心理量表的使用

心理量表的使用第一頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六問題提出有患者找你，說心情不好，感到生活沒有意義，可能有心理問題，請你給他檢查。這時你怎樣檢查？有學(xué)生找你，說想知道自己的個性特征，請你給他檢查。這時你怎樣檢查？有家長帶孩子找你，說想知道孩子的智力是否有問題，請你給他檢查。這時你怎樣檢查？有人頭部受了傷，現(xiàn)傷口已愈合，但想了解大腦功能是否恢復(fù)，請你給他檢查。這時你怎樣檢查？進(jìn)行心理評估第二頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六第一部分概述一、心理評估的定義

心理評估是通過觀察、晤談及心理測驗等手段對個體的心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)、深入的客觀描述的過程和方法。第三頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六心理評估觀察法

會談法

測驗法對個體的心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)、深入的客觀描述。第四頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六二、心理評估的目的或用途

1、輔助診斷，如智力低下診斷。

2、療效評價，如心理功能恢復(fù)如何。

3、研究方法，如心理健康研究。

4、其它，如人才選拔，心理咨詢，職業(yè)咨詢等。第五頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六三、觀察和晤談的內(nèi)容與技術(shù)

觀察什么？

談什么？

如何談？第六頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（一）觀察內(nèi)容1.儀表和行為衣著是否整潔，與身份相稱否?姿勢如何?有無奇異行為或動作？是否避免目光接觸?第七頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（一）觀察內(nèi)容

1.儀表和行為2.言語和溝通過程言語流暢否?有無言語過多或過少?有無句法或用詞不當(dāng)?能否運用非言語的溝通方式，如微笑、皺眉、手勢，姿勢等來表達(dá)感情?與人溝通的興趣如何?第八頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（一）觀察內(nèi)容

1.儀表和行為2.言語和溝通過程3.思想內(nèi)容有無問話回答不切題，內(nèi)容散漫？有無反復(fù)的主訴，持續(xù)的問題?有無妄想？第九頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（一）觀察內(nèi)容

1.儀表和行為2.言語和溝通過程3.思想內(nèi)容4.感覺和認(rèn)知功能感覺(聽、視、觸等)有無損害?能否集中注意于當(dāng)前的任務(wù)?對時間、空間的定向力如何?記憶力如何?能不能做簡單的心算、閱讀和書寫?

第十頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（一）觀察內(nèi)容

1.儀表和行為2.言語和溝通過程3.思想內(nèi)容4.感覺和認(rèn)知功能5.情緒心境如何，是否有情緒不穩(wěn)、激動、焦急、憂愁，欣快、發(fā)怒、淡漠等?自我報告與觀察的表情是否一致?第十一頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（一）觀察內(nèi)容

1.儀表和行為2.言語和溝通過程3.思想內(nèi)容4.感覺和認(rèn)識功能5.情緒6.洞悉和判斷對自己的行為和情感是否有所認(rèn)識?對造成問題的原因有無了解?對自己的病情有無自知力？對改善自己情境的迫切程度?第十二頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（二）晤談內(nèi)容和技術(shù)最初晤談

1.問候和關(guān)心來訪者，建立良好人際關(guān)系

2.了解有關(guān)來訪者的基本情況

3.向來訪者介紹有關(guān)就診的知識，讓其了解以后所要進(jìn)行的一些步驟和手續(xù)第十三頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（二）晤談內(nèi)容和技術(shù)收集個案情況的晤談

1.一般資料如職業(yè)和文化程度

2.尋找?guī)椭膯栴}和原因

3.婚戀或家庭情況

4.生長情況和健康情況

5.個人嗜好

6.工作情況和生活事件

7.人際關(guān)系和社會支持第十四頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（二）晤談內(nèi)容和技術(shù)診斷性晤談

重點是癥狀，按精神狀況檢查提綱進(jìn)行：

1.有無感知覺障礙如幻覺。

2.有無智力和思維過程障礙如妄想？

3.有無注意力和定向力障礙

4.有無情緒高漲或低落

5.有無異常行為表現(xiàn)

6.有無自知力第十五頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（二）晤談內(nèi)容和技術(shù)晤談技術(shù)

1.恰當(dāng)?shù)奶釂?，通常采取開放性提問

2.注意傾聽，特別是用心聽

3.用詞通俗易懂，非必要時應(yīng)少用專業(yè)詞匯

4.記錄，為避免遺忘，可記錄關(guān)鍵要點第十六頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六第二部分心理測驗方法第十七頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六小測驗1、SCL90總平均分為1.2SCL90抑郁因子分為3.3SCL90抑郁因子分為2.3SCL90其余因子分在0-1之間這是什么測驗的結(jié)果？此結(jié)果是如何得到的？如何分析和報告此結(jié)果？第十八頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六小測驗2、N維度T分為60E維度T分為40P維度T分為50L維度T分為65這是什么測驗的結(jié)果？如何分析和報告此結(jié)果？第十九頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六小測驗3、知識分測驗分為16

算術(shù)分測驗分為7

數(shù)字符號分測驗分為4

積木圖案分測驗分為7這是什么測驗的結(jié)果？此結(jié)果是如何得到的？如何分析和報告此結(jié)果？第二十頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六小測驗

4、某測驗手冊提供了某個能力測驗實測得到分?jǐn)?shù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差（M=70，SD=10），但沒有“正?！睒?biāo)準(zhǔn)。此時測得某人的成績?yōu)?5分，怎樣分析報告此結(jié)果？

第二十一頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六學(xué)習(xí)內(nèi)容國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程

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心理咨詢師上冊第五章心理測驗學(xué)(215)下冊第十章心理咨詢員的心理測驗技能(65)下冊第十三章

心理咨詢師的心理測驗技能

(214)

第二十二頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六學(xué)習(xí)方法課堂講授自學(xué)系統(tǒng)讀書，歸納提問與討論答疑實習(xí)第二十三頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六自學(xué)要點歸納示范（參考）第二十四頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六第五章心理測驗學(xué)(215-)

第一節(jié)概述一單元心理測驗的發(fā)展史人物事件高爾登測驗開端卡特爾發(fā)表論文二單元心理測驗的基本概念定義（3要素）性質(zhì)（3性，間接、相對..）三單元心理測驗的分類功能材料嚴(yán)謹(jǐn)方式四單元正確對待和使用測驗具備資格慎重選擇協(xié)調(diào)關(guān)系正確解釋保密五單元分?jǐn)?shù)的解釋與交流注意3個問題恰當(dāng)報告結(jié)果六單元心理測驗與心理咨詢咨詢中常用3類測驗極其了解分析心理的作用第二節(jié)智力測驗第一單元智商及其計算方法智商提出比率智商離差智商第二單元智力測驗工具比內(nèi)量表韋氏智力量表陸軍測驗瑞文漸進(jìn)測驗第三單元智力測驗相關(guān)的心理學(xué)問題發(fā)展規(guī)律差異及原因解釋原則第三節(jié)人格測驗第一單元人格測驗的方法和種類自陳量表（EPQ）投射測驗（墨跡測驗）第二單元人格測驗工具M(jìn)MPI16PFEPQ羅夏測驗TAT

第三單元人格測驗存在的問題客觀性信度與效度題目雜解釋不準(zhǔn)濫用第四節(jié)心理評定量表第一單元量表的基本原理和分類等級化診斷與癥狀自評與他評第二單元常用自評量表工具SCL-90SDSSAS

第三單元如何提高評定量表的信度和效度注意和減少評定誤差第二十五頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六第十章心理咨詢員的心理測驗技能(65)第一節(jié)智力測驗一單元韋氏測驗掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項二單元瑞文測驗掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項三單元比內(nèi)-西蒙量表掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項第二節(jié)人格測驗第一單元MMPI掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項第二單元16PF掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項第三單元EPQ掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項第四單元CPAI掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項第五單元UPI掌握測驗實施與評分相關(guān)知識注意事項第三節(jié)心理評定量表第一單元SCL-90

第二單元SDS

第三單元SAS第二十六頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六專欄心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

心理測驗部分第二十七頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（一）測驗操作1.能進(jìn)行智力測驗，包括韋氏測驗、瑞文測驗、比奈西蒙測驗。2.能進(jìn)行人格測驗，包括MMPI、16PF、EPQ等。3.能應(yīng)用心理評定量表，包括SCL－90、SAS、SDS等。第二十八頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（二）測驗的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識

1.能編制量表

2.能進(jìn)行測驗分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換

3.能把握建立常模的過程第二十九頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（三）測驗的信度、效度與項目分析

1.能進(jìn)行信度分析2.能進(jìn)行效度分析3.能進(jìn)行項目分析第三十頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六（四）測驗結(jié)果的解釋1.能根據(jù)智力測驗的一般原則進(jìn)行解釋2.能根據(jù)人格測驗的一般原則進(jìn)行解釋3.能根據(jù)心理評定量表的一般原則進(jìn)行解釋

第三十一頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六基本問題常用心理測驗的方法有那些？

測驗是如何進(jìn)行的？

如何分析和報告測驗結(jié)果？

測驗的特點和技術(shù)指標(biāo)有那些？第三十二頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六一、心理測驗的主要類別按應(yīng)用情況分(P223)：1．能力測驗，如智力測驗，適應(yīng)行為發(fā)展量表，心理發(fā)展量表和特殊能力測驗等。2．人格測驗，如艾森克個性問卷，明尼蘇達(dá)多項人格問卷，羅夏墨跡圖等。3．評定量表心理健康評定量表，如SCL-90，兒童行為問卷等。按功能分？按材料的性質(zhì)？按方式分？P219第三十三頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六二、常用心理測驗方法

第三十四頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六常用心理測驗方法之一

韋氏智力量表

1．測驗主要目的和用途：測查個體智力水平及特點。輔助智力低下和癡呆的診斷，人才選拔，療效評價，司法鑒定。

2．測驗內(nèi)容和實施方式：測查個體觀察、理解、推理和記憶等能力。通過提問、操作方式，個別進(jìn)行。

3．測驗工具：玩具、畫冊、指導(dǎo)手冊、記錄單等。第三十五頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六韋氏兒童智力量表工具第三十六頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六韋氏智力量表的構(gòu)成和內(nèi)容一、言語分量表①知識分測驗

例陽歷和陰歷的差別？第三十七頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六韋氏智力量表的構(gòu)成和內(nèi)容一、言語分量表①知識分測驗

②領(lǐng)悟分測驗例檢到一封信，怎么辦？第三十八頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六韋氏智力量表的構(gòu)成和內(nèi)容一、言語分量表①知識分測驗

②領(lǐng)悟分測驗③背數(shù)分測驗例85148237第三十九頁，共五十頁，編輯于2023年，星期六韋氏智力量表的構(gòu)成和內(nèi)容一、言語分量表①知識分測驗

②領(lǐng)悟分測驗③背數(shù)分測驗④相