2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇1

蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛就沒有教育。愛是

一種無形的力氣，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)

在布滿愛的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運用當

然很重要，然而制造良好的精神環(huán)境更為重要，愛是最有效的形式。

年幼的幼兒園孩子感受到的只有老師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受老

師對他們的愛，對他們情感的賜予，而體會不到學(xué)問和良好習(xí)慣養(yǎng)成

的重要性，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ)，以師愛為媒介獲得的，老師

的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)

境對幼兒實施教育特別重要。老師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,

使幼兒產(chǎn)生平安、開心、樂觀的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀

看、嘗試、探究與制造，從而進展他們的智力。

所謂師德熟悉，就是指對老師職業(yè)道德的深刻熟悉和全面理解,

要從"德’中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教

工作將近二十年，回顧自己走過的經(jīng)受，對師德熟悉有一個由淺到深，

由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德熟悉上有了提高，

更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標，我對自

己所擔(dān)負的幼兒教育工作有了新的熟悉，尤其作為從幼兒老師到作為

一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個底。培育跨時代

所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開頭，幼兒老師

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的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)校、中學(xué)及高校的學(xué)習(xí)質(zhì)

量和綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是"園丁'那是很貼切的,

尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的

老師就培育什么樣的同學(xué)，育人之本,關(guān)鍵在于師德。塑造師德風(fēng)范，

潛心練功"給同學(xué)一杯水，老師本身應(yīng)當有一桶水'，此話很有道理。

在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完善無缺的人物,

是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩

子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象,

師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德

除了要深刻熟悉其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人

結(jié)合自己的狀況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

仔細學(xué)習(xí)，充分理解《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作

為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為老師的基本職能：育人,

只有品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)閱歷豐富，才能勝任此項光榮的

工作。而要做到這些，就應(yīng)當不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。

2.嚴以律己，注意言行

為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的

心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己

看作既是個一般的人，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)當把屬于個人

一切不快和苦惱留在門外，言談應(yīng)當和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)當

美麗文靜，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)當樸實大方得體，符合幼兒

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的審美情趣。

3.培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒老

師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)

就顯得非常重要。

⑴注意積累、陶冶、培育高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加

強學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化

中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能關(guān)心人們解除苦惱郁悶，又能使人興奮精神，因此

增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不行少的。在平常教學(xué)工作中融音樂與教

學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參加學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)

化的教學(xué)系統(tǒng)，老師必需要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于

教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既布滿了信念,

又增加了危機感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得

起幼兒老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信

一份耕耘，會有一份收獲。

才智要用才智去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需

要我們獻身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新。

總之，良好的師德，對于教育進展、國家振興是一種強大的、不行替

代的推動力。所以，每個老師都要仔細領(lǐng)悟師德內(nèi)涵，緊緊把握師德

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靈魂，用自己對教育事業(yè)、對純凈兒童的赤誠之愛托起明天的太陽！

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇2

本學(xué)期，我校連續(xù)仔細學(xué)習(xí)貫徹上級精神，根據(jù)上級主管部門

和學(xué)校工作方案的要點，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點，在學(xué)校日常德

育工作中，以同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，融入愛國主義、集體

主義、社會主義教育，文明禮儀教育，感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，

以禮儀教育為核心，在德育內(nèi)容上注意小、近、實，抓實質(zhì)問題，求

實際效果，抓基礎(chǔ)抓落實，求突破求創(chuàng)新，為同學(xué)的健康成長和學(xué)校

德育事業(yè)取得新進展而努力培育舉止文明、注意禮儀、品德優(yōu)良、心

理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子，提高同學(xué)的各方面的素養(yǎng)。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對

新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的

方法，努力提高德育工作的效率。

1.加強師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、

方法獨到的德育工隊伍。本學(xué)期我校仔細抓好師德建設(shè)，組織全校老

師在每周的老師會中開展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高老師的政治素養(yǎng)和

師德修養(yǎng)。

2.抓好班主任、輔導(dǎo)員隊伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組仔細組織好

每月一次的的德育工作例會，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工

作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進行

了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、同學(xué)座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解

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班主任輔導(dǎo)員的德育工作狀況，并在期中德育工作會議上，向全校老

師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)覺的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。

3.構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、

家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與

社區(qū)達成了相互支持，共同促進學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育

社區(qū)化延長搭設(shè)了橋梁。"六.一，期間，促進了學(xué)校德育工作的開展。

為向家長反饋學(xué)校德育工作狀況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭

教育，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六班級家長學(xué)校培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，

讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時加強了老師與家長在德

育工作上的協(xié)作。

4.重視班隊活動的開展。為提高全校老師的德育工作力量，相

互溝通德育工作的方法，展現(xiàn)各班級段的德育工作的特色，我校非常

重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作方案，各班確定活動主題,

并按方案開展活動，少先隊定期檢查。教育活動形式多樣：有小品、

詩朗誦、學(xué)問競賽等，充分展現(xiàn)了少先隊教育的活力，也展現(xiàn)了我校

德育工對各種教育方式的嫻熟運用力量。教育內(nèi)容豐富，教育選取的

角度小，從同學(xué)身邊小事動身，教育有針對性，所以教育效果也相當

明顯。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌

1.同學(xué)行為規(guī)范。仔細貫徹《守則》和《規(guī)范》，實行多種形

式予以強化。期初開展"七個一，活動，堅持周一的"升旗儀式和國旗下

講話'及"每周綜合評比'工作，對同學(xué)嚴格要求，仔細督促，常常檢查，

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準時評比，每周一準時分發(fā)流淌紅旗，讓同學(xué)變被動為主動，從"要

我做'到"我要做'，在校內(nèi)中形成爭創(chuàng)"文明班級'、爭當"慎中之星’的氛

圍，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.愛國主義教育。以少先隊工作為重點，圍繞重大節(jié)慶日、紀

念日連續(xù)開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動，9月10老師

節(jié)的"尊師重教'、10月1日國慶節(jié)的"迎國慶板報評比'、10月13日

的中國少年先鋒隊建隊節(jié)、12月20日"慶澳門回歸12周年書法競賽、

元旦的手抄報評比等活動，對同學(xué)進行傳統(tǒng)教育，教育同學(xué)樹立遠大

抱負，做新世紀的小仆人。

3.文明禮儀教育。以"文明禮儀伴我行，為主題，以開展禮儀、

禮貌教育，培育同學(xué)良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以"唱響國歌、

唱亮隊歌'為突破口，著眼于全面提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文明禮

儀素養(yǎng)，把"文明禮儀伴我行'主題宣揚教育實踐活動作為加強和改進

學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從同學(xué)

學(xué)習(xí)生活實際動身，加強校內(nèi)禮儀教育，培育同學(xué)良好的文明禮儀習(xí)

慣。

4.加強校內(nèi)文化建設(shè)。通過"班級文化藝術(shù)節(jié)，的活動，在新的

教學(xué)樓中樂觀營造良好的育人氛圍。注意抓好環(huán)境建設(shè)，制造賞心悅

目的衛(wèi)生環(huán)境，以美麗的校內(nèi)環(huán)境熏陶人;直立張貼各種形式的提示

牌，以鮮亮生動的語言教育人。讓校內(nèi)每堵墻壁都能說話，每個空間

都能育人，達到了"潤物細無聲，的效果。

5.重視心理健康教育。依據(jù)同學(xué)不同年齡階段身心進展規(guī)律,

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對同學(xué)進行心理健康教育，對行為有偏差、心理有障礙的同學(xué)進行準

時幫教、排解和矯治，特殊為貧困生、單親子女、問題同學(xué)和外來打

工子女，關(guān)心他們樹立自尊、自強、自愛、自信\\的健康心理。切實

培育同學(xué)合作、關(guān)懷、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培育同學(xué)面對挫

折的堅韌毅力和吃苦耐勞的精神，培育同學(xué)適應(yīng)社會生活的力量。

6.狠抓學(xué)校平安工作。不斷健全各項平安管理制度，完善學(xué)校

內(nèi)部平安防范機制，加強值日導(dǎo)師工作，落實每月校內(nèi)平安檢查制度，

準時整改平安隱患。充分利用國旗下的講話、早會、班隊會等途徑，

開展形式多樣的教育活動，加強對師生的平安教育。開展平安應(yīng)急演

練，以及消防疏散演練等，針對季節(jié)性特點，進行了防控甲流、防溺

水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育，提高同學(xué)平安意識

和自我防護力量。。協(xié)作有關(guān)部門共同做好校內(nèi)周邊環(huán)境綜合治理工

作。一學(xué)期來全體師生平安防范意識、法制觀念顯著加強，校內(nèi)及周

邊環(huán)境秩序良好，育人環(huán)境進一步改善。

三、整合德育資源，分散德育工作合力

L強化家庭教育功能。一學(xué)期來通過召開家長會和家訪等方式,

廣泛開展家庭教育宣揚，關(guān)心和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。

重視關(guān)懷單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流淌人口家庭子女的教育，樂

觀供應(yīng)有效的指導(dǎo)和關(guān)心。

2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，重視挖

掘"慎中文化'，充.分利用學(xué)校新建成的"一校一景'項目慎中園'，

加強"滲透式，教育，挖掘各學(xué)科中蘊含的教育資源，在課堂教育過程

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中適時滲透。加大德育科研力度，不斷提高德育工作的科學(xué)性和實效

性。

3.加強與社區(qū)學(xué)校的聯(lián)系。樂觀依靠有關(guān)部門的協(xié)作，動員全

社會各方面的力氣，共同優(yōu)化育人環(huán)境，使同學(xué)離校不離教，促進青

少年健康成長。

三、下學(xué)期工作思路：

1.連續(xù)以"建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)'為學(xué)期教育目標，重

教重管，廣開渠道，增加以德治校的實效性。

2.落實各項德育管理制度，進一步加強德育隊伍建設(shè)，提高育

人水平。

3.加強團隊組織建設(shè)，寓德育教育于各項活動之中。

4.充分挖掘"慎中文化，，爭取形成校本課程，形成學(xué)校的德育

特色。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇3

本學(xué)期，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的"三個代表，

思想為指導(dǎo)，仔細貫徹落實區(qū)教育本學(xué)期的工作要點精神，堅持在改

革中求進展，在進展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，以素養(yǎng)教育

為中心，依據(jù)新時期特點抓好德育教育工作，以"四五，普法、《公民道

德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要，全面提高老師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)

水平，樂觀推動幼兒園法制化進程，努力制造良好的育人環(huán)境，強化

"以人為本’的觀念和全體老師都是德育工的意識，提高了德育教學(xué)實

效。

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1、道德高尚，舉止文明，心理健康，人格健全，是幼兒園德

育教育的根本目標，其核心是"敬重、理解、人格公平'為此，我園

在教育教學(xué)實踐中要求老師堅持做到敬重幼兒，包涵幼兒，留意培育

幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè)、常規(guī)的系統(tǒng)

式管理、活動的序列化設(shè)計、老師隊伍"全員育人，意識培育等方面入

手，仔細開展德育教育工作。

2、為使教育有實效，我園首先加強了環(huán)境建設(shè)的力度，開學(xué)

初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求老師的看法，同時我們對幼

兒園園環(huán)境開頭了整體布置和建設(shè)，重點體現(xiàn)了幼兒園特色，充分發(fā)

揮了環(huán)境的育人功能。

3、本學(xué)期，依據(jù)幼兒園實際，以"團結(jié)、進取、誠信、守紀，

的園風(fēng)，以"熱忱、嚴謹、求實、奉獻'的教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們仔細

組織全園老師學(xué)習(xí)落實，在老師中形成關(guān)懷幼兒、善待家長的好風(fēng)氣。

同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點，結(jié)合幼兒園和幼兒實際，以幼兒

園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅持有重點、有針對性地進行工作，做到幼

兒園有布置、班班有落實、每周有檢查，并組織開展活動，樂觀爭取

社會、幼兒家庭的協(xié)作和支持，興奮了全園師生的精神面貌，如今幼

兒園的面貌也得到了較大的改善。

4、辦好家長幼兒園，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能，連續(xù)做好

家訪工作。本學(xué)期我園召開了小班家長會，各項工作取得了家長的親

密協(xié)作，將幼兒園、家長的教育功能有機的結(jié)合，提高教學(xué)效果。

5、本學(xué)期我園樂觀協(xié)作社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德

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出少年》代表社區(qū)參與黃山節(jié)專場演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工

作緊密結(jié)合。

6、對幼兒加強平安教育，切實做好平安工作，注意幼兒"自護

力量的培育，確保幼兒的人身平安。

7、為確保德育工作有序高效地開展，我園加強了老師隊伍建

設(shè)，首先我們仔細組織好老師學(xué)習(xí)，強化服務(wù)意識。利用周五的學(xué)習(xí)

時間，組織老師仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建

設(shè)綱要》，在老師中開展愛幼兒活動，努力提高老師的師德水平。同

時加強了制度建設(shè)，留意調(diào)動老師的樂觀性。組織老師仔細學(xué)習(xí)幼兒

園各項規(guī)章制度，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度，事事到處做幼兒的榜

樣和表率。

8、仔細組織好藝術(shù)、科技、體育等活動，讓幼兒在豐富多彩

的教育活動中增加力量，受到教育，提高了教育的實效。本學(xué)期，我

園開展的活動：

⑴黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參與演出。

(2)"六一"排練舞蹈參與黃山市幼兒舞蹈競賽獲得一等獎。

⑶我園幼兒參與黃山市教育局組辦的幼兒跳繩競賽，有.8名

幼兒獲獎。

(4)我園老師向全區(qū)幼兒園老師開設(shè)公開觀摩課，受到在場老

師的全都好評。

⑸我園有兩名老師被評上屯溪區(qū)"學(xué)科帶頭人骨干老師

(6)本學(xué)期有兩名老師被評上"屯溪區(qū)先進個人)

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⑺本學(xué)年我園組織老師開展了一次老師書畫展，在提高技能

的同時，由于堅持把德育工作放在首位，把德育教育滲透在各種活動

中、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面，因此我園

的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果，同時也推動了幼兒園各

項工作，使幼兒園面貌又有了新的起色。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更

好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的德育

工作總結(jié)如下

1、注意同學(xué)的養(yǎng)成教育。

所謂的養(yǎng)成教育就是培育、督促同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當

然這是一個貫穿于孩子整個學(xué)習(xí)階段的工作，需要長期的堅持。我就

先針對班級同學(xué)的狀況，每個星期樹立一個小的短期目標，讓同學(xué)去

養(yǎng)成。我第一個星期確立的目標是讓同學(xué)"學(xué)會傾聽別人說話由于

我發(fā)覺有許多同學(xué)的留意力特別的不集中，不會聽課，總是東張西望,

老師強調(diào)什么事情時也是與己無關(guān)。于是我就告知同學(xué)"傾聽別人說

話是對人的一種敬重，而且你也能從別人的話中學(xué)會許多的東西，所

以你要學(xué)會傾聽同學(xué)好像明白了其中的道理，能有一部分人根據(jù)

老師的要求去做，但堅持的時間不長，那我不論說什么，就會停下來

等他集中精神。經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練，班級絕大多數(shù)的同學(xué)留意力能

集中了，學(xué)會了聽老師說，聽同學(xué)說。還有極個別習(xí)慣實在較差的同

學(xué)，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中漸漸的培訓(xùn)。

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就這樣，我又依次設(shè)立了一個個短期的小目標，"站隊、走路

時學(xué)會謙讓'、"想發(fā)言，請舉手"你的桌面擺放整齊了嗎'、"無論在

哪寫字都要留意潔凈、美觀'等等，同學(xué)逐一的跟著我從這些小方面

入手，不斷的養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣。

經(jīng)過一個月左右的培訓(xùn)I,班級的大多數(shù)同學(xué)就適應(yīng)了新的環(huán)境,

能自覺遵守學(xué)校、班級規(guī)的各項規(guī)定了。

看到同學(xué)的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的，

還是以前的訓(xùn)練不到位??！

2、培育同學(xué)的讀書情趣。

我覺得"書'是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學(xué)習(xí)必備的一

項技能。通過讀書可擴高校生的學(xué)問面，提高同學(xué)的閱讀理解力量，

還可以讓同學(xué)積累大量的好詞佳句為己所用。最主要的是三班級的同

學(xué)已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的力量，于是開學(xué)沒多久，我就在班級成

立了圖書角。

(1)捐書。規(guī)定每名同學(xué)至少要捐兩本書，而且拿來的書要有閱

讀價值。這樣班級每個同學(xué)就會有七十多本的書可看。

⑵激趣。光有書不看還不行，我就給同學(xué)將講讀書的好處，并

且告知同學(xué)老師最喜愛愛讀書的孩子。開頭就會有一部分同學(xué)為了討

老師喜愛而讀書，但到后來他們就是在為自己而讀書。

⑶鼓舞。受一部分愛讀書的同學(xué)的影響，越來越多的同學(xué)都能

找一些學(xué)習(xí)的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的

欣賞，同學(xué)的愛好更高了。

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(4)方法。光看不記等與白看，于是我又開頭讓同學(xué)進行積累。

在看書的過程當中把自己認為好的詞、句或感愛好的內(nèi)容記錄下來,

變成自己的一本書。而且除了讓同學(xué)利用早自習(xí)或?qū)W習(xí)的閑余時間看

書之外，我還布置了回家看書的作業(yè)，目的是讓同學(xué)真正的把看書變

成自己生活的一部分。

3、建立評比機制，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為了鼓舞同學(xué)的進步，也是為了督促他們連續(xù)不斷的進步，我

在后面的黑板上設(shè)立了一個評比臺"星星滿園把同學(xué)的進步準時的

在黑板上表示出來，也讓同學(xué)看到自己進步的點點滴滴。最終在年終

評出不同方面進步最大的"班級之星’賜予嘉獎，借此激勵其他同學(xué)的

上進心。

4、利用好一切的教育契機。

人們常說"十年樹木，百年樹人'，所以同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成是

一個需要老師不斷的提示、不斷的督促的過程。

(1)留意利用好每一次班隊會進行培育。

(2)充分利用家長會、家長開放周的時機調(diào)動家長參加到教育行

列中來。

(3)利用好課堂教學(xué)進行思想教育。

(4)在參與學(xué)校各項活動的過程中進行思想教育。

總之，抓住一切時機對同學(xué)進行各方面的教育，讓同學(xué)把好的

行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為，同學(xué)的素養(yǎng)自然而然就提高了。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇5

13

在全局上下高度重視教育教學(xué)整體工作的大環(huán)境下，本學(xué)期我

校德育工作連續(xù)以上級工作看法為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,

我校認真分析校情、生情、家情的基礎(chǔ)之上，樂觀探究行之有效的德

育工作的新途徑、新招法：確立以"深化常規(guī)管理，深化特色辦學(xué)，

打造品牌學(xué)?！癁檗k學(xué)思路和辦學(xué)理念，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長

效機制為依托，以"班風(fēng)佳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴、道風(fēng)美’的同

學(xué)"形美，工程建設(shè)為主線，以頗具實效性的"好習(xí)慣伴我行，的系列養(yǎng)

成教育體驗活動為途徑，以深化開展科技教育，提升校內(nèi)文化內(nèi)涵為

特色，把共創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)、道德風(fēng)尚和科技興校之

風(fēng)當作學(xué)校整體工作之基、興校之源、和諧之本。在夯實學(xué)校德育建

設(shè)根基的基礎(chǔ)之上，努力提高德育工作的以帶動和促進學(xué)校整體工作

上水平的實效性。措施一：扎實全員育德隊伍的根基，構(gòu)建平安和

諧校內(nèi)。

我校認為：建立一支高素養(yǎng)的全員育德隊伍，是構(gòu)建平安和諧

校內(nèi)的重要保證。

1、層級管理，科學(xué)評價

*一把校長的高度重視、大力支持（每學(xué)年我校在資金緊缺的狀

況下，李國勝校長都要拿出專項資金進行教育工作總結(jié)表彰，極大的

鼓舞了全員育德的工作熱忱，增加了集體的向心力和分散力）

*德育校長的教育思路引領(lǐng)及理論學(xué)習(xí)解讀培訓(xùn)德育主任的規(guī)

范管理、強化落實大隊輔導(dǎo)員的活動引領(lǐng)、評價激勵層層落實于每一

位班主任、教職員工、于每一位同學(xué)，在全體行政的整日督導(dǎo)、非班

14

主任老師的課間護導(dǎo)、

班主任的行為指導(dǎo)、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo)，在合力攻堅、多方

聯(lián)動的領(lǐng)導(dǎo)、督察、指導(dǎo)機構(gòu)的基礎(chǔ)之上，將德育教育滲透到同學(xué)學(xué)

習(xí)、生活的每個細節(jié)之中，使同學(xué)的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有

評價、月月有表彰、學(xué)期有考核中，扎實深化、穩(wěn)步實施。

2、打造科研型隊伍，提升班建水平

*班主任是學(xué)校對同學(xué)進行德育教育的主力軍，班主任隊伍素

養(yǎng)的凹凸直接影響到學(xué)校德育工作的成效。因此，我校將強化班主任

隊伍的培訓(xùn)和管理工作放在首位：堅持隔周班主任的校本教研;傳播

先進管理理念和教育閱歷的崗后培訓(xùn);指導(dǎo)《班主任工作手冊》的填

寫;召開以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的班主任教育故事的學(xué)習(xí)和溝通;規(guī)劃

子課題"科技教育與班級文化建設(shè)的討論'的課題研討;抓好班級各周

月德育主題教育活動的組織、落實與評比等活動，促進了班主任間的

相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，引導(dǎo)班主任對班級管理工作的高度責(zé)任感，促

進班主任以規(guī)范的管理教育同學(xué)，以自身的風(fēng)范感化同學(xué)，以真誠的

愛努力成為同學(xué)的良師益友。一方面提高了班建工作上水平，另一方

面，教育科研的力量也有了大幅度的提高，科研與德育工作相互促進

的意識深化人心，成果意識明顯增加。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇6

6月1日上午，在新壕成校報告廳隆重進行新城鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx"鄉(xiāng)土生活藝術(shù)，主題展演，繽紛六一、秀出自信、暢想藝術(shù)、讓

童心飛揚。鄉(xiāng)土化生活教育是我們新幼的特色教育項目，本學(xué)期"鄉(xiāng)

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土生活藝術(shù)，主題展演活動，從專家報告引領(lǐng)到家長動手創(chuàng)作，從幼

兒繪畫展現(xiàn)到六一節(jié)目選拔，整個活動從策劃到展現(xiàn)歷時兩個月多月,

全園孩子、家長、老師都親身參加到了活動之中，大家在活動中學(xué)習(xí)、

觀摩、互動、收獲。

1、"智力七巧板'能讓幼兒在"玩'中學(xué)習(xí)，"玩'中開動腦筋，"玩

'中動手操作，樂趣無窮，有利于進展學(xué)前期和學(xué)齡兒童的留意力、

動作思維力量和制造力，培育"學(xué)科學(xué)用科學(xué)’的愛好。深受廣闊

老師、幼兒和家長的熱鬧歡迎。為此，每年舉辦智力七巧板活動是我

們新康鎮(zhèn)中心幼兒園一個富有特色的傳統(tǒng)項目。5月11日下午，通

過層層選拔出來的12名小選手們在多功能廳又進行了緊急而又激烈

的競賽。經(jīng)過緊急激烈的比拼，有4名幼兒脫穎而出，我們將派前四

名幼兒代表參與市里舉辦的智力七巧板競賽活動。

孩子們個個興致勃勃，對學(xué)校生的生活布滿了憧憬。通過這次

參觀，幼兒對學(xué)校的環(huán)境有了初步的熟悉，了解了學(xué)校生的生活，削

減了對學(xué)校的生疏感、神奇感，激發(fā)了入學(xué)校的欲望，更為他們即將

九月份的學(xué)校生活打下了良好的基礎(chǔ)！

2、攜家園之手架家園之橋：5月21日下午大班組進行了大班

幼兒在園的最終一次家長開放日活動。為了能勝利地進行這一次家長

開放日活動大班組的老師早在學(xué)期初就已經(jīng)制訂好了方案，落實了各

項活動內(nèi)容。本次活動分為三個版塊：首先是觀摩一個教學(xué)活動;其

次是進行一次家園互動沙龍;最終是請家長觀看幼兒的作業(yè)本。

3、帶著祝愿滿懷信念的動身吧：7月5日下午，我們新幼在

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將新城成校開展一次"20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮，活動。

4、以人為本，"家，"園，合作，注意情感教化。家庭是幼兒園

重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與親密

協(xié)作，特別重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長會、觀看記錄、家教園地、

家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,

使家長能更深化的了解幼兒園、了解老師的工作，從而更加支持、協(xié)

作老師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

走過感動，走過欣喜，這半年仍舊是不平凡的一學(xué)期，由于有

一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁制造了輝煌，使我們

的幼兒園布滿盼望。我們信任，在新的學(xué)年，我們會連續(xù)執(zhí)著耕耘,

收獲更大的盼望。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇7

幼兒園小班德育工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又要過了一個學(xué)

期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)

和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實際狀況，仔細制定了德育工作方案并

通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了肯定的提

高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班

德育工作開展的狀況作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的

德育氛圍的環(huán)境，我們依據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同

17

時為幼兒供應(yīng)活動與表現(xiàn)力量的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小仆人。其

次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平常,

我們提出要求讓幼兒時時記住用一般話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一

句"我也聽你們講過本地話嘛?！ㄟ@時，我們立刻意識到自己的言行不

全都給孩子帶來的影響，馬上承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時

監(jiān)督我們，相互督促提示。此外，我們還留意隨機榜樣教育，及里對

幼兒賜予表揚和嘉獎，并鼓舞幼兒說說"誰做了什么好事?〃激發(fā)幼兒

向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培育幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

有歡樂的心情，幼兒才能熱忱地參與活動，對其身心進展有益,

也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，"學(xué)習(xí)哪些本事?最喜愛什么？最能干

的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，摩拿孩子的

小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激

起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例

如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小伴侶現(xiàn)在不僅情愿回答別人的提

問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一

些條件讓幼兒做力所能及的事，如："我是值日生"、"我是小組長”,

讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù)。如：關(guān)心

分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成"我行"、"我能做到"、"我

愛集體"的心理意識和自信。

三、親密家園協(xié)作，留意品德教育的全都性。家庭在幼兒生活

和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依

18

戀，家長是幼兒仿照、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家

教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，準時把教育信息、

各項活動支配、家教閱歷和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解

幼兒園的工作，并主動協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教育工作，強

化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的進展。

我們還針對家長經(jīng)常會忽視正確的言行引導(dǎo)孩子對四周的人和事，準

時對家進步行提示，關(guān)心他熟悉自身的言行對幼兒成長的重要性，如

有個別家長平常有說粗話的習(xí)慣，我們老師就急躁身他說明其危害性,

以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長熟悉到“精神環(huán)境”

對孩子的影響，接受老師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在

幼兒間禮貌行為進步了很多。

四、將德育工作滲透與嬉戲中。

在嬉戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語，如"請"，"感謝"，"對不起"等，不

講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩,并鼓舞幼兒試著協(xié)商解決。

以上是一年來德育工作所取得的成果，但仍存有不足：

1.有部分幼兒愛惜玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)

象。

2.個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，共享

玩具和物品。

3.個別幼兒在整理、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培育

的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動，在今后工作中，我們將本

19

著"一切為了孩子”的宗旨，連續(xù)將德育工作推向一個新的臺階

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇8

在我任一班級二班的班主任工作半年的時間中，我盡力履行班

主任的各項工作職責(zé)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，嚴格要求同學(xué)，使同學(xué)們得到

了熬煉,得到了教育o通過這半年的班主任工作，我積累了一些閱歷，

對于做班主任也有一些心得體會。

1、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，樂觀協(xié)作學(xué)校對同學(xué)進行思想政

治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與平安教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，

形成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣揚教育外，課外還聯(lián)系實際,

用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。

2、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班

干部素養(yǎng)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就

能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班干

部隊伍建設(shè)我一向特別重視。人選是一個關(guān)鍵，如何選出合適的干部

來呢?我認為必需實行民主集中制的原則，依據(jù)班上同學(xué)實際狀況進

行評比。現(xiàn)在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上

了"班長，二字。同時賜予班干部肯定的權(quán)利。我對班干部要求特殊嚴

格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得

很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學(xué)期的熬煉，我班產(chǎn)生了

一批非常優(yōu)秀、有力量的班干部，例如：陳想、孟令雨、謝志嘉等等

20

同學(xué)。讓我的班工作輕松了許多。

3、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成

一股繩，增加分散力，這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培育他們

的集體主義精神、仆人翁精神，增加集體榮譽感。要教育同學(xué)團結(jié)友

愛、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個暖和的

大家庭。作為班主任，主動到同學(xué)中去，了解他們，關(guān)懷他們，與他

們交伴侶，特殊是對于潛能生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在肯定

程度上消退他們的自卑心理，利用賞識教育，常常鼓舞他們多學(xué)一些

學(xué)問。我也盡量為他們制造學(xué)習(xí)的機會和條件，比如：教室文化和走

道文化的布置上以同學(xué)的習(xí)作為主，鼓舞他們培育各種各樣的愛好愛

好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進的

良好學(xué)風(fēng)。

要組織一個良好的班集體，還應(yīng)當和同學(xué)家長打成一片，取得

家長的支持和理解。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會等各種

聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和溝通。半年來，我的工作贏得了

家長的贊同和支持。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇9

帶著這個班級竟然又有一個學(xué)期了，真是感嘆時間的飛逝！這

個學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作要求，以"文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)

會感恩，教育重在培育習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、平安

工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

21

一、綻開活動，增加班級分散力。

剛接到這個班級，就明顯感覺到班級的分散力不夠，同學(xué)之間

不夠團結(jié)也不夠自覺，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我進行

了一項爭論活動，有關(guān)如何增加班級分散力的爭論會，使他們明白"事

在人為，重在參加"的道理以及了解一些勵志故事。活動激發(fā)了同學(xué)

的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱忱，也使同學(xué)樹立了自信念。本學(xué)期要求同學(xué)從身

邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性的鼓舞與賞

識，激發(fā)同學(xué)的進取精神和自信念，使同學(xué)的思想覺悟有了很大的提

高。無論是升旗還是集會，同學(xué)都較能遵守紀律，也能自覺維護班集

體形象。此外，我還結(jié)合同學(xué)的愛好愛好，以及學(xué)校的任務(wù)布置，開

展了很多同學(xué)感愛好的班級活動，如："手抄報"、"剪紙"、"寫字競賽"

等，從這些活動中，同學(xué)各方面的力量都得到了熬煉和提高，這些集

體活動也成為同學(xué)塑造自我，增加班級分散力的重要手段。

二、著力抓好班級常規(guī)管理。

開學(xué)初，針對班級的不良狀況，我組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并

依據(jù)班風(fēng)目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來相

互檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反

紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，也特別重視班級榮辱觀的

建立，重視對班干部的扶持和培育。通過召開班干會，促使班干部提

高自身素養(yǎng)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大

膽工作，嚴格要求，留意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班

級狀況,指導(dǎo)他們工作方法,關(guān)心他們提高工作力量。對于其他同學(xué)，

22

則是常常與同學(xué)談話談天，和同學(xué)多溝通，準時了解同學(xué)的思想、學(xué)

習(xí)和生活狀況，使自己有效地對同學(xué)進行針對性的教育，思想?yún)R報專

題也使班級工作有效進行。除此之外，還加強與家長的溝通，通過召

開家長會、家訪以及校訊通與家長保持聯(lián)系，讓他們在第一時間了解

同學(xué)最近的表現(xiàn)狀況，爭取合力做好教育工作。

三、實施自我管理，突出培育管理力量。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，才能形成合力，形

成同學(xué)自我管理機制。因此，我們班的每一位同學(xué)都有管理任務(wù)，讓

其服務(wù)同學(xué)，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項工作事

宜，實行承包到個人，小組長督察制，

周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組賜予“糖果〃和"小紅花"

嘉獎。對班上紀律管理，實行小組長負責(zé)制，班長督察制，要求人人

講自覺，每天總結(jié)評比。對給班級抹黑的同學(xué)，除了我要找他們談話

外，其他同學(xué)也會對其進行批判，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。

在學(xué)習(xí)上，也利用競賽，激發(fā)同學(xué)的樂觀性。完成優(yōu)秀或者表現(xiàn)樂觀

優(yōu)異的人將得到"小花”貼貼一張。我還要求人人參加班干部工作，促

使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)當班

干部可以使自己各項力量得到培育和熬煉，為將來成為有用的人才打

好基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時候的努力，不少任課老師反映班級課堂紀律好多

了，上課時一些好動的好學(xué)舌的狀況也削減了，不過由于個別同學(xué)的

不協(xié)作，雖然班上同學(xué)的自我管理力量有所增加，但是在紀律方面還

是有待加強與轉(zhuǎn)變。

23

四、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通。

沒有溝通，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，

我是嚴格要求，經(jīng)常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、

鼓舞，讓他們布滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進生，我會在班級中盡

力營造一種公平、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友

情，讓他們感受到自己在班上的價值。

五、加強平安教育，創(chuàng)建和諧班級。

平安工作無小事，平安工作重于泰山。因此，我對平安教育堅

持每天講，每天抓。每天的平安一分鐘教育落實緊密，每周都支配一

天的晨讀作平安教育，也通過一些競賽搶答題目，使同學(xué)把握肯定的

平安防范技能，確保同學(xué)的健康成長。對于同學(xué)之間發(fā)生的沖突與糾

紛，則準時進行疏導(dǎo)與教育，準時化解，并有針對性地進行心理健康

教育，使班級和諧團結(jié)。

班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提示自己

在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要急躁和誠意，要用良好的

心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為祖國下一代的健康成長

而努力

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇10

一學(xué)期來，我園始終把"孝道教育作為德育工作的主旋律，緊

緊圍繞學(xué)園的主要工作，樹立"尊老愛幼從我做起’的思想，遵循各個

年齡段幼兒特點，將"盡孝’的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)，對幼

兒進行思想品德教育，抓常規(guī)、重培育，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為

24

習(xí)慣，激發(fā)幼兒的情感，培育幼兒良好的共性心理品質(zhì)的過程中取得

了肯定的成效。現(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活

的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間

活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會

主動關(guān)懷班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們轉(zhuǎn)變了以往傳

統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)覺班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會

關(guān)懷自己的同伴，喜愛集體。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會相互謙

讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐時,

我們培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后

能自覺地將餐具整理好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教

育。每天的早談也是我園的亮點，由于它也是對幼兒進行德育教育的

有利途徑，我們會結(jié)合幼兒喜愛的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，

在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的仆人

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育

工作的重要載體。德育活動要轉(zhuǎn)變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活

動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，

并充分釋放兒童的生命潛能，激活制造精神，注意培育幼兒探究性討

論、終身進展的力量，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們不是通

過灌輸讓幼兒把握道德學(xué)問，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采

25

納日常滲透、嬉戲、情境表演、幼兒主體參加的方式進行，鼓舞幼兒

成為德育活動的仆人。如在幼兒嬉戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、

幫小弟弟穿衣。組織幼兒參與自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒

感受到了共享的歡樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)

懷他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的仆人，幼兒園德育活動不枯

燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愛好和動機，這有助于幼兒將外在的道德

觀念內(nèi)化為自己的行為準則。

三、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué)，增加了很多新生，幼兒園對他們來說既生疏又

新奇，為了關(guān)心他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中，我們中大

班的小伴侶充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了

幼兒園，關(guān)心弟弟妹妹簡潔了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過

程中，孩子們的交往力量得到了培育，中大班的幼兒在活動中也漸漸

學(xué)會去關(guān)懷照看弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。"三.八，婦女節(jié)開展了一系列

主題為"為愛而感恩，為愛而行動’的活動。從制作到贈送，小伴侶們

忙得不亦樂乎，個個都像小藝術(shù)家，在他們贈送的愛心卡上，分別用

畫或?qū)懙姆绞皆谛≠R卡上表達自己對媽媽的愛，祝媽媽們節(jié)日歡樂。

通過活動的開展讓孩子們在熬煉和嘗試的環(huán)境中得到成長的歡樂，讓

孩子們學(xué)會了感恩，"愛’要大聲說出來。勞動節(jié)開展課程活動，引導(dǎo)

幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜

勞動人民的成果。而"六一"端午節(jié)’、等活動也都充分體現(xiàn)了對孩

子進行德育教育的重要性。

26

四、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保

持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒

德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家

長開放日來進行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于

是，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利

增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、

喜愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、老師必需

行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要

求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做

的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)

境，確保幼兒的身心健康進展。

五、注意幼兒園德育的隱性資源

我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼

兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)

系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)

境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了樂觀向上的思想，以生動、可感、好玩的形

象塑造幼兒可仿照的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。幼兒

離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們仿

照學(xué)習(xí)的主要對象，老師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,

為此我們加強了老師師德行為的建設(shè)，要求老師以身作則，做好表率。

要求老師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身樂觀、正確的行

27

為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在樂觀向上的環(huán)境中，在潛移默化

中，使幼兒變得自信、學(xué)會了共享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。

以上是我們本學(xué)期德育工作的一些實踐，我們還將在以后的工

作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇11

20xx年20xx學(xué)年度，我校仔細貫徹黨的教育方針，堅持以德

立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了"博學(xué)知禮，胸懷家國’的德育工

作理念，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為

核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以

豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，切實抓好對學(xué)校生

的弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀教育以及心

理健康教育，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育

工作狀況總結(jié)如下：

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長

負總責(zé)，各部門親密協(xié)作，以班主任隊伍為主，全員參加。領(lǐng)導(dǎo)以身

作則，時刻接受廣闊教職工的監(jiān)督，工作中做老師的表率;建立起"教

書育人，服務(wù)育人，管理育人，的德育工作體系，探究學(xué)校德育工作

的新途徑。

2、大力加強老師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將老

師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊伍建設(shè)的突出位置，實行切實措施，大力

提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。組織老師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中學(xué)校老師

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職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生

觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們以"社會主義核心價值觀"

廉政文化進校內(nèi)'、"中學(xué)校老師職業(yè)道德'學(xué)習(xí)為主線，對全部的老師

進行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體老師進一步深化

學(xué)習(xí)當中。另外我們還抓準機遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)

業(yè)務(wù)閱歷的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)力量。

3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采納領(lǐng)導(dǎo)做講座、請

優(yōu)秀班主任做閱歷介紹等不同形式，不斷提高班主任的素養(yǎng)水平。堅

持召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分

析全校各班班主任工作狀況，指出不足之外，提出改進要求和措施,

加強常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強對同學(xué)的良好習(xí)慣的培育，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初，我們借升旗的時間對全體師生進行號召，利用學(xué)

校廣播、櫥窗等宣揚陣地大力宣揚行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的同學(xué),

使全體同學(xué)都能向好同學(xué)學(xué)習(xí)，并堅持每周有主題，每月有活動。

2、強化同學(xué)行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對同學(xué)行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。

重新梳理和規(guī)范評分內(nèi)容和標準，利用"少先隊站崗'、"公益中隊值

日評分值日老師評比'以及值周領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)勤，準時了解各班同學(xué)的

狀況，對衛(wèi)生、紀律、兩操、班級管理及愛惜公物等內(nèi)容進行細化、

量化，每日公布各班的扣分狀況，做到公正、公開、公正，并一周一

總結(jié)，一月一評比，評比出當月文明班。一學(xué)期，全校評42個文明

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班級，并當月頒發(fā)文明班錦旗。為使文明班的量化公正，還設(shè)立了"

公益中隊，監(jiān)督小組，期末則依據(jù)監(jiān)督小組的量化，評比"優(yōu)秀公益中

隊，通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了學(xué)校

的行為規(guī)范。

三、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增加愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族

自尊心、自信念和驕傲感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重

要的德育陣地，有針對性地對同學(xué)進行愛國主義、集體主義、社會主

義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，關(guān)心同學(xué)樹立遠大抱

負和理想。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，樂觀開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動

貫穿始終，留意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大大事，滲透思想道德教

育內(nèi)涵，注意少年兒童的實踐體驗，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量,

從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以三八婦女節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)

等各種節(jié)日為契機，以征文、演講競賽、校內(nèi)廣播、板報、德育基地、

主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德

教育，弘揚民族精神，促進了同學(xué)生動活潑、文明、健康地進展。

2、充分利用雷鋒活動月，提高同學(xué)的雷鋒精神

利用三月份學(xué)雷鋒活動月，大力開展"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)'活動。

通過讀雷鋒故事，看雷鋒電影，唱雷鋒歌曲，學(xué)雷鋒做好事，評比校

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內(nèi)最美小雷鋒等活動教育同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒，要從自己做起，要從小事做

起，關(guān)懷每一個人，關(guān)懷每一件事?；顒悠陂g，校內(nèi)里涌現(xiàn)出很多雷

鋒式的好孩子。他們拾金不昧、樂于關(guān)心有困難的同學(xué)，主動彎腰撿

起校內(nèi)里的垃圾，大膽舉報不良行為等，使校內(nèi)到處都洋溢著和諧、

融洽的氣氛，雷鋒精神在我們漂亮的校內(nèi)里綻放光線。

四、深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，豐富同學(xué)的文藝生活

為了進一步豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，營造濃郁的校內(nèi)文化氛

圍，提高校內(nèi)文化品位，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)同學(xué)對藝術(shù)

的愛好和愛好，培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)同

學(xué)向真、向善、向美。本學(xué)期，我校樂觀參與始興縣第四屆中學(xué)校藝

術(shù)展演暨其次十屆韶關(guān)市"英東杯’文藝選撥賽的各個項目，并獲得了

始興縣優(yōu)異的成果。

五、做好德育之星的評比

為了涌現(xiàn)一批力量強、素養(yǎng)高的同學(xué)帶頭人，我校組織每月德

育之星的評比，要求班主任先從本班推選出優(yōu)秀同學(xué)名單，再經(jīng)過德

育之星評定小組的評比、審核通過才能成為我校當月所評的德育之星。

本學(xué)期我校評了《學(xué)習(xí)雷鋒小標兵》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《感恩孝道之星》、

《三好同學(xué)》、《優(yōu)秀同學(xué)干部》、《優(yōu)秀少先隊員》等。每月評出的德

育之星在學(xué)校能起到模范、帶頭作用，從而提高了同學(xué)的素養(yǎng)。

六、做好"全國家長學(xué)校'的模范作用

為了做好"全國優(yōu)秀家長學(xué)校'的模范帶頭作用，我校連續(xù)根據(jù)

創(chuàng)建時的工作仔細做好。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓

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好德育工作的合力，做好家訪工作，開展好家長培訓(xùn)課，與家長共同

探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育勝利的家長來談閱歷，

談心得體會，相互溝通，使家長們把握了科學(xué)教育方法，并邀請家進

步入課堂，與孩子一起聽課，感受學(xué)校的校內(nèi)氣息和孩子的學(xué)習(xí)氣氛。

做好"全國優(yōu)秀家長學(xué)校'的模范帶頭作用，并向兄弟學(xué)校傳授

創(chuàng)建"全國優(yōu)秀家長學(xué)校'的閱歷。

七、管理出效益，務(wù)實結(jié)碩果

在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了肯定的進步。

全校師生犯罪率、違法率為0,同學(xué)操行評定100%合格。還涌現(xiàn)出

15名縣"三好同學(xué)廂6名縣"優(yōu)秀同學(xué)干部，等。

學(xué)校德育工作任重而道遠，今后，我們將在上級主管部門的正

確領(lǐng)導(dǎo)下，本著進展學(xué)校，培育歡樂、文明、健康的有用之才為目標，

把提高同學(xué)的思想品德教育、提升老師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重

點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓同學(xué)在良好的環(huán)境中

更健康、更全面的進展。

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇12

時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充實的學(xué)

期就要過去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)

懷指導(dǎo)下，我仔細做好各項本職工作，樂觀完成園里布置的各項任務(wù)。

看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大

的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將

本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

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一、政治思想

原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨

的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學(xué)習(xí)《幼兒園教

育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責(zé)，樂觀接受領(lǐng)導(dǎo)和班

級組長安排的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友

好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

樂觀參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)

機會，仔細學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課

評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還仔細閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站,

領(lǐng)會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學(xué)期報名參與學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利

用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和

業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教育保育

開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教育工作方案》、

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》仔細制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計好每月的

主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過

程中注意滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動

時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在班級中開展

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了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲

材料。

為了協(xié)作主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我樂觀創(chuàng)設(shè)環(huán)境條

件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以

提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培

育幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展

了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)力量。堅持每天讓

幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

仔細填寫《家園聯(lián)系冊》，準時向家長反映幼兒在園的狀況。

利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭

論教育孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動："三八，婦

女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;"端午節(jié)，請家長來遠與幼兒共同

包粽子;"六一'兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展"幼小連接’主

題活動時，請家長來園開家長會，聽取學(xué)校老師有關(guān)入學(xué)校事宜的講

解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感

情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的全都歡

迎。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教

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學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運用多種教

學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力

提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要

增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身

平安，使家長滿足。

看了幼兒園大班下學(xué)期德育工作總結(jié)的人還看了：

L大班下學(xué)期德育工作總結(jié)

2.大班德育工作總結(jié)

3.20xx年幼兒園德育工作總結(jié)

4.20xx年幼兒園德育工作總結(jié)

5.大班德育工作總結(jié)

6.幼兒園20xx-20xx年春其次學(xué)期德育工作總結(jié)

7.幼兒園老師德育20xx年度工作總結(jié)

2023年學(xué)期德育工作總結(jié)范文篇13

我校全面貫徹黨的教育方針，堅固樹立育人為本的思想，始終

確立德育工作在素養(yǎng)教育中的首要位置。進一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文

明建設(shè)主陣地的作用，堅持"管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)

境育人”。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水

準，并取得一些成果?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍的建設(shè)

1、我校實行校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制，選配優(yōu)秀老

師擔(dān)當班主任及少先隊輔導(dǎo)員。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),

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組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的學(xué)問內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，

更新了教育理念。

2、寶蓋鎮(zhèn)公安干警吳忠輝為我校的法制副校長，經(jīng)常下校關(guān)

懷學(xué)校的平安工作。

3、建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊工作的退休

老師吳俊杰同志擔(dān)當校外德育輔導(dǎo)員。

4、連續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，仔細貫徹《教育部關(guān)于進一步加

強和改進師德建設(shè)的看法》，連續(xù)深化推動"愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)

愛同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的《中學(xué)校老師職業(yè)道德

規(guī)范》的學(xué)習(xí)和實踐。引導(dǎo)老師崇尚先進，憧憬高尚，依法執(zhí)教，文

明執(zhí)教，愛心執(zhí)教。提倡"與書為伴''的思想，樂觀開展以"要做教書

人，先做讀書人”為主題的“老師讀書工程”活動。學(xué)校重視對老師的

培訓(xùn)，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機會，組織老師學(xué)習(xí)了《關(guān)于進一步

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法