四年級(jí)科學(xué)練習(xí)題及答案

第四年級(jí)科學(xué)練習(xí)題及答案

【導(dǎo)語(yǔ)】小學(xué)科學(xué)課程是一門基礎(chǔ)性課程、實(shí)踐性課程、綜合性課程。臨近期末，本站準(zhǔn)備了四年級(jí)科學(xué)練習(xí)題及答案，希望能幫助到大家！

四年級(jí)科學(xué)練習(xí)題及答案篇一

一、填空題

1、食物含有的六種主要營(yíng)養(yǎng)成分是（碳水化合物）、（蛋白質(zhì)）、（脂肪）、（礦物質(zhì)）、（維生素）和（水）。

2、人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自（食物）。

3、（碘酒）是淀粉探測(cè)器，碘酒滴到含淀粉的食物上會(huì)（變藍(lán)）。

4、沒(méi)有一種食物能含有人體需要的（全部營(yíng)養(yǎng)）。為了健康成長(zhǎng)，食物要（多樣化），不能（偏食、挑食）。

5、（營(yíng)養(yǎng)均衡）才能健康成長(zhǎng)。

6、小胖墩身材的主要原因是（營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩），豆芽菜身材的主要原因是飲食缺陷造成的（營(yíng)養(yǎng)不良）。

7、合理搭配食物的原則是：（1）葷素搭配（2）粗細(xì)糧搭配（3）多種食物搭配（4）每天都吃適量的新鮮水果和蔬菜（5）和適量的水。

8、為了健康成長(zhǎng)，要注意食物的（合理搭配）和食物的（攝入量）。（食物金字塔）告訴我們健康飲食的方法。

9、為了營(yíng)養(yǎng)全面合理，我們每天吃的食物種類應(yīng)包括：（糧食類）；（蔬菜、水果類）；（魚、蝦、肉、蛋類）；（豆、奶類）；（油、鹽、糖）這五大類。其中，應(yīng)該吃得最多的是（糧食類），應(yīng)該吃得最少的是（油、鹽、糖）。

10、米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的（碳水化合物），可供給我們（能量）；

魚、肉、蛋、豆、奶類含有豐富的（蛋白質(zhì)），是我們長(zhǎng)身體的（營(yíng)養(yǎng)）；油脂類食物含有豐富的（脂肪），可供給我們（能量），保持我們的（體溫），但不能多吃；蔬菜、水果類的食物含有豐富的（礦物質(zhì)）和（維生素），是保持健康不可缺少的。

11、在人的身體里有一個(gè)近（7米）長(zhǎng)的消化系統(tǒng)。

12、食物在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（*）等。

13、消化道運(yùn)送食物的方式是（蠕動(dòng)），所以倒立吃東西，食物會(huì)進(jìn)到胃里。

14、良好的飲食習(xí)慣有：（一日三餐有規(guī)律）、（吃飯細(xì)嚼慢咽）、（不暴飲暴食）、（不亂吃零食）、（不用牙齒咬太硬的東西）等。

15、我們常吃的食物可以分為（加工食品）和（天然食品）兩大類。

16、（加工食品）是指經(jīng)過(guò)（機(jī)器）或（化學(xué)藥品）處理過(guò)的食品，在處理過(guò)程中，往往會(huì)添加某些物質(zhì)，食物也會(huì)損失一些（營(yíng)養(yǎng)成分）。

17、（天然食品）是未加工或只經(jīng)過(guò)初級(jí)加工、不含任何（添加劑）的食品，它保留了大多數(shù)的營(yíng)養(yǎng)成分。

18、加工食品中誘人的顏色是（色素）。

19、食用色素是一種（添加劑），食品中添加食用色素，可以改變食品的（外觀）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品會(huì)損害健康。

20、注重食品安全的方法有：（注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌臘食品）；（多吃綠色食品）等。

21、（綠色食品）是無(wú)污染的（安全）、（優(yōu)質(zhì)）、（營(yíng)養(yǎng)）類的食品。

22、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素，礦物質(zhì)和水是人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分。

23、人體主要消化器官有：口腔、食道、胃、小腸、大腸、*。

24、沒(méi)有一種食物能含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)。我們?yōu)榱私】党砷L(zhǎng)，食物要多樣化，不能偏食、挑食。

二、判斷

（1）食物中的蛋白質(zhì)對(duì)人體的主要作用是供給維生素。（×）

（2）水果可以代替蔬菜。（×）

（3）加工食品能長(zhǎng)期保存，所以我們應(yīng)該多吃。（×）

（4）吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，有利于食物消化。（√）

三、選擇

（1）含有豐富的維生素的食物是（B）

A.雞蛋B.芹菜C.饅頭

（2）下列材料中，導(dǎo)熱性能的是（C），最弱的是（B），居中的是（D）。

A.木板B.棉質(zhì)毛巾C.金屬把手D.瓷磚E.玻璃瓶

四、我掌握的科學(xué)方法

1、填寫人體的消化器官名稱，并寫出食物的“旅行”路線。

（口腔）→（食道）→（胃）→（小腸）→（大腸）→（*）

2、你認(rèn)為什么樣的飲食習(xí)慣好？（至少舉出3例）

答：（1）細(xì)嚼慢咽。（2）飯后走一走，活到九十九。（3）飯前洗手，飯后漱口。（4）葷素搭配。（5）講究口腔衛(wèi)生。（6）保持良好心情。

4、人們都知道“病從口入”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出注重食品安全的方法？

答：（1）注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。（2）多清洗，多浸泡。（3）少吃腌臘食品。（4）多吃綠色食品。

5、倒立吃東西時(shí)，食物會(huì)不會(huì)進(jìn)到胃里？為什么？

答：能，因?yàn)槲改c的逐段蠕動(dòng)，推進(jìn)食物向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

四年級(jí)科學(xué)練習(xí)題及答案篇二

一、填空題：

1、物體的冷熱程度叫（溫度）。一杯熱水的降溫規(guī)律是（由快到慢）。

2、（溫度計(jì)）可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的（溫度）。

3、溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要（輕拿輕放）。在測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要（完全浸沒(méi)在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁）。

4、要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱（不再上升或下降）時(shí)才能認(rèn)讀，并且要使（視線與溫度計(jì)液柱的頂端）保持水平。

5、熱總是從（高溫）處向（低溫）處傳遞。一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）。

6、（傳導(dǎo)）、（對(duì)流）、（輻射）是熱的三種傳遞方式。

7、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱為（傳導(dǎo)）。

8、液體或氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互（混合），這種傳熱方式稱為（對(duì)流）。

9、不靠（空氣）、（水）或（其他物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。

10、在固體中，熱的主要傳遞方式是（傳導(dǎo)）。在氣體和液體中，熱主要是靠（對(duì)流）的方式傳遞的。

11、糖受熱會(huì)熔化成（液體），冷卻后又會(huì)凝結(jié)成（固體）。

12、（二氧化碳?xì)怏w）在溫度很低時(shí)，會(huì)變成一種叫做（干冰）的固體。（干冰）在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到（氣體）狀態(tài)。

13、絕大多數(shù)物體（受熱）時(shí)，體積會(huì)（膨脹）；（冷卻）時(shí)，體積會(huì)（收縮），這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮）。

15、溫度計(jì)是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）的原理做成的。

二、判斷并改錯(cuò)。

1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（×）

2、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎（√）

3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（√）

4、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。（√）

5、云和霧就是水蒸氣。（×）

6、顏色深淺不同的物體吸熱都一樣。（×）

三、問(wèn)答題

1、為什么冬天時(shí)人們喜歡穿深色的衣服，而在夏天喜歡穿淺色衣服？

答：因?yàn)橥N物質(zhì)表面顏色不同，吸熱和散熱性不同。深色衣服吸熱性能好，在冬天會(huì)感覺(jué)溫暖；淺色衣服吸熱性能差，在夏天會(huì)感覺(jué)涼爽。

2、為什么沙漠地區(qū)的人喜歡穿白色而寬大的衣服？

答:熱帶地區(qū)的人們常穿的白色長(zhǎng)袍吸熱性能差，而且寬大的長(zhǎng)袍中可行成氣體對(duì)流，因此會(huì)使人感覺(jué)涼爽。

3、為什么海水和海邊沙灘的溫度不一樣？

答：海水和沙的吸熱性能不同，在相同的陽(yáng)光下，沙升溫快，海水升溫慢，所以水中涼快，而沙灘溫度高。

4、一杯熱水會(huì)逐漸變涼，你認(rèn)為熱水變涼的過(guò)程是怎樣的呢？溫度為什么會(huì)這樣變化？

答：溫度是隨著時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸降低的。溫度下降呈先快后慢的規(guī)律。熱水剛倒入杯中時(shí)，與周圍環(huán)境的溫度相差很大，熱量散發(fā)得很快，當(dāng)逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時(shí)，熱的散發(fā)速度就減慢了。

四年級(jí)科學(xué)練習(xí)題及答案篇三

一、填空題

1、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有（彈性）?？諝獗粔嚎s的程度越大，產(chǎn)生的彈力就（越大）

2、空氣總是在（循環(huán)運(yùn)動(dòng)）的，（流動(dòng)的空氣）就是（風(fēng)）。空氣受熱時(shí)會(huì)（向上）流動(dòng)，受冷時(shí)會(huì)（向下）流動(dòng)。

3、因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)（球體），所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況就（不同），各地的（冷熱程度）也就不一樣，（冷熱）的差異造成了空氣的流動(dòng)就形成風(fēng)。

4、空氣是由多種氣體（混合）而成的，空氣中包括（氧氣）、（氮?dú)猓┖蜕倭康模ǘ趸迹?、（水蒸氣）等?/p>

5、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，空氣就被（污染）了。

6、空氣是氣體，具有（占據(jù)空間）、（有質(zhì)量）、（有流動(dòng)性）、（可以被壓縮）等性質(zhì)。

7、比較空氣和水的異同：空氣和水都（沒(méi)有顏色）、（沒(méi)有氣味）、（沒(méi)有味道）、（沒(méi)有一定的形狀）、都是（透明）的，都會(huì)（流動(dòng)），都要（占據(jù)空間）；但是（空氣）容易被壓縮，水難以被（壓縮），空氣比(水)輕等。

8、熱空氣比同體積的冷空氣（輕）；熱空氣會(huì)（上升），冷空氣會(huì)（下降）。

9、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）的原理制成的。

10、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣）。不支持燃燒的是（二氧化碳）。

11、（氧氣）大約占空氣體積的（21%）?？諝庵凶疃嗟臍怏w是占據(jù)空氣體積（78%）的（氮?dú)猓?/p>

12、二氧化碳能使（澄清的石灰水）變（渾濁）；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳不支持燃燒，能（滅火）。

二、判斷題

1、因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到空氣，所以空氣沒(méi)有質(zhì)量。（×）

2、我們周圍空著的空間并不真正是空的，而是充滿著空氣。（√）

3、燃燒用去的是空氣中的氧氣。（√）

4、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（√）