老師的教學(xué)心得隨筆：用心澆灌靜待花開

第第頁老師的教學(xué)心得隨筆：用心澆灌，靜待花開記得參與特崗老師成長論壇培訓(xùn)時(shí)令我記憶深刻的一句話：教育就是種花，把花種在地上，得一季芳香，把花種在心上，得一世芳香。

有一天，我看到了伴侶的一條說說，心情有點(diǎn)沉重，說說的內(nèi)容是：早上六點(diǎn)鐘，困難的起床。六點(diǎn)四十，把自己裹成粽子，月黑風(fēng)高時(shí)出門。有時(shí)會(huì)為趕車練習(xí)百米沖刺，有時(shí)會(huì)因賴床五分鐘而餓一早上。早上六點(diǎn)多出門，晚上七點(diǎn)鐘到家，家快變成了我的旅館。我圖什么!!活著究竟是為了生存還是生活?!!連續(xù)的贊嘆號(hào)，又連著三個(gè)抓狂的表情。我在下面評(píng)論：又有多少人知道，這就是我們老師的生活!我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么叫起早貪黑，什么叫披星戴月，什么叫苦中作樂!

20xx年八月底，休完產(chǎn)假的我正式踏上了工作崗位。開學(xué)前那個(gè)暑假的后十來天，我都是在焦慮忐忑中度過的。我在想我會(huì)不會(huì)如愿代我所專業(yè)的英語課，我的同事會(huì)不會(huì)好相處，我的同學(xué)會(huì)不會(huì)喜愛我想了種種，始料未及的是被支配代七班級(jí)四班的班主任。新生報(bào)到時(shí)，我連同學(xué)報(bào)出的家庭住址都寫不出，當(dāng)時(shí)我就在懷疑，領(lǐng)導(dǎo)的冒險(xiǎn)精神是有多宏大，敢對(duì)一個(gè)還在孕傻期的人委以如此之重任。但我并不是一個(gè)輕易認(rèn)慫的人，別人用半小時(shí)做好的事情，我會(huì)在背后熬上兩三個(gè)小時(shí)去做，然后風(fēng)風(fēng)光光地"舉重若輕'，當(dāng)然了，這個(gè)舉重若輕得加個(gè)引號(hào)。

七班級(jí)新生的紀(jì)律習(xí)慣不好，在自習(xí)時(shí)間簡單吵鬧，我就用我的笨方法,在每天的午自習(xí)時(shí)間守著他們，幫他們養(yǎng)成清靜自習(xí)的好習(xí)慣;七班級(jí)時(shí)，我班的衛(wèi)生區(qū)域是污水池以及廁所內(nèi)外，對(duì)于十三四歲的孩子，有虛榮心是難免的，大家搶著搞污水池、廁所以外的衛(wèi)生，對(duì)于他們的這種"爭先恐后'，我從內(nèi)心深處表示理解。當(dāng)我拿起笤帚簸箕清掃起女教廁時(shí)，同學(xué)們剛開頭是愣在那里，然后有同學(xué)開頭加入，不一會(huì)兒，全部的值日生將本來臟亂的廁所清掃得干潔凈凈，被垃圾堵塞的污水池也疏通了。之后的班會(huì)上許多同學(xué)都表達(dá)了自己的感悟，也一起立志要把全部難做的事情盡自己最大的努力做好。聽到這里，我內(nèi)心涌起的欣慰和感動(dòng)久久不能安靜：我拿什么來愛你，我可愛的天使們?以后空閑的早晨，我都會(huì)先到衛(wèi)生區(qū)域和同學(xué)們一起搞衛(wèi)生。下雪天鏟雪時(shí)，我會(huì)自行將女教廁內(nèi)外的積雪鏟掃潔凈。

談不上付出，只是覺得有時(shí)候身教比言傳更有力，更有效。本來只是做了我該做的事情，但卻取得了令我出乎意料的效果，沒過幾周，同學(xué)們就都能自覺清靜地自習(xí)，公認(rèn)的最難清掃區(qū)域也老是被清掃得干潔凈凈，四班在各方面的表現(xiàn)也都好了起來。我知道，以我心，換你心，我做到了，我們四班的每個(gè)人都在努力做更好的自己!

工作的這兩年間不能說嘗遍了酸甜苦辣，但真的有許多事情讓我回味，讓我深思，讓我記憶。對(duì)自己第一次主持召開的家長會(huì)也是記憶猶新，本來我只了解到班上有三個(gè)單親孩子，可是在家長會(huì)后當(dāng)我知道僅四班37人中就有九個(gè)孩子成長在破裂的家庭中時(shí)，傷心還是不能自已。我不能想象一個(gè)那么小的男孩子給爸爸洗衣服做飯的樣子，我不能想象她們想媽媽時(shí)躲在被窩里失聲痛哭的樣子，我不能想象我一歲多的孩子離開我，或是我離開我媽媽時(shí)的樣子所以，當(dāng)我叮囑兩個(gè)大男人要努力給孩子補(bǔ)上欠缺的那份關(guān)愛時(shí)，話說到一半自己先哭到抽噎。我拿什么來愛你，我可憐的孩子們?身為人母的我，只能盡力以自己的方式來暖和你們那幼小而又孤寂的心靈。

20xx年秋季開學(xué)的時(shí)候來了一位新同事鄭星老師。按文件，她是十二月底才被正式分入學(xué)校，可之前由于學(xué)校人員緊缺她提前上崗了，做了整整一學(xué)期的志愿者。作為一個(gè)剛走出校內(nèi)撇開同學(xué)身份就走上工作崗位還擔(dān)當(dāng)接班班主任的新老師，頂著烈日，冒著風(fēng)雨，嘶啞著喉嚨帶三四個(gè)班的同學(xué)在操場上練廣播體操鄭老師的付出，我們大家都看在眼里，震撼在心里。鄭老師總掛在嘴上的一句話就是：心里過意不去。

心里過意不去，是的，我們闡釋不出更深刻的師德，對(duì)得起良心，便是我們老師對(duì)師德最好的詮釋!

走入大山的失落感，初為人師的宏大感，無私奉獻(xiàn)的壯烈感，種種的種種，我都沒有過，由于，我始終都覺得我只是在做我該做的事情。將心比心，我應(yīng)當(dāng)用我的真心，讓家長覺得安心;以我心，換你心，我應(yīng)當(dāng)用我的愛心，讓同學(xué)覺得快樂;一片冰心，我應(yīng)當(dāng)用我的恒心，讓領(lǐng)導(dǎo)感覺放心!

我不去想是否能夠勝利，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，

既然目