初一年級歷史南方經(jīng)濟的發(fā)展教案

初一年級歷史南方經(jīng)濟的發(fā)展教案：語文練習(xí)冊答案|數(shù)學(xué)練習(xí)冊答案|數(shù)學(xué)補充習(xí)題答案

語文作業(yè)本答案|數(shù)學(xué)作業(yè)本答案

1、記住：經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到南方的過程。

2、了解：南方經(jīng)濟進展的表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、重心南移。

3、分析：經(jīng)濟重心南移的緣由。

鏈接舊學(xué)問

1、讀一讀：《遼、宋、西夏、金的并立》學(xué)問建構(gòu)。

2、問一問：第6課中的五個政權(quán)哪些位于南方?回憶三國兩晉南北朝時期、隋唐時期經(jīng)濟進展的主要史實。

1、通讀全文，把你認為的重點學(xué)問勾劃出來，并圈點出關(guān)鍵詞語，并把你在預(yù)習(xí)中遇到的懷疑做好批注。

2、完成知識建構(gòu)。

3、師生共同反應(yīng)矯正學(xué)問建構(gòu)完成狀況。

課堂進展時

情景創(chuàng)設(shè)[

同學(xué)們通過媒體常常看到有關(guān)假鈔的報道，在日常生活中我們也很當(dāng)心地識別鈔票，那么同學(xué)們知道在古代人們是怎么防止偽鈔消失和流通的嗎?紙幣和防偽技術(shù)的消失及完善是經(jīng)濟進展的重要表現(xiàn)，這節(jié)課我們就來了解兩宋時期南方經(jīng)濟的進展。

新課解讀

一、南方經(jīng)濟進展的表現(xiàn)：

1、農(nóng)業(yè)方面：兩宋時期南方水稻產(chǎn)量大幅增長，太湖流域的、成為的水稻產(chǎn)區(qū)。

結(jié)合圖片與資料，聯(lián)系環(huán)保，爭論梯田、圩田的利與弊

(圩田是指在沿江、瀕海或濱湖地區(qū)筑堤圍墾成的農(nóng)田，土堤包圍能防止外邊的水侵入。梯田是在坡地上分段沿等高線建筑的階梯式農(nóng)田。)

(周杰倫的《梯田》歌詞片段：說到中學(xué)時期家鄉(xiāng)的一片片梯田是我看過最美的綠地，于是也因此讓我得了攝影。莫名其妙在畫面中的我不會寫詞都像個詩人，坐著公車上學(xué)的我看著窗外的牛啃草是一種說不出的自由拘束)

利是：弊是：

2、商業(yè)方面：紙幣的消失(識讀右圖，答復(fù)以下問題)

(1)這是什么時期開頭發(fā)行的紙幣?當(dāng)時名叫什么?

(2)你對該紙幣有何評價?

(3)議議：為什么會消失紙幣?

(4)結(jié)論：紙幣的消失說明白

二、經(jīng)濟重心南移

1、依據(jù)之前所學(xué)學(xué)問，聯(lián)系本課所學(xué)內(nèi)容爭論經(jīng)濟重心南移的緣由。

①②

③④

2、南移表現(xiàn)：閱讀材料，回答下列問題

材料一：南宋詩人陸游在一篇文章中說：“朝廷在故都時，實仰東南財賦”

材料二：諺語“蘇湖熟，天下足”。

①材料一中的故都指哪里?南宋都城是哪里?

②國家財政收入依靠“東南財賦”，說明白什么?

③材料二是什么時期的諺語?“蘇湖”分別指什么地方?

④為什么說“蘇湖熟，天下足”?

課