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2023/5/27五年級下冊語文課件-17.體育課|語文S版(共11張PPT)詞語檢測:傷疤膝蓋雙臂握手礙手礙腳小菜一碟君臨天下旁若無人
默讀課文8——13自然段,用“”畫出描寫涅利是怎樣爬上橫木頂?shù)恼Z句,用“
”畫出大家對他鼓勵的語句。讀一讀,把自己的感受寫出來。
自主學習提示:
涅利又開始往上爬。可憐的小家伙,他使出了全身的力氣,臉都憋紫了,豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。
涅利希望自己也能像其他同學那樣站到那個平臺上。他又一使勁,胳膊肘搭到平臺上了,接著腿也上去了。最后,他終于站到了平臺上,喘著氣望著下面的我們。他在笑呢!
終于站在平臺上的涅利在笑呢,一個“笑”字,包含了很多的語言。假如你是涅利,在同學、老師的鼓勵下,終于站在最高處時,他的心理一定有許多話要說,他會對誰說些么?
他會對自己說:
他對老師說:
他會對同學說:他會對媽媽說:
涅利會對自己說:相信自己,只有拼搏才能勝利。涅利會對老師說:老師,我成功了,我并不是個弱小的孩子。涅利會對同學說:謝謝你們的鼓勵,我戰(zhàn)勝了自己。
涅利會對媽媽說:媽媽,你的兒子也很棒哦!主題閱讀提示一:
用較快速度默讀《輪椅上的霍金》,想一想課文寫了霍金的哪些品質(zhì)?畫出相關(guān)語句。主題閱讀提示二:默讀主題閱讀《了不起的女孩》,邊讀邊思考:作者通過哪幾件事寫出了女孩的了不起?你從中體會到了女孩的什么品質(zhì)?主題閱讀提示三:1、默讀主題閱讀《人生更短的東西》,思
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