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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年01月25日-463)1:智育實際上就是文化課教學。()

推斷題

2:學校詢問活動應遵循哪些詢問原則?()

多項選擇題

A、樂觀關注和信任來訪同學

B、充分支持和鼓舞來訪同學

C、注意來訪同學的主動參加

D、嚴格為來訪同學保密

E、澄清和評估問題

3:在杜威看來,教學過程的實質在于()。

單項選擇題

A、將教材上的學科學問內化為兒童的認知結構

B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身,引導兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進和進展

C、將把握學問、進展力量與培育品行統(tǒng)一起來

D、老師的教與同學的學的沖突運動

4:學校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需要,取決于老師對這種環(huán)境的()。

單項選擇題

A、熟悉

B、設計

C、設想

D、支配

5:1985年《中共中央關于教育體制改革的打算》關于教育目的的表述通常被人們簡稱為()。

多項選擇題

A、三好

B、五好

C、四有

D、兩愛

E、兩精神

6:教學過程的結構指的是教學進程的()。

單項選擇題

A、基本部分

B、基本內容

C、基本途徑

D、基本階段

7:討論表明,適當?shù)慕逃柧毧梢约涌旄鱾€認知進展階段轉化的速度。()

推斷題

8:教學的過程是一種特別的熟悉過程。()

推斷題

9:“為了達到德育目的,在德育過程中采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和”是指()。

單項選擇題

A、德育的途徑

B、德育方法

C、德育的結構

D、德育的內容

10:在同學學業(yè)評價中,信度體現(xiàn)了學業(yè)測驗的牢靠程度。()

推斷題

11:對于不敢提出合理要求,不敢拒絕別人的無理要求,也不敢表達自己不滿的同學。比較有效的行為轉變方法是()。

單項選擇題

A、系統(tǒng)脫敏法

B、確定性訓練

C、全身松馳訓練

D、示范法

12:德育目標確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實到()上。

單項選擇題

A、德育內容

B、德育規(guī)律

C、德育原則

D、德育方法

13:示意教學法的一個重要原則是()。

單項選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯(lián)系實際的原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

14:以學習成果為中心,在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學是()

單項選擇題

A、發(fā)覺教學

B、指導教學

C、情境教學

D、程序教學

15:領悟學問包括感知教材和()。

單項選擇題

A、熟識教材

B、分析教材

C、鞏固學問

D、理解教材

16:德育內容打算了德育目標。()

推斷題

17:學校傳統(tǒng)的影響一般是通過強制性的要求來實現(xiàn)的。()

推斷題

18:由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是()。

單項選擇題

A、基礎教育

B、職業(yè)技術教育

C、高等教育

D、成人教育

19:不屬于我國新時期中學校德育基本內容的是()。

單項選擇題

A、愛國主義教育

B、勞動教育

C、宗教教育

D、民主和法制教育

20:老師在教育工作中要做到循序漸進,這是由于()。

單項選擇題

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

21:陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。

單項選擇題

A、學科課程

B、綜合課程

C、活動課程

D、隱性課程

22:中學校在學校里的學習與成人比較,具有特別性。

推斷題

23:陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了老師素養(yǎng)中的()。

單項選擇題

A、深厚的教育理論學問

B、崇高的職業(yè)道德

C、廣博的文化科學學問

D、過硬的教學基本功

24:教學討論中的觀看法是在直接感知的基礎上來熟悉教學現(xiàn)象的。()

推斷題

25:我國學校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構成。()

推斷題

26:注入式教學最本質的特征是()

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調老師的主導作用

D、把同學看作是學問的容器

27:體態(tài)語言不能在教學信息傳遞中占主導地位是由于它()。

單項選擇題

A、稍縱即逝

B、表意不準

C、難以重復

D、直觀性差

28:17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為,“我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,非常之九都是他們的教育所打算的?!边@是()。

單項選擇題

A、環(huán)境打算論的觀點

B、遺傳打算淪的觀點

C、教育萬能論的觀點

D、基因打算論的觀點

29:教育史上最早消失的教學組織形式是()。

單項選擇題

A、個別教學

B、班級授課制

C、復式教學

D、小組教學

30:老師通過復習已有的學問,從中引出新學問的導入方法是復習導入。()

推斷題

查看答案

1:答案錯誤

解析學校的文化課屬于智育范疇的主要組成部分。

2:答案A,B,C,D

解析學校詢問活動應遵循樂觀關注和信任來訪同學,充分支持和鼓舞來訪同學,注意來訪同學的主動參加嚴格為來訪同學保密的詢問原則。

3:答案B

解析杜威是現(xiàn)代教育家,強調“在做中學”,教學過程的實質就是從現(xiàn)有的閱歷動身,不斷向著教材所包含的規(guī)律閱歷前進和進展。

4:答案D

解析支配了環(huán)境才能引起并滿意同學進展的需要。

5:答案C,D,E

解析

6:答案D

解析

7:答案正確

解析

8:答案正確

解析

9:答案B

解析

10:答案正確

解析

11:答案B

解析

12:答案A

解析德育目標是德育的總體規(guī)格要求,詳細的德育內容是德育目標的細化。

13:答案A

解析

14:答案B

解析

15:答案D

解析領悟學問是教學的中心環(huán)節(jié),包括同學感知和理解教材。

16:答案錯誤

解析德育目標打算了德育內容。

17:答案錯誤

解析學校傳統(tǒng)的影響一般不是通過強制性的要求實現(xiàn)的。

18:答案D

解析略。

19:答案C

解析不屬于我國新時期中學校德育基本內容的是宗教教育,只有德國等一些國家才有在中學校時期有宗教教育。

20:答案C

解析老師在教育工作中要做到循序漸進是由于教育活動要遵循人的身心進展規(guī)律。

21:答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為活動課程。

22:答案正確

解析同學學習的特別性體現(xiàn)在:(1)同學以學習為主要任務;(2)同學在老師指導下學習;(3)同學所參與的是一種

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