2023年國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿

國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種發(fā)言稿,學(xué)員,優(yōu)秀,代表相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

國培優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的國培班的全體學(xué)員們：

大家下午好!

我是來自**市**縣的**，很榮幸今日能站在金城這樣一個莊重的場合發(fā)言。請允許我代表參與這次培訓(xùn)的全體學(xué)員，感謝十九中教育集團(tuán)給我們供應(yīng)了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!感謝各位專家、教授給我們所做的精彩講座!感謝我們的導(dǎo)師王濃老師、班主任陸星老師對我們的悉心照看!

這次培訓(xùn)十九中教育集團(tuán)高度重視，細(xì)心組織，教學(xué)支配科學(xué)合理，培訓(xùn)模塊內(nèi)容豐富，特別符合我們基層老師實際。這次培訓(xùn)的專家團(tuán)隊高端睿智，既有來自中科院、省教科所、西北民大的專家學(xué)者，也有省內(nèi)化學(xué)界的名師大咖?；顒有问截S富多彩，既有講座報告，也有聽課評課，還有研討溝通和實踐溝通。特殊是同課異構(gòu)，讓我們感受深刻，在差距中熟悉到了學(xué)習(xí)的必要性，堅決了學(xué)習(xí)的自覺性。

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明天我們將帶著沉甸甸的收獲回到各自的工作崗位，連續(xù)我們的日常教學(xué)。信任這十幾天的學(xué)習(xí)將永久銘刻在我們心中，并深深轉(zhuǎn)變我們今后的教育教學(xué)。同時我也信任我們肯定會把這次培訓(xùn)的所學(xué)所思，帶回去共享給我們身邊的同行，和大家一起成長。讓我們用自己的辛勤勞動和教育才智，在基層最一般的崗位上綻放光榮!

最終祝各位家庭幸福、身體健康!也祝各位圣誕節(jié)歡樂!

感謝大家!

篇2:三個月國培學(xué)習(xí)溝通發(fā)言稿

國培學(xué)習(xí)溝通發(fā)言

我來說一下國培三個月的心得和體會。

這三個月的時間，前四十天是在臨汾師大進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，后五十天是在運(yùn)城的臨沂二中進(jìn)行跟崗實踐。接下來我從三個方面談一談自己的心得體會：第一方面，專業(yè)學(xué)問無止境;其次方面，教研意識要喚醒;第三方面，提升自我不迷失。

一、專業(yè)學(xué)問無止境

在臨汾師大培訓(xùn)時，授課老師分為三個類型：第一是臨汾師大的教授對我們進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn);其次是臨汾一中的特級老師進(jìn)行有關(guān)說課、評課的講座;第三是外聘的專家，如清華附中的特級老師王君、晉中師院的副院長趙介平教授進(jìn)行現(xiàn)場示范教學(xué)和講座。在這個階段，我最深刻的感受是老師的專業(yè)提升是無止境的。此次外出培訓(xùn)，我們國培語文班有一半的學(xué)員是像我這么大年齡的人，在這個年齡階段的老師，工作時間都比較長，在各個單位可以說是中堅力氣，但是，培訓(xùn)結(jié)束后，大家共同的感受卻是：原來我們什么都不會做，原來我們什么都做不好，原來我們始終是井底之蛙。舉一個簡潔的例子：《孔乙己》是大家都很熟識的作品，文中的孔乙己有句話說："竊書，竊書能算偷嗎?'在孔乙己眼里，"竊'不能算"偷'，我們在講到這個地方的時候，輕描淡寫地就過去了。但是，馮波博士卻對這兩個字尋根究底：《說文解字》上說，"竊'是老鼠將仆人家的糧食拿進(jìn)鼠洞;"偷'原為"女'字旁，指女子不守婦道，如"偷奸'，"偷情'。孔乙己覺得自己充其量是始終竊食的老鼠，是為了"果腹';而不是"偷'，自己的品行沒有問題。從這些細(xì)節(jié)的推敲上可以看出：語文老師專業(yè)學(xué)習(xí)是沒有窮盡的。還比如趙介平教授給我們談朗讀教學(xué)，就連一般不過的時間，都蘊(yùn)含豐富的學(xué)問。如：1976年1月8日;1949年10月1日，前者的朗讀，音調(diào)應(yīng)當(dāng)是低沉、緩慢，感情應(yīng)當(dāng)是哀思的，由于這個日子是尊敬的周總理逝世的日子;后者的朗讀感情應(yīng)當(dāng)是歡快的，喜悅的，音調(diào)應(yīng)當(dāng)是昂揚(yáng)的，由于這個日子是中華人民共和國成立的日子。哪怕是微小到一個字，細(xì)小到一個表示時間的詞語，都隱藏著深刻的學(xué)問。作為一名老師，尤其是語文老師，專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)是永無止境的。"弱水三千，我只取一瓢飲'，前提是要求老師要有"弱水三千'，能才能給同學(xué)"一瓢飲'，你得先有一片海，你才能去取"一瓢'。

二、教研意識要喚醒。

作為一線老師，大家都有這樣的感受：我們有得天獨厚的條件，我們有課堂上的教學(xué)經(jīng)受，有課后的教學(xué)反思，有與同學(xué)思想上的溝通，有師生間思維的碰撞，但我們都忽視了，都遺忘了把平常的點點滴滴寫下來，也就是說，我們的教研意識沒有被喚醒。有這么一個現(xiàn)象，現(xiàn)在，山西的或者河南的核心期刊，一些教育雜志，封面人物和刊物內(nèi)容，江蘇的老師占了多數(shù)，江蘇的教研老師大軍，占據(jù)了這些雜志的主陣地。江蘇的很多普一般通的一線老師都會寫論文，咱們這兒的老師卻鳳毛麟角，說究竟，是一種教研力量的匱乏。這讓我想起了老師的"自生長'和"共生長'這個關(guān)系。老師作為獨立的個體，缺乏"自生長'意識，另外，缺乏"共生長'的土壤，沒有教研的大環(huán)境和大氣候?！吨袑W(xué)語文教學(xué)通訊》主編劉遠(yuǎn)老師說得好，一線老師一說起寫論文來，就覺得高大上，就覺得可望不行即，就覺得那是專家、教授、特級老師的專利，一線老師于是就退避三舍，其實是先天不足和后天不足導(dǎo)致的。一線老師沒有教研意識，不重視積累。就我自己而言，對文本的解讀，對教參的分析，課后的反思，課堂上的收獲，也有過想法，但只是腦子里的靈光一閃，思索上的浮光掠影，沒有把這些點點滴滴的想法登記來。咱們以后能不能把這種切實的想法變成真正的財寶，能不能樹立一種教研意識?只要有了這種意識，覺醒了，這就是一個特別大的進(jìn)步。教研的先天不足導(dǎo)致我們望而生畏，后天不足導(dǎo)致我們嚴(yán)峻缺鈣，我們要有這種不斷補(bǔ)充給養(yǎng)的意識。

三、提升自我不迷失。

作為老師，學(xué)習(xí)是必需的，但是在這個過程中不能迷失自我，歷史上有個成語叫"邯鄲學(xué)步'，還有個成語是"東施效顰'，肯定要聯(lián)系自己的教學(xué)實踐。就拿語文教學(xué)來說，各種名稱就層出不窮：青春語文、綠色語文、詩意語文、正道語文、新語文、真語文各路專家仿佛獨立山頭，搖旗吶喊，語文被冠以"**語文'，作為一線老師，你抬頭仰視，四周旌旗飄揚(yáng)，你會站到誰的麾下?我們在學(xué)習(xí)別人的時候，肯定要反躬自?。菏裁吹胤揭獙W(xué)習(xí)，什么東西不能丟。臨猗二中的跟崗實習(xí)，我就有深刻體會。臨猗二中在運(yùn)城地區(qū)是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿＃@個學(xué)校的中考成果在運(yùn)城地區(qū)名列前茅，奠定了在臨猗縣學(xué)校學(xué)校老大的地位。但是這個學(xué)校過分重視成果的提高，忽視了對同學(xué)素養(yǎng)的培育。語文的工具性和人文性應(yīng)當(dāng)是并重的，但是這個學(xué)校只強(qiáng)調(diào)工具性，而忽視了人文性。臨猗二中的墻報布置，是各科學(xué)問點的集中展現(xiàn)，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、物理、化學(xué)，各科學(xué)問星羅棋布，公式、語法、字義滿墻都是學(xué)問積累。課堂上，語文教學(xué)變成了做題、練題、訂題。我是帶著批判的目光來看待這種做法的。誠然，應(yīng)試在當(dāng)前的教育形勢下，是誰也繞不過去的關(guān)卡，但是，我們能不能在培育同學(xué)應(yīng)試力量的同時，也關(guān)注同學(xué)的人文素養(yǎng)?對于文質(zhì)兼美的文章，老師對同學(xué)的情感教育弱化為零，不能不說是語文的悲傷。同學(xué)心理素養(yǎng)的脆弱，作為"傳道'的語文是應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)一些教育責(zé)任的，我多么盼望我們的教訓(xùn)不會來得殘忍和血腥。老師教育同學(xué)的時候，堅守自己教化的陣地，備課時不唯教參馬首是瞻，我們要放開胸懷向外界學(xué)習(xí)，但我們要有自己的思索，這不是故步自封，不是唯我獨尊。

我們孜孜不倦地進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，能喚醒自己的教研意識，有自己獨立的深化的思索，這是我們終身的修行。

篇3:慶祝元旦會發(fā)言稿

慶祝元旦會上的發(fā)言

同學(xué)們晚上好：

今日是個值得讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)記住的日子。在我們這個歡樂九班生活的日子里，同學(xué)們是否感到有什么不同嗎?

今日我們在這個特別的日子里，我們又想盡一切方法，多方努力，在心理詢問室里召開我們****年元旦慶祝會。我想同學(xué)們此時此刻心情和我一樣感動和歡樂。為了能在我們共同走過這個****年畫上一個圓滿的句號，今日在班委和團(tuán)委樂觀籌備和組織下，全體同學(xué)共同參加下。我們在享受同學(xué)們給我們帶來的歡樂與笑聲時，我們也因能擁有這樣一個大家庭而幸福。同學(xué)們現(xiàn)在回顧我們班級這一年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們奮斗過，笑過，哭過，我們也因班級不能走在班級的前面而在始終迷茫、徘徊，但我們在班主任的帶領(lǐng)下沒有放棄過，我們始終在樂觀努力，始終在想方法來突圍，來樂觀查找方法，為我們這個集體的榮譽(yù)和尊嚴(yán)而奮斗。

現(xiàn)在讓我們一起來回顧我們一起走過一年的日子里。其實在這一年的日子里，我想作為我們九班人，我們都應(yīng)當(dāng)感謝生活，感謝九班這個集體給了我們進(jìn)展的平臺，讓我們在學(xué)習(xí)之外有了更多值得回憶的生活場面，在生活之中我們也感受到更多需要仔細(xì)付出和真正融進(jìn)一個集體才會擁有的東西。從元宵到中秋，讓我們這個集體感到了一個和諧的家庭應(yīng)有的溫度與友情。從文藝匯演到歌詠競賽，讓同學(xué)們感受到一個集體吸引力是每一個同學(xué)樂觀參加過程中經(jīng)受的人和事，從而迸發(fā)出集體向心力分散力。同時我們共同的汗水結(jié)晶的呈現(xiàn)也得到學(xué)校的確定，這兩次大的校級活動雖然我們沒有拿到第一的獎牌，但二等名次也是對我們最好的回報。在這里我們永久要記住關(guān)心我們的人，文藝演出指導(dǎo)的王老師和高老師，在歌詠競賽中袁老師和秦老師，正是有了這些貴人的消失，讓我們集體感到了貴人對個人和集體的重要，我們要學(xué)會珍惜，更要懂得感恩。我們更不能遺忘我們班上搞的每一個活動都離不開那些悄悄無聲，時時刻刻用精神和物質(zhì)支持我們的家長，在這里我們要牢記我們身后那些時刻在關(guān)注我們成長的，呵護(hù)我們成長的家人，我們要做一個有良知的人，由于只要我們懂得做事，明辨是非，做一個樂觀歡樂、和善上進(jìn)的人，我們就會有一個勝利的將來。我們更不能遺忘期中考試后班級參加的籃球賽，我們運(yùn)動員由于失敗而放聲哭過，同時也因我們獲得男籃亞軍的幸福場面感動過，我們不能遺忘今年春天的校內(nèi)里在杏花開滿校內(nèi)的時候我們一起在杏花前留下的美妙的記憶，我們更應(yīng)當(dāng)記住在秋天豐收的日子里，在被爬山虎把浸染校內(nèi)長廊的一角里留下我們永久不會遺忘的美景。在新建的操場上更值得有我們回憶的記憶，在塑膠操場第一天開放的日子里，我們班級在那里合影留念，那里也有全班競走的場面歷歷在目消失在我們眼前，更應(yīng)感謝天公作美，最近一個月連降兩場學(xué)，讓我們在一起共同參加掃雪活動中，我們在一起堆雪人，打雪仗，同學(xué)們相互之間用雪追趕打鬧，用自己凳子推雪被領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)問的場面，我們都會牢記一生

在這一學(xué)年以來我們勝利地召開了與以往不同的家長會，由于我們家長會是和家長就我們成長問題中遇到問題進(jìn)行了放開心扉的溝通，坦誠的心靈碰撞，讓家長對我們這個班級有了更深的了解和支持。在兩次家長會后，家長對我們班級工作賜予了大量的支持，所以才有了我們上一學(xué)期的肯德基盛宴，和今日我們在這里相聚的歡樂。更讓我們和別的班級不同是，這一年以來，我們班級開頭了讀書活動，上一學(xué)期我們班上購買了一部分****年最受歡迎的書籍54本，這學(xué)期班上購買了沈石溪動物小說兩套56本。隨著時間的推移，我們都慢慢地喜愛上了閱讀，開拓了我們的視野，提升了我們求知的素養(yǎng)。在班主任的進(jìn)行支配下，我們這個假期的閱讀的書已經(jīng)購買，期盼我們每一個同學(xué)能在學(xué)問的海洋里，學(xué)會一個真正意義上的讀書人。

轉(zhuǎn)瞬一瞬間，一年對于我們這個歡樂九班學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在今日回顧我們在一起的歡樂同時，我們也不能遺忘在這里我們所犯的錯誤，由于我們的平常的任性不理智，給班級和老師也惹來了許多麻煩，特殊在班主任不在時間里，我們有個別同學(xué)我行我素，把班級的榮譽(yù)和班主任的尊嚴(yán)拋在腦后，當(dāng)回頭看我們身后留下的腳印時，我們是否從中吸取了一點做人的良知和教訓(xùn)。我們坐在的每一位同學(xué)也從中知道今后在一個集體中