四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷

四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷三、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

目不（）（）全神（）（）風(fēng)度（）（）自強(qiáng)（）（）堅(jiān)持（）（）神采（）（）

四、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（13分）

1.請(qǐng)寫三個(gè)含有人體器官名的四字詞語(yǔ)：________________、________________、________________。（3分）

2.學(xué)習(xí)了《莫泊桑拜師》《一次特別的試驗(yàn)》，我想到了形容持之以恒、堅(jiān)持完成工作的詞語(yǔ)________、________、________。（3分）

3.我們班這學(xué)期換了新班主任，他看起來(lái)很斯文，穿戴整齊，可以用詞語(yǔ)________、________、________來(lái)形容他。（3分）

4.“紙上談兵”是由古代的一個(gè)故事演化來(lái)到，后來(lái)比方脫離實(shí)際的空談。我知道這樣的成語(yǔ)還有百步穿楊、________、________，其中“________”一詞比方________。（4分）

五、句子閑逛。（9分）

1.補(bǔ)充詩(shī)句、歇后語(yǔ)。（5分）

（1）水光瀲滟晴方好，________________。

（2）啞巴吃秤砣——________________

九月的甘蔗——________________

我來(lái)寫一句我在課外搜集的歇后語(yǔ)：________________________

2.照樣子，寫句子。（4分）

例：小鳥

樹上的小鳥似乎是一位歌手。（比方）

樹上的小鳥在歡送我們的到來(lái)。（擬人）

陽(yáng)光

（比方）________________________

（擬人）________________________

六、按要求完成以下練習(xí)。（12分）

1.回憶課文內(nèi)容，推斷對(duì)錯(cuò)。（4分）

（1）《三棵銀杏樹》的是葉圣陶先生。（）

（2）鴨嘴獸和藍(lán)鯨是哺乳動(dòng)物，蝙蝠是鳥類，不是哺乳動(dòng)物。（）

2.回憶課文內(nèi)容，填空。（8分）

（1）天上的云從西邊始終燒到東邊，________，________。（4分）

（2）《望洞庭》的是________，他是________朝人。這首詩(shī)的最終兩句是________________，________________。（4分）

七、口語(yǔ)交際。（5分）

今年暑假期間，河南鄭州某小學(xué)的學(xué)生們拿著河道治理處印制的“提高安全防范意識(shí)，杜絕溺水悲劇發(fā)生”的建議書，向在濱渠公園游玩兒的市民發(fā)放。對(duì)一些在渠坡下水邊釣魚的市民，小學(xué)生還在岸上進(jìn)展了喊話勸解。

讀了這則新聞，你想對(duì)這些小學(xué)生說(shuō)些什么？

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八、課外閱讀。（15分）

留一些柿子在樹上

韓國(guó)北部的鄉(xiāng)村大路邊經(jīng)常會(huì)有許多柿子園。金秋季節(jié)來(lái)這里，隨處可見農(nóng)夫采摘柿子的勞碌身影。成熟的柿子先被摘下，未熟透的柿子依舊要留在樹上，直到成熟之后再進(jìn)展采摘。但是，整個(gè)采摘過(guò)程完畢后，有些熟透的柿子也不會(huì)被摘下來(lái)。一些游人經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都會(huì)說(shuō)，這些柿子又大又紅，不摘豈不行惜。但是當(dāng)?shù)氐墓r(nóng)則說(shuō)，不管這些柿子長(zhǎng)得多么迷人，也不會(huì)摘下來(lái)，由于這是留給喜鵲的食物。

任何人都這樣認(rèn)為，果農(nóng)用柿子喂喜鵲，真是太傻了！

這時(shí)，車上的導(dǎo)游給大家講了一個(gè)故事。這里是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲們都在果樹上筑巢過(guò)冬。有一年冬天，天氣特殊冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。其次年春天，柿子樹重新吐綠發(fā)芽，開花結(jié)果了。但就在這時(shí)，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災(zāi)。柿子剛剛長(zhǎng)到指甲大小，就被毛蟲吃光了。那年秋天，這些果園沒(méi)有收獲一個(gè)柿子。直到這時(shí)，人們才想起了去年的那些喜鵲，假如喜鵲在，就不會(huì)發(fā)生蟲災(zāi)了。從那以后，每年秋天收獲柿子時(shí)，人們都會(huì)留下一些柿子，作為喜鵲過(guò)冬的食物。喜鵲仿佛也會(huì)感恩，春天也不飛走，成天忙著捕獲果樹上的蟲子，從而保證了這一年柿子的豐收。

在收獲的季節(jié)里，別忘了留一些柿子在樹上。由于給別人留有余地，往往就是給自己留下生氣與盼望。

1.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。（4分）

勞碌（）（）

2.有些柿子熟透了，人們也不把它們摘下來(lái)的緣由是（）。（3分）

A.由于這些果農(nóng)太懶了

B.由于這些柿子是留給喜鵲的

C.由于這些柿子要留作種子，來(lái)年種樹

D.由于果農(nóng)想留著冬天自己吃

3.是什么緣由讓人們要留些柿子給喜鵲呢？（4分）

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4.短文要告知人們一個(gè)什么道理？在文中用“________”畫出來(lái)。（4分）

九、習(xí)作新天地。（30分）

作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)好讀書，讀好書，多讀書。在讀書的過(guò)程中，你獲得了哪些樂(lè)趣或經(jīng)受了什么好玩的事情呢？請(qǐng)你自擬題目，寫一寫你與書的故事，要寫出自己的真實(shí)感受。不少于500字。

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