教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月17日-8799)_第1頁
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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月17日-8799)1:教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化學(xué)問和基本技能。()

推斷題

2:匯合同學(xué)作品樣本,展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進步狀況的教學(xué)評價方法是()。

單項選擇題

A、檔案袋評價法

B、專題作業(yè)法

C、測驗法

D、試驗法

3:課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,其功能在于()。

單項選擇題

A、引導(dǎo)

B、促進和維持

C、反饋

D、評價

4:現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容有()。

多項選擇題

A、班級管理

B、常規(guī)管理

C、常能管理

D、德育管理

E、環(huán)境管理

5:課程設(shè)計包括兩方面:一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制,二是詳細(xì)課程的編制。()

推斷題

6:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有()

多項選擇題

A、一般目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合

B、集體目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

7:人的身心進展包括兩方面:一是生理的進展,二是心理的進展。()

推斷題

8:指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。

單項選擇題

A、課程內(nèi)容

B、課程方案

C、課程目標(biāo)

D、課程設(shè)計

9:備課的內(nèi)容包括()。

多項選擇題

A、課堂練習(xí)

B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

C、教科書

D、閱讀有關(guān)的參考書

10:課業(yè)及進程是指()。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學(xué)期

11:“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是()

單項選擇題

A、先天有差異,要因材施教

B、學(xué)以致用,學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合

C、學(xué)習(xí)新的學(xué)問,鞏固學(xué)過的學(xué)問

D、學(xué)習(xí)和思索相結(jié)合

12:身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利,包括愛護中學(xué)校生的生命健康、人身平安、心理健康等內(nèi)容。()

推斷題

13:現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中,強調(diào)的是“發(fā)覺”學(xué)問的過程,而不是簡潔地獲得學(xué)問。()

推斷題

14:某老師上課過程中發(fā)覺一個同學(xué)分心,便在講課的同時用目光注視這個同學(xué),引起了他的留意,促使其重新用心聽講。這位老師運用的是()

單項選擇題

A、直觀技能

B、體態(tài)表達技能

C、提示技能

D、批判技能

15:老師在教育工作中要做到循序漸進,這是由于()。

單項選擇題

A、同學(xué)只有機械記憶的力量

B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

16:板書從書寫時機的角度分有()。

多項選擇題

A、超前板書

B、文字板書

C、并進板書

D、圖表板書

E、滯后板書

17:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。

單項選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

18:()是我國最早的,也是世界最早的教育文獻,它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。

單項選擇題

A、《學(xué)記》

B、《論語》

C、《童蒙須知》

D、《學(xué)校》

19:進入新時期,我國最早明確“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義必需依靠教育”方針的是()。

單項選擇題

A、1982年的《中華人民共和國憲法》

B、1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》

C、1993年的《中國教育改革和進展綱要》

D、1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》

20:《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”。這個要求反映的教學(xué)原則是()

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、直觀性原則

21:進行體態(tài)表達技能的訓(xùn)練,基礎(chǔ)是()

單項選擇題

A、表情的訓(xùn)練

B、與口語表達協(xié)作的訓(xùn)練

C、表意的訓(xùn)練

D、表達器官功能的訓(xùn)練

22:教科書是教學(xué)大綱的()。

單項選擇題

A、試驗

B、依據(jù)

C、詳細(xì)化

D、指導(dǎo)

23:我國社區(qū)教育主要類型是()。

多項選擇題

A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育

B、以政府為主體的社區(qū)教育

C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育

D、以社區(qū)為中心的社區(qū)教育

E、以家庭為主體的社區(qū)教育

24:學(xué)校教育對個體進展的功能包括()。

多項選擇題

A、引導(dǎo)、培育和塑造個體進展

B、加速個體進展

C、具有延時價值

D、開發(fā)個體特別才能

E、個體進展的主觀能動性

25:教學(xué)方法是指老師為完成教學(xué)任務(wù)而實行的方法。()

推斷題

26:“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的()。

單項選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

27:美國心理學(xué)家孟祿認(rèn)為仿照心理是教育的基礎(chǔ),但仿照心理說抹殺了教育的()。

單項選擇題

A、目的性

B、自然性

C、遺傳性

D、獲得性

28:學(xué)校教育對個體進展的影響具有即時價值但難有延時價值。

推斷題

29:師范學(xué)校的消失,與老師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,()。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學(xué)校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

30:當(dāng)代老師素養(yǎng)力量的集中體現(xiàn)是()。

單項選擇題

A、老師的個人修養(yǎng)

B、老師的專業(yè)素養(yǎng)

C、老師的共性品質(zhì)

D、師生關(guān)系

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1:答案正確

解析略。

2:答案A

解析

3:答案B

解析

4:答案B,C,D,E

解析

5:答案正確

解析略。

6:答案A,B,C,D

解析

7:答案正確

解析略。

8:答案C

解析

9:答案B,C,D

解析備課內(nèi)容包括鉆研學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。

10:答案B

解析見學(xué)習(xí)精要中課程的定義。

11:答案D

解析

12:答案正確

解析

13:答案正確

解析

14:答案B

解析

15:答案C

解析循序漸進原則是指教學(xué)要根據(jù)學(xué)科的規(guī)律系統(tǒng)和同學(xué)熟悉進展的挨次進行,使同學(xué)系統(tǒng)地把握學(xué)問、基本技能,形成嚴(yán)密的規(guī)律思維力量。

16:答案A,C,E

解析

17:答案A

解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。

18:答案A

解析

19:答案B

解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》中規(guī)定“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義建設(shè)必需依靠教育”和培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”,具有“獻身精神”和“科學(xué)精神”的人。

20:答案B

解析

21:答案D

解析

22:答案C

解析

23:答案A,B

解析

24:答案A,B,C,D

解析略。

25:答案錯誤

解析

26:答案C

解析因材施教原則是指進行德育要從同學(xué)的思想熟悉和品德進展的實際動身,依據(jù)他們的年齡特征和共性差異進行不同的教育,使每個同學(xué)的品德都能得到最好的進展。

27:答案A

解析孟祿認(rèn)為教育起源于“普遍采納的方法是簡潔的無意識的仿照”,否認(rèn)了教育的社會屬性,否認(rèn)了教育是一種有目的韻活動,他把動物本能NJ1童無意識的仿照同有意識的教育混為一談。

28:答案錯誤

解析學(xué)校教育能關(guān)心個體形成對自身進展的自主力量,使個體的進展由自發(fā)提高到自覺階段。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性,因而對同學(xué)今后

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