建工專業(yè)頂崗實習工作計劃參考樣本（2篇）

第4頁共4頁建工專業(yè)頂崗實習工作計劃參考樣本一、實習目的與要求在融校企合作、工學結(jié)合于一體的人才培養(yǎng)模式的要求下，____級工程監(jiān)理專業(yè)學生全面踐行____人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標。根據(jù)我院____級工程監(jiān)理專業(yè)（三年制）培養(yǎng)計劃中教學進程的安排，路橋?qū)W院091301班在理論課程教學結(jié)束與實踐課程教學基本完成后，自____年暑假至第五學期中進行為期二個多月的專業(yè)頂崗實習。頂崗實習的任務(wù)是：通過頂崗實習，使學生能夠盡快地將所學專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，對監(jiān)理企業(yè)或施工企業(yè)組織機構(gòu)與職能、監(jiān)理企業(yè)或施工企業(yè)的運作方式有進一步的了解；在實際工作中掌握處理工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進度的工作方法，實現(xiàn)在校學習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生充分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。1、實習目的要求學生進入實習單位的生產(chǎn)服務(wù)一線參加路橋施工實習或路橋工程勘測設(shè)計等工作，接觸工程實際，深入專業(yè)實踐活動，接受社會教育和專業(yè)思想教育，增強社會適應(yīng)能力。并且由學校指定的指導教師與頂崗實習企業(yè)的工地師傅共同指導，完成專業(yè)頂崗實習的實踐教學工作。通過實習使學生進入社會，了解社會、接觸生產(chǎn)實際，培養(yǎng)學生獨立工作能力，提高學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，獲得本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，將所學知識在實際中融會貫通，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力，使學生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)企事業(yè)單位第一線的工作。通過實習，充分了解實習單位的基本情況，詳細了解實習所在生產(chǎn)部門的業(yè)務(wù)工作情況；運用所學的專業(yè)知識，參與工程的階段性工作，解決工程施工實際問題，并能對工程中常見的一些問題提出自己的看法和見解。經(jīng)過專業(yè)頂崗實習，充分體會與實踐以路魂海量為核心的交通文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生認真、細致的道路與橋梁施工工作作風和實事求是的科學態(tài)度，養(yǎng)成吃苦耐勞的工作習慣，為今后工作零距離上崗打下良好的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的施工現(xiàn)場工地頂崗實習，使學生走上工作崗位后能更塊、更好地適應(yīng)公路的設(shè)計與計算、施工技術(shù)、施工組織管理與工程養(yǎng)護管理等各方面工作，并引導學生能系統(tǒng)的分析問題，解決問題，提高學生的專業(yè)綜合能力。專業(yè)頂崗實習期間培養(yǎng)學生吃苦耐勞，勤于實踐的優(yōu)良品質(zhì)，樹立正確的勞動觀、人生觀，為專業(yè)頂崗后上崗工作打好基礎(chǔ)。專業(yè)頂崗實習結(jié)束后，每一位同學將根據(jù)專業(yè)頂崗實習中道路橋梁施工內(nèi)容和過程，完成施工資料的整理和編制工作，并根據(jù)以上施工資料按照要求完成專業(yè)頂崗實習報告（含周記）與專業(yè)頂崗實習單位鑒定表。2、實習方式在實習單位工程項目施工現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導下，學生以技術(shù)人員助手的身份，參與施工現(xiàn)場的全面施工技術(shù)、組織管理工作，在實習過程中，把理論知識與生產(chǎn)實際結(jié)合起來，多觀察、多思考、多動手，多向工地技術(shù)人員和工地師傅請教，積極主動學習，同時完成指導人交給的各項工作，應(yīng)避免放任自流，浮于表面，實習不深入，懶散等現(xiàn)象。3、實習要求應(yīng)遵守實習單位的工作紀律和作息時間，積極參與實習單位的實際工作，認真完成實習單位指導人員布置的工作任務(wù)，及時與指導教師聯(lián)系，并完成專業(yè)頂崗實習報告（含周記）與專業(yè)頂崗實習單位鑒定表。嚴格按照路橋系《____級專業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)所交材料要求》（附件一）、《學生應(yīng)整理歸類的專業(yè)頂崗實習教學資料目錄》（附件二）規(guī)定完成專業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)所交的材料。4、實習目標實習教學目的在于通過實習和實踐，使學生拓寬視野，鞏固和運用理論知識，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，增進對本專業(yè)的進一步了解，增強學生的事業(yè)心和責任感，提高學生對道路和橋梁工程的感性認識，提高學生的實際應(yīng)用合動手能力。主要有以下幾個方面的實習目標：1、進一步鞏固和靈活運用專業(yè)知識。2、通過參與各種工程實踐（包括施工前準備工作、路基、路面、橋涵、隧道、支擋與防護工程等）工作，著重培養(yǎng)學生分析與解決實際問題的能力。建工專業(yè)頂崗實習工作計劃參考樣本（二）不管是任何工作，都要有實習的過程，在實習中獲得更多的知識，在實習中使自己成長的更快。如果想實習工作進行的更加順利，先要制定出詳細的專業(yè)實習工作計劃。以下是個人實習工作計劃相關(guān)資料，可供參考。一個人實習階段的主要任務(wù)：1.完成本學期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學任務(wù)；提高教學能力；2.加強基礎(chǔ)練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學效益的提高；二教育教學指導思想結(jié)合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。三教學工作（一）附科課1.教本（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進一步完善。（2）教學內(nèi)容的組織：A.遵從指導老師的安排，完成相應(yīng)教學內(nèi)容。B.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關(guān)知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。C.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。（3）教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。2.讀本，動手，想象，畫根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。（二）活動想象教學1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓練。2.結(jié)合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在____分鐘完成一幅活動