關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志主題演講稿參考范文

關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志主題演講稿參考范文青春就像是一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。青春是那么美妙，在這段不行復(fù)制的旅途中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨(dú)、或擔(dān)心、或歡躍、或酷熱、或抱負(fù)，但無(wú)論怎樣，它們都是我們?nèi)松猛局凶铋W亮的日子。下面是演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)。

火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星疾馳過(guò)，天空才會(huì)閃爍著漂亮的弧線；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

青春過(guò)于美妙，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)間，我們將發(fā)覺(jué)，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，由于我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，莫非我們不應(yīng)當(dāng)為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸四周一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。由于吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì)停頓奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀袢?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。

或許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)慢慢老去，或許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今日的啟發(fā)。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ烂畹娜兆?、完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部緣由當(dāng)然重要，但自身的拼搏才起打算作用。

縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由信任自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是由于我們比別人宏大，而是由于我們比別人年輕。年輕，是我們的資本！奮斗，是我們永恒的追求！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志主題演講稿參考范文【四】

大家好！

同學(xué)們，你喜愛(ài)自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿足嗎?你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎?假如你對(duì)自己有懷疑，那么我來(lái)告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的外形，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與好處，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒(méi)有人能夠代替我。美國(guó)少年天使肯尼，一誕生就由于身體畸形截掉雙腿，之后又發(fā)覺(jué)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳瞧恋?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭受到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)覺(jué)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境地，使你獲得新的感受、新的驚喜。

安康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的缺乏和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正由于這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視缺乏和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行專心的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)缺乏、克制缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比擬，熟悉到自己在群體中處于什么樣的位置，查找以后努力的方向；另一方面要正確熟悉自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到缺乏之處，對(duì)自己的熟悉才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

所以我們要多鼓舞自己：“成績(jī)單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“根底不好沒(méi)關(guān)系，只要我每一天都有進(jìn)步，就是一種勝利！”“我的生活是布滿陽(yáng)光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志主題演講稿參考范文【五】

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好！

古人云：學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，態(tài)度打算一切。本人也認(rèn)為確實(shí)如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)打算的。

一個(gè)人，假如他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì)有什么轉(zhuǎn)變。相反，還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。

有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內(nèi)。他在年輕時(shí)，被人陷害，坐了九年牢，后來(lái)冤案昭雪，他最終走出了監(jiān)獄。照常理來(lái)說(shuō)，他應(yīng)當(dāng)是獲得了永久的自由。可他卻成天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、埋怨、詛咒束縛著自己整整41年。

想想，若是他以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待以后的生活，將被人陷害的事情用幾年的時(shí)間來(lái)忘卻。那么他余后的生活肯定會(huì)豐富許多，精彩許多吧！

我們?nèi)粘Ｉ钪?，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數(shù)，然而，生活中持樂(lè)觀態(tài)度生活的人也有許多。

他，在20世紀(jì)上半葉，壟斷了整個(gè)美國(guó)的石油產(chǎn)業(yè)，操控著美國(guó)的金融體系，甚至連國(guó)會(huì)也對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。然而，他卻由于種種緣由患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無(wú)方法。

于是，他來(lái)到了中國(guó)河南的一座禪院，吃力的讀著《四十二章經(jīng)》?？吹狡渲械囊痪湓?，使他興奮不已。其次天便回國(guó)，下令解散財(cái)團(tuán)，并辭去董事長(zhǎng)一職。重新開(kāi)頭了他的人生，樂(lè)觀面對(duì)一切事物，并投身于社會(huì)公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。始終工作到1987年他去世時(shí)。那年，他93歲，無(wú)疾而終。

由此看來(lái)，心態(tài)真的可以打算人生。這個(gè)石油大亨，若不是積極地轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度，那么他也不會(huì)這么長(zhǎng)壽，這么勝利地投身于慈善事業(yè)中。

所以，盼望大家都能積極對(duì)待生活，擁有樂(lè)觀向上的態(tài)度，人生最大的敵人就是自我，具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我，勝利才能屬于每一個(gè)人！

我的演講完畢。

感謝大家！

關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志主題演講稿參考范文【六】

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好！樂(lè)觀是一把牢固的傘，為你遮風(fēng)擋雨；樂(lè)觀是一件厚厚的棉衣，為你抵擋寒冷；樂(lè)觀是一張松軟的床，你累了，讓你遺忘疲乏；樂(lè)觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂(lè)觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。

樂(lè)觀是一種財(cái)寶，是一種精神的財(cái)寶，它讓你在面對(duì)不幸時(shí)，不會(huì)對(duì)生活絕望，對(duì)人生無(wú)望，反而會(huì)更增一份自信，有信念戰(zhàn)勝困難。

具有樂(lè)觀精神的人，往往會(huì)把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往勝利道路上的基石，他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。著名科學(xué)家史蒂芬霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并沒(méi)對(duì)生活失去信念，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的奉獻(xiàn)。是什么讓他能夠支撐下去?是他的那種樂(lè)觀的精神，他說(shuō)，雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了很多，有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人，有愛(ài)自己的親人、朋友多么難得的樂(lè)觀啊！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮勉向上，有所作為，有所成就。樂(lè)觀地面對(duì)生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！

然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們?cè)固煊热?，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美妙的事情都是灰暗的。

沉醉在悲觀中的人們??！請(qǐng)你們醒醒吧！樂(lè)觀地面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)覺(jué)你會(huì)得到一種精神的財(cái)寶！

我的演講完畢。

感謝大家！

關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志主題演講稿參考范文【七】

教師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今日我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。

青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以制造環(huán)境，制服歷史。

穿越歷史的時(shí)空，革命者的宣言依舊振聾發(fā)聵。傾聽(tīng)著李大釗這豪邁激揚(yáng)的言語(yǔ)，青春年少的你還甘愿平凡嗎?你還情愿在困難面前輕易低頭嗎?你還情愿在面對(duì)障礙時(shí)止步不前嗎?亦或是，你情愿在人生的舞臺(tái)上，為別人的出場(chǎng)鼓掌，而你，在幕后，永久悄悄無(wú)聞?

我知道，這些都不是你想要的。此時(shí)的你，青春正盛，風(fēng)華正茂。你肯定想用奮斗作犁，來(lái)耕耘自己的青春年華；你肯定想用幻想作帆，為青春來(lái)一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的，青春的時(shí)間短暫而美妙，你肯定想在其中定格自己青春的旋律。

青春的旋律不是平凡，而是奮進(jìn)；青春的旋律不是墮落，而是激揚(yáng)；青春的旋律不是失敗，而是勝利。我始終信任，在我們的身體里，從來(lái)不曾流淌過(guò)平凡的血液。當(dāng)你面對(duì)失敗不氣餒，當(dāng)你面對(duì)困難不妥協(xié)，那一刻，你是勝利的。

同學(xué)們，青春就像攀登，當(dāng)你不停地翻閱過(guò)很多座山后，在一次次地戰(zhàn)勝絕望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。

青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與閱歷奮斗。故青年者，人生，人生之春，人生之華也。奮斗吧，青春，飛揚(yáng)吧，青春！

感謝大家！

關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志主題演講稿參考范文【八】

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是“流淚不如流汗”。

流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但假如認(rèn)真分析，它們卻又是不同的。

當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，有些人總是喜愛(ài)一把鼻涕一把淚，有時(shí)甚至哭了很長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己為什么要流淚。我記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題解不出來(lái)，所以我急哭了。然后我父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子你不能由于幾道數(shù)學(xué)題就哭了，你知道嗎?與其流淚，不如流汗。假如你花時(shí)間去思索和學(xué)習(xí)，或許你就能解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得?！蔽衣?tīng)了，立即擦干眼淚，然后坐下來(lái)，認(rèn)真分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，由于我知道了“流淚不如流汗”的道理。

在稻田里，常常可以看到那些“日出而作，日落而息”辛勤勞作的農(nóng)夫，正一次又一次用鋤頭翻松泥土?？?，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過(guò)，但他們不在