)一的生物命名系統(tǒng)。依據(jù):生物能否運(yùn)動(dòng)5/27/202312生物的分界及動(dòng)物在其中的地位2、三界系統(tǒng)1866年德國(guó)生物學(xué)家赫克爾（E.Haeckel）提出三界分類系統(tǒng)：

原生生物界：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、

多細(xì)胞藻類

植物界：

動(dòng)物界：代表人物:霍格(J.Hogg)，1860赫克爾(E.H.Haeckel)，1866依據(jù):光鏡應(yīng)用許多單細(xì)胞生物兼有動(dòng)物和植物的特性5/27/202313生物的分界及動(dòng)物在其中的地位3、四界系統(tǒng)原核生物界(Monera)原始有核界(Protoctista):藻類、黏菌、真菌、原生動(dòng)物后生植物界(Metaphyta)后生動(dòng)物界(Metazoa)代表人物:考柏蘭(H.F.Copeland)，1938依據(jù):電鏡技術(shù)的發(fā)展，揭示細(xì)菌、藍(lán)藻結(jié)構(gòu)與其它生物顯著不同原核生物和真核生物概念的提出5/27/202314生物的分界及動(dòng)物在其中的地位4、五界系統(tǒng)：原核生物界：細(xì)菌、立克次體、支原體、藍(lán)藻原生生物界：?jiǎn)渭?xì)胞的原生動(dòng)物、藻類真菌界：真菌（從植物界分離出來(lái)）植物界：動(dòng)物界：代表人物:惠特克(R.H.Whittaker)，1969依據(jù):電鏡技術(shù)和生化知識(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度及營(yíng)養(yǎng)方式被廣泛使用至90年代

5/27/202315生物的分界及動(dòng)物在其中的地位5/27/202316生物的分界及動(dòng)物在其中的地位生命進(jìn)化經(jīng)歷的重要階段第一階段：非細(xì)胞階段第二階段：從非細(xì)胞到原核細(xì)胞第三階段：從原核生物到真核生物第四階段：從單細(xì)胞真核生物到多細(xì)胞真核生物五界系統(tǒng)反映了生物進(jìn)化的三個(gè)階段和多細(xì)胞生物階段的三個(gè)分支5/27/202317生物的分界及動(dòng)物在其中的地位5、三總界六界系統(tǒng)非細(xì)胞生物總界病毒界原核生物總界細(xì)菌界藍(lán)藻界真核生物總界植物界真菌界動(dòng)物界代表人物:陳世驤，1979依據(jù):反映非細(xì)胞生物階段5/27/202318生物的分界及動(dòng)物在其中的地位6、六界系統(tǒng)原核生物界(Monera古細(xì)菌界(Archaebacteria)原生生物界(Protista)真菌界(Fungi)植物界(Plantae)動(dòng)物界(Animalia)代表人物:R.C.Brusca,19905/27/202319生物的分界及動(dòng)物在其中的地位7、八界系統(tǒng)分界：

古細(xì)菌界(Archaebacteria)真細(xì)菌界(Eubacteria)古真核生物界(Archezoa)原生生物界(Protista)藻界(Chromista)真菌界(Fungi)植物界(Plantae)動(dòng)物界(Animalia)代表人物:T.Cavalier-Smith,19895/27/202320第三節(jié)動(dòng)物學(xué)及其分科

動(dòng)物學(xué)(Zoology)——是研究動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類、生命活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系以及發(fā)生發(fā)展的規(guī)律的科學(xué)。（一）依研究?jī)?nèi)容的不同分動(dòng)物形態(tài)學(xué)

——研究動(dòng)物體內(nèi)外機(jī)體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律.解剖學(xué)、比較解剖學(xué)、組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)、古生物動(dòng)物分類學(xué)——研究動(dòng)物類群之間彼此相類似的程度,親緣關(guān)系,進(jìn)化過(guò)程,發(fā)展規(guī)律.動(dòng)物生理學(xué)——研究動(dòng)物體的生活機(jī)能(消化等),機(jī)能的變化,對(duì)環(huán)境的反應(yīng).動(dòng)物生態(tài)學(xué)——研究動(dòng)物的生活規(guī)律及其與環(huán)境中非生物因子的相互關(guān)系.動(dòng)物胚胎學(xué)、動(dòng)物地理學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)5/27/202321動(dòng)物學(xué)及其分科

（二）依研究對(duì)象的不同分無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)、脊椎動(dòng)物學(xué)、原生動(dòng)物學(xué)、寄生動(dòng)物學(xué)、軟體動(dòng)物學(xué)、甲殼動(dòng)物學(xué)、昆蟲學(xué)、魚類學(xué)、鳥(niǎo)類學(xué)、哺乳動(dòng)物學(xué)（三）依研究重點(diǎn)和服務(wù)范疇的不同分理論動(dòng)物學(xué)、應(yīng)用動(dòng)物學(xué)、醫(yī)用動(dòng)物學(xué)、資源動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)、桑蠶學(xué)、水產(chǎn)學(xué)、仿生學(xué)仿生學(xué)(bionics)——研究生物各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性質(zhì),能量轉(zhuǎn)換,信息過(guò)程,并將所獲得的知識(shí)用來(lái)改善現(xiàn)有的或模擬生物的器官,創(chuàng)造新儀器設(shè)備.5/27/202322第四節(jié)研究動(dòng)物學(xué)的目的意義動(dòng)物資源的保護(hù)：野生動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物資源的合理利用：養(yǎng)蠶、養(yǎng)蜂、禽畜飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等有害動(dòng)物的控制：農(nóng)林業(yè)有害動(dòng)物控制、醫(yī)學(xué)昆蟲的防治、人體寄生蟲的防治促進(jìn)醫(yī)學(xué)生物學(xué)的發(fā)展：人也是一種有智慧的高等動(dòng)物，動(dòng)物生命活動(dòng)的基本規(guī)律也同樣適用于人類。動(dòng)物生物學(xué)研究有利于改善人類的膳食營(yíng)養(yǎng)、疾病防治，促進(jìn)健康長(zhǎng)壽，探索人類起源等。改善人類生活質(zhì)量：動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，動(dòng)物生態(tài)學(xué)研究有利于解決人口膨脹、環(huán)境污染、資源短缺等重大社會(huì)問(wèn)題，改善人類生活環(huán)境。5/27/202323動(dòng)物學(xué)戰(zhàn)略地位的重要性⑴動(dòng)物是在自然界中適應(yīng)、生存和進(jìn)化發(fā)展的，它的發(fā)展變化與宇宙、地球和自然環(huán)境有密切的關(guān)系。因而動(dòng)物學(xué)的研究必然要借助于宇宙學(xué)、地學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的研究成果，而在研究動(dòng)物的進(jìn)化和分布中所得到的資料，亦可用來(lái)驗(yàn)證這些學(xué)科的研究成果。⑵動(dòng)物的進(jìn)化和人類的起源是人們關(guān)心的兩個(gè)重要課題。動(dòng)物的進(jìn)化是動(dòng)物學(xué)本身探討的問(wèn)題，如達(dá)爾文關(guān)于物種起源的觀點(diǎn)就包括了他在這一領(lǐng)域的許多研究成果。人自身說(shuō)到底也是動(dòng)物中的一種。人類要了解自身的起源、演變、生存和今后的前景，都離不開(kāi)動(dòng)物學(xué)的研究。5/27/202324動(dòng)物學(xué)戰(zhàn)略地位的重要性⑶保存、保護(hù)和恢復(fù)地球生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)前全球?yàn)橹畩^斗的一個(gè)目標(biāo)。動(dòng)物學(xué)的研究可為環(huán)境檢測(cè)提供有價(jià)值的資料。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)包括動(dòng)物物種在內(nèi)的生物多樣性已成為保護(hù)人類自身的一個(gè)不可分割的課題。⑷動(dòng)物作為食物、飼料、工業(yè)原料、藥材、害蟲天地、傳粉媒介、觀賞和裝飾物在人類物質(zhì)和精神生活中成為不可缺少的財(cái)富，動(dòng)物資源的持續(xù)利用是人類賴以生存的一個(gè)重要因素。隨著地球上資源的日益短缺，對(duì)動(dòng)物這一再生資源的保護(hù)和合理利用已成為一個(gè)公認(rèn)的重要課題。為解決這一難題，需要加強(qiáng)動(dòng)物學(xué)的研究。保護(hù)生物學(xué)這一新興學(xué)科隨即應(yīng)運(yùn)而生。動(dòng)物學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)（包括林業(yè)科學(xué)、畜牧學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、蠶桑學(xué)、水產(chǎn)學(xué)等）的基礎(chǔ)學(xué)科之一，動(dòng)物學(xué)的發(fā)展對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)科學(xué)的進(jìn)步顯然有重要意義。5/27/202325動(dòng)物學(xué)戰(zhàn)略地位的重要性⑸醫(yī)學(xué)的發(fā)展始終與動(dòng)物學(xué)的發(fā)展伴隨而行。動(dòng)物解剖學(xué)、發(fā)育生物學(xué)生理學(xué)、內(nèi)分泌學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、寄生蟲學(xué)和動(dòng)物流行病學(xué)不但為動(dòng)物醫(yī)學(xué)同時(shí)也為人體醫(yī)學(xué)提供重要資料。許多醫(yī)學(xué)中的難題和藥物亦必先以動(dòng)物為材料進(jìn)行試驗(yàn)或探索，而動(dòng)物學(xué)的研究又為這些探索提供基本的知識(shí)。甚至動(dòng)物的休眠、疾病自愈、動(dòng)物進(jìn)化的自然選擇原則均對(duì)醫(yī)學(xué)有一定的啟示。動(dòng)物學(xué)還為動(dòng)物活性物質(zhì)的研究和開(kāi)發(fā)提供信息，如用于抗血凝的螞蝗的蛭素、用于醫(yī)治偏癱的蝮蛇的抗栓酶、治療癲癇的蝎毒中的抗癲癇肽等。雖然深入一步的工作屬于生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)范疇，但必須有動(dòng)物學(xué)研究的配合。⑹動(dòng)物中奇特的結(jié)構(gòu)、功能或行為，包含著令人感興趣的許多生命奧秘，已經(jīng)并將繼續(xù)為仿生學(xué)提供新課題，推動(dòng)包括物理、化學(xué)幾軍事科學(xué)中某些領(lǐng)域的發(fā)展。5/27/202326動(dòng)物學(xué)戰(zhàn)略地位的重要性動(dòng)物學(xué)與幾乎所有生命和非生命科學(xué)中的領(lǐng)域有這樣或那樣的聯(lián)系。從對(duì)人類生存和生活的關(guān)系看，動(dòng)物學(xué)又是解決環(huán)境、資源、疾病預(yù)防和治療中許多問(wèn)題的基礎(chǔ)。人類進(jìn)步有賴于動(dòng)物科學(xué)的不斷發(fā)展。5/27/202327第五節(jié)動(dòng)物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史動(dòng)物生物學(xué)的發(fā)展歷史大體上可以劃分為四個(gè)階段：描述性動(dòng)物學(xué)階段；實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段；分子生物學(xué)階段；生物學(xué)多學(xué)科交叉階段。5/27/20232819世紀(jì)前：描述性動(dòng)物學(xué)階段希臘的亞里士多德(Aristotle公元前384—前322)在動(dòng)物學(xué)方面的主要著作有《動(dòng)物自然史》、《動(dòng)物的組成部分》、《動(dòng)物的繁殖》等。他認(rèn)識(shí)了520多種動(dòng)物，并首次運(yùn)用了“屬”genus和“種”species作為分類的范疇，因此被認(rèn)為是系統(tǒng)分類學(xué)的先驅(qū)，他的工作被看作是動(dòng)物學(xué)作為一門學(xué)科正式創(chuàng)立的開(kāi)始。1735年瑞典的林奈（Linnaeus,C.1707—1778）的《自然系統(tǒng)》（NaturalSystem）一書，創(chuàng)立了綱、目、屬、種、變種五個(gè)分類階元和“雙名法”。5/27/20232919世紀(jì)前：描述性動(dòng)物學(xué)階段中國(guó)古代動(dòng)物學(xué)史歷史悠久、豐富精湛、學(xué)用結(jié)合、比西方早，但是近代動(dòng)物學(xué)研究薄弱。公元前3000多年，我們的祖先就知道養(yǎng)蠶和飼養(yǎng)家畜。公元前2000年就有了記述動(dòng)物方面的著作《夏小正》，“五月浮游出現(xiàn)，十二月螞蟻進(jìn)窩”《詩(shī)經(jīng)》（公元前1100）提到鳥(niǎo)類77次，如鳩、雞、鷺、鶴、鸛、鴛鴦等，為最早記載鳥(niǎo)類的古籍。5/27/20233019世紀(jì)前：描述性動(dòng)物學(xué)階段中國(guó)古代動(dòng)物學(xué)史《爾雅》（作者不詳）是出自秦和西漢時(shí)期（約在公元前200）的辭典性著作，精辟定義鳥(niǎo)獸等動(dòng)物，如“二足而羽謂之禽，四足而毛謂之獸”。遠(yuǎn)溯西周(公元前1027)的《爾雅》一書，有釋蟲、魚、鳥(niǎo)、獸及畜等五章，可算是動(dòng)物研究的最早記錄秦、漢時(shí)期(公元前221年)，產(chǎn)生“五行”和“四靈”動(dòng)物分類法。魏、晉、南北朝(約220—-580)時(shí)，已開(kāi)始編撰動(dòng)、植物圖譜5/27/20233119世紀(jì)前：描述性動(dòng)物學(xué)階段中國(guó)古代動(dòng)物學(xué)史稽含著的《南方草木狀》記載有廣東柑農(nóng)利用黃驚蟻撲滅柑橘害蟲的事例------這是世界上第一個(gè)利用天敵撲滅害蟲的典范。隋唐、五代時(shí)期(約581—959)，陳藏器的《本草拾遺》詳記了魚的分類及不少其他動(dòng)物名稱。宋、元(約960一1367)和明、清(約1368—1911)時(shí)期，博物學(xué)大有進(jìn)展，除通志外，還有?？?。明朝李時(shí)珍（1518——1593）的《本草綱目》（1596年出版）列有動(dòng)物400種，分隸于蟲、鱗、介、禽、獸等類型。5/27/202332實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段19—20世紀(jì)30年代：

1838—1839年，兩位德國(guó)學(xué)者施萊登（Schleiden，M.J.1804—1881）和施旺（Schwann,T.1810—1882）創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，1859年英國(guó)的達(dá)爾文（Darwin,C.R.1809—1882）在《物種起源》（TheOriginofSpecies）一書創(chuàng)立了進(jìn)化學(xué)說(shuō)。1876年英國(guó)的華萊士（Wallace,A.R.1823—1913）寫出的《動(dòng)物的地理分布》（Thegeographicaldistributionofanimals）是動(dòng)物地理學(xué)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志。5/27/202333實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段奧地利的孟德?tīng)枺℅.Mendel，1822—1884）以豌豆的雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其后代相對(duì)性狀遵循一定比例，即遺傳學(xué)的兩個(gè)基本規(guī)律——分離律和自由組合律；美國(guó)的摩爾根（T.H.Morgan，1866—1945）等人以果蠅為材料，研究發(fā)現(xiàn)了連鎖、互換和伴性遺傳規(guī)律，并把遺傳學(xué)和細(xì)胞學(xué)結(jié)合起來(lái)，確立和發(fā)展了染色體遺傳學(xué)說(shuō)。摩爾根等人把遺傳因子命名為“基因”（gene），因此染色體遺傳學(xué)說(shuō)又稱基因?qū)W說(shuō)。5/27/202334分子生物學(xué)階段20世紀(jì)30—60年代，研究集中于生命本質(zhì)密切相關(guān)的生物大分子，即蛋白質(zhì)、核酸和酶等方面。美國(guó)的華特生（JamesWatson）和英國(guó)的克立克（FrancisCrick）合作，于1953年闡明了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。5/27/202335生物學(xué)多學(xué)科交叉階段20世紀(jì)70年代以來(lái)，分子生物學(xué)的突破性成就和引入物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念、方法和技術(shù)，生命科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域取得了巨大進(jìn)展。宏觀生命科學(xué)——生態(tài)學(xué)研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)。生態(tài)學(xué)的理論和知識(shí)正在為解決人口膨脹、環(huán)境污染、資源短缺等重大社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。微觀生命科學(xué)——基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程等新技術(shù)，逐步應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、食品、化工和能源等領(lǐng)域，對(duì)人類社會(huì)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。5/27/202336中國(guó)的動(dòng)物學(xué)的發(fā)展、研究現(xiàn)狀20世紀(jì)20年代開(kāi)始建立動(dòng)物學(xué)的研究機(jī)構(gòu)，同時(shí)在大學(xué)開(kāi)設(shè)生物學(xué)系培養(yǎng)動(dòng)物學(xué)研究人才。1928年，建立北平研究院動(dòng)物研究所。1929年在南京建立中央研究院自然歷史博物館，1934年改為動(dòng)植物研究所，1944年分別獨(dú)立為動(dòng)物研究所和植物研究所。私立研究機(jī)構(gòu)有：1922年設(shè)立在南京的中國(guó)科學(xué)院生物研究所，1928年在北京的靜生生物調(diào)查所以及1930年在四川的西部科學(xué)院。1934年成立中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)。5/27/202337新中國(guó)成立后，動(dòng)物學(xué)的教學(xué)和研究有了迅速的發(fā)展

（1）50-60年代期間，各高校和有關(guān)研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批的動(dòng)物學(xué)人才。（2）80年代以來(lái)，眾多學(xué)者出國(guó)合作研究和深造，不少人帶回學(xué)術(shù)新思想、新理論和新技術(shù)。（3）經(jīng)過(guò)多年的努力，高校和研究所配備了部分的先進(jìn)儀器設(shè)備，逐步開(kāi)展一些動(dòng)物生物學(xué)的基礎(chǔ)、前沿以及學(xué)科交叉性的研究。但就總體而言，我國(guó)的動(dòng)物生物學(xué)基礎(chǔ)仍然薄弱。人才、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)與發(fā)達(dá)國(guó)家仍無(wú)法相比，尚須努力趕超世界先進(jìn)水平。5/27/202338動(dòng)物學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)物學(xué)由于分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)及相關(guān)研究方法和技術(shù)的滲透和應(yīng)用，而使研究的范圍向微觀和宏觀兩個(gè)方向展開(kāi)，形成了從基因—細(xì)胞—器官、器官系統(tǒng)—個(gè)體—種群—群落與生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)層次的分支學(xué)科。學(xué)科的滲透和研究工作在不同層次的展開(kāi)，使傳統(tǒng)動(dòng)物學(xué)的界限變得模糊。5/27/202339動(dòng)物學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)物學(xué)分子生物學(xué)生態(tài)學(xué)……細(xì)胞——————器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)微觀宏觀形成交叉學(xué)科：保護(hù)生物學(xué)、仿生學(xué)等●●5/27/202340動(dòng)物分類學(xué)（taxonomy）或系統(tǒng)分類學(xué)（systematicbiology）動(dòng)物生物學(xué)的研究離不開(kāi)對(duì)研究對(duì)象（物種）的正確鑒定；此外地球上還有眾多物種未被認(rèn)識(shí)和鑒定；哪些物種是特定生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵種，需要加以保護(hù)？動(dòng)物之間的演化關(guān)系如何？各國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)是：分類鑒定工作結(jié)合生物多樣性或生物進(jìn)化研究，并趨向于使用多種方法（數(shù)值分類、分子系統(tǒng)學(xué)），加快建立物種庫(kù)。5/27/202341生物多樣性（biodiversity）生物多樣性（biodiversity）：從宏觀和微觀兩個(gè)方向，了解現(xiàn)在生存的生物多樣性（遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和景觀多樣性）和分布格局，解釋其在生物進(jìn)化過(guò)程中是如何形成的，需要從生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)、古生物學(xué)、動(dòng)物地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等多學(xué)科的廣泛介入。最終目的是保護(hù)生物多樣性。生物多樣性保護(hù)是各國(guó)政府和科學(xué)家關(guān)注的一個(gè)重要課題。5/27/202342動(dòng)物的功能生物學(xué)（functionalbiology）動(dòng)物的功能生物學(xué)（functionalbiology）:即動(dòng)物的解剖學(xué)、生理學(xué)和行為學(xué)等特點(diǎn)在整體功能上的相互一致。動(dòng)物的生存及其基因能夠得以傳遞，取決于它們具有一套適應(yīng)環(huán)境變化的功能系統(tǒng)。在自然選擇過(guò)程中，不同類群的動(dòng)物產(chǎn)生出特定的功能系統(tǒng)，具有不同的身體結(jié)構(gòu)、行為方式和棲息環(huán)境等（進(jìn)化設(shè)計(jì)或稱為生活對(duì)策），解決它們所面臨的生存和繁衍問(wèn)題。5/27/202343動(dòng)物的功能生物學(xué)（functionalbiology））功能生物學(xué)所研究的問(wèn)題已不再是停留在回答“what”（一般性的描述)，而是要解答“why”或“how”。例如：研究動(dòng)物的取食已不再停留在回答某種動(dòng)物取食什么，而是更側(cè)重于回答為什么該動(dòng)物要取食這些食物，其食性為什么比其它動(dòng)物廣或窄，其取食對(duì)策在進(jìn)化過(guò)程中是如何產(chǎn)生或得以保留。5/27/202344動(dòng)物學(xué)工作者的必備條件要作為一個(gè)動(dòng)物生物學(xué)工作者，首先必須對(duì)動(dòng)物有興趣，對(duì)動(dòng)物的生命活動(dòng)感興趣；動(dòng)物生物學(xué)工作者的興趣必須與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，經(jīng)常到大自然、生產(chǎn)實(shí)際中觀察、研究動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題；能夠?qū)⒉煌瑢哟位蝾I(lǐng)域的思想、理論、技術(shù)綜合起來(lái)，用于探索動(dòng)物的整體結(jié)構(gòu)和機(jī)能等問(wèn)題。5/27/202345第六節(jié)動(dòng)物學(xué)的研究方法和基本觀點(diǎn)一、基本生物學(xué)觀點(diǎn)：1動(dòng)態(tài)地注意形態(tài)和功能的統(tǒng)一。2生物體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。3整體和局部之間的相互關(guān)系。4有機(jī)體各層次之間的聯(lián)系。5個(gè)體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育的統(tǒng)一。5/27/202346動(dòng)物學(xué)的研究方法和基本觀點(diǎn)二、研究方法

1.描述法描述動(dòng)物外形特征,內(nèi)部結(jié)構(gòu),生活習(xí)性等.描述即將觀察的結(jié)果如實(shí)地記錄下來(lái)。包括：文字描述繪圖（生物圖）攝影、攝像、儀器記錄5/27/202347動(dòng)物學(xué)的研究方法和基本觀點(diǎn)2.比較法不同動(dòng)物系統(tǒng)比較,例如,哺乳動(dòng)物七個(gè)頸椎.沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別沒(méi)有比較就無(wú)從揭示生命的統(tǒng)一性和多樣性之間的關(guān)系。沒(méi)有比較無(wú)法處理生物界從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等的大量材料。只有通過(guò)對(duì)不同種屬動(dòng)物從宏觀的形態(tài)結(jié)構(gòu)到微觀的細(xì)胞、分子水平的比較，才能對(duì)有關(guān)動(dòng)物學(xué)的各種問(wèn)題進(jìn)行研究并得到正確的結(jié)論。

5/27/202348動(dòng)物學(xué)的研究方法和基本觀點(diǎn)3.實(shí)驗(yàn)法控制條件,對(duì)動(dòng)物觀察,生態(tài)習(xí)性等.實(shí)驗(yàn)是在人為地干預(yù)、控制所研究對(duì)象的條件下對(duì)動(dòng)物生命現(xiàn)象進(jìn)行觀察研究的方法。5/27/202349第七節(jié)動(dòng)物分類的基本知識(shí)一、分類依據(jù)以動(dòng)物形態(tài)上或解剖上的相似性和差異性的總和為基礎(chǔ).包括：形態(tài)學(xué)特征細(xì)胞學(xué)特征生化及分子生物學(xué)特征5/27/202350動(dòng)物分類的基本知識(shí)二、分類等級(jí)

動(dòng)物界(KingdomAnimal)門(phylum)脊索動(dòng)物門(PhylunChordata)亞門(Subphylum)脊椎動(dòng)物亞門(SubphylumVertebrata)總綱(Superclass)綱(Class)哺乳綱(ClassMammalia)亞綱(Subclass)真獸亞綱(SubclassEutheria)總目(Superorder)目(Order)靈長(zhǎng)目(OrderPrimates)亞目(Suborder)類人猿亞目(SuborderAnthropoidea)總科(Superfamily)(-oidea)科(Family)(-oidea)人科(FamilyHomonidae)亞科(Subfamily)(-inae)屬(Genus)人屬（GenusHomo）亞屬(Subgenus)種(Species)人種(Speciessapienes)亞種(Subspecies)學(xué)名：Homo