中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程實(shí)施方案

本文來(lái)自：中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程實(shí)施方案目錄一．前言………2二．浙江省深化普通高中課程改革主要內(nèi)容………………3三．浙江省普通高中課程與學(xué)分結(jié)構(gòu)………4四．浙江省普通高中選修課程建設(shè)的指導(dǎo)意見……………5五．嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化普通高中課程改革組織機(jī)構(gòu)…7六．嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程實(shí)施方案…8七．嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要………12八．2012學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)選修課程安排表…………35九．嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程選課單……37十．2012學(xué)年第一學(xué)期選修課程選課單…39前言從2006年秋季開始，我省普通高中全面進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)，高中新課程改革已取得一定成效，但改革并沒有改變教學(xué)過度應(yīng)試、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的局面，新課程理念還遠(yuǎn)未轉(zhuǎn)化為學(xué)校辦學(xué)和教師教學(xué)的自覺行動(dòng)。為推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，為滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。2012年秋季在全省普通高中全面實(shí)施《浙江省深化普通高中課程改革方案》。這次課程改革的主要特征之一是又增加了豐富多樣、多層次的選修課程，并實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制管理。每個(gè)高中生除了學(xué)好規(guī)定的必修課程外，還可以自主選擇選修課程，實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展。開設(shè)選修課程的目的，是向?qū)W生提供多樣化選擇的余地和發(fā)展個(gè)性的空間，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓展知識(shí)視野、實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，也為學(xué)生提供了規(guī)劃人生的實(shí)踐機(jī)會(huì)。必修課程與選修課程共同促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)的形成，促進(jìn)同學(xué)們個(gè)性化的發(fā)展，為學(xué)生今后的升學(xué)深造、就業(yè)需要和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高中課程改革雖然給學(xué)生提供選擇的空間，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有利，但也會(huì)帶來(lái)盲目選擇。為避免學(xué)生們盲目選課，學(xué)校特編寫了《嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)生2012學(xué)年第一學(xué)期高中新課程選修課程選課指導(dǎo)手冊(cè)》，目的是為學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)業(yè)、人生規(guī)劃，選擇適合自己的課程提供指導(dǎo)和服務(wù)。選課前，希望每位學(xué)生認(rèn)真閱讀這本手冊(cè)，也可以向你們的班主任和家長(zhǎng)咨詢，取得他們的幫助，根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣、愛好有計(jì)劃地選課，做好你的人生學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于編寫本手冊(cè)的時(shí)間緊、內(nèi)容多，手冊(cè)中難免會(huì)存在一些問題，歡迎老師、同學(xué)和家長(zhǎng)提出批評(píng)意見。浙江省深化普通高中課程改革主要內(nèi)容1、調(diào)整優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)減少必修學(xué)分，必修學(xué)分從116學(xué)分減少到96學(xué)分，選修學(xué)分從28學(xué)分提高到48學(xué)分。綜合實(shí)踐活動(dòng)列入選修課程，研究性學(xué)習(xí)滲透于各學(xué)科必修課程教學(xué)與選修課程教學(xué)中。專題教育列入必修課程。2、增加選修課程選修課程分為知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等四類。其中知識(shí)拓展類選修課程比例不超過60%；職業(yè)技能類選修課程比例不少于10%。每學(xué)期選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%。3、實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制學(xué)生應(yīng)在3年內(nèi)完成普通高中學(xué)習(xí)，允許學(xué)生提前畢業(yè)。學(xué)生修習(xí)必修課程滿96學(xué)分，修習(xí)選修課程滿48學(xué)分（其中職業(yè)技能類選修課程學(xué)分不少于6學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐類選修課程學(xué)分不超過8學(xué)分），總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分，同時(shí)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到規(guī)定要求，即可畢業(yè)。4、建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等11門必修課程，各科目每年開考一次，分別在1月和6月施考。高中期間，學(xué)生參加同一科目考試次數(shù)最多2次，以最好成績(jī)記入檔案。5、選修課程學(xué)分認(rèn)定⑴學(xué)生在本校完成規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)時(shí)間不少于規(guī)定時(shí)間的2/3、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、參加課程考試（考查）合格，即可提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定后取得學(xué)分。⑵每個(gè)高中學(xué)生職業(yè)技能類選修課程學(xué)分不少于6學(xué)分，學(xué)生獲得初級(jí)、中級(jí)職業(yè)技術(shù)資格證書，經(jīng)市、縣（市、區(qū)）教育局相關(guān)部門認(rèn)定后，可分別獲得2或4學(xué)分。⑶特長(zhǎng)學(xué)分認(rèn)定：學(xué)生具有音樂、美術(shù)和體育上的特長(zhǎng)，可獲得一定的學(xué)分。學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生獲得的榮譽(yù)，認(rèn)定學(xué)分。浙江省普通高中課程與學(xué)分結(jié)構(gòu)必修選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目學(xué)分類別內(nèi)容學(xué)分語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)文10知識(shí)拓展類包括必修拓展課程、大學(xué)初級(jí)課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程、學(xué)科研究性學(xué)習(xí)等。至少48外語(yǔ)10數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)10人文與社會(huì)思想政治8歷史6地理6職業(yè)技能類包括生活技能、職業(yè)技術(shù)、地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)等課程?？茖W(xué)物理6化學(xué)6生物6興趣特長(zhǎng)類包括體育、藝術(shù)、健康教育、休閑生活、知識(shí)應(yīng)用等課程。技術(shù)信息技術(shù)4通用技術(shù)4藝術(shù)藝術(shù)或音樂、美術(shù)6社會(huì)實(shí)踐類包括調(diào)查探究活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化活動(dòng)等課程。體育與健康體育與健康12專題教育2主要包括國(guó)家有關(guān)部門和教育部規(guī)定普通高中必須組織開展的各類教育內(nèi)容。浙江省普通高中選修課程建設(shè)的指導(dǎo)意見加強(qiáng)選修課程建設(shè)是深化普通高中課程改革的重點(diǎn)。加強(qiáng)選修課程建設(shè)，構(gòu)建各具特色的選修課程體系，是轉(zhuǎn)變育人模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主選課、推進(jìn)高中多樣化的重大舉措，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校特色、為國(guó)家培養(yǎng)各類人才具有十分重大的意義。一、選修課程建設(shè)的基本原則（一）以學(xué)生發(fā)展為本。學(xué)校必須根據(jù)學(xué)生興趣和學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，開設(shè)豐富多樣的選修課程。（二）科學(xué)性、時(shí)代性。選修課程要貼近生活、貼近社會(huì)，反映學(xué)科最新的發(fā)展趨勢(shì)。（三）多樣化、特色化。學(xué)校要立足本校文化傳統(tǒng)、發(fā)揮自身教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)建設(shè)多樣化的選修課程，體現(xiàn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的獨(dú)特性及差異性，培育學(xué)校課程特色。（四）層次性、梯度性。選修課程要滿足不同水平、不同興趣和不同個(gè)性的學(xué)生選課需求。二、課程類別選修課程分為知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等四類。（1）知識(shí)拓展類選修課程包括必修拓展課程、大學(xué)初級(jí)課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程、學(xué)科研究性學(xué)習(xí)等，旨在讓學(xué)生形成更為厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。（2）職業(yè)技能類選修課程包括生活技能、職業(yè)技術(shù)、地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)等課程，旨在提高學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握一定的生活技能、職業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)傾向。（3）興趣特長(zhǎng)類選修課程包括體育、藝術(shù)、健康教育、休閑生活、知識(shí)應(yīng)用等課程，旨在發(fā)展學(xué)生潛能，提高綜合素質(zhì)。（4）社會(huì)實(shí)踐類選修課程包括調(diào)查探究活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化活動(dòng)等課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、科學(xué)人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。三、課程開發(fā)學(xué)校是普通高中選修課程建設(shè)的主體。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，制訂學(xué)校選修課程建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)選修課程開發(fā)，建立開放型選修課程體系。學(xué)校要充分利用各類資源，積極開發(fā)豐富多樣的選修課程。學(xué)校在充分發(fā)揮教師的興趣特長(zhǎng)自主開發(fā)選修課程的同時(shí)，可以與高校、中等職業(yè)學(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)選修課程，可以引進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際精品課程并進(jìn)行二次開發(fā)，也可以直接選用已經(jīng)國(guó)家審查通過的選修課程。鼓勵(lì)學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)選修課程。為確保選修課程的質(zhì)量，學(xué)校要成立課程評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審選修課程的價(jià)值和意義，審查選修課程的目標(biāo)和內(nèi)容，審核開設(shè)選修課程社會(huì)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。經(jīng)課程評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^的選修課程，方可列入學(xué)校選修課程選課目錄。四、課程開設(shè)學(xué)校要充分挖掘開設(shè)選修課程的潛力，開足開全四類選修課程。知識(shí)拓展類選修課程比例不超過60%；職業(yè)技能類選修課程比例不少于10%。每學(xué)期選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%。學(xué)校要建立選課指導(dǎo)制度，加強(qiáng)人生規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣特長(zhǎng)和人生規(guī)劃，制定個(gè)人修習(xí)計(jì)劃。學(xué)校要成立學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)、學(xué)生選課指導(dǎo)中心和課程評(píng)審委員會(huì)等專門機(jī)構(gòu)，建立選修課程配套管理制度，加強(qiáng)選課走班管理。學(xué)校要合理安排并提前公布選修課程模塊開設(shè)時(shí)間、年級(jí)、任課教師相關(guān)信息，學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主選課。允許學(xué)生跨班級(jí)、跨年級(jí)選課，允許學(xué)生到高校、中等職業(yè)學(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)修習(xí)選修課程。鼓勵(lì)教師通過進(jìn)修、自學(xué)等方式拓展課程開發(fā)開設(shè)能力，開發(fā)開設(shè)選修課程。鼓勵(lì)高校、中等職業(yè)學(xué)校以及社會(huì)專業(yè)人士擔(dān)任選修課程教師。鼓勵(lì)選修課程教師走校任教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。五、學(xué)分認(rèn)定學(xué)分認(rèn)定的主體是學(xué)校，學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)全面負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)主要由校長(zhǎng)、書記、分管紀(jì)檢的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T代表等成員組成。學(xué)生完成選修課程模塊修習(xí)，通過考試（考核），即可提出學(xué)分申請(qǐng)，由學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)組織學(xué)分認(rèn)定。學(xué)分認(rèn)定主要通過以下三種形式：（1）學(xué)業(yè)。學(xué)生完成規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)時(shí)間不少于規(guī)定時(shí)間的2/3、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、參加課程考試（考查）成績(jī)合格。（2）證書。學(xué)生參加教育行政主管部門認(rèn)可的考試或比賽，獲得某項(xiàng)資格或證書。（3）過程記錄。學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，有活動(dòng)記錄、總結(jié)或報(bào)告，有反饋評(píng)價(jià)，有同學(xué)互評(píng)。普通高中學(xué)校按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序，承認(rèn)學(xué)生在高校、中等職業(yè)學(xué)校等跨校選課所獲得的學(xué)分。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化普通高中課程改革組織機(jī)構(gòu)1、嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化普通高中課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊培初副組長(zhǎng)：邵毓君組員：何國(guó)良雪亮彭勝蔡平梁海霞2、嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化普通高中課程改革工作小組組長(zhǎng)：邵毓君副組長(zhǎng)：雪亮組員：鄭燕良、金海英、顧永君、尹春軍、屠伶俐、金毓、陳建國(guó)、梅杰、吳萍、彭勝、梁海霞3、嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化普通高中課程改革評(píng)審委員會(huì)組長(zhǎng)：楊培初副組長(zhǎng)：邵毓君組員：何國(guó)良、雪亮、孫茜、鄭燕良、金海英、顧永君、屠伶俐、金毓、陳建國(guó)顧問：吳磊峰周炳渠4、嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化普通高中課程改革選課指導(dǎo)委員會(huì)組長(zhǎng)：邵毓君組員：雪亮、孫茜、屠伶俐、陳仿珍、李春宇、張海峰、尹春軍、陳海梅、鄭燕良、顧永君5、嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校深化普通高中課程改革學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)組長(zhǎng)：邵毓君組員：雪亮、彭勝、梁海霞、周佳、孫茜、相關(guān)教研組長(zhǎng)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程實(shí)施方案一、2012級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試安排高一年級(jí)第二學(xué)期（2013年6月）：歷史、地理、信息技術(shù)、物理、化學(xué)高二年級(jí)第一學(xué)期（2014年1月）：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)高二年級(jí)第二學(xué)期（2014年6月）：政治、生物、通用技術(shù)、備注：學(xué)生可以自主報(bào)名，參加第二次學(xué)業(yè)水平考試。二、2012學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)選修課程安排1、總體安排：知識(shí)拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長(zhǎng)類選修課程每周共10節(jié)，學(xué)生可以獲得10個(gè)學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐類另外認(rèn)定。其中，知識(shí)拓展類5個(gè)學(xué)分，職業(yè)技能類2個(gè)學(xué)分，興趣特長(zhǎng)類3個(gè)學(xué)分上課時(shí)間：每周二、三、四上午第五節(jié)及周五下午第七節(jié)2、2012學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)的選修課程：編號(hào)授課教師選修課程名稱課程類別上課方式選課要求ZY-001梅杰VisualBasic6.0程序設(shè)計(jì)入門與提高職業(yè)技能走班人數(shù)：40，愛好計(jì)算機(jī)ZY-002顧媛Photoshop應(yīng)用職業(yè)技能走班人數(shù)：40，愛好計(jì)算機(jī)ZY-003陳貞flash動(dòng)畫制作職業(yè)技能走班人數(shù)：40，愛好計(jì)算機(jī)ZY-004張志遠(yuǎn)會(huì)聲會(huì)影職業(yè)技能走班人數(shù)：40，愛好計(jì)算機(jī)ZY-005徐靜逸心理健康教育職業(yè)技能行政班ZY-006潘佳立體設(shè)計(jì)職業(yè)技能走班人數(shù)：36，具有一定繪畫基礎(chǔ)ZY-007徐佳民間藝術(shù)之皂雕與剪紙職業(yè)技能走班人數(shù)：36，具有一定繪畫基礎(chǔ)ZY-008童嘉年漫畫基礎(chǔ)知識(shí)職業(yè)技能走班人數(shù)：36，具有一定繪畫基礎(chǔ)ZY-009陳衛(wèi)東民謠吉他技術(shù)與應(yīng)用職業(yè)技能走班人數(shù)：30人，樂器自備ZY-010皮學(xué)菊營(yíng)養(yǎng)與膳食職業(yè)技能走班人數(shù)：36人。ZS-001周越男嘉興籍文學(xué)名家作品賞讀知識(shí)拓展行政班編號(hào)授課教師選修課程名稱課程類別上課方式選課要求ZS-002李春宇嘉興籍文學(xué)名家作品賞讀知識(shí)拓展行政班ZS-003計(jì)萍嘉興籍文學(xué)名家作品賞讀知識(shí)拓展行政班ZS-004鄭燕良嘉興籍文學(xué)名家作品賞讀知識(shí)拓展行政班ZS-005山榮兵高中數(shù)學(xué)基石知識(shí)拓展行政班ZS-006葉鵬高中數(shù)學(xué)基石知識(shí)拓展行政班ZS-007鮑芳高中數(shù)學(xué)基石知識(shí)拓展行政班ZS-008李西平高中英語(yǔ)美文選讀與賞析知識(shí)拓展行政班ZS-009陳曉雯高中英語(yǔ)美文選讀與賞析知識(shí)拓展行政班ZS-010梁敏敏高中英語(yǔ)美文選讀與賞析知識(shí)拓展行政班ZS-011顧永君高中英語(yǔ)美文選讀與賞析知識(shí)拓展行政班XQ-001郭小紅形體興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：34XQ-002朱瑋籃球興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：40XQ-003蔡德勝籃球興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：40編號(hào)授課教師選修課程名稱課程類別上課方式選課要求XQ-004周紅乒乓球興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：38XQ-005孫會(huì)濤羽毛球興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：36XQ-006謝方明足球興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：36XQ-007吳萍合唱興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：36XQ-008金毓西方人文情懷之希臘神話興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：40XQ-009陳海梅西藏印象興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：38XQ-010陳仿珍國(guó)外經(jīng)典影片賞析興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：40XQ-011周越男高中生心理素質(zhì)訓(xùn)練與養(yǎng)成興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：36XQ-012鄭燕良那個(gè)時(shí)代那些人——民國(guó)人物行述紀(jì)略興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：36XQ-013葉鵬數(shù)學(xué)源動(dòng)力興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：38，數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)突出XQ-014黃家明心靈氧吧興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：36XQ-015高金畢人在歷史中的地位興趣特長(zhǎng)走班人數(shù)：36嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-001課程名稱VisualBasic6.0程序設(shè)計(jì)入門與提高課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課梅杰課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)與測(cè)試課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于算法的概念、流程圖的繪制、基本算法語(yǔ)言的表達(dá)、簡(jiǎn)單算法的設(shè)計(jì)等程序設(shè)計(jì)知識(shí)性內(nèi)容及以visualbasic為載體了解Windows視窗環(huán)境下的程序設(shè)計(jì)環(huán)境、窗體的組成、基本窗體控件的調(diào)用，基本流程語(yǔ)言的表達(dá)及常見的計(jì)算機(jī)算法的實(shí)現(xiàn)等操作性內(nèi)容。一方面加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理和工作方法的認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，掌握一定的數(shù)理方法，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程第1課：認(rèn)識(shí)算法和流程圖第2課：流程圖案例分析第3課：走進(jìn)visualbasic6.0中文版第4課：常量、變量及其定義第5課：表達(dá)式與表達(dá)式的運(yùn)算第6課：認(rèn)識(shí)“布爾”與布爾表達(dá)式的運(yùn)算第7課：if語(yǔ)句第8課：“小小計(jì)算器”㈠第9課：“小小計(jì)算器”㈡第10課：美麗的“控件”第11課：聽“命令”第12課：簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)㈠第13課：簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)㈡第14課：枚舉算法及其實(shí)現(xiàn)第15課：二分查找算法及其實(shí)現(xiàn)第16課：冒泡排序法及其實(shí)現(xiàn)第17課：快速排序法及其實(shí)現(xiàn)第18課：期末考查嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-002課程名稱Photoshop應(yīng)用課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課顧媛課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程與作品課程目標(biāo)熟悉數(shù)字化圖像處理的流程及方法，培養(yǎng)學(xué)生圖像數(shù)字化處理的基本知識(shí)和基本技能。Photoshop圖像處理軟件的基本操作及運(yùn)用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學(xué)習(xí)制作圖形的過程中，幫助學(xué)生形成獨(dú)特的思維理念。相關(guān)圖像處理的知識(shí)，能熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行規(guī)范化的設(shè)計(jì)，處理生活中實(shí)際遇到的問題。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程第一部分Photoshop基礎(chǔ)理論P(yáng)hotoshop概述Photoshop的基本操作圖像的尺寸和分辨率第二部分Photoshop選區(qū)的選取與編輯選區(qū)工具組套索工具組使用魔術(shù)棒工具建立選區(qū)使用選擇顏色范圍建立選區(qū)旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)和自由變換填充和描邊第三部分Photoshop圖像的工具與繪圖畫筆的應(yīng)用繪圖工具文字處理歷史面板第四部分Photoshop圖層的應(yīng)用與編輯圖層簡(jiǎn)要概述多種類型的圖層圖層的編輯操作設(shè)置圖層樣式第五部分Photoshop的圖像色彩和色調(diào)的調(diào)整圖像顏色模式之間的轉(zhuǎn)換控制基本色調(diào)控制圖像的色彩第六部分Photoshop的濾鏡特效Photoshop自帶的濾鏡效果第八部分Photoshop的路徑路徑的功能和特點(diǎn)建立路徑的組件繪制形狀編輯路徑路徑的應(yīng)用第九部分Photoshop的通道與蒙板通道的基本功能通道的操作Alpha通道蒙版的基本功能蒙版的產(chǎn)生和編輯圖像合成第十部分實(shí)例制作特效字制作立體特效制作特殊效果實(shí)例第1課時(shí)：Photoshop基礎(chǔ)理論第2、3課時(shí)：Photoshop選區(qū)的選取與編輯第4、5課時(shí)：Photoshop圖像的工具與繪圖第6、7課時(shí)：Photoshop圖層的應(yīng)用與編輯第8課時(shí)：Photoshop圖層的應(yīng)用與編輯第9課時(shí)：Photoshop的濾鏡特效第10、11課時(shí)：Photoshop的路徑第12課時(shí)：Photoshop的通道與蒙板第13課時(shí)：實(shí)例一第14課時(shí)：實(shí)例二第15課時(shí)：實(shí)例三第16、17、18課時(shí)：制作評(píng)價(jià)作品嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-003課程名稱flash動(dòng)畫制作課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課陳貞課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程與作品課程目標(biāo)《Flash動(dòng)畫制作》是研究計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作的一門課程，主要內(nèi)容包括動(dòng)畫原理簡(jiǎn)介，F(xiàn)lash工作環(huán)境，工具箱及各類面板的功能，對(duì)象的創(chuàng)建和編輯，幀、圖層、元件的基本概念和創(chuàng)建方法，幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建方法，特殊類型動(dòng)畫的創(chuàng)建方法，編寫腳本制作交互動(dòng)畫，聲音的導(dǎo)入與編輯，動(dòng)畫的發(fā)布。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握動(dòng)畫制作的原理，F(xiàn)lash的工作環(huán)境和常用工具的使用方法。熟悉元件的創(chuàng)建和各類動(dòng)畫的創(chuàng)建。了解通過腳本實(shí)驗(yàn)交互式復(fù)雜動(dòng)畫的方法。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程第一章動(dòng)畫制作原理及Flash工作環(huán)境（3學(xué)時(shí)）[基本內(nèi)容]動(dòng)畫的制作原理。Flash工作環(huán)境簡(jiǎn)介。賞析優(yōu)秀作品。[基本要求]掌握：動(dòng)畫原理；Flash工作環(huán)境的基本構(gòu)成；工具箱常用工具的功能；各浮動(dòng)面板的功能。了解：優(yōu)秀作品的動(dòng)畫制作規(guī)劃和創(chuàng)意。第二章對(duì)象的編輯和幀、圖層（3學(xué)時(shí)）[基本內(nèi)容]對(duì)象的常用編輯方法；幀分類和圖層的操作。[基本要求]掌握：Flash包括各種面板的作用，對(duì)象的屬性；幀的創(chuàng)建、編輯和刪除。熟悉：圖層的使用。第三章元件的創(chuàng)建（3學(xué)時(shí)）[基本內(nèi)容]圖形元件、影片剪輯和按鈕元件的創(chuàng)建方法。[基本要求]掌握：元件的創(chuàng)建方法。熟悉：圖形元件和影片剪輯元件的創(chuàng)建方法。了解：按鈕元件的創(chuàng)建方法。第四章補(bǔ)間動(dòng)畫和幀動(dòng)畫的制作（3學(xué)時(shí)）[基本內(nèi)容]Flash補(bǔ)間動(dòng)畫和幀動(dòng)畫的創(chuàng)建方法。[基本要求]掌握：形狀補(bǔ)間動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建方法；幀動(dòng)畫的創(chuàng)建方法。熟悉：如何導(dǎo)入序列圖像素材制作幀動(dòng)畫。第五章特殊動(dòng)畫的制作和交互動(dòng)畫（3學(xué)時(shí)）[基本內(nèi)容]巧妙使用圖層進(jìn)行引導(dǎo)層動(dòng)畫和遮罩層動(dòng)畫的創(chuàng)建。通過編寫腳本制作交互動(dòng)畫。[基本要求]掌握：引導(dǎo)層動(dòng)畫和遮罩層動(dòng)畫的創(chuàng)建方法。了解：Flash中腳本的書寫方法和簡(jiǎn)單的腳本含義。第六章交互動(dòng)畫和動(dòng)畫的發(fā)布（3學(xué)時(shí)）[基本內(nèi)容]交互動(dòng)畫的創(chuàng)建。動(dòng)畫作品的發(fā)布設(shè)置、發(fā)布。[基本要求]掌握：動(dòng)畫作品的作布。了解：交互動(dòng)畫的制作方法。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-004課程名稱會(huì)聲會(huì)影課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課張志遠(yuǎn)課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程與作品課程目標(biāo)1、掌握視頻導(dǎo)入、視頻特效與轉(zhuǎn)場(chǎng)、畫面覆疊、添加標(biāo)題、添加音頻、文件輸出以及一些復(fù)雜的視頻處理技巧等。2、熟練運(yùn)用視頻的剪切和編輯功能，讓它成為我們學(xué)習(xí)和生活中的小幫手。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程課程教學(xué)內(nèi)容：第一章堅(jiān)實(shí)起步——會(huì)聲會(huì)影基礎(chǔ)第二章全面掌握——素材的調(diào)整第三章精彩展現(xiàn)——濾鏡的使用第四章完美提升——制作視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)第五章強(qiáng)化理解——制作覆疊效果第六章有效整合——字幕與音頻第七章實(shí)例——美好的童年第八章實(shí)例——?jiǎng)游飿啡さ诰耪聦?shí)例——走進(jìn)世博會(huì)第十章實(shí)例——新春好運(yùn)來(lái)教學(xué)計(jì)劃：第1課時(shí)：會(huì)聲會(huì)影基礎(chǔ)第2課時(shí)：素材的調(diào)整第3課時(shí)：濾鏡的使用第4課時(shí)：制作視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)第5課時(shí)：制作覆疊效果第6課時(shí)：字幕與音頻第7、8課時(shí)：制作實(shí)例——美好的童年第9、10課時(shí)：制作實(shí)例——?jiǎng)游飿啡さ?1、12課時(shí)：制作實(shí)例——走進(jìn)世博會(huì)第13、14課時(shí)：制作實(shí)例——新春好運(yùn)來(lái)第15、16課時(shí)：搜集制作素材第17、18課時(shí)：制作評(píng)價(jià)作品嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-006課程名稱立體設(shè)計(jì)課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課潘佳課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程與作品課程目標(biāo)通過一系列視覺圖形訓(xùn)練，拓展直觀想象空間，學(xué)習(xí)立體構(gòu)成，培養(yǎng)立體的設(shè)計(jì)思維。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程課程的內(nèi)容：視覺圖形藝術(shù)、版畫或者肥皂雕刻、紙?jiān)煨?。首先，通過一些強(qiáng)烈的視覺形式來(lái)展示奇特的圖形，使學(xué)生獲得視覺上的一種體驗(yàn)，多角度欣賞和認(rèn)識(shí)美術(shù)作品，嘗試運(yùn)用身邊材料媒材進(jìn)行創(chuàng)意，培養(yǎng)一定的創(chuàng)意思維，能設(shè)計(jì)有趣的圖形。把這種創(chuàng)意元素放入半立體的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的思維由平面向立體設(shè)計(jì)過渡，由平面過渡到半立體，課程為版畫、皂雕（肥皂雕刻）等，通過繪、刻、印的一系列活動(dòng)，熟悉版畫或者肥皂雕刻的制作步驟，理解版畫或皂雕的藝術(shù)特色。最后利用一些材料，通過切挖折疊等方法，設(shè)計(jì)出一定美感兼創(chuàng)意的立體作品。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-007課程名稱民間藝術(shù)之皂雕與剪紙課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課徐佳課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式考試及過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)一、皂雕感受肥皂原始天然的獨(dú)特質(zhì)感，熟悉肥皂的性能，體驗(yàn)造型生動(dòng)細(xì)膩的表現(xiàn)力。掌握基本形體造型語(yǔ)言，學(xué)習(xí)初步的空間造型方法。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。勤于動(dòng)手、樂于探索，大膽生動(dòng)地制作出自己的造型作品。二、剪紙以剪紙藝術(shù)簡(jiǎn)析為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解與欣賞中華民族具有悠久歷史的民間藝術(shù)，增強(qiáng)對(duì)本民族傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同。通過對(duì)剪紙藝術(shù)的欣賞、評(píng)述與制作，提高學(xué)生的視覺感受能力，培養(yǎng)他們健康的審美情趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的愛好和興趣，增進(jìn)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國(guó)的情趣課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程課程教學(xué)內(nèi)容：第一部分民間藝術(shù)鑒賞民間藝術(shù)的分類泥塑和皂雕的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)皂雕作品欣賞剪紙作品欣賞學(xué)生作品欣賞第二部分泥塑-皂雕泥塑和皂雕的區(qū)別熟悉肥皂的特性皂雕的工具皂雕的技巧第三部分學(xué)生體驗(yàn)與創(chuàng)作基本型的塑造依形想象并造型完整的有具體場(chǎng)景的造型第四部分剪紙基本知識(shí)的學(xué)習(xí)剪紙的歷史與發(fā)展剪紙的種類剪紙的手法剪紙的工具材料和基本步驟第五部分學(xué)生體驗(yàn)與創(chuàng)作臨摹作品創(chuàng)作作品教學(xué)計(jì)劃：第1課：民間藝術(shù)鑒賞第2課：民間藝術(shù)—皂雕第3課：基本型的塑造和創(chuàng)作第4課：創(chuàng)作-1第5課：創(chuàng)作-2第6課：創(chuàng)作-3第7課：創(chuàng)作-4第8課：創(chuàng)作-5第9課：欣賞評(píng)述第10課：民間藝術(shù)—剪紙第11課：臨摹作品-1第12課：臨摹作品-2第13課：創(chuàng)作構(gòu)思第14課：創(chuàng)作-1第15課：創(chuàng)作-2第16課：創(chuàng)作-3第17課：欣賞評(píng)述嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-008課程名稱漫畫基礎(chǔ)知識(shí)課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課童嘉年課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程與作品課程目標(biāo)讓學(xué)生了解漫畫的發(fā)展歷史和漫畫的繪制課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程課程內(nèi)容技巧：漫畫的基本技巧，包括劇情基礎(chǔ)，角色繪畫基礎(chǔ)，背景建筑物基礎(chǔ)，效果基礎(chǔ)，草稿創(chuàng)作，底圖畫法，墨線畫法，上線，作品制作，劇情

應(yīng)用，角色繪畫應(yīng)用，背景建筑物應(yīng)用，背景自然物體應(yīng)用等。

角色：創(chuàng)造出魅力角色的技巧。

DIGITALCOMIC：CG原稿，彩繪等繪畫技巧。

素描：學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)。

NAME：構(gòu)成組織漫畫的技巧。

演出：對(duì)應(yīng)不同作品類型的繪畫技巧。課程實(shí)施第一階段，學(xué)習(xí)漫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)技巧，并嘗試?yán)L制原創(chuàng)漫畫。

第二階段，進(jìn)行應(yīng)用技巧練習(xí)，提升畫技水平，以出道為目的繪制原品。第三階段，學(xué)習(xí)漫畫，插畫制作基礎(chǔ)，包括角色制作，PC基礎(chǔ)，動(dòng)畫基礎(chǔ)，CG基礎(chǔ)等。

第四階段，練習(xí)并完善制作技巧，CG應(yīng)用，制作插畫，隨筆漫畫等，并繪制以出道為目的的作品。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-009課程名稱民謠吉他技術(shù)與應(yīng)用課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課陳衛(wèi)東課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)通過課程的學(xué)習(xí)：1、掌握初級(jí)的民謠吉他基本技術(shù)；2、學(xué)會(huì)吉他彈與唱的配合；3、了解與嘗試吉他與其他樂器的簡(jiǎn)單組合課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程吉他的分類及民謠吉他的應(yīng)用價(jià)值（1課時(shí)）吉他分為夏威夷類和西班牙類，西班牙類吉他常見的有：民謠吉他、古典吉他、電吉他，吉他為現(xiàn)代音樂，特別是現(xiàn)場(chǎng)不可缺少的樂器之一……民謠吉他的和弦（2課時(shí)）和弦是樂理上的一個(gè)概念，指的是一定音程關(guān)系的一組聲音。將三個(gè)和三個(gè)以上的音，按三度疊置的關(guān)系，在縱向上加以結(jié)合，就成為和弦。通常有三和弦（三個(gè)音的和弦）、七和弦（四個(gè)音的和弦）、九和弦等概念，在音頻器材的工業(yè)設(shè)計(jì)方面，和弦也叫復(fù)音，指的是多個(gè)音源同時(shí)發(fā)音。例如：C、Am、G7、Fsus4、G9等民謠吉他的伴奏手法（2課時(shí)）分為分解伴奏和節(jié)奏伴奏，大多數(shù)歌曲使用分解與節(jié)奏的結(jié)合來(lái)處理歌曲……彈與唱的配合（9課時(shí)）學(xué)會(huì)C調(diào)、G調(diào)的基本和弦按法，及用常見的2/4、3/4、4/4的分解伴奏，節(jié)奏伴奏，彈唱歌曲《蘭花草》、《龍的傳人》、《你知道我在等你嗎》《童年》……吉他的音階及指法（2課時(shí)）記住吉他的標(biāo)準(zhǔn)音：E、A、D、G、B、E，了解吉他上的五種指型：3型、6型、7型、5型、2型，并學(xué)會(huì)使用3型、6型指型彈奏旋律……吉他與其他樂器的配合（1課時(shí)）了解樂隊(duì)組合的樂器選擇：低音樂器、中音樂器、高音樂器、色彩樂器等；吉他與吉他的組合要領(lǐng)；電聲樂隊(duì)的基礎(chǔ)配置：吉他、貝司、鼓、鍵盤。吉他在樂隊(duì)中的應(yīng)用（1課時(shí)）在電聲樂隊(duì)中，民謠吉他可以演奏和弦及旋律，電吉他的失真音色的使用要領(lǐng)及音色選擇……嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：ZY-010課程名稱營(yíng)養(yǎng)與膳食課程類別職業(yè)技能類課程開發(fā)、授課皮學(xué)菊課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式小論文課程目標(biāo)讓學(xué)生了解（尤其是中學(xué)階段）自身的營(yíng)養(yǎng)需求及如何吃的健康，針對(duì)女生的減肥心理給予正確健康的膳食指導(dǎo)課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程了解自己營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)素營(yíng)養(yǎng)與健康三大營(yíng)養(yǎng)素礦物質(zhì)與維生素食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值膳食指南、營(yíng)養(yǎng)缺乏病預(yù)防毒的來(lái)源排毒身體排放物便便詳解吃的智慧一：轉(zhuǎn)變觀念吃的智慧二：“不吃飽”的生活吃的智慧三：生機(jī)飲食吃的智慧四：食物搭配健康減肥一：減肥心理健康減肥二：對(duì)癥下“藥”健康減肥三：局部減肥嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-001課程名稱形體課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課郭小紅課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)在音樂的陪伴下，學(xué)生的坐、立、行走的姿勢(shì)的錯(cuò)誤糾正，同時(shí)到達(dá)姿態(tài)美、塑造美。。提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生的節(jié)奏感、和身體的協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)感悟能力和身體語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；讓其擁有自信、樂觀積極向上的生活態(tài)度。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程一、形體基本功訓(xùn)練要求形成的專業(yè)素質(zhì)包括：

力量

柔韌性（柔韌性好的人，優(yōu)雅美觀。）

控制力與穩(wěn)定性協(xié)調(diào)性與靈活性形體的體態(tài)站姿、一位擦地。二、形體訓(xùn)練內(nèi)容1、擦地、蹲、劃圈、小踢腿、跨掖蹲（單腿蹲）、腰、控制、壓腿（朝天蹬）、下叉、大踢腿等；2、大踢腿、擦地、蹲或控制、轉(zhuǎn)、腰或翻身、跳（小、中、大）、手位或身段、步或圓場(chǎng)步等。3、組合：以音樂游戲?yàn)檩o，在音樂的伴奏下能夠編排各種舞姿。本著感受美、塑造美的工作原則，使學(xué)生通過形體課的練習(xí)到達(dá)健康美麗向上的精神狀態(tài)。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-002課程名稱籃球課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課朱瑋課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)通過籃球教學(xué)，使學(xué)生初步掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)和基本理論，了解籃球競(jìng)賽規(guī)則和裁判方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力，養(yǎng)成終身體育鍛煉思想。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程教學(xué)理論部分:籃球運(yùn)動(dòng)概述，籃球基本技術(shù)基礎(chǔ)理論，籃球基本戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)理論，籃球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法。2、教學(xué)技術(shù)部分：基本技術(shù)，基本戰(zhàn)術(shù)。3、教學(xué)實(shí)踐部分。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-003課程名稱籃球課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課蔡德勝課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)籃球的基本技術(shù)和掌握籃球的基本戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)常性的參加籃球運(yùn)動(dòng)，能夠文明的欣賞籃球比賽。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目深受廣大青少年的喜愛，開設(shè)籃球選修課無(wú)疑是各學(xué)校熱門選修內(nèi)容之一，當(dāng)然也主要得益于籃球項(xiàng)目自由的運(yùn)動(dòng)魅力和當(dāng)今籃球的運(yùn)動(dòng)的氛圍，借此，考慮到籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及籃球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和籃球比賽的欣賞和籃球比賽規(guī)則的理解的內(nèi)容較多，考慮選修課要求18個(gè)課時(shí)，把籃球選修選學(xué)具體安排具體內(nèi)容為，籃球起源；籃球的發(fā)展；美職籃；歐美籃球區(qū)別；我國(guó)籃球的發(fā)展和現(xiàn)狀；籃球的基本技術(shù)（移動(dòng)、持球、運(yùn)球、傳接球、投籃）；籃球的基本戰(zhàn)術(shù)（傳切、掩護(hù)、策應(yīng)、突分）；籃球比賽規(guī)則；籃球裁判判罰；籃球比賽的編排以及文明的欣賞籃球比賽。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-004課程名稱乒乓球課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課周紅課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)學(xué)生了解一些關(guān)于乒乓球的知識(shí)，掌握一些基本運(yùn)動(dòng)技能和方法，認(rèn)識(shí)乒乓球在鍛煉身體的價(jià)值，為以后學(xué)習(xí)、工作、生活打下良好的基礎(chǔ)，形成終身體育的意識(shí)。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程課程內(nèi)容：初步掌握握拍、發(fā)球、推擋、攻球、搓球等基本技術(shù)以及單個(gè)技術(shù)的簡(jiǎn)單組合。1、了解現(xiàn)代乒乓球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)乒乓球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介。2、掌握基本的步伐、手法。3、學(xué)會(huì)直、橫拍反手推擋的動(dòng)作方法及要領(lǐng)。4、掌握正反手平擊發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)。5、了解乒乓球一些基本戰(zhàn)術(shù)。6、知道比賽的方法與規(guī)則。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-005課程名稱羽毛球課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課孫會(huì)濤課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式考核評(píng)價(jià)課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有較全面的認(rèn)識(shí)掌握簡(jiǎn)單的羽毛球基本技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)陶冶情操課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程羽毛球運(yùn)動(dòng)概況以及競(jìng)賽規(guī)則（2課時(shí)）羽毛球基本技術(shù)（10課時(shí)）握拍方法步法移動(dòng)前場(chǎng)技術(shù)后場(chǎng)技術(shù)綜合技術(shù)羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)（2課時(shí)）羽毛球?qū)ｍ?xiàng)身體訓(xùn)練方法（2課時(shí)）羽毛球球拍的挑選以及維護(hù)（1課時(shí)）羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)（1課時(shí)）總共18課時(shí)，考核理論實(shí)踐各50分。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-006課程名稱足球課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課謝方明課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好使學(xué)生了解和掌握足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過多樣的學(xué)、練方式，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球的基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)。通過足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體能。培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)地與同伴合作，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)，良好的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程一：理論部分：足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與現(xiàn)狀。足球場(chǎng)地與比賽規(guī)則足球裁判規(guī)則足球隊(duì)（俱樂部）的組織與發(fā)展世界高水平足球比賽欣賞二：實(shí)踐與教學(xué)：1：基本技術(shù)1）：踢球2）：停球3）：運(yùn)球4）：頭頂球5）：組合技術(shù)練習(xí)2：基本戰(zhàn)術(shù)3：比賽嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-007課程名稱合唱課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課吳萍課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)、水平測(cè)試課程目標(biāo)1、總目標(biāo)：通過本課程教學(xué)，通過訓(xùn)練使學(xué)生初步掌握正確的歌唱技能2、具體目標(biāo)：①通過對(duì)從未受過訓(xùn)練的高一學(xué)生的授課，能夠達(dá)到集體的聲音和諧統(tǒng)一，融于一體，最終達(dá)到“合”的境界。②在歌唱的學(xué)習(xí)中提高學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力，激發(fā)、振奮孩子們的樂觀精神，豐富其形象思維的能力，建立自然和諧融洽的合作友誼。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程課程實(shí)施第一課時(shí)：唱姿訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練第二課時(shí)：分聲部并選出聲部長(zhǎng)（宣布聲部長(zhǎng)職責(zé)）第三課時(shí)：練聲、分聲部學(xué)唱《深深的海洋》高低聲部第四課時(shí)：練聲、《深深的海洋》分聲部練習(xí)第五課時(shí)：練聲、初步合練《深深的海洋》第六課時(shí)：練聲、《深深的海洋》合唱訓(xùn)練第七課時(shí)：分組測(cè)試《深深的海洋》第八課時(shí)：分組測(cè)試《深深的海洋》第九課時(shí)：練聲、分聲部學(xué)唱《半個(gè)月亮爬上來(lái)》高低聲部第十課時(shí)：練聲、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》分聲部練習(xí)第十一課時(shí)：練聲、初步合練《半個(gè)月亮爬上來(lái)》第十二課時(shí)：練聲、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》合唱訓(xùn)練第十三課時(shí)：分組測(cè)試《半個(gè)月亮爬上來(lái)》第十四課時(shí)：分組測(cè)試《半個(gè)月亮爬上來(lái)》第十五課時(shí)：合練《深深的海洋》、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》第十六課時(shí)：合練《深深的海洋》、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》第十七課時(shí)：合唱作品欣賞第十八課時(shí)：合唱作品欣賞嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-008課程名稱西方人文情懷之希臘神話課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課金毓課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)、水平測(cè)試課程目標(biāo)了解西方的人文主義精神的內(nèi)涵和起源發(fā)展歷程。通過希臘神話，體會(huì)神話中眾神身上的人性特征，感受希臘神話中體現(xiàn)出的人文情懷。通過從神話中了解西方的人文情懷，培養(yǎng)以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文精神。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程人文主義是一種具有普世性的價(jià)值觀和文化觀,它崇尚人的價(jià)值,尊重人至高無(wú)上的地位,歌頌人的本性,主張極力發(fā)揮人的能力,滿足人的需求。而人類文明中的這一信仰,在西方文明中最早表現(xiàn)在古代希臘的文化當(dāng)中。第一版塊：孕育人文精神的海洋文明——古希臘二課時(shí)古代希臘文化中人文主義的形成跟海洋文明的特點(diǎn)有著密切的關(guān)系,在愛琴海上,大約有1000個(gè)島嶼星羅棋布,海洋文明孕育了希臘人的世界主義情懷。第二版塊：西方人文精神的內(nèi)涵與發(fā)展三課時(shí)西方人文精神崇尚以人為本，善待生命，關(guān)注人類命運(yùn)，它從古希臘發(fā)端，經(jīng)歷了智者運(yùn)動(dòng)，文藝復(fù)興，宗教改革，啟蒙運(yùn)動(dòng)等，不斷發(fā)展，對(duì)西方甚至世界產(chǎn)生了重大的影響。第三版塊：希臘的神與英雄兩課時(shí)介紹希臘眾神譜系以及希臘最著名的英雄。第四版塊：孕育人文情懷的希臘神話八課時(shí)神話是一個(gè)民族的童話，神話故事蘊(yùn)含著一個(gè)民族最初的精神，希臘神話中充滿著人文主義的情懷。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-009課程名稱西藏印象課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課陳海梅課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程性評(píng)價(jià)課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解西藏的自然景觀、風(fēng)土人情、生活習(xí)俗、人物故事等；通過自己在西藏旅行的感受和見解，和學(xué)生分享西藏旅游秘笈；課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程西藏自然風(fēng)光賞析，重點(diǎn)講解經(jīng)典景區(qū)，如納木錯(cuò)、林芝、阿里等；介紹西藏人的傳統(tǒng)穿戴，如：藏北型、藏南型、貢布型、康巴型、寺廟型；介紹西藏的飲食文化，如酥油茶、青稞酒、奶酪、糍粑、肉食等；課堂上品嘗西藏美食，如喝酥油茶、吃奶酪、嘗牦牛肉干等；介紹西藏的經(jīng)典寺廟，如布達(dá)拉宮、大昭寺等，了解佛教文化；介紹西藏的喇嘛，重點(diǎn)講解達(dá)賴?yán)?，如六世達(dá)賴?yán)飩}(cāng)央嘉措的傳奇人生；介紹西藏的婚俗；介紹西藏的葬俗，如水葬、火葬、土葬、崖葬、塔葬等，重點(diǎn)講解天葬；西藏的歌舞賞析；西藏旅游攻略：介紹去西藏旅游的準(zhǔn)備活動(dòng)及注意事項(xiàng)；10、課堂總結(jié)西藏印象（每人寫一篇小作文，課堂上完成）嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-010課程名稱國(guó)外經(jīng)典影片賞析課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課陳仿珍課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程性評(píng)價(jià)課程目標(biāo)1、讓學(xué)生了解世界電影發(fā)展簡(jiǎn)史，了解部分國(guó)外著名的經(jīng)典影片；2、通過對(duì)一些經(jīng)典影片的賞析，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好、健康的休閑娛樂方式，提高中學(xué)生生活品質(zhì)；3、引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、愛情觀。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程第一課：世界電影發(fā)展簡(jiǎn)史第二課：“落難少女在童話世界里與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的故事”——《白雪公主與獵人》賞析第三課：“愛與音樂的凄美史詩(shī)”——《歌劇魅影》賞析第四課：“保護(hù)1100余名猶太人免遭法西斯殺害的真實(shí)的歷史事件”——《辛德勒的名單》賞析第五課：“在這個(gè)機(jī)場(chǎng)感受到了最為直接的美國(guó)文化”——《幸福終點(diǎn)站》賞析第六課：“Julia的樂觀，Julie的堅(jiān)持不懈都散發(fā)出一種柔軟的溫馨?！薄睹牢蛾P(guān)系（Julie&Julia）》賞析第七課：“一次旅行，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)平凡少女看似荒唐的理想……”——《平民天后》賞析第八課：“一只小狗與一位大學(xué)教授感人肺腑的故事”——《忠犬八公的故事》賞析第九課：“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想，我的人生，誰(shuí)做主？”——《三個(gè)傻瓜》賞析第十課：“一匹矮小、氣喘、懶惰的馬，最后卻成為了世界上無(wú)法被超越的賽馬，這其中包含了多少辛酸、努力、感動(dòng)、堅(jiān)持……”——《奔騰年代》賞析第十一課：“孤兒雨果和伊莎貝拉結(jié)伴探秘的故事。”——《雨果》賞析第十二課：——《潘神的迷宮》賞析第十三課：——《RANGO（蘭戈）》賞析第十四課：——《殺死一只知更鳥》賞析第十五課：——《螢火蟲之墓》賞析第十六課：——《羅馬假日》賞析第十七課：——《風(fēng)月俏佳人》賞析第十八課：——《希望永在》賞析嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-011課程名稱高中生心理素質(zhì)訓(xùn)練與養(yǎng)成課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課周越男課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)、水平測(cè)試課程目標(biāo)通過課堂練習(xí)和心理小測(cè)驗(yàn)以及心理游戲等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重學(xué)習(xí)者的主動(dòng)參與，以幫助他們解決面臨的實(shí)際問題，不斷提高高中生的心理素質(zhì)和心理健康水平。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程第一講：心理素質(zhì)的概述教學(xué)要點(diǎn)：了解心理素質(zhì)與心理健康的構(gòu)成、關(guān)系及影響因素。了解影響人生幸福的重要心理素質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、毅力、親和性、和作精神、責(zé)任感、積極的心態(tài)、人格魅力。教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)第二講：相逢是緣、學(xué)會(huì)交往教學(xué)要點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)人際關(guān)系的內(nèi)省、問題解決和交流使學(xué)生形成良好的人際交往能力。教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)第三講：發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我教學(xué)要點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的自我認(rèn)知能力、注意集中能力和想象力。教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)第四講：個(gè)性與性格識(shí)別教學(xué)要點(diǎn)：通過講授使學(xué)生明白個(gè)性與性格，社會(huì)中常見的性格分型，學(xué)會(huì)自我性格分析。教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)第五講：做情緒情感的主人教學(xué)要點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生真實(shí)自然地表達(dá)自己的情緒和情感，在特殊情景中能把握好自己的情緒反應(yīng)，了解負(fù)面情緒的正面作用。教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)第六講：學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)方法改善教學(xué)要點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅的意志品質(zhì)與正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)識(shí)別簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)問題。教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)第七講：戀愛心理教學(xué)要點(diǎn)：通過教授與實(shí)踐使學(xué)生建立正確的愛情觀。專題：你我的愛情觀教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)第八講：正視挫折、迎接未來(lái)教學(xué)要點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的心理承受能力，正確面對(duì)分析挫折，幫助建立樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-012課程名稱那個(gè)時(shí)代那些人——民國(guó)人物行述紀(jì)略課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課鄭燕良課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)、水平測(cè)試課程目標(biāo)了解民國(guó)著名人物的生平事跡，感受他們的風(fēng)骨才情胸襟學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“獨(dú)立人格、自由精神”價(jià)值的追求意識(shí)。聯(lián)系歷史背景，個(gè)性化評(píng)述人物，建立完整的歷史觀。閱讀相關(guān)文章材料，體會(huì)民國(guó)人物豐富的精神世界并培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程以傅國(guó)涌、徐百柯、陳丹青、謝泳的相關(guān)著述及廣西師大出版社、中國(guó)青年報(bào)的相關(guān)專題研討文集為課程資源，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平和閱讀理解能力選編具有代表性的民國(guó)風(fēng)云人物作為課程內(nèi)容主線，分六大版塊（軍事、教育、科技、人文、工商、其他）開展本課程：第一版塊：明月獨(dú)舉，氣節(jié)長(zhǎng)存——民國(guó)時(shí)期抗戰(zhàn)中軍界的杰出代表紀(jì)略。三課時(shí)第二版塊：先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)——民國(guó)教育界代表紀(jì)略。三課時(shí)第三版塊：篳路藍(lán)縷，以啟山林——民國(guó)以科技報(bào)國(guó)代表紀(jì)略。三課時(shí)第四版塊：名士風(fēng)流，骨鯁絕代——民國(guó)知識(shí)文化界代表紀(jì)略。四課時(shí)第五版塊：實(shí)業(yè)興國(guó)，道義在肩——民國(guó)工商實(shí)業(yè)代表紀(jì)略。三課時(shí)第六版塊：斯人已去，背影漸遠(yuǎn)——民國(guó)演藝幫會(huì)等其他代表紀(jì)略。一課時(shí)水平測(cè)試及綜合評(píng)價(jià)一課時(shí)。嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-013課程名稱數(shù)學(xué)源動(dòng)力課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課葉鵬課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式作業(yè)與測(cè)試課程目標(biāo)1、本課程是為那些在數(shù)學(xué)上學(xué)有余力的學(xué)生提高自身數(shù)學(xué)水平而準(zhǔn)備的一門課程。2、本門課程，為學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、參加高校自主招生考試等提供一個(gè)基礎(chǔ)與平臺(tái)。3、本門課程結(jié)合高考要求，適當(dāng)增加一些課外知識(shí)，開闊眼界，培養(yǎng)興趣。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程1、高中數(shù)學(xué)的培養(yǎng)總目標(biāo)教育的唯一目的是在教人得到位育，位的注解是‘安其所’，育的注解是‘遂其生’，安所遂生，是一切生命之大欲。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“讓學(xué)生體驗(yàn)到自己親身參與掌握知識(shí)的情趣，乃是喚起青少年對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件?！卑〝?shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、高校自主招生等。（1課時(shí)）2、二次函數(shù)創(chuàng)造性思維是指不依常規(guī)，尋求變異，想出新方法、建立新理論、從多方面尋求答案的開放式思維方式．注重培養(yǎng)發(fā)散思維、逆向思維、整體思維、直覺思維。（3課時(shí)）3、集合堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際提高學(xué)生教學(xué)素質(zhì)，注重知識(shí)形成過程的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)產(chǎn)生廣泛的遷移，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用問題的訓(xùn)練，在解決實(shí)際問題中讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)的力量，加強(qiáng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言與普通語(yǔ)言轉(zhuǎn)化的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息交流的能力。（2課時(shí)）4、函數(shù)性質(zhì)數(shù)學(xué)思維是指教師在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)數(shù)學(xué)素材引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)形象化的數(shù)學(xué)構(gòu)思，形成數(shù)學(xué)運(yùn)算。也就是我們常說(shuō)的培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)感”。（2課時(shí)）5、指數(shù)函數(shù)數(shù)學(xué)思維的教學(xué)，最有效的方法是將其滲透于具體數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的教學(xué)之中，因?yàn)檫@不僅可以使

學(xué)生更好地體會(huì)數(shù)學(xué)思維的作用和意義，從而真正成為可以學(xué)到手和能夠加以推廣應(yīng)用的，也可使相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容成為可以理解的，從而徹底改變囫圇吞棗、死記硬背的現(xiàn)

象。（2課時(shí)）6、對(duì)數(shù)函數(shù)成功的教學(xué)所依靠的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。一是揭示數(shù)學(xué)思想內(nèi)容規(guī)律，即將數(shù)學(xué)對(duì)象其具有的屬性或關(guān)系抽取出來(lái)，二是明確數(shù)學(xué)思想方法知識(shí)的聯(lián)系，抽取解決全體的。（3課時(shí)）7、函數(shù)的應(yīng)用現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為：為教學(xué)時(shí)應(yīng)設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)逼真的問題情境，喚起學(xué)生思考的欲望。（2課時(shí)）8、平面向量作為教師，讓學(xué)生們把你所教的學(xué)科看作是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域有所創(chuàng)造，做到這一點(diǎn)是你應(yīng)當(dāng)引以為容的事。（3課時(shí)）嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校選修課程綱要編號(hào)：XQ-014課程名稱心靈氧吧課程類別興趣特長(zhǎng)類課程開發(fā)、授課黃家明課時(shí)數(shù)18學(xué)分?jǐn)?shù)1評(píng)價(jià)方式過程評(píng)價(jià)課程目標(biāo)在團(tuán)體情境下，以團(tuán)體為對(duì)象，設(shè)計(jì)各個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)體驗(yàn)活動(dòng)、游戲，個(gè)體通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力。課程內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃過程課程教學(xué)內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、盲行2、信任跌倒3、人椅4、手有千千結(jié)5、蒙眼三角形…………二、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)1、頭腦風(fēng)暴2、注意力訓(xùn)練3、記憶大比拼…………三、思維訓(xùn)練1、探索魔術(shù)之謎2、指間上的創(chuàng)意…………四、肢體語(yǔ)言揭秘1、了解常用肢體語(yǔ)言的含義2、破解肢體語(yǔ)言背后的潛臺(tái)詞…………2012學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)選修課程安排表（周二第五節(jié)）編號(hào)教師課程類別上課地點(diǎn)人數(shù)XQ-001郭小紅形體興趣特長(zhǎng)舞蹈房34XQ-002朱瑋籃球興趣特長(zhǎng)體育館40XQ-003蔡德勝籃球興趣特長(zhǎng)體育館40XQ-004周紅乒乓球興趣特長(zhǎng)體育館38XQ-005孫會(huì)濤羽毛球興趣特長(zhǎng)體育館36XQ-006謝方明足球興趣特長(zhǎng)操場(chǎng)36ZY-003陳貞flash動(dòng)畫制作職業(yè)技能計(jì)算機(jī)機(jī)房40ZY-001梅杰VisualBasic6.0程序設(shè)計(jì)入門與提高職業(yè)技能計(jì)算機(jī)機(jī)房40ZY-008童嘉年漫畫基礎(chǔ)知識(shí)職業(yè)技能高一2教室36ZY-006潘佳立體設(shè)計(jì)職業(yè)技能美術(shù)教室36XQ-008金毓西方人文情懷之希臘神話興趣特長(zhǎng)高一1教室40XQ-007吳萍合唱興趣特長(zhǎng)音樂教室362012學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)選修課程安排表（周三第五節(jié)）編號(hào)教師課程類別上課地點(diǎn)人數(shù)XQ-001郭小紅形體興趣特長(zhǎng)舞蹈房34XQ-002朱瑋籃球興趣特長(zhǎng)體育館40XQ-003蔡德勝籃球興趣特長(zhǎng)體育館40XQ-004周紅乒乓球興趣特長(zhǎng)體育館38XQ-005孫會(huì)濤羽毛球興趣特長(zhǎng)體育館36XQ-006謝方明足球興趣特長(zhǎng)操場(chǎng)36ZY-002顧媛Photoshop應(yīng)用職業(yè)技能計(jì)算機(jī)機(jī)房40Z