學(xué)校導(dǎo)師制管理實(shí)施方案

學(xué)校導(dǎo)師制管理實(shí)施方案

?為進(jìn)一步加強(qiáng)xx學(xué)拔尖人才培育，依據(jù)《xx學(xué)院專業(yè)導(dǎo)師制實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合xx學(xué)院和xx學(xué)(xx班)實(shí)際，特制定xx大學(xué)xx學(xué)(xx班)導(dǎo)師制實(shí)施方案。詳細(xì)如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

由xx學(xué)(xx班)教學(xué)委員會(huì)負(fù)責(zé)導(dǎo)師制的組織與實(shí)施：

導(dǎo)師資格審核與聘任。

學(xué)生共性化專業(yè)培育規(guī)劃和科研訓(xùn)練規(guī)劃的審核。

導(dǎo)師的年度工作考核。

導(dǎo)學(xué)關(guān)系的協(xié)調(diào)與解決。

二、導(dǎo)師資格

具有博導(dǎo)資格且有在研國(guó)家級(jí)或省部級(jí)重點(diǎn)以上科研工程的教師。

遵守教師的職業(yè)道德，為人師表，喜愛(ài)學(xué)生，具有敬業(yè)精神。

能為學(xué)生制訂一套行之有效的共性化專業(yè)培育規(guī)劃和科研訓(xùn)練方案。

三、雙向選擇

學(xué)院匯總導(dǎo)師信息提交xx學(xué)院形成專業(yè)導(dǎo)師庫(kù)，xx學(xué)(xx班)學(xué)生通過(guò)對(duì)導(dǎo)師庫(kù)中相關(guān)專業(yè)教師的充分了解，依據(jù)本人學(xué)業(yè)、特長(zhǎng)與愛(ài)好等實(shí)際狀況，經(jīng)過(guò)學(xué)生與導(dǎo)師的雙向選擇，確定導(dǎo)師。

每位導(dǎo)師原則上每年最多只能接收1位xx學(xué)(xx班)學(xué)生。

學(xué)生依據(jù)本人的志愿與意向可以和多個(gè)導(dǎo)師見(jiàn)面溝通，導(dǎo)師可依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)與溝通狀況確定指導(dǎo)的學(xué)生。

導(dǎo)師一經(jīng)確認(rèn)，原則上不得更改。特別狀況需要更改，需經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)生雙方同意后，經(jīng)教學(xué)委員會(huì)同意，交學(xué)院教育教學(xué)辦公室存檔備案。

確定導(dǎo)師一個(gè)月內(nèi)，依據(jù)xx學(xué)(xx班)培育方案上共性學(xué)分要求，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成共性化專業(yè)培育規(guī)劃(附件1)和科研訓(xùn)練規(guī)劃(附件2)的制訂工作。學(xué)生的共性化專業(yè)培育規(guī)劃和科研訓(xùn)練規(guī)劃經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)生簽字后，經(jīng)教學(xué)委員會(huì)同意，交學(xué)院教育教學(xué)辦公室存檔備案。

四、導(dǎo)師職責(zé)與權(quán)力

依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素養(yǎng)和面談結(jié)果，擇優(yōu)錄用學(xué)生。

關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)展方向提出建議，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成才目標(biāo)，培育學(xué)生科學(xué)精神與創(chuàng)新精神;促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)、力量、素養(yǎng)、人格協(xié)調(diào)進(jìn)展。

針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，在個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃制定、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、出國(guó)溝通等方面進(jìn)展指導(dǎo)。

組織并指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的科研訓(xùn)練，培育學(xué)生的討論力量;安排學(xué)生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)、研討班活動(dòng)、參與試驗(yàn)室工程或課題討論等。定期聽取學(xué)生學(xué)業(yè)和科研訓(xùn)練狀況匯報(bào)并作指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文，并力爭(zhēng)在國(guó)內(nèi)外主流期刊發(fā)表。

通過(guò)年度工作考核的導(dǎo)師，學(xué)院將從相關(guān)經(jīng)費(fèi)中賜予肯定補(bǔ)貼和資助，特殊優(yōu)秀者推舉參與xx學(xué)院優(yōu)秀導(dǎo)師評(píng)比。

五、學(xué)生權(quán)力與義務(wù)

在學(xué)院供應(yīng)的導(dǎo)師庫(kù)內(nèi)，根據(jù)雙向選擇的原則確定導(dǎo)師。

學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定共性化培育規(guī)劃和科研訓(xùn)練規(guī)劃。

根據(jù)導(dǎo)師的要求參加導(dǎo)師課題組溝通和研討，以便較早接觸、了解和把握學(xué)科動(dòng)態(tài)，培育科研力量。

參加到導(dǎo)師的科研工程以及在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與本科生科研工程(國(guó)創(chuàng)、省創(chuàng)或srtp)，并將討論成果發(fā)表在國(guó)內(nèi)外主流期刊。對(duì)取得優(yōu)秀討論成果的學(xué)生，學(xué)院將賜予表彰與嘉獎(jiǎng)。

參加學(xué)校和導(dǎo)師組織的前往世界頂尖高校或討論機(jī)構(gòu)開展課程學(xué)習(xí)或科學(xué)討論，可向?qū)W院和xx學(xué)院申請(qǐng)對(duì)外溝通專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的資助