備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿怎么寫(xiě)集合3篇

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿怎么寫(xiě)集合3篇

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿怎么寫(xiě)1

大家早上好，今日我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

高三的各位同學(xué)，經(jīng)受了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不行耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)覺(jué)只顧著感動(dòng)，遺忘了帶槍，樂(lè)觀地去送死，是一介莽夫。還有一種人，成天惶恐擔(dān)心，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的很多種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。

面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻預(yù)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有預(yù)備，最終這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔(dān)憂自己還沒(méi)有預(yù)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永久是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用?

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最終一刻，讓心中的激情去激發(fā)你全部的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提示我們：精神不死，斗志永在!

真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。

“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

“冷靜”告知我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不由于高考大幅度地轉(zhuǎn)變自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由于高考讓自己的心情大起大落，一切根據(jù)自己熟識(shí)的節(jié)奏，只有保持平常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平常水平相當(dāng)?shù)某晒?/p>

“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，懊悔也惘然;明天不行追，想也是白想。所以遺忘過(guò)去，面對(duì)將來(lái)的方法只有把今日做好。不去想明天要做什么，而是考慮今日要做什么，今日的學(xué)習(xí)方案是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今日的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的勝利就在于樂(lè)觀地把握當(dāng)下，贏得將來(lái)。

高三的諸位同學(xué)，無(wú)路可退，自然只有奮勇?tīng)?zhēng)先，做一名真正的猛士，豪情萬(wàn)丈;做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最終也必定凱旋。

在離高考60天的講話中，我在班級(jí)大會(huì)上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今日在這里，我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的四周，全部的老師都是你們的頑強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，由于我們始終在努力，老師相信你們，20__年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們，是真正猛士，必定再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的傲慢。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來(lái)，由于你們就是真正的猛士。

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿怎么寫(xiě)2

同學(xué)們：

大家好!

兩年前你們進(jìn)入高中，那時(shí)你們滿懷豪情，奮斗拼搏，一路走來(lái)。然而，彈指一揮間，你們已走進(jìn)高三。

高三是跳板，假如能把握好自己，就能借助它的力氣飛向自己的幻想;

高三是舞臺(tái)，假如能磨礪好自己，就能運(yùn)用他的光影展現(xiàn)自己的風(fēng)采;

高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊抱負(fù)的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯美。

回首高一、高二，我們?nèi)康娜丝赡芏剂粲袌A滿，而這些圓滿在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去希望奇跡消失，但只要我們無(wú)悔的拼搏，那么奇跡或許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無(wú)悔，那么這結(jié)局就是奇跡。

人們都說(shuō)高三的人真苦痛，三點(diǎn)一線為讀書(shū)，而我認(rèn)為高三不是苦痛而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú)，想堅(jiān)持的人就會(huì)遺忘奔跑的艱辛，既然心懷幻想就好好的品嘗追夢(mèng)的苦與樂(lè)，既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。

我們深知高三是讓全部同學(xué)和家長(zhǎng)們期盼而又敬畏的，由于它將意味著學(xué)子們揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，同時(shí)高三跌宕起伏的學(xué)習(xí)浪潮也可能將很多學(xué)子沉沒(méi)。十二年風(fēng)雨兼程最終到了為這一圖騰畫(huà)下濃墨重彩的時(shí)候，而剩下的僅僅只有十個(gè)多月，那么這短短的是十個(gè)月我們?cè)撛趺崔k?

第一、端正態(tài)度。

必需堅(jiān)信：態(tài)度打算一切。當(dāng)我們以樂(lè)觀、健康、樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)面對(duì)時(shí)，學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程，就會(huì)變得布滿樂(lè)趣，能不斷感受到進(jìn)步的喜悅。面對(duì)這早已吹響的號(hào)角，我們是不負(fù)責(zé)任的消極應(yīng)對(duì)還是樂(lè)觀主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)?人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn)，人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折!我們背負(fù)的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長(zhǎng)殷切的期望，為了自己的尊嚴(yán)，為了不愧對(duì)自己十二年的寒窗苦讀，我盼望全體同學(xué)們都要嚴(yán)格要求自己，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)向上的斗志，多一點(diǎn)辛苦，多一點(diǎn)不屈不撓的毅力，少一點(diǎn)自暴自棄，少一點(diǎn)怨天尤人，在漂亮如畫(huà)的校內(nèi)中盡情揮灑我們的汗水。

其次、學(xué)會(huì)思索。

常言道“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，難題解開(kāi)”一個(gè)人只要擅長(zhǎng)思索，擅長(zhǎng)提問(wèn)，做事、學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單獲得勝利。思索的好習(xí)慣是從小培育的，奇怪???心往往是制造性思維的開(kāi)頭。高三階段要把過(guò)去十多年學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和梳理，有大量的作業(yè)和習(xí)題要做，這也是培育思索好習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)思索，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)留心。留心自己，留心身邊，留心社會(huì)，留心生活，只有這樣，才能增加閱歷，增長(zhǎng)才智，充實(shí)人生，充盈學(xué)問(wèn)，豐裕精神，豐富積累，從而提升思索的深度和廣度。

第三，學(xué)會(huì)選擇。

人的一生可能會(huì)有N次的選擇，但有時(shí)候選擇放棄并非無(wú)奈，而更是一種成熟。選擇與放棄，是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)，放棄是顧全大局的堅(jiān)決和膽識(shí)。當(dāng)代散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的》中說(shuō)：“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了盼望和收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了抱負(fù)與自由;選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌?！睓C(jī)遇總是垂青那些有預(yù)備的人，勝利的金鑰匙經(jīng)常把握在自己手中。同學(xué)們，讓我們“選擇早起，放棄睡懶覺(jué);選擇自習(xí)，放棄玩耍;選擇讀書(shū)，放棄網(wǎng)絡(luò);選擇關(guān)機(jī)，放棄打攪;選擇煎熬，放棄享受;選擇抱負(fù)，放棄沉湎”由于我們懂得，沒(méi)有放棄，就沒(méi)有選擇;沒(méi)有選擇，就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有動(dòng)力，就沒(méi)有勝利。高三生活，因選擇而多姿，因放棄而晴朗;美妙人生，因選擇而精彩，因放棄而輝煌。

同學(xué)們，走進(jìn)高三，機(jī)遇無(wú)限;走進(jìn)高三，挑戰(zhàn)無(wú)限;走進(jìn)高三，奮斗無(wú)限。剛剛踏入高三的我們，已離開(kāi)起跑線，每一步話語(yǔ)都要堅(jiān)決凝練，每一次行動(dòng)都要奮力爭(zhēng)光，用奮斗拼搏締造明天，這就是我們要有的不變的信念。

同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，完善自我，實(shí)現(xiàn)幻想的序幕也已拉開(kāi)。全體高三師生已冒著酷暑?yuàn)^斗多日，秩序井然，氛圍深厚，斗志昂揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)了漢壽二中歷來(lái)就有的務(wù)實(shí)的高三精神。我相信，有這么一個(gè)良好的開(kāi)頭，再加上同學(xué)們、老師們的信念和斗志，明年的二中確定由于你們而更加輝煌，明年的六月，全體高三同學(xué)的笑容定比晴日的陽(yáng)光還要絢爛。

同學(xué)們，讓我們整裝待發(fā)吧!

同學(xué)們，讓我們齊闖風(fēng)雨高考路，爭(zhēng)占鰲頭吧!

只要你相信自己——你就是秀的!

唯有你相信自己——你才是秀的!

備戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿怎么寫(xiě)3

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

始終以來(lái)，我都堅(jiān)信這句話，相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，然而，一統(tǒng)的考試結(jié)果卻事與愿違，讓我對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是否真的是一個(gè)好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學(xué)下去的必要。

這些天，我曾多次的問(wèn)自己，學(xué)習(xí)是什么?堅(jiān)持又是為了什么?回來(lái)的目的畢竟是什么?得到的答案只有一個(gè)，為了當(dāng)時(shí)的承諾?？吹浆F(xiàn)在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子，選擇離開(kāi)學(xué)校時(shí)，往事再次占據(jù)了我的思緒，面對(duì)她(他)們的離去，我無(wú)言以對(duì)，由于我也曾離開(kāi)過(guò)，外面的世界很精彩，同樣也很無(wú)奈，臨時(shí)的離開(kāi)，讓我熟悉到打工的艱辛，學(xué)問(wèn)的珍貴，每當(dāng)我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí)，我常會(huì)想怎么會(huì)有這么浪費(fèi)的人，同事拍著我的肩膀告知我說(shuō)“等你有了錢以后，你也會(huì)這樣花的”“不會(huì)的，我不會(huì)的”我堅(jiān)決的說(shuō)，“我會(huì)去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對(duì)老師的承諾，我回到了學(xué)校，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)的艱辛，一點(diǎn)也不亞于工作，究竟，工作的回報(bào)在短期內(nèi)可取得可觀的改入，然而在學(xué)習(xí)中好成果的取得，并不能立刻見(jiàn)成效，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程?？荚囀Ю窃偎y免，心情底落，產(chǎn)生厭學(xué)，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強(qiáng)者，并不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，過(guò)早的取得勝利并不盡是一件好事，我們應(yīng)滿懷盼望的去爭(zhēng)取在高考中的勝利。

這次考試的不抱負(fù)，讓我懷疑自己的力量，也曾暗自問(wèn)自己，此時(shí)，自己所考的分?jǐn)?shù)該怎樣回答來(lái)自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來(lái)自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來(lái)還有心思上學(xué)嗎?學(xué)習(xí)成果跟的上嗎?面對(duì)那些我不知該怎樣回答的問(wèn)題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會(huì)努力地去學(xué)習(xí)，可是此時(shí)，我動(dòng)搖了，在學(xué)習(xí)的這條路上，我退怯了，雖說(shuō)，我信守