三年級(jí)上英語(yǔ)《Unit 4 》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)上英語(yǔ)《Unit4》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.教材內(nèi)容本次教學(xué)的教材為《外研社小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》，要講授的對(duì)應(yīng)單元是第四個(gè)單元——《Unit4》。本單元主要涵蓋的是一些日常用語(yǔ)和表達(dá)，其中包括以下內(nèi)容：Greetings（問(wèn)候語(yǔ)）Age（年齡）Numbers（數(shù)字）Colour（顏色）Clothes（衣服）2.教材重點(diǎn)本單元中有三個(gè)比較重要的內(nèi)容，分別是：認(rèn)識(shí)基本問(wèn)候語(yǔ)和表達(dá)方式熟練掌握數(shù)字和顏色的表達(dá)方式掌握關(guān)于衣服的名詞和詞組，會(huì)使用常見的問(wèn)答句二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握Greetings（問(wèn)候語(yǔ)）的基本表達(dá)方式了解數(shù)字以及顏色的表達(dá)方式掌握關(guān)于衣服的名詞和詞組，會(huì)使用常見的問(wèn)答句2.技能目標(biāo)能夠正確使用Greetings（問(wèn)候語(yǔ)）和日常用語(yǔ)能夠準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)字和顏色能夠用掌握的詞組和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，積極參與課堂活動(dòng)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣三、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備課件：《Unit4》PPT學(xué)生手冊(cè)：《外研社小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》教學(xué)活動(dòng)：?jiǎn)柡蚧顒?dòng)、朗讀練習(xí)、聽寫、口語(yǔ)表達(dá)2.教學(xué)內(nèi)容（1）新詞匯教學(xué)Greetings（問(wèn)候語(yǔ)）：Hello、Hi、Goodmorning、Goodafternoon、Goodevening、Howareyou?數(shù)字：1-10顏色：red、yellow、blue、green（2）問(wèn)候活動(dòng)學(xué)生互相問(wèn)候“Hello”、“Hi”等，完成問(wèn)候卡片設(shè)計(jì)并交給對(duì)方。（3）朗讀練習(xí)聽音辨詞，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握Greetings（問(wèn)候語(yǔ)）、數(shù)字和顏色的發(fā)音。鼓勵(lì)學(xué)生帶著語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，正確朗讀每個(gè)單詞。（4）聽寫全班同學(xué)集中聽寫簡(jiǎn)單的問(wèn)答句：What’syourname?Mynameis…提高學(xué)生的聽力理解能力和對(duì)重要句型的記憶和掌握。（5）口語(yǔ)表達(dá)針對(duì)衣服話題進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，設(shè)計(jì)問(wèn)答情景；讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答練習(xí)。3.教學(xué)方法采用情境教學(xué)法，通過(guò)親身體驗(yàn)和參與形式，促進(jìn)學(xué)生理解和積極表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)和自主探究能力。四、板書設(shè)計(jì)Greetings數(shù)字顏色Hello1-10redHiyellowGoodmorningblueGoodafternoongreen五、教學(xué)反思通過(guò)這次課，學(xué)生們能夠掌握Greetings（問(wèn)候語(yǔ)）、數(shù)字和顏色以及衣服話題的基本表達(dá)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解能力。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，在積極參與中提高了課堂效果。同時(shí)，也需要