特崗教師個人兩年工作心得體會

特崗教師個人兩年工作心得體會特崗教師個人兩年工作心得體會

特崗教師個人兩年工作心得體會

201*年，我成為特崗教師隊伍中的一份子，作為英語教師來到織金縣中寨中學任教。轉(zhuǎn)瞬兩年特崗效勞期已經(jīng)完畢，正進入第三年的特鋼效勞中，在中寨中學任教的日子里，來自每一位領導和教師賜予我的信任、關懷、支持和幫忙，讓我在這個大家庭里漸漸成長。這兩年來，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩。兩年的磨練，讓我改正了不少缺點，思想熟悉也得到了極大的提高。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，本人從以下幾個方面來對兩年的工作進展總結(jié)：

一、思想品德方面

在這兩年里，我喜愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，聽從安排，堅守工作崗位，關愛學生，急躁細致。平常也能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習提高教學水平。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。兩年來，在學校領導的關懷下，我的思想覺悟得到了提高，力量也得到了很大的熬煉。

二、教育教學工作方面：

從201*年9月至今在中寨中學任教，在這兩年的時間里，第一年我主要擔當七年級英語教學工作及七年級（2）班班主任工作。其次年擔當初二級的英語，在這個學期，我的工作是初三（1）班以及兩個初三畢業(yè)班的英語，此外，由于生物教師缺乏，我在201*-201*學年度還擔當了七年級三個班的生物教學工作。為了上好課，我仔細系統(tǒng)地討論了教材，同時積極與其他有閱歷的教師進展溝通，仔細討論他們的教案與教學心得。常常抽空去聽其他教師的課堂教學，并仔細、具體地做好聽課記錄。努力找到自己的差距和缺乏，堅持寫教后筆記，不斷學習改正；每課時都備課上課，上課時精神飽滿；仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。積極參與各種會議，很好地完成了各種常規(guī)教學工作和各種任務。

三、個人完善方面兩年教學工作中，我時刻不忘鉆研教學大綱，教學規(guī)律，教學方法，同時積極參與縣教科局舉辦的培訓學習、觀摩課、其他學習研討活動及校級公開課，這些對我的教學起到了很好的促進作用。在平常，我還積極學習一些關于英語學科教材和有關現(xiàn)代教育改革方面的書籍，來拓展個人的學問面，充實自己的思想。201*年5月參與了為期一周的中西部農(nóng)村義務教育教師遠程培訓，受益匪淺。每學期我都參與了學校在開學初和期末開展的公開課活動，在這些活動中，我不僅從授課教師的身上學到了新的教學理念，拓展了我的學問面，也從評委教師的身上看到了自己的缺乏，看到自己思維方式的狹隘面及教學方法的局限性，此后，我積極改良化學教學方法，盡量使課堂氣氛輕松、活潑，使學生更能承受。而這兩年來，讓我受益最多的，印象最深刻的就是我們201*年的國培規(guī)劃，特殊是在教學技能提高模塊，《備課根本功》、《初中生物新課程背景下的教學實施》、《初中英語人教版教材與課例分析》，讓我改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培育學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注意學生的學習積極性的培育和調(diào)動。以鼓舞、確定、分析、爭論，給孩子以充分的展現(xiàn)空間，熬煉提高孩子們的溝通力量。培訓安排的這些內(nèi)容恰恰是我們教師所追求的，也是我們所困惑的。這些專家、學者、大師的講座如甘霖點點入土，滋潤著我們的心田，使我們的心境豁然開朗。

四、班主任工作方面

從09年工作至今，我先后主要擔當09-10學年度七（2）班的班主任及10-11學年度九（1）班第一學期的班主任工作。畢業(yè)班級工作的重點是做好班常規(guī)的治理工作，同時，抓好升學考試的成績，做學生檔案的有關工作等等。對此，我主要做了如下幾方面的工作：1、制定班級公約，抓好班級常規(guī)治理。

制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個詳細的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的。

2、加強班墻室的建立，營造良好的學習氣氛。

我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了學習園地。學習園地里面的內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過“升考專題”、“安全學問宣傳”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法特別歡送，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。3、進展衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生治理

以前的值日工作存在著很大的缺陷，常常消失有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。我對此進展了很大的改革。首先小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開了同學內(nèi)部之間的不合作關系，也取得了比擬好的效果，09至10年，我班曾幾度獲得衛(wèi)生班級稱號。

4、培育學生具有環(huán)境愛護及公共財產(chǎn)的意識

當了班主任之后，發(fā)覺學生愛護環(huán)境及公共財產(chǎn)的意識薄弱，剛掃完地一到上課時間就滿地垃圾，教室后兩排的桌椅總是東倒西歪，有時候后門會有損壞，我要求學生愛惜公物，不亂扔紙屑，保持教室宿舍清潔，這一點并不簡單做到，有時學生并不在你的視線內(nèi)，但是發(fā)覺一例“治”一例，比方，看到哪位學生腳下有垃圾，馬上叫他去除，看到桌椅不整齊，就叫平常愛任憑挪動桌椅的學生擺放整齊等等，持之以恒并加以引導，一個學期下來，狀況總有明顯的好轉(zhuǎn)，學生最終從強制愛惜愛護環(huán)境轉(zhuǎn)為自覺行動。5、加強學生的升學教育

本學期的一個重要任務是學生的升學問題，因此平常要不斷灌輸這方面的一些學問。比方抱負與現(xiàn)實問題，文憑與就業(yè)問題，經(jīng)濟與責任問題等等。結(jié)合升學的有關內(nèi)容加強對他們進展引導、宣傳。由于我們大局部學生的思想較為狹隘，對自己沒有明確的目標，隨波逐流，厭學的現(xiàn)象也比擬明顯，而小局部學生，雖然有抱負有理想，但卻不愿付諸于行動，作為班主任應擅長引導并加強力度做好學生的思想工作，幫忙學生確定他們的目標。五、努力方向

1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生力量的培育。2、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決學生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

兩年的時間匆忙而過，雖然平淡，但我過得很充實，盡管勞碌，但也豐富了我的閱歷，兩年的特崗教師工作，我自認為是問心無愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，無論是工作力量還是工作閱歷，我都有許多缺乏，需要在座的領導和同事們準時的點撥和引導，以幫忙我快