學(xué)生教師節(jié)演講稿（10篇）

第第頁(yè)學(xué)生教師節(jié)演講稿（10篇）學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇1）尊敬的老師們，同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是《桃李無(wú)言，下自成蹊》，我要為大家介紹的是一位共產(chǎn)黨員，也是一名優(yōu)秀的人民老師。陳老師從學(xué)校畢業(yè)就開(kāi)始從事教育事業(yè)，至今已經(jīng)有三十多年了，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他是一位多才多藝、閱歷豐富、特別有人格魅力的好老師。陳老師在大學(xué)的時(shí)候，就是校民樂(lè)隊(duì)的揚(yáng)琴手，系排球隊(duì)的主力。他的書(shū)法作品讓師生們贊揚(yáng)不已，他的圖畫(huà)水平在上海中學(xué)物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學(xué)物理、中學(xué)自然全套十一本教科書(shū)的插圖都為陳老師所畫(huà)。然而大家最觀賞的，還是他的虛心謹(jǐn)慎、坦誠(chéng)正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的精神和人格。高中物理一向難教、難學(xué)，但是學(xué)生們卻特別喜愛(ài)上陳老師的課。老師節(jié)，他的學(xué)生從大學(xué)回來(lái)看他，說(shuō)是多么想再走進(jìn)教室聽(tīng)他講物理課。慕名，我這個(gè)化學(xué)老師也去聽(tīng)陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深化淺出，既嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，又生動(dòng)幽默，如春風(fēng)拂面，似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道特別“嚴(yán)厲?的”的運(yùn)動(dòng)學(xué)題目，敘述成了一個(gè)“故事”。他說(shuō)道：一輛汽車，(他順手畫(huà)了一輛面包車)正以20米每秒的速度開(kāi)心的行駛著，突然，前方41米處。竄出一只美麗的小狗(他一筆畫(huà)出一只哈巴狗)，小狗顯然違反了交通規(guī)章，但是為了可愛(ài)的小生命，司機(jī)還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問(wèn)：面包車能軋到小狗嗎?頓時(shí)，學(xué)生們的神情專注了，就連我也關(guān)心起小狗的命運(yùn)了，大家急迫的運(yùn)用學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)探求結(jié)果……文理相通，人文見(jiàn)長(zhǎng)的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說(shuō)：物理課是一門研究身邊實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科，當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)興趣就特殊?????的濃，思維就異樣的活躍，學(xué)習(xí)效果也就特殊?????的好。學(xué)生們說(shuō)：陳老師學(xué)問(wèn)淵博，什么都懂，他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中暢游。他給我們講“運(yùn)動(dòng)的合成”時(shí)，會(huì)請(qǐng)大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲；講“斜拋運(yùn)動(dòng)”時(shí)，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”；講“超重和失重”時(shí)，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時(shí)的生理反應(yīng)；他講“蹦極運(yùn)動(dòng)”時(shí)人的受力速度、加速度變化情況；講浦東即將建筑的磁懸浮鐵路；講高二學(xué)農(nóng)時(shí)放風(fēng)箏的力學(xué)原理；講世貿(mào)大廈為什么倒塌；講手機(jī)通訊、溫室效應(yīng)、納米技術(shù)、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的有心人，他把從日常生活、報(bào)刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活學(xué)問(wèn)，信手拈來(lái)運(yùn)用到物理教學(xué)中，使學(xué)生們劇烈地感受到學(xué)物理的好玩和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘!堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視科學(xué)教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他樂(lè)觀探究和試驗(yàn)各種教學(xué)方法，為的就是使學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作。在高一物理的《周期運(yùn)動(dòng)》一章中，涉及了卡文迪許扭秤、萬(wàn)有引力定律、行星和衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。陳老師把學(xué)問(wèn)要點(diǎn)分解成25個(gè)問(wèn)題，在兩個(gè)文理綜合試驗(yàn)班進(jìn)行了“章節(jié)問(wèn)題教學(xué)法”試驗(yàn)。他讓學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查尋資料等方式來(lái)學(xué)習(xí)把握學(xué)問(wèn)。利用“五一”長(zhǎng)假，學(xué)生們一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館、閱覽室，捧來(lái)了許多有關(guān)的科普書(shū)籍乃至大學(xué)的教科書(shū)，從港、澳、臺(tái)以及大陸“秘書(shū)樂(lè)園網(wǎng)站”巡游、下載了大量資料，再回到教室，對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行討論交流。通過(guò)這樣的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生們?nèi)〉玫某晒?，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結(jié)文章和學(xué)期總評(píng)成果的加分，更重要的是，他們知道了獲得學(xué)問(wèn)的途徑和技能，親身體驗(yàn)了勝利和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會(huì)到是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一，他的物理課是師生公平的對(duì)話，是情感的交流。他鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，他喜愛(ài)和學(xué)生一起討論問(wèn)題，他請(qǐng)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生上臺(tái)講課，他向?qū)W生坦誠(chéng)地承認(rèn)自己的不足和間或的考慮不周，他感謝學(xué)生準(zhǔn)時(shí)指出他的錯(cuò)漏，他虛心的向?qū)W生請(qǐng)教電腦學(xué)問(wèn)。他營(yíng)造了公平、寬容、和諧、樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)氛圍，大大激發(fā)了學(xué)生們主動(dòng)探究問(wèn)題的樂(lè)觀性，也增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的友誼。在三十多年的教學(xué)生涯中，陳老師先后教過(guò)十三屆高三畢業(yè)班，教學(xué)效果之好，是師生們公認(rèn)的，例如：__屆高三(10)班，原來(lái)物理成果位于班級(jí)的下游，經(jīng)過(guò)陳老師一年的教學(xué)，在高考中躍居班級(jí)第一，一半學(xué)生的成果超過(guò)130分。他是“上教版”物理教材的編者，又是全國(guó)青年物理骨干老師培訓(xùn)班的導(dǎo)師。他不僅在中學(xué)教育園地上辛勤耕耘，而且在業(yè)余時(shí)間筆耕不輟，已先后發(fā)表、出版的論著達(dá)一百萬(wàn)字。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老老師，并沒(méi)有滿意。陳老師說(shuō)：世界已進(jìn)入學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)生們探求學(xué)問(wèn)的觸角已深化到自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，形勢(shì)要求今天的老師必需勤奮學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問(wèn)面。不這樣的話，會(huì)很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時(shí)俱進(jìn)的黨員老師。他是我校最早自學(xué)電腦、熟練把握現(xiàn)代教育技術(shù)的老師之一。他參與過(guò)華東師大、同濟(jì)大學(xué)的教學(xué)幫助軟件的研制。作為區(qū)物理學(xué)科帶頭人，他的關(guān)于用電腦“畫(huà)圖”軟件作圖、用flash網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)軟件做物理教學(xué)動(dòng)畫(huà)的教材即將完工，將為“十五老師培訓(xùn)叢書(shū)”添上亮麗的一筆!人常說(shuō)，人生有許多追求，然而，人生的追求無(wú)非兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對(duì)物質(zhì)的追求，是追求平凡，對(duì)精神的追求，是追求神圣。陳老師他追求的是黨的教育事業(yè)、追求的是學(xué)生，他追求的是神圣!多少個(gè)中午他放棄休息為學(xué)生答疑，多少個(gè)下午他推遲下班，與學(xué)生交換學(xué)習(xí)中的閱歷教訓(xùn)。他最開(kāi)心的是給學(xué)生上課，最快樂(lè)的是學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來(lái)看他。在與陳老師結(jié)束交談時(shí)，我請(qǐng)他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯，他思索了片刻揮筆寫(xiě)下了“實(shí)學(xué)從來(lái)無(wú)止境，真情盡在不言中”的條幅。是啊，桃李無(wú)言，下自成蹊。優(yōu)秀老師的人格力氣，來(lái)自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，他們是我們社會(huì)最寶貴財(cái)富，我們的事業(yè)，為有這樣的黨員老師而自豪!感謝大家!學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇2）尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家好！老師節(jié)來(lái)臨之際，我校大隊(duì)部代表全體少先隊(duì)員滿懷深情地向您致以最親切的慰問(wèn)和敬意!老師，您辛苦了!九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌充滿著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去學(xué)問(wèn)和力氣；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著蛛蛛幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。你們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)將來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。友愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，專心上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最終，祝您節(jié)日歡樂(lè)!身體健康!幸福平安!此致敬禮!學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇3）尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家好！金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們相聚在這令人憧憬的校園中，在開(kāi)學(xué)典禮上，我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。在這里我首先代表全體同學(xué)向每一位辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！菁菁校園中，光明的教室、秀麗優(yōu)雅的環(huán)境，非凡的領(lǐng)導(dǎo)、博學(xué)的老師、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們被大孟中學(xué)文明和嚴(yán)格的校風(fēng)所熏陶，我們被老師親切的話語(yǔ)所溫暖，被老師兢兢業(yè)業(yè)的精神所感動(dòng)。老師，正是有了您的無(wú)私奉獻(xiàn)才有了如今的桃李芳香，是您為我們拂去身上的泥土，是您為我們撫平心中的傷痕，是您使我們內(nèi)心布滿了生機(jī)，對(duì)將來(lái)布滿了期望。俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和堅(jiān)韌的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊急、嚴(yán)厲?、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，遇到困難決不低頭。新的學(xué)期，同學(xué)們要有新的起色；新的學(xué)期，同學(xué)們要拿出新的學(xué)習(xí)勁頭；新的學(xué)期，我們要做得更好！如何做最好的.學(xué)生呢？我想，至少要做到以下幾點(diǎn)：首先，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人，我們要在各項(xiàng)活動(dòng)中把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有道德的人。其次，做一名守紀(jì)律、講文明的合格學(xué)生。第三，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必需調(diào)整好精神狀態(tài)，要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，讓成果在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)攀高。第四，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)有困難的同學(xué)大家要伸出救濟(jì)之手，多幫忙、多關(guān)心，團(tuán)結(jié)互助，以達(dá)到共同提高的目的。第五，要自強(qiáng)獨(dú)立，作為初中生我們不能象以前那樣，事事要父母操勞，我們應(yīng)當(dāng)管理好自己的生活、學(xué)習(xí)，讓關(guān)心我們的人放心。我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們肯定會(huì)成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份滿意的答卷。同學(xué)們，讓我們共同拼搏進(jìn)取，以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)辛勤教育我們的學(xué)校和老師，回報(bào)無(wú)怨勞碌的父母，也回報(bào)我們自己。相信明天，當(dāng)我們走出大孟中學(xué)這所一流中學(xué)的大門時(shí)，會(huì)成為一批高素質(zhì)的人才，做今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮，向母校交一份滿意的答卷！同學(xué)們，讓我們共同努力吧！最終，在第二十四個(gè)老師節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)向您——我友愛(ài)的老師們致以最崇高的敬禮，祝老師節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，事業(yè)順利！感謝大家！學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇4）敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，你們好!很快樂(lè)能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特別的日子里作為九班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此老師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九班級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：感謝您們，您們辛苦了!敬愛(ài)的老師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把期望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和抱負(fù)，決定了千家萬(wàn)戶的苦痛和歡樂(lè)，決定了祖國(guó)的將來(lái)和期望，我們敬重你們。敬愛(ài)的老師，你們悄悄耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的學(xué)問(wèn)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地掩蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。敬愛(ài)的老師，我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗學(xué)問(wèn)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加美好的將來(lái)。今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝愿你們身體健康、心情舒服、工作順利，取得更輝煌的成果!學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇5）尊敬的各位老師：您們好！每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心，感謝感謝有你?！边@首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我友愛(ài)的老師。感謝我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，給了我打開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和懊喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用學(xué)問(wèn)甘露，澆開(kāi)了我抱負(fù)的花朵；你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛行的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧。老師，你們的愛(ài)，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種召喚，幫忙我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫溫和溫馨。老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成果，用可嬌的勝利，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行！”我友愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水??！我要從心底喊一聲：“老師，我愛(ài)你們！”祝你們身體健康、工作順利！感謝大家。學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇6）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表老師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝愿，祝福附小及全天下的園丁們，老師節(jié)歡樂(lè)!我相信，在座的許多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為老師的我們，為了祖國(guó)的將來(lái)，堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的富強(qiáng)昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力氣。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和宏大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興盛發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的將來(lái)離不開(kāi)老師，老師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!最終，讓全體同學(xué)跟著老師再向全部的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”，“老師，節(jié)日歡樂(lè)!”學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇7）各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：我來(lái)自北津?qū)W院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了北津?qū)W院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特殊?????感謝大家并祝你們節(jié)日開(kāi)心。有人說(shuō)，“大學(xué)是一個(gè)廚房，老師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓學(xué)生吃好?！睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。教書(shū)是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們究竟需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生究竟需要什么樣的學(xué)問(wèn)?哪些學(xué)問(wèn)對(duì)學(xué)生短期發(fā)展有用，哪些學(xué)問(wèn)對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校，學(xué)生學(xué)問(wèn)之本又在哪里?光有學(xué)問(wèn)還夠不夠?學(xué)問(wèn)是不是最終的目的?學(xué)問(wèn)之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠(yuǎn)?世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與國(guó)家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份糊涂和寂寞，更需要新的境界和汗水。感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深化教育思考教育的機(jī)會(huì)和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從20__年進(jìn)入北津?qū)W院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜愛(ài)教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。只要我們懷抱抱負(fù)，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來(lái)越好，我們的老師節(jié)才會(huì)令人開(kāi)心。最終，預(yù)祝明年的老師節(jié)更加令人開(kāi)心!學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇8）各位老師、同學(xué)們：大家上午好！特別感謝給我這次在老師節(jié)演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的主題是“感謝您，老師”！伴著艷麗的五星紅旗，朝陽(yáng)下，我們迎來(lái)了第__個(gè)老師節(jié)。在這個(gè)幸福溫馨而意義非凡的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表附中全體學(xué)子捧出我們最真摯、最熱忱的心，祝全校老師節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康！從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出了“__事師，敬同于父”；古代大教育家孔子更因其教書(shū)育人被歷代帝王尊奉為“至圣先師”；而在今天，傳道授業(yè)解惑的老師，則被人們譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。新中國(guó)則在1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的老師節(jié)。友愛(ài)的老師，大家都說(shuō)，您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；而我卻要說(shuō)，您，就是祖國(guó)的棟梁。正是和您一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)悄悄奉獻(xiàn)的人民老師，支撐起了中華民族崛起、復(fù)興的脊梁！正是因?yàn)橛辛四?，華夏大地上才到處春意盎然！正是因?yàn)橛辛四?，我們的祖?guó)才到處綻放秀麗的靈魂之花！老師，感謝您！是您，讓我們自信樂(lè)觀、擁抱夢(mèng)想。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們未知天地的鑰匙，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想的旅程。您教會(huì)我們，勝利從來(lái)都是屬于有所預(yù)備的人。只有自信樂(lè)觀，努力求知，我們才能擁抱夢(mèng)想！老師，感謝您！是您，讓我們拼搏進(jìn)取、收獲學(xué)問(wèn)。您幫忙我們從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要收獲就得先耕耘，想要更好就得每一天努力做到！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的消逝被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥，將會(huì)被我們永久保留。老師，感謝您！是您，讓我們走出陰霾，健康成長(zhǎng)。您以自己的和氣可親、平易近人，成為我們最值得信任的人，成為我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航者，成為我們生活困惑的求助者。您讓我們明白：只要我們同意，可以把一切向您傾訴。因?yàn)?，您常說(shuō)，你也曾是一個(gè)孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。友愛(ài)的老師，你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我們心靈的河床里，永久流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺立的白楊，還是蔥郁的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！因?yàn)?，是您，陪伴我們風(fēng)雨同舟，一路走來(lái)！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永垂千古；然而，刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！感謝您，老師！祝您節(jié)日歡樂(lè)！我的演講結(jié)束了，感謝大家學(xué)生老師節(jié)演講稿（精選篇9）敬愛(ài)的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：大家好站在艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)心、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康！我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光線！當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺(jué)，讓生活布滿驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們同意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保留。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。突然有一天我們卻發(fā)覺(jué)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此靜默、舒適、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生