幼兒教師教育實習計劃工作計劃

幼兒教師教育實習計劃實習加深對職業(yè)與行業(yè)了解，確認喜歡或擅長職業(yè)，那么怎樣制訂幼兒教師教育實習計劃?下面是橙子搜集整理關于幼兒教師教育實習計劃資料，希望大家喜歡。幼兒教師教育實習計劃篇一一、指導思想：教育事業(yè)是一項偉大而高尚事業(yè)，要想做一名合格幼兒教師不但要有過硬技能技巧、專業(yè)理論知識，還要有一定耐心和愛心，最主要是平等對待每一位幼兒，隨時能夠看到每個孩子發(fā)展，具備角色交換能力，能夠事事從孩子角度出發(fā)，一切為了孩子，一切從孩子出發(fā)。教育需要不停地補充和更新新鮮血液，需要一批批有識之士開拓創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出一代對國家建設有用之才，所以培養(yǎng)青年教師，讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務上較快地成長、成熟起來，是我們現在所面臨艱巨任務。為了讓新教師對幼稚園各方面工作程序比較熟悉，能應付日常帶班工作，有扎實業(yè)務理論功底。所以，制訂本計劃，對其在教法上進行指導，使其在一日活動許多方面有深入提升。二、帶教目標：1、激勵其認真學習幼兒教育相關理論知識，掌握托班年紀階段主要特點，掌握幼兒一日生活中教師每一個教養(yǎng)步驟。。2、激勵其主動參加園內政治學習，提升師德涵養(yǎng)，樹立正確兒童觀、教育觀。3、樹立敬業(yè)精神，熟悉并鉆研業(yè)務，以二期課改新理念指導教育教學工作，提升教育教學能力。在不停地實踐過程中，指導新教師學習帶教老師有效教養(yǎng)策略。4、經過交流、互動，讓其學會反思，從而不停成長。5、主動開展家長工作，增強對家長工作熟練度，能比較順利地做好家庭教育指導工作。6、經過日常工作，將本身技能融匯到幼兒教育教學中去。三、詳細方法：(一)、讓實習教師認真學習《課程指南》，了解幼兒年紀特征，在帶教老師指導下，分析了解本班幼兒年紀特征，個性差異，以及各方面能力整體特征趨勢。觀摩學習帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)步驟，不停自我實踐，自我領悟，主動與帶教老師溝通交流，理論結合實踐，多看，多想，多問，多思。(二)、在天天幼兒活動中都會發(fā)生不一樣事情，不一樣問題。怎樣有效處理，怎樣將錯誤轉為正確，將被動轉為主動，引導實習教師有效地處理問題，這對于新教師來說，在這些方面都缺乏專業(yè)能力，或是知道方法但不能巧妙利用語言或是行為來利用。這就需要帶教老師對其進行有效教養(yǎng)策略指導。使其在自己不停領悟，實踐中，培養(yǎng)有效教養(yǎng)能力。(三)、帶教老師要毫無保留介紹教學經驗、教學方法、教學技巧，主動提供一些關于教學內容信息，針對詳細課程給以指導。并主動向徒弟推薦一些好教案及課件，不但從教材上，更主要是從課堂、教學方法、課件、聽課情況等多方面全方面指導。作為一名教師，認真上好每一堂課是非常主要。帶教老師平時要精心指導備課，多花心思，嚴格要求，關于內容、方法或教學步驟等不合理地方給予批評指正。還應多盡可能抽閑聽徒弟課，課后認真點評，指出優(yōu)缺點并寫出評課意見，方便徒弟借鑒改過。(四)、專業(yè)水平不停發(fā)展需要實習教師自己不停地努力、實踐，需要理論結合實踐。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)主要條件是師德。作為一名幼教工作者，面正確是低年紀孩子，他們更需要老師關心，呵護。帶教老師要傳授自己多年保教工作經驗，而且指導實習教師專心去愛護每位孩子?？傊灾鲃有膽B(tài)，傳給徒弟經驗，幫助徒弟改過缺點發(fā)揚優(yōu)點，率領徒弟前進!相信在有目標，有計劃地學習實踐中，在今后保教工作中，石冬英將不停使自己專業(yè)化，不停提升她本身素質。幼兒教師教育實習計劃篇二一、實習目標(一)經過實習掌握幼稚園教育工作基本內容和特點。經過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、了解幼兒教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。(二)將所學理論知識和技能利用于實踐，學會組織教學內容和組織幼稚園綜合教育活動;學會創(chuàng)設適宜教育環(huán)境;學會與家長溝通;能獨立帶班，領會教師要成為幼兒學習支持者、合作者和引導者真正意義。二、實習任務(一)實習幼兒教師全部工作，熟悉幼兒教師工作性質和職責;掌握幼稚園常規(guī)教學內容;初步學會獨立組織幼稚園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動方法;熟悉幼稚園家長工作并能與家長進行良好溝通。(二)能夠獨立帶班，并能很好完成指導教師布置全部教學活動。三、實習要求(一)實習生在指定教學班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。(二)實習生應主動主動參加所在幼兒班區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設，能夠利用各種材料制作玩教具。(三)實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面專題研究，搜集實習總結相關材料，實習結束后，要提交實習日志7篇，觀察統(tǒng)計7篇，并撰寫實習總結。四、實習組織領導(一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領導，領隊教師詳細組織管理。(二)領隊教師要主動配合幼稚園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務指導，組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。(三)實習生隊長要主動與幼稚園指導教師溝通情況，主動配合，負責上傳下達聯絡工作，實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師匯報，幫助領隊教師搞好實習工作。(四)教育實習通常以4人為一組，也可依照幼稚園實際情況調整。(五)實習成績由幼稚園和知道教師考評。五、實習生實習成績評定標準優(yōu)：工作主動主動，認真負責，熱愛孩子，能恪守幼稚園一切規(guī)章制度和實習生守則，能理論聯絡實際，工作內容和方法符合《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動能力強，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實習日志和實習總結有較高理論水平，并認真做好觀察統(tǒng)計。良：工作主動，認真負責，熱愛孩子，能恪守幼稚園一切規(guī)章制度和實習生守則，工作內容和方法基本符合《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導綱要(試行)》精神。工作效果好，對幼兒一日生活管理能力較強，能按時完成實習日志、觀察統(tǒng)計和實習專題總結。及格：工作較認真，能關心孩子，能恪守幼稚園一切規(guī)章制度和實習守則，基本能獨立組織幼兒一日活。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果通常。不能及時提交實習日志和觀察統(tǒng)計。不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒行為，違反幼稚園規(guī)章制度實習生守則，不能獨立組織幼兒一日活動。六、優(yōu)異實習小組和優(yōu)異實習生評選優(yōu)異實習生名額為20%(如實習生表現尤其突出時，可由幼稚園酌情決定)，優(yōu)異實習生實習成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)異實習生評選，優(yōu)異實習生由幼稚園領導和指導教師評選。實習期間實習生曠工1次(半天)實習成績視為不及格，請假累計達實習時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視為不及格。七、實習時間：11月7日----11月19日八、實習人數：54人九、實習地點：神木縣第二幼稚園、神木縣第三幼稚園、神木縣第五幼稚園。十、實習日程安排1、XX年11月6日晚自習，實習動員。地點：12屆幼師二班教室。2、XX年11月7日早晨，班主任依照學生住址分配實習生得實習學校。中午實習生在帶隊老師率領下前往幼稚園實習。3、XX年11月7日~11月19日，實習生在園內實習。4、XX年11月20日完成實習總結匯報。十一、實習帶隊老師：王慧、白建芳十二、實習生詳細要求：1、嚴格恪守幼稚園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。①嚴守紀律，熱愛集體②堅守崗位，盡職盡責③以身作則，為人師表④服從領導，尊重他人⑤熱愛幼兒，尊重幼兒⑥尊重家長，熱情服務⑦虛心學習，接收指導2、全方面掌握幼稚園保育和教育工作內容及實施要求。3、學會制訂幼稚園周教育教學計劃及一日工作計劃。4、認真組織好單項教學活動及游戲活動。步驟：①明確試講內容，按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學具。②將自己寫教學設計交幼稚園指導教師審閱，依照指導教師意見加以修改。③按計劃面向全體師生進行試講。(由幼稚園指導教師，學校帶隊教師，實習生觀摩教學)④評講教學活動。(由校、幼稚園及本人參加評定)5、初步了解幼稚園一日活動各步驟內容，了解保育員主要崗位職責，在實踐中學習和體會在保育工作中怎樣培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣和優(yōu)良品德行為。6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中關于理論知識應用于幼稚園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病癥狀、預防、隔離、護理等方法和方法;了解幼稚園、幼兒特點，熱愛幼教事業(yè)。7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和涵養(yǎng)。8、聽、看幼稚園教育活動，初步了解幼稚園基本教學內容及教學形式與方法，為今后理論學習和工作提供感性認識并積累經驗。十三、實習過程：1、由帶隊老師率領前往，天天早出晚歸。2、學生在幼稚園主要經過看、學、聽、問來實習，并適當參加詳細工作及簡單教育與保育工作。3、每日寫一篇實習感想，實習完了寫一篇實習總結。十四、實習紀律：1、嚴格恪守幼稚園各項規(guī)章制度和中學生守則，自覺服從幼稚園和帶隊老師統(tǒng)一安排，切實按照學校要求進行實習活動。2、實習作息時間為早晨7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，標準上不得請事假，有病請假須有大夫證實，并向班主任及帶隊老師請假，無故缺席作缺課處理，且實習成績不及格。4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，天天寫好實習日志，及時完成實習作業(yè)。5、關心愛護幼兒，處處以身作則，為人師表。6、增強團結，互幫合作。7、如違反上述實習紀律并經教育不改者，立刻取消實習資格，實習成績不及格。8、實習結束后，由幼稚園關于部門及實習班級教師給予實習生實習判定，并交學校存檔。十五、注意事項：1、全部學生必須聽帶隊老師指揮，按時到校離校。2、在幼稚園內嚴格恪守幼稚園規(guī)章制度，碰到問題應多向幼稚園老師和帶隊老師匯報或請教。3、實習期間全部學生一律不上晚自習，在實習期間安全責任由本人負責，學校概不負責幼兒教師教育實習計劃篇三作為剛進入幼稚園一名實習生，為迎接新學期新開始，特制訂以下計劃：一、思想、態(tài)度方面，及要求。(1)樹立正確教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。(2)充分認識幼兒教師工作性質與任務，了解保育和教育之間相互關系。(3)加強道德涵養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒表率。(4)充分認識教師應具備良好素質及教師在教育工作中所起作用。(5)遵紀遵法，恪守園內各項規(guī)章制度。(6)主動與家長聯絡溝通，共同完成對幼兒教育任務。幫助幼稚園，做好環(huán)境布置、大型活動準備及其余工作。(7)對工作要主動主動、盡全力去做好。對此次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。(8)發(fā)揮專長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺恪守幼稚園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒姓名，熟悉幼稚園環(huán)境。(10)主動參加園內組織有益活動，以熱愛本職員作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提升自己專業(yè)水平，熱愛自己職業(yè)。不論是面對孩子還是家長，一直要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、努力提升自己專業(yè)素質。首先，在理論學習中成長：1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。2、經過多個路徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸收教育學科新知識、新技能。3、自學關于幼兒年紀特點和幼稚園教育內容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。5、深入學習課題研究方法，主動參加課題研究。其次，在實踐中成長：1、主動參加專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中想法和做法。探索適合幼稚園教育內容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己教學，每七天統(tǒng)計教育教學中困難及相關資料搜集和反思。5、在活動中學習觀察幼兒一言一行，及對事物反應、行為態(tài)度、學習情況，并進行一些統(tǒng)計，提升教師觀察、統(tǒng)計技能。6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上經驗。經過7、不停豐富與家長溝通、交流經驗，有效地開展教育教學工作。三、重視師德涵養(yǎng)。首先，以辦園宗旨：“關愛生命，友好發(fā)展，讓每一個孩子都健康愉快成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”高尚思想。做好自己本職員作。其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、貢獻”園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強本身涵養(yǎng)，為孩子做表率。再次，學習幼稚園優(yōu)良園風：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦友好奮進之園”，為自己樹立正確人生觀、教育觀、質量觀和道德觀最終，以