中班語言活動教案范文四篇2022年

中班語言活動教案范文四篇2022年

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面大膽想像故事情節(jié)，培育幼兒的發(fā)散性思維。

2.啟發(fā)幼兒用比擬清晰的語言表達(dá)自己的想法，培育幼兒大膽敘述的習(xí)慣。

3.激發(fā)幼兒參加文學(xué)活動的樂觀情感。

活動預(yù)備：多媒體課件，指偶小豬、小鳥和狐貍各一。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

二、幼兒想像故事情節(jié)。

1、看課件，聽教師講故事第一段幼兒想像：狐貍看到了紅通通的大蘋果，它的心里會想些什么呢?狐貍真想吃蘋果呀，他會怎么跟小豬說呢?

2、看課件，教師敘述其次段故事。

幼兒想像：狐貍會想什么方法呢?

3、你們說的方法都很合理，但是這只狐貍想的方法和你們的有點(diǎn)不一樣，我們來看看吧?？凑n件，教師敘述第三段。

幼兒想像：小豬想和狐貍換一個蘋果做種子，狐貍愿不情愿用它的假蘋果和換小豬的真蘋果呢?它會怎么說呢?

4、看課件教師敘述第四段故事。

想一想：狐貍的蘋果是假的，可是小豬還不知道呢，你們想不想讓和善的小豬上當(dāng)嗎?你有什么好方法嗎?

5、接下來究竟發(fā)生了什么事?看課件，教師敘述最終一段。

二、依據(jù)課件，完整觀賞故事。

三、分段敘述。

邊看教師出示指偶邊學(xué)習(xí)敘述故事。

重點(diǎn)學(xué)一學(xué)小鳥、狐貍和小豬的話，留意語氣表情。

理解詞語：寶貴、搖頭晃腦。

四、小豬、狐貍、小鳥這三個動物你最喜愛誰?為什么?

幼兒園中班語言教案篇二

歡樂公寓

活動目標(biāo)：

1.理解歡樂的含義，知道大家在一起會得到歡樂，共同勞動會得到歡樂，為別人解決困難也會得到歡樂。

2.能樂觀參加活動，會用清晰的語言表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備：

幼兒畫冊。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1.一起唱《歡樂拍手歌》，感受歡樂!

師：我們小朋友這么歡樂，還應(yīng)當(dāng)把歡樂的心情傳遞給朋友們，森林的小動物們卻一點(diǎn)兒也不歡樂，我們來聽聽怎么了。

二、分段敘述故事，理解歡樂的含義。

(1)教師敘述故事第一段并提問。(播放PPT)

提問：

1.老鼠、烏龜、狐貍為什么不歡樂?

2.怎么樣幫忙它們歡樂起來?

(2)教師敘述其次段故事并提問。(播放PPT)。

提問：

1.小動物想到了什么方法?

2.圖上有哪些小動物?它們在做什么事情?

(3)出示操作材料，提出要求：每個房間住一種小動物，你們幫小動物們找到它最喜愛，最適合的房間。

提問：為什么這樣分?哪一組分的最合理?

(4)連續(xù)敘述故事，引導(dǎo)幼兒幫忙鴨媽媽解決困難。

提問：鴨媽媽的房子被洪水沖走了，怎么辦呢?

三、完整敘述故事，引導(dǎo)幼兒給公寓起名字。

師：我們一起來幫小動物給這個新居子取個好聽的名字吧?

小結(jié)：小動物們用自己的特長，靠自己的勞動一起蓋了新居子，還幫忙了鴨媽媽，大家一起住在造好的房子里。小動物們很歡樂!小朋友幫忙了小動物們也很歡樂，讓我們一起唱著歡樂的歌回教室吧!

幼兒園中班語言教案篇三

我也很棒

一、活動目標(biāo)：

1、發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)，確定自我。

2、學(xué)習(xí)自我介紹的方法。

二、活動預(yù)備：

1、多媒體課件《我也很棒》。

2、自制電視機(jī)框架一個。

3、請幼兒課前先熟識一段廣告。

三、活動建議：

(一)1、師：有一只小鴨叫依美，它對什么都感到奇怪，我們來聽聽在它身上發(fā)生了一些什么事。

2、聽第一遍故事，爭論：

(1)是不是全部的鳥都會飛?什么鳥不會飛?

(2)是不是全部的鳥都像鴕鳥一樣大?什么鳥很小呢?

(3)世界上全部的鳥都長著一樣的嘴?為什么要長不一樣的

嘴?為什么要長不一樣的嘴呢?

(4)除了和這些動物比擬外，小鴨依美還跟哪些動物做比擬，都比些什么?

3、再聽一遍故事，爭論：

(1)小鴨依美是不是什么都比不過別人?

(2)小鴨有什么優(yōu)點(diǎn)呢?(會玩水;下蛋多;不怕冷;腳有蹼。)

4、小結(jié)：鴨媽媽告知我們這樣一個道理：盡管跟別人不一樣，但每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個人都很棒?！敬_立自我意識是很重要的成長環(huán)節(jié)。】

二、請小朋友說說自己有什么優(yōu)點(diǎn)呢?

三、學(xué)廣告，做廣告。

觀看一段廣告，請幼兒學(xué)習(xí)一種用廣告介紹自己優(yōu)點(diǎn)的新方法，再把自己的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家吧!【引發(fā)幼兒自我介紹的_?！?/p>

(1)提問：你看到了或是聽到了什么?(仙草露等)

誰知道這個廣告是怎么打的嗎?(誰來學(xué)一

學(xué)?)。

(2)提問：請問廣告有什么作用呢?【推銷產(chǎn)品，把產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家?！?/p>

小結(jié)：廣告的作用就是把產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家，請小朋友也來學(xué)學(xué)用打廣告的形式把自己的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家好嗎?可以先和旁邊的小朋友商討一下。

(3)幼兒創(chuàng)編有關(guān)“自我介紹”的廣告?！救粲行∨笥巡粫驈V告，請其他小朋友幫助做廣告，發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

資料庫：

《我也很棒》

依美是一只小鴨，她對什么都感到奇怪。

1、依美：呷呷，為什么，為什么呀?

2、依美：你好，鴿子，你在干什么?

鴿子：你好，小鴨依美，我要把仆人的信帶回家。

3、依美：媽媽，媽媽，為什么我不能像鴿子那樣飛?

媽媽：不是全部的鳥，都能像鴿子那樣飛。

4、媽媽：你看，鴕鳥也不會飛。

5、依美：媽媽，媽媽。鴕鳥可真大呀?為什么我不能像鴕鳥那樣大?

媽媽：不是所以的鳥都像鴕鳥那樣大。

6、媽媽：你看，蜂鳥就很小。

7、依美：媽媽，媽媽，蜂鳥好小呀，為什么我沒有蜂鳥那樣吸管似的嘴巴?

媽媽：不是所以的鳥都有吸管似的嘴巴。

8、媽媽;你看，鸚鵡的嘴巴就像一只鉤子。

鸚鵡：請留意，倒車!請留意，倒車!

9、依美：你好，鸚鵡，你在干什么?

鸚鵡：你好，小鴨依美——我是奧特曼!

依美：媽媽，為什么我不能像鸚鵡一樣發(fā)出各種聲音?

媽媽：不是全部的鳥，都會仿照聲音。

10、依美：媽媽，媽媽，為什么我不像燕子一樣會筑巢?為什么我們不能像大雁一樣愛搬家?

為什么白鶴的腿這么長，我的腿卻這么短?

13、依美：媽媽，媽媽，我們是不是什么都比不過人家?

14、媽媽：那倒不肯定，我們會玩水;下蛋多;不怕冷;我們的腳有蹼。

15、依美：媽媽，媽媽，為什么鳥兒們長得都不一樣?

媽媽：這個，這個，長得不一樣，而且我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，這個世界才好玩呀!

幼兒園中班語言教案篇四

活動目標(biāo)：

1、幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。

2、借助教師供應(yīng)的圖片，學(xué)習(xí)詩歌并遷移生活閱歷進(jìn)展詩歌的紡編活動。

3、樂觀參加紡編活動，體驗(yàn)紡編后的勝利感。

活動預(yù)備：

詩歌內(nèi)容圖片抒情樂曲

活動過程：

一、初步感知理解作品

1、出示“家”的背景圖，嘗試爭論：圖上有哪些景物?它們是誰的家?

2、教師有感情地朗讀整首詩歌。

二、學(xué)習(xí)作品

1、傾聽配樂詩歌《家》，要求幼兒傾聽時(shí)想像詩歌的畫面。

2、教師指圖朗讀，幼兒輕聲跟念。

3、幫忙幼兒進(jìn)一步理解每段句子中事物之間的聯(lián)系。

三、幼兒表現(xiàn)、創(chuàng)作

1、表演嬉戲

教師放錄音，幼兒戴讓自己喜愛的頭飾自由表演，通過嘗試自身的動作表演，提高幼兒對詩歌的感受力。

例：當(dāng)詩歌里說“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家”時(shí)，扮演