教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月29日-8399)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月29日-8399)1:同學(xué)學(xué)業(yè)評價的方式是指()。

多項選擇題

A、觀看

B、考查

C、調(diào)查

D、考試

E、測驗

2:昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是()。

單項選擇題

A、“教育學(xué)的雛形”

B、第一部特地論述教育的著作

C、教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志

D、世界上第一本討論教學(xué)法的書

3:傳統(tǒng)教育強調(diào)統(tǒng)一性,扼殺了同學(xué)的共性,所以應(yīng)當(dāng)反對傳統(tǒng)教育。()

推斷題

4:下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體的有()。

多項選擇題

A、幻燈

B、黑板

C、投影

D、標(biāo)本

E、錄音

5:在教育思想史上明確提出教育應(yīng)當(dāng)以兒童、活動、閱歷為中心的教育家是()。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、杜威

D、赫爾巴特

6:教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括工藝、設(shè)備、程序、手段等)在教育上的運用,并由此引起教育思想、教育觀念的變化。()

推斷題

7:我國的“老師法”于()年起施行。

單項選擇題

A、1985

B、1986

C、1994

D、1994

8:“桃李無言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

9:一般來說,各種教學(xué)方法既有啟發(fā)性質(zhì),又有注入性質(zhì)。()

推斷題

10:老師上課必要的補充主要是通過()。

單項選擇題

A、布置作業(yè)

B、檢查作業(yè)

C、課外輔導(dǎo)

D、課后練習(xí)

11:班會的特點有()。

多項選擇題

A、集體性

B、客觀性

C、自主性

D、針對性

12:下面的觀點正確的是()

多項選擇題

A、凡是給老師帶來麻煩的行為都屬于問題行為

B、問題行為具有穩(wěn)定性

C、假如不實行適當(dāng)?shù)慕逃?,在肯定條件和誘因下,問題行為可能進展為變態(tài)行為

D、偷竊、打架等屬于人格性問題行為

E、問題行為產(chǎn)生的緣由可以歸結(jié)為家庭、社會文化、學(xué)校和同學(xué)四個因素

13:黨的()第一次在報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

14:智力的個別差異是由先天素養(yǎng)打算的。()

推斷題

15:課程方案是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教育內(nèi)容的指導(dǎo)性文件()

推斷題

16:把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是()。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

17:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進行德、智、體多方面和諧進展教育的教育思想家是()。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

18:一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有()。

多項選擇題

A、目標(biāo)明確

B、內(nèi)容正確

C、方法得當(dāng)

D、組織有效

E、體驗樂觀

19:把握學(xué)科教材結(jié)構(gòu)是指()。

單項選擇題

A、把握課本的內(nèi)容及其相互關(guān)系

B、把握課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)的內(nèi)容及其相互關(guān)系

C、在討論同學(xué)和教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的重點和難點

D、把握特定階段學(xué)科學(xué)問的內(nèi)容及其構(gòu)成關(guān)系

20:同學(xué)熟悉的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)直接閱歷。()

推斷題

21:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是()。

單項選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學(xué)科中心課程論

C、建構(gòu)主義教學(xué)理論

D、社會再造主義課程論

22:提出教學(xué)的基本原則和方法,建立了班級授課制度,主見“自然適應(yīng)性”原則的教育家是()。

單項選擇題

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊科夫

23:法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。()

推斷題

24:我國提倡啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家()

單項選擇題

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

25:我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是()。

單項選擇題

A、《義務(wù)教育法》

B、馬克思關(guān)于人的全面進展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進的教育教學(xué)閱歷

26:學(xué)校教育的基本單位是()

單項選擇題

A、教研組

B、班級

C、老師

D、同學(xué)

27:現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容包括()

多項選擇題

A、德育管理

B、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

C、常規(guī)管理

D、常能訓(xùn)練

E、環(huán)境管理

28:精神分析學(xué)派認為人的性本能是最基本的自然本能,是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、綜合論的觀點

29:中國古代就有“不憤不啟,不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說,提出這一思想的是()

單項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

30:構(gòu)成同學(xué)思想品德的因素包括()。

多項選擇題

A、知

B、情

C、意

D、行

查看答案

1:答案B,D

解析同學(xué)學(xué)業(yè)評價的方式有考查、考試兩種。

2:答案D

解析

3:答案錯誤

解析

4:答案B,D

解析

5:答案C

解析

6:答案正確

解析

7:答案D

解析

8:答案B

解析依據(jù)榜樣示范法的定義可以推斷。

9:答案正確

解析

10:答案C

解析

11:答案A,C,D

解析班會有三個特點:集體性、自主性、針對性。

12:答案B,C,E

解析

13:答案B

解析黨的十三大的報告突出地強調(diào)了教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。報告指出:“從根本上說,科技的進展,經(jīng)濟的振興,乃至整個社會的進步,都取決于勞動者素養(yǎng)的提高和大量合格人才的培育。百年大計,教育為本。必需堅持把進展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置,加強智力開發(fā)?!?/p>

14:答案錯誤

解析

15:答案錯誤

解析

16:答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”,因此他將此定為教育的最高目的。

17:答案B

解析亞里士多德留意到兒童心理進展的自然特點,主見根據(jù)兒童心理進展的規(guī)律對兒童進行分階段教育,提倡對同學(xué)進行和諧的全面進展的教育。

18:答案A,B,C,D,E

解析上好一堂課必需留意目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、組織有效、體驗樂觀。

19:答案D

解析

20:答案錯誤

解析

21:答案A

解析由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻是發(fā)覺兒童論,其代表作《愛彌兒》。

22:答案B

解析夸美紐斯是捷克教育家.著有《大教學(xué)論》,該書提出了班級授課制,是教育學(xué)形成一門獨立學(xué)科的標(biāo)志。

23:答案錯誤

解析

24:答案A

解析孔子是我國第一位提倡啟發(fā)式教學(xué)的教育家。

25:答案B

解析

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