java實訓心得體會10篇

java實訓心得體會10篇

java實訓心得體會1

面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來就要從一個學生到一個社會人的轉變：技術在不斷的提高，思路在不斷的開闊，思想在不斷的升華，更重要的是自己的抱負和理想更加的堅決。對于一個投身于IT的新人，閱歷談不上，一些學習的心得倒是可以拿出來探討一下，我們該如何面臨這個似曾相識的社會，突然一天如此接近。面對“全球經濟不景氣”帶來的就業(yè)壓力，我們正在漸漸走向成熟，我們意志更加頑強，我們深知不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。深深地體會到找一份好工作多么不簡單的，尤其是力量匱乏的我們。一切都要付出行動，不能空想，要實現目標，就得不懈的努力。

確實，軟件仍舊是一個朝陽行業(yè)，對于人才的需求量也很大，這也是為什么許多人努力走上這座獨木橋的緣由。但是當你面臨人生的一個選擇時，當你打算要踏上軟件開發(fā)之路時，你應當問一下自己：我為什么要選擇它?其實許多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒弄清晰這個問題的答案。假如你想在這條道路上有所成就的話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

軟件開發(fā)其實是一條特別艱難的路，不停的學習，不斷的熬夜，沒有鮮花更沒有掌聲，陪伴你的是那漫長而孤獨的夜。想一想我們預備好迎接這一切了嗎?假如沒有興趣我勸你還是放棄這條路，沒有興趣你就在這條路上走不長，等待你的只有轉行。假如你真的把它作為你職業(yè)生涯的跳板，那么請你做好自己的人生規(guī)劃，有步驟的實現它。

話題略微遠了一點，現在我就談談自己在Java學習方面的心得和教訓。古人云：活到老，學到老。讀書學習實乃艱難之事，花費時間，消耗精力。然苦之外亦見其樂：得到了學問，提高了熟悉，完善了自己。學習，求其真，務其實，應“敏而好學，不恥下問”，才能不斷促使進步。學習，不僅求知，也要懂法，學會方法比把握學問更加重要。笛卡爾說過，“沒有正確的方法，即使有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索”，可見學習方法的重要性。

其實，大學之前幾乎沒有軟件技術之類的概念，大三之前仍舊對于程序懵懂不開。但是這并不能阻礙我喜愛這個行業(yè)，也不能就斷定我在這個行業(yè)里一事無成。剛學?Java，我確實感覺不開竅，特殊對OO(面對對象)編程仍舊不能理解。但是人假如一思索，其實什么問題都解決了。對于學習java根底的閱歷就是多做、多思索，根底學問的學習不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的本質。這樣才能舉一反三，由點及面。對于抽象的東西要能詳細化，對于詳細的東西要能抽象化。

我學習java根底始終使用的是《編程思想》第四版這本書，感覺挺不錯的，全面透徹通俗易懂，在國外也是廣受好評，我很惋惜沒有早點知道這本書，否則也不回鋪張大學三年青春歲月，一無是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書肯定程度上激發(fā)了我對java學習的興趣與潛力。英語力量強的話，可以直接看英文原版。我始終強調重視根底，假如你的java根底打的牢，你在學習那些java框架就是特別輕松的事了。

java實訓心得體會2

最終搞定了這份實訓報告，受益匪淺啊!一開頭想做計算器那個課題，緣由很簡潔，就是由于我感覺那個課題很簡潔，在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序。只是感覺沒什么意思，那個界面也不是很好看，又不好玩。所以就做了現在這個猜數嬉戲。始終想編個嬉戲程序，于是就到網上去搜代碼，一下子就搜到了，而且代碼很少，簡潔易懂。程序是弄好了，那么簡短的程序寫起報告就犯難了!不得不把程序再添加些模塊，充實充實。

這也讓我感覺實訓遠比想像的難度大，不是網上任憑搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼，還需要依據自己的需要添加模塊，充實代碼。

從網上搜的代碼都是字符界面的，教師說既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點犯難了，首先沒有什么程序可以參照了，必需自己充分理解字符界面的源代碼，然后逐步修改完善。

我依據課本上的GUI章節(jié)設計了此次的java簡潔程序，根本實現了課題的要求，還添加了圖片以增加視覺效果，以及確定按鈕便利用戶確定輸入數字。

通過這次實訓我的體會歸納為以下4點：

1、態(tài)度第一。擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上網搜搜就可以了，肯定要有自己的東西。只有自己付出過，當程序運行勝利時的那種喜悅才會令自己有一種莫名的驕傲感。態(tài)度打算一切!

2、興趣是關鍵。我的學習完全是興趣導向的，所以壓力并不大。由于有興趣，所以我會很想充分理解一切細節(jié)。又由于理解，所以很多原本片片斷斷的學問都可以慢慢相互融會貫穿，累積技術能量，理論和實務之間的藩籬被打破了，學習效率倍增。學習并歡樂著!

3、敢于挑戰(zhàn)。擔心于現成的程序，要敢于用多種方法實現一個目的。現在的網絡科技很興旺，想要一個源程序確實很簡潔，所以許多人都是在自己都不明白題目要求時，就可以在網上搜到一模一樣的代碼，根本沒有自己的東西。挑戰(zhàn)自我是項艱難的任務。只有堅持自己多看代碼多寫程序才會有更多的收獲。

4、不懈追求。要對源代碼進展不斷地完善，要盡可能地實現課題所要求的功能。對初學者來說，大量地寫程序是必要的，但過了某個階段之后，寫程序所帶來的技術力量成長已經到了極限，還不如多花一點時間看書，學新技術和新觀念?？梢詮膶崿F源程序功能著手，比方添加寫模塊啊什么的，實現更多功能?？粗约壕幍某绦蚰軇倮\行，這樣自己會更感興趣，也就會樂此不疲。

java實訓心得體會3

時間過得真快，轉瞬間，在廈門萬策實訓基地短短20天的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了許多東西，不僅使我在理論上對IT領域有了全新的熟悉，在實踐力量上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學學問的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的20天中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石。

作為一名大三的學生，經過差不多三年的在校學習，對程序設計有了理性的熟悉和理解。在校期間，始終忙于理論學問的學習，只能間或練習一些小程序，沒有時機也沒有相應的閱歷來參加工程的開發(fā)。所以在實訓之前，軟件工程開發(fā)對我來說是比擬抽象的，一個完整的工程要怎么來分工以及完成該工程所要的根本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整工程的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，并在每個階段中進展必要的總結與論證。

一個完整工程的開發(fā)它所要經受的階段包括：規(guī)劃和用例說明、工程構造和風險評估、業(yè)務功能說明書、具體設計說明書、代碼實現、測試、操作手冊。一個工程的開發(fā)所需要的財力、人力都是大量的，假如沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會產生很大的影響，嚴峻時導致在預定時間內不能完成該工程或者完成的工程跟原先規(guī)劃所要實現的工程功能不符合。一份好的工程構造、業(yè)務功能和具體設計說明書對一個工程的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個工程所要實現的功能在總體上有詳細的熟悉，并能削減在開發(fā)過程中消失不必要的脫節(jié)。代碼的實現是一個工程開發(fā)勝利與否的關鍵，可以說，前面所做的事情就是為代碼的實現做鋪墊。

經過幾每天的JAVAwebOA辦公系統(tǒng)開發(fā)的實訓，我對JAVA軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解與深入，對Sun公司的MyEclipse熟悉與使用也有了大大的提高。開發(fā)這個OA辦公系統(tǒng)用到學問幾乎都是以前課本上所沒有學到這，許多都是現學現賣，所以用起來遇到許多的阻力。我做的模塊是考勤的請假治理，要用到DAO，和MVC設計思想模式。聽課的時候不太明白這是怎樣的一種設計模式，隨著漸漸的深入開發(fā)，通過解決各種問題，體會到了這兩個設計模式的一些要領。雖然后面和數據庫連接時勝利，但是卻沒有在數據庫看到應當增加進去的內容，調試了很久還是沒有勝利，由于時間問題最終只好作罷。但是我有決心會去弄明白它。

這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習許多學問、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里原來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去許多生疏的地方，然后熟識，而接著又要啟程去另一個生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

java實訓心得體會4

一、實訓工程

簡易記事本

二、實訓目的和要求

本次實訓是對前面學過的全部面對對象的編程思想以及JAVAWEB編程方法的一個總結、回憶和實踐，因此，開頭設計前學生肯定要先回憶以前所學的內容，明確本次作業(yè)設計所要用到的技術點并到網上搜尋以及查閱相關的書籍來搜集資料。通過編寫采納JSP+Servlet+JavaBean技術框架的應用系統(tǒng)綜合實例，以把握JavaWEB開發(fā)技術。

詳細要求有以下幾點：

1.問題的描述與程序將要實現的詳細功能。

2.程序功能實現的詳細設計思路或框架，并檢查流程設計。

3.代碼實現。

4.設計小結。

三、實訓工程的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術

基于J2SE根底，利用MyEclipse8.5以上版本的集成開發(fā)環(huán)境完成實訓工程，界面友好，代碼的可維護性好，有必要的解釋和相應的文檔。

四、實訓地點、日程、分組狀況：

實訓地點：4棟303機房

日程：

第一階段：1.班級分組，選定課題，查閱相關資料半天

2.劃分模塊、小組成員分工半天

3.利用CASE工具進展系統(tǒng)設計和分析，并編制源程序5天

其次階段：上機調試，修改、調試、完善系統(tǒng)2天

第三階段：撰寫、上交課程設計報告，上交課程設計作品源程序(每人1份)2天

五、程序分析

功能模塊說明

六、程序設計及實現

1、實現彈出菜單(JpopupMenu)

2、設置字型，字體大小，字體顏色

3、實現自動換行

七、實訓總結

通過3天的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學到的只是java和皮毛，一開頭我還沒有信念完成。我認真看了書上的代碼之后。對計事本有了一個大體的了解，在初訓的實候知道自己應當做一個什么樣的計事本了，在實訓的過程中也遇到了不少困難，通過查API文檔和看書，解決了問題，在寫到字符的查找的替換時后，用到了上課時學到的學問，對字體的風格的保存里面的顏色分別和復原方法，是通過查API文檔獲得的,現在我所寫的計事本只實現在一些根本功能。簡潔的復制粘貼，字體風格的設置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風格的保存.對文件的操作根本都用到了。

在實現記事本的功能過程中，也不是很順當，根本的文件讀寫和保存文檔的復制、粘貼、刪除等功能還比擬簡單實現，但如何轉變字體、字體顏色和背景顏色，就比擬麻煩了，要實現字體顏色和背景顏色，首先要調用系統(tǒng)的調色板，再進展設置。但如何調用系統(tǒng)調色板?我是通過查閱幫忙文檔來找到其調用方法的。像自動換行、設置字體等都是通過方法來調用，給相關大事加上監(jiān)聽，在進展響應大事。整個程序中方法才是最關鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉到幾個功能我都不知道用什么方法，也由于時間有限，沒有完成其功能?？傮w的感覺是對java有了一個全新的熟悉，現在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應用方面。尤其是有網絡方面的應用，在整個實訓我也嘗試過做一個小的畫圖軟件。但是由于時間關系還有一個是自身的學問的欠缺，最終這個事情被擱淺下來了。最終還是進展計事本的編寫。由于在做畫圖軟件時花了不了時間，所以現在的計事本的功能不是很全，假如有更多的時間，我會把這個記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。實訓的時間不長，但是我會在課外把它們的功能完善。然后再學習一下java和網絡的編程，體驗java的前沿技術。

在學習的過程中也體會到，遇到問題也要請教。不然的話自己一個人去做的話會花許多的時間，我在做這個記事本的時間，其中也問到過很多問題，通過同學的幫忙下解決了，提高了程序的開發(fā)進程。其他的同學有問題的話我也是給他們盡量解決。我認為學習學問的過程當中就應當是相互學習相互進步的。

Java是面在的主流技術我會努力將它學好，現在我缺乏的是堅持不懈的精神，我會向他學習。

雖然學習java的路還很找，但我會連續(xù)走下去。

java實訓心得體會5

此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學問的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的熟悉，在實踐力量上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學學問的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)學問，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己學習。實訓是學習Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們穩(wěn)固專業(yè)學問、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清晰目前自己的缺乏，那就是缺乏相應的學問與閱歷，對所學的專業(yè)學問不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的熟悉根本上只是局限于課本的范圍之內，或許就是這個緣由就導致我們對專業(yè)學問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網絡學問水平的提高。但是課本上所學到的理論學問是為我們的實際操作指明白方向、供應相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中漸漸吸取的。而針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了很多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名Java工程師留意的事項應當從小事做起、從根本做起。把職業(yè)力量訓練與職業(yè)素養(yǎng)有機的結合起來。信任這對我接下來學習專業(yè)學問會起到很有效的幫忙，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的.身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向Java工程師靠近。

而經過這次實訓，讓我明白假如是一個完整工程的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，否則，即費勁又費時還做不好這個工程。因此不管在工作中還是在生活中要和教師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習許多學問、道理。

java實訓心得體會6

在本學期的二周時間內，我們在學校機房進展了為期二周的JAVA實訓?，F在馬上完畢了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，也學到尋常在課堂中沒有學到的東西，在JAVAAPI中又多熟悉了幾種類，使我對JAVA產生了深厚的興趣。兩周的時間說長也不長，在這兩周中，我們的實訓任務是倉庫治理系統(tǒng)，在演示過程中，并沒有覺得它有很難，但在實際編程過程中，卻遇到了各種各樣的錯誤，這也多虧了教師的教導和班級同學的幫助，使我一步步克制了實訓過程中遇到的困難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實現全部功能，但是我覺得自己進步了，許多原來都不懂的東西現在都已經了解了，也培育了我的團隊合作精神，讓我感受到了集體的暖和。實訓的過程與課堂上的講課比，更為好玩，由于可以真正的自己動手操作，使我對教師上課所講的內容有了更深一步的了解，使我在以后的編程中可以敏捷運用。我期盼以后有更多類似的實訓，使我們可以多把握一項技能，也可以讓我們在以后找工作中可以有更多的實踐閱歷。學學問可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認仔細真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實把握課本實例和內容之后，有肯定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。

在我所學的語言當中，我自認為JAVA是一門比擬強大的面對對象的編程語言，不僅僅由于它的跨平臺性，更多的是由于它的敏捷多變和有用性較強，可以說比擬的經典和強悍。所以學好java語言有很大的用處，這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應當盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最終在自己的努力下，最終運行勝利，這種成就感美不行言，心情愉悅至極。

最終最終要完畢了，大家都有種釋懷的感覺，固然我想我更多的是興奮和自己把握了學問之后的飽滿感，學學問就像吃東西一樣，吃飽了就應當好好的消化。要不斷的溫習和運用，做到舉一反三，將所學學問充分融入到平常的學習生活中去，為以后的工作做好堅實的根底。感謝學校和教師能夠為我們供應這次時機，讓我們更好的把握和了解JAVA這門語言。

java實訓心得體會7

作為就業(yè)培訓，工程的好壞對培訓質量的影響非常大，經常是打算性的作用。

這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習工程的總結，簡潔總結為以下幾點：作為就業(yè)培訓，工程的好壞對培訓質量的影響非常大，經常是打算性的作用。

這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習工程的總結，簡潔總結為以下幾點：

1、工程肯定要全新的工程，不能是以前做過的。

2、工程肯定要企業(yè)真實工程，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持全都。

4、在做工程的時候不應當有參考代碼。

長話短說就是以上幾點，假如你想要更多的了解，可以連續(xù)往后看。

一：工程的地位

由于參與就業(yè)培訓的學員許多都是有肯定的計算機根底，大局部都具備肯定的編程根底，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些根底。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的把握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)閱歷，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過工程練習，對所學學問進展深化，然后通過工程來獵取實際開發(fā)的閱歷，從而彌補這些缺乏，盡快到達企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇工程

工程既然那么重要，確定不能隨任憑便找工程，那么畢竟如何來選擇呢?依據java的討論和實踐閱歷總結，選擇工程的時候要留意以下方面：

1：工程不能太大，也不能太小

這個要依據工程練習的階段，練習的時間，練習的目標來推斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2：工程不能脫離實際應用系統(tǒng)

工程應當是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的工程。由于培訓的時間有限，必需讓學員盡快地融入到實際工程的開發(fā)當中去。任何人承受和把握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正把握，所以每個工程都必需跟實際應用掛鉤。3：工程應能掩蓋所學的主要學問點

學以致用，學完的學問點需要到應用中使用，才能夠真正理解和把握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手力量要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4：最終綜合工程肯定要是實際應用系統(tǒng)

學員經過這個工程的練習，就要走上實際的工作崗位了，假如這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應當說質量就不高了。抱負的狀況是這個工程就是實際工程，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三：java怎么選擇工程

這個不是靠想象，而是依據實際的狀況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是規(guī)律思維)，固然這里只是爭論方法，不涉及詳細的工程案例。我們可以采納倒推的方式來分析：

(1)最終的工程肯定是真實的工程，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡潔的工程，由于學員的汲取還要有一個折扣，所以最終的工程應當選實際工程中中等難度的工程

(2)最終工程定下來過后，開頭分解這個工程，看看為了到達完成這個工程需要哪些技術和學問點，以及每局部學問點的深度，然后定出每個分階段的任務

(3)然后開頭選擇分階段的工程，分階段的工程應當比剛剛分析出來的分階段任務稍稍簡單點，這樣才能到達訓練的目標。定下分階段工程后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各局部學問點和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示工程，演示的工程是為了做分階段工程效勞的，可以認為是分階段工程的分階段工程

(5)最終把要求把握的學問點和要求把握的深度，分散到日常教學和練習中。好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和把握的學問==〉演示工程==〉分階段工程==〉綜合工程==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注：有了好的工程還要有好的訓練方法(這個另外立文爭論)，最最根本和重要的一條就是：肯定要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現成代碼的工程，演示用的工程也不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的把握了。

上面闡述了java對工程的態(tài)度和根本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：

1：真工程

工程肯定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的工程，否則會脫離實達不到工程實訓的效果。還有一個肯定要是最新的工程，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都表達在最新工程的要

求上，舊工程所要求的技術和層次很可能已經過時了，根本達不到訓練的目的。java的做法是：沒有固定工程，每個班做工程之前會從企業(yè)獵取最新的工程需求，然后經過選擇和細心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)閱歷。這樣實現了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持全都。從工程立項開頭，到需求分析、概要設計、具體設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全根據真實的開發(fā)流程來做。

java的主力教師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)閱歷，同時具備多年的工程治理閱歷，所以能夠完全根據企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用效勞器、常用插件、測試工具、工程治理工具、工程治理文檔等等。

java的做法是：構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。教師就相當于工程經理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成工程。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調：工程肯定要讓學生動手寫出來。

java的做法是：教師做為工程經理，帶著著大家一起去做需求分析、概要設計、數據構造設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進展開發(fā)，實現整個工程。這里有幾個與眾不同：

(1)：現場帶著學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。由于需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經做好的結果。

(2)：java選用的工程根本都是企業(yè)最新的工程，許多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依靠思想,認仔細真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的工程呢,那樣還可以參考學習啊!

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。這個方法對有閱歷的人來講是對的，但是對于還在學習期間，沒有閱歷的學員來講，就是一個熟悉的誤區(qū)了。由于你或許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設計，看不懂為什么要這么實現，看不懂代碼所表達的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)分。

事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的,而且許多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，緣由就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所表達的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

java實訓心得體會8

短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學到了許多，了解了許多。在這一個月里我學到了有關JAVA等方面的學問，了解了關于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的缺乏，知道了自己努力的方向。

回憶這次的實訓，這次或許是最終的實訓時機。我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了，所以我很珍惜這次的實訓時機，由于它能夠讓我了解自己的缺乏以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點軟件開發(fā)閱歷和社會閱歷。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)時機，由于縱觀現在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀，由于之前的經濟危機，就業(yè)時機越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本領，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加好好努力。

通過這次的實訓，我學到了許多：

首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種緣由我JAVA學的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜?。但經過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有許多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增加自己對JAVA的理解。

其次，在這次的實訓中我的動手操作力量有了一點的提高，剛開頭的時候JDK的配置，數據庫的安裝都消失了肯定的問題，JAVA可實話開發(fā)工具的不熟識，所以開頭的時候進程很慢，時間都用在了JDK的配置，數據庫的安裝以及熟識JAVA可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報，勝利的配置了JDK，安裝了數據庫，熟識了JAVA可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有肯定的收獲的。由于自己的動手操縱力量得到了提高。

最終是團隊協(xié)作。在整個工程完成過程中團隊協(xié)作有著不行替代的作用。從在剛拿到工程時對工程的分析到最終的工程完結的都有肯定的表達。剛拿到工程時，我們團隊進展了分析，并安排了各自的任務。當我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫助，效率提升了許多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以溝通中還是存在了肯定的問題。

在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的力量，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的根底。

java實訓心得體會9

在上學期的最終一周和本學期的第一周，我和同組的學員在學校機房進展了JAVA暑期實訓,現在已經完畢了。

回首上學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數據類型、變量、接口、輸入輸出流等。學會分析特別，拋出特別，后期主要是小程序運用，Gui界面設計和大事。我覺得這兩種程序構造有很大的不同，不管是體系構造還是運行方式，都有很大的區(qū)分，而我主要偏向于小程序的學習。由于我感覺它有用性比擬大，可以做出許多不錯的嬉戲、運用程序等，而且它比擬敏捷。固然學學問不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認仔細真、踏踏實實，理論與實踐相結合。在把握課本實例和內容之后，要有肯定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。在我所學的語言當中，我自認為JAVA是一門比擬強大的面對對象編程語言。不僅僅由于它的跨平臺性，更多的是由于它的敏捷多變和有用性，而且它比擬的經典和強悍。

這次實訓，面對教師布置的任務，一開頭有些驚慌和無措。不過，事后我首先想到這和課本上的某些學問具有結合點，回憶和分析了教師教過的算法和詳細實施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時，一個小小的符號、一個常量變量的設定，這都無不考量著我的細心和嚴謹。所以學習JAVA，不僅對我們以后學習其他語言有很大

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素養(yǎng)，那就是冷靜思索和用心致志。

在此次實訓中，我意識到一個好的編程人員要擅長溝通和團結拼搏。實訓完畢后，我覺得要學好一門計算機語言必需牢記以下幾點：

1.態(tài)度第一2.興趣是關鍵3.敢于挑戰(zhàn)4.不懈追求

實訓完畢了，大家都有一種解脫的感覺。固然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感?，F在我覺得，學習JAVA要不斷的復習和運用，做到舉一反三，將所學學問充分融入到平常的學習生活中去，從而為以后的工作打好堅實的根底。感謝學校和教師能夠為我們供應這次時機，讓我們更好的把握和了解JAVA這門語言。

通過這次實訓，我真的從中學到了許多東西。我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了較上學期更進一步的熟悉。其間快樂過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實訓的圓滿勝利與試驗報告的順當完成，有點微微的驕傲感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將始終去完善它，不斷地學習下去。伴隨著學習的深入，我發(fā)覺高深的東西還有許多許多，等待著我自己去開掘。對于JAVA語言，我會更加努力。

java實訓心