2021-2022學(xué)年安徽省合肥四十五中八年級(jí)（下）期末物理模擬練習(xí)試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2021-2022學(xué)年安徽省合肥四十五中八年級(jí)（下）期末物理模擬練習(xí)試卷一、填空題（本題10小題，共30分）1．（3分）如圖所示是同種物質(zhì)的三種不同狀態(tài)下的分子結(jié)構(gòu)，其中丙圖表物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”），物質(zhì)從丙圖變化到乙圖時(shí)時(shí)，組成物質(zhì)的體積變大，分子間作用力（選填“變大”、“變小”或“不變”），在這一變化過(guò)程中要（選填“吸收”或“放出”）熱量。2．（3分）第24屆冬奧會(huì)已于2022年2月4日在北京舉行，如圖所示是冬奧會(huì)期間進(jìn)行的冰壺比賽，在比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員用力將冰壺?cái)S出，冰壺在擲出后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂校涣硗獾倪\(yùn)動(dòng)員用冰刷刷地面是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力，使冰壺運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)。3．（3分）如圖所示，兩個(gè)完全相同的機(jī)翼模型a和b被固定在豎直方向，只能上下自由運(yùn)動(dòng)，A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為Fa，F(xiàn)b，當(dāng)相同的風(fēng)速吹向飛機(jī)模型時(shí)，F(xiàn)aFb（＞/＜/＝），當(dāng)風(fēng)突然停止時(shí)，模型（a/b）將上升．4．（3分）如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。第1秒，物體沒(méi)有被推動(dòng)，此時(shí)物體受到的阻力推力（大于/等于/小于）；第3秒物體受到的摩擦力是N；若6秒后，撤去推力，物體由于還將繼續(xù)往前運(yùn)動(dòng)。5．（3分）如圖所示，甲、乙是兩個(gè)完全相同的容器，分別裝滿兩種不同的液體A、B，放置在水平桌面上，若容器甲底部受到的液體壓強(qiáng)大于容器乙底部受到的液體壓強(qiáng)，則液體密度ρAρB；容器對(duì)桌面的壓力FAFB。（均選填“＞”“＜”或“＝”）6．（3分）2021年4月23日，海軍三型主戰(zhàn)艦艇——長(zhǎng)征18號(hào)艇，大連艦、海南艦在海南三亞某軍港集中交接入列，如圖所示的大連艦滿載排水量12300t，則其滿載時(shí)受到的浮力為N，兩只艦艇不能近距離高速并排航行，是由于兩艦艇間水的流速越大，壓強(qiáng)越，容易相撞。7．（3分）木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì)，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí)，液面高度相同．從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力F甲F乙，兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲p乙。（選填“＜”、“＝”或“＞”）8．（3分）如圖所示，擺球由A點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)等高。則由A點(diǎn)到B點(diǎn)，擺球的機(jī)械能（選填“變大”“變小”或“不變”）；點(diǎn)擺球的動(dòng)能最大，由O點(diǎn)到B點(diǎn)擺球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為能。9．（3分）如圖甲所示是貨輪在海上勻速航行時(shí)的情景，圖乙所示是該貨輪的簡(jiǎn)化示意圖，請(qǐng)你在圖乙中畫出貨輪所受浮力的示意圖。（O點(diǎn)為貨輪的重心）10．（3分）如圖所示，AC為輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物，請(qǐng)?jiān)趫D中杠桿適當(dāng)?shù)奈恢茫嫵龈軛U在如圖所示位置平衡時(shí)受到的最小動(dòng)力F。二、選擇題（本題10小題，共30分）11．（3分）關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成，下列說(shuō)法正確的是（）A．分子的直徑很小，一般為10﹣10cm B．可以借助光學(xué)顯微鏡觀察到分子 C．常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的 D．PM2.5是指能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮在空氣中，直徑小于或等于為2.5μm的塵埃，這些塵埃就是一個(gè)個(gè)小分子12．（3分）一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個(gè)中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較平滑的墻壁，掛鉤掉不下來(lái)的原因是（）A．橡膠碗與墻壁之間有吸引力 B．掛物鉤受到的重力和大氣壓力是一對(duì)平衡力 C．掛物鉤受到的重力與墻壁對(duì)掛物鉤的摩擦力是一對(duì)平衡力 D．橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，碗外的大氣壓力把橡膠碗壓在壁上13．（3分）金屬球用細(xì)繩掛在車廂內(nèi)，并相對(duì)于車靜止，位置如圖1所示。下列選項(xiàng)中能導(dǎo)致球突然從如圖1位置變成如圖2位置的是（）A．車向西啟動(dòng) B．車做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速 D．車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)減速14．（3分）如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)用力F1、F2分別作用于A、B兩個(gè)物體上，A、B始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中力F1＝5N，方向水平向左，力F2＝8N，方向水平向右，下列分析正確的是（）A．A和B之間摩擦力為0 B．地面對(duì)B的摩擦力為3N，方向水平向左 C．地面對(duì)B的摩擦力為8N，方向水平向左 D．B對(duì)A的摩擦力為8N，方向水平向右15．（3分）連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖實(shí)例中不是利用了連通器原理的是（）A．過(guò)路涵洞?????? B．液壓千斤頂 C．洗手間下水管 D．鍋爐水位計(jì)16．（3分）如圖所示，一個(gè)空心圓柱形玻璃管，兩端扎上相同的橡皮膜，豎直浸沒(méi)在水中，則（）A．橡皮膜向內(nèi)凹，說(shuō)明水的壓力改變了橡皮膜的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．兩端橡皮膜都向內(nèi)凹，下端橡皮膜凹陷程度大 C．A是橡皮膜上方的一點(diǎn)，水對(duì)A點(diǎn)只有向下的壓強(qiáng) D．玻璃管側(cè)壁沒(méi)有明顯凹陷，因?yàn)樗畬?duì)側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)17．（3分）據(jù)報(bào)道，我國(guó)已制造出“世界上最快的高速列車（如圖），運(yùn)行速度可達(dá)380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）A．氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B．氣流速度更大、壓強(qiáng)更大 C．氣流速度更小、壓強(qiáng)更大 D．氣流速度更小、壓強(qiáng)更小18．（3分）如圖所示，由重相同的滑輪組成的甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1，G2的物體提高相同的高度，不計(jì)摩擦與繩重。下列說(shuō)法正確的是（）A．若G1＞G2，拉力做的總功可能相同 B．若G1＝G2，拉力做的額外功一定相同 C．若G1＝G2，甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率 D．用甲、乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變19．（3分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲乙兩滑輪組繩子自由端移動(dòng)的距離之比為2：3 B．甲乙兩滑輪組拉力做功的功率之比為2：3 C．甲乙兩滑輪組做的有用功之比為1：1 D．甲乙兩滑輪組機(jī)械效率之比為1：120．（3分）如圖所示，甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法，忽略繩重及一切阻力，用圖甲繞法勻速提升重為900N的物體時(shí)，機(jī)械效率為90%。下列判斷正確的是（）①拉力F1的大小為450N②用圖乙繞法勻速提升400N重物時(shí)，機(jī)械效率為80%③分別用兩種繞法勻速提升相同重物時(shí)，圖乙繞法機(jī)械效率大④分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度，F(xiàn)1、F2做功相等A．只有②④正確 B．只有①②正確 C．只有②③正確 D．只有①②④正確三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題3小題，共26分）21．（8分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，這時(shí)木塊在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）。（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是的。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）22．（9分）如題圖（1）所示，是某實(shí)驗(yàn)小組“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）實(shí)驗(yàn)前，某同學(xué)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)：按與不按金屬盒的橡皮膜，U形管壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面均處在同一水平線上，其原因可能是：。（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是，使U形管左右兩側(cè)的液面相平。（3）比較乙和丙圖，可以得到：液體的壓強(qiáng)與有關(guān)。（4）比較兩圖，可以得到液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。（5）實(shí)驗(yàn)小組的小天和小紅利用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)鑒別水和酒精，現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精。①如圖（2）戊所示，小紅先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒沒(méi)入兩種液體中，她發(fā)現(xiàn)燒杯A的U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是認(rèn)為燒杯A裝的是水，你認(rèn)為她的結(jié)論是（選填“可靠”、“不可靠”）的，理由是：。②小天用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖（2）己所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)金屬盒分別沒(méi)入兩種液體相同的深度，從而判斷出圖己中裝水的是（選填“A”或“B”）燒杯。23．（9分）小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別從不同的高度h和H（H＞h）由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。（1）小明通過(guò)觀察木塊B移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，他利用的研究方法是（填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（2）比較兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系。由圖可知，（選填“甲”或“乙”）中的小球滑到斜面底端時(shí)具有的動(dòng)能更大。（3）小明根據(jù)甲、丙兩圖可得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，他的結(jié)論是否正確？（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是。四、計(jì)算題（本題2小題，共14分）24．（7分）如圖甲，一個(gè)重3N（不計(jì)外壁厚度且足夠高）的柱形容器，放在水平桌面上，容器中立放著一個(gè)底面積為100cm2、高為12cm均勻?qū)嵭拈L(zhǎng)方體木塊A，A的底部與容器底用一根長(zhǎng)為10cm輕質(zhì)無(wú)彈性細(xì)繩連在一起（不計(jì)繩的體積）?，F(xiàn)慢慢向容器中加水，當(dāng)加入1.8kg的水時(shí)，木塊A對(duì)容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示，此時(shí)容器中水的深度為9cm。求：（1）乙圖中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；（2）木塊A的密度為多少kg/m3；（3）當(dāng)細(xì)繩剛拉直（如圖丙），停止加水，此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為多少Pa？25．（7分）如圖所示，通過(guò)滑輪組用200N的拉力將重為480N的物體勻速提高2m，（不計(jì)繩重和摩擦），求：（1）繩自由端的移動(dòng)距離是多少？（2）動(dòng)滑輪的重力是多少？（3）若重物再增加150N，則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多大？

2021-2022學(xué)年安徽省合肥四十五中八年級(jí)（下）期末物理模擬練習(xí)試卷參考答案與試題解析一、填空題（本題10小題，共30分）1．（3分）如圖所示是同種物質(zhì)的三種不同狀態(tài)下的分子結(jié)構(gòu)，其中丙圖表物質(zhì)處于液態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”），物質(zhì)從丙圖變化到乙圖時(shí)時(shí)，組成物質(zhì)的體積變大，分子間作用力變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），在這一變化過(guò)程中要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量?！敬鸢浮恳?；變?。晃??！窘獯稹拷猓罕麍D屬于液體，在一定范圍內(nèi)移動(dòng)，故丙圖是液體；物質(zhì)從丙圖變化到乙圖時(shí)，組成物質(zhì)的體積變大，分子間之間的距離變大，分子之間的作用力變小；在這一過(guò)程中，要吸收熱量。故答案為：液；變小；吸收?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了分子間的作用力和固體、液體、氣體物質(zhì)的微觀模型，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。2．（3分）第24屆冬奧會(huì)已于2022年2月4日在北京舉行，如圖所示是冬奧會(huì)期間進(jìn)行的冰壺比賽，在比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員用力將冰壺?cái)S出，冰壺在擲出后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性；另外的運(yùn)動(dòng)員用冰刷刷地面是為了減小（選填“增大”或“減小”）摩擦力，使冰壺運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)。【答案】慣性；減小?！窘獯稹拷猓海?）擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺具有慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）運(yùn)動(dòng)員用毛刷“刷擦”冰壺運(yùn)行前方的冰面，使少量的冰熔化，減小冰壺和冰面之間的摩擦力，從而使冰壺向前滑的距離遠(yuǎn)。故答案為：慣性；減小。【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)冰壺比賽這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)考查慣性、減小摩擦力的方法，實(shí)際上每一項(xiàng)體育比賽中都包含了物理知識(shí)，認(rèn)真觀察。3．（3分）如圖所示，兩個(gè)完全相同的機(jī)翼模型a和b被固定在豎直方向，只能上下自由運(yùn)動(dòng)，A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為Fa，F(xiàn)b，當(dāng)相同的風(fēng)速吹向飛機(jī)模型時(shí)，F(xiàn)a＜Fb（＞/＜/＝），當(dāng)風(fēng)突然停止時(shí)，模型b（a/b）將上升．【答案】＜；b?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，a的形狀類似于機(jī)翼，氣流流過(guò)時(shí)，上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，會(huì)產(chǎn)生向上的升力，所以彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變?。粓D中b的形狀是裝反了的機(jī)翼，氣流流過(guò)時(shí)，下方空氣流速大、壓強(qiáng)小，上方空氣流速小、壓強(qiáng)大，會(huì)產(chǎn)生向下的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變大；所以Fa＜Fb；當(dāng)風(fēng)突然停止時(shí)，模型b受到的向下的力減小，所以將上升。故答案為：＜；b?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，掌握基本規(guī)律即可解答。4．（3分）如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。第1秒，物體沒(méi)有被推動(dòng)，此時(shí)物體受到的阻力等于推力（大于/等于/小于）；第3秒物體受到的摩擦力是2N；若6秒后，撤去推力，物體由于慣性還將繼續(xù)往前運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮康扔?；2；慣性。【解答】解：（1）由v﹣t圖象可知，在0～2s內(nèi)，物體速度為零，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體受到靜摩擦力，二力平衡，所以物體受到的阻力等于推力；（2）由F﹣t圖象可知在4～6s，推力F＝2N；由v﹣t圖象可知，在4～6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由二力平衡條件可知，物體所受到的滑動(dòng)摩擦力f與推力F是一對(duì)平衡力，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于推力，即f＝F＝2N；由F﹣t圖象可知在2～4s，推力F′＝3N，根據(jù)v﹣t圖象可知此時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，但因接觸面的粗糙程度不變、物體與地面間的壓力不變，故滑動(dòng)摩擦力不變，則在3s時(shí)物體受到的摩擦力仍然是2N；（3）若6秒后，撤去拉力后，物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。故答案為：等于；2；慣性。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)圖象問(wèn)題的分析能力及二力平衡的知識(shí)，確定物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力是關(guān)鍵。5．（3分）如圖所示，甲、乙是兩個(gè)完全相同的容器，分別裝滿兩種不同的液體A、B，放置在水平桌面上，若容器甲底部受到的液體壓強(qiáng)大于容器乙底部受到的液體壓強(qiáng)，則液體密度ρA＞ρB；容器對(duì)桌面的壓力FA＞FB。（均選填“＞”“＜”或“＝”）【答案】＞；＞?！窘獯稹拷猓海?）已知容器甲底部受到的液體壓強(qiáng)大于容器乙底部受到的液體壓強(qiáng)，即p甲＞p乙，甲乙容器內(nèi)液體的深度相同，由p＝ρgh可得：ρA＞ρB，（2）由圖可知，甲容器內(nèi)液體的體積等于乙容器內(nèi)液體的體積，又兩容器內(nèi)液體的密度關(guān)系：ρA＞ρB，根據(jù)m＝ρV可知液體的質(zhì)量關(guān)系：mA＞mB，又因?yàn)榧?、乙是兩個(gè)完全相同的容器，則空容器質(zhì)量m甲＝m乙；由F＝G＝m總g＝（m液+m容）g可知，甲容器對(duì)桌面的壓力：FA＝（mA+m甲）g，乙容器對(duì)桌面的壓力：FB＝（mB+m乙）g，故FA＞FB。故答案為：＞；＞?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了液體壓強(qiáng)和固體壓力公式的綜合應(yīng)用，根據(jù)題意得出兩液體的密度關(guān)系是關(guān)鍵，要知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。6．（3分）2021年4月23日，海軍三型主戰(zhàn)艦艇——長(zhǎng)征18號(hào)艇，大連艦、海南艦在海南三亞某軍港集中交接入列，如圖所示的大連艦滿載排水量12300t，則其滿載時(shí)受到的浮力為1.23×108N，兩只艦艇不能近距離高速并排航行，是由于兩艦艇間水的流速越大，壓強(qiáng)越小，容易相撞?！敬鸢浮?.23×108；小?！窘獯稹拷猓捍筮B艦滿載排水量是指其滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，由題意可知，其滿載排水量為：m排＝12300t＝1.23×107kg，由阿基米德原理可得，其滿載時(shí)受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝1.23×107kg×10N/kg＝1.23×108N；兩只艦艇不能近距離高速并排航行，否則容易發(fā)生碰撞事故，其原因是兩艦艇之間水的流速變大，壓強(qiáng)變小，而外側(cè)水的流速小、壓強(qiáng)較大，則在外部水的作用下，會(huì)導(dǎo)致艦艇相撞。故答案為：1.23×108；小?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了阿基米德原理的應(yīng)用、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，正確理解排水量的含義是解答此題的關(guān)鍵。7．（3分）木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì)，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí)，液面高度相同．從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力F甲＝F乙，兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲＜p乙。（選填“＜”、“＝”或“＞”）【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】解：由圖可知，密度計(jì)在甲、乙液體中都處于漂浮狀態(tài)，則F?。紾，因同一支密度計(jì)的重力不變，所以密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力相等，即F甲＝F乙；由圖知，密度計(jì)排開甲液體的體積大于排開乙液體的體積，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度。液面高度相同，即兩液體的深度相同，根據(jù)p＝ρ液gh可知，甲燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)較小，即p甲＜p乙。故答案為：＝；＜。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了阿基米德原理、漂浮條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，利用阿基米德原理判斷兩液體密度的關(guān)系是解此類題目的關(guān)鍵。8．（3分）如圖所示，擺球由A點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)等高。則由A點(diǎn)到B點(diǎn)，擺球的機(jī)械能不變（選填“變大”“變小”或“不變”）；O點(diǎn)擺球的動(dòng)能最大，由O點(diǎn)到B點(diǎn)擺球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能?！敬鸢浮坎蛔?；O；重力勢(shì)?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，擺球由A點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)等高，說(shuō)明擺球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有能量損失，整個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒，因此擺球的機(jī)械能不變；擺球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中，擺球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能逐漸減小，速度變大，動(dòng)能逐漸變大，此過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，O點(diǎn)處于最低點(diǎn)，重力勢(shì)能最小，所以動(dòng)能最大；由O點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，擺球的質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能逐漸增大，速度減小，動(dòng)能逐漸減小，因此擺球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。故答案為：不變；O；重力勢(shì)。【點(diǎn)評(píng)】知道并理解動(dòng)能、重力勢(shì)能等大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵。9．（3分）如圖甲所示是貨輪在海上勻速航行時(shí)的情景，圖乙所示是該貨輪的簡(jiǎn)化示意圖，請(qǐng)你在圖乙中畫出貨輪所受浮力的示意圖。（O點(diǎn)為貨輪的重心）【答案】【解答】解：貨輪所受浮力的方向是豎直向上的，從貨輪重心開始，沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F浮，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查力的示意圖的畫法，難度不大，要牢記浮力的方向總是豎直向上的。10．（3分）如圖所示，AC為輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物，請(qǐng)?jiān)趫D中杠桿適當(dāng)?shù)奈恢茫嫵龈軛U在如圖所示位置平衡時(shí)受到的最小動(dòng)力F。【答案】【解答】解：根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小。所以動(dòng)力臂為OA最長(zhǎng)，在A點(diǎn)垂直O(jiān)A向上施加力時(shí)，最省力，作出力F的示意圖，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，根據(jù)阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)時(shí)最省力找出動(dòng)力臂是本題的關(guān)鍵。二、選擇題（本題10小題，共30分）11．（3分）關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成，下列說(shuō)法正確的是（）A．分子的直徑很小，一般為10﹣10cm B．可以借助光學(xué)顯微鏡觀察到分子 C．常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的 D．PM2.5是指能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮在空氣中，直徑小于或等于為2.5μm的塵埃，這些塵埃就是一個(gè)個(gè)小分子【答案】C【解答】解：A、分子的直徑很小，數(shù)量級(jí)一般為10﹣10m，故A錯(cuò)誤；B、分子的直徑很小，體積也特別小，一般光學(xué)顯微鏡很難觀察，必須使用電子顯微鏡進(jìn)行觀察，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，即常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，故C正確；D、塵埃的直徑小于或等于為2.5μm，達(dá)不到10﹣10m的數(shù)量級(jí)，故塵埃不是分子，而是懸浮在空氣中的固體小顆粒，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)，屬于基本知識(shí)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)業(yè)生學(xué)習(xí)的積極性。12．（3分）一種塑料掛物鉤，它的主要部件是一個(gè)中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較平滑的墻壁，掛鉤掉不下來(lái)的原因是（）A．橡膠碗與墻壁之間有吸引力 B．掛物鉤受到的重力和大氣壓力是一對(duì)平衡力 C．掛物鉤受到的重力與墻壁對(duì)掛物鉤的摩擦力是一對(duì)平衡力 D．橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，碗外的大氣壓力把橡膠碗壓在壁上【答案】C【解答】解：AD、吸盤不會(huì)掉下是因?yàn)橛心Σ亮?，不是因?yàn)楸诤拖鹉z之間有吸引力，故AD錯(cuò)誤B、掛物鉤受到物體的拉力和大氣壓力大小不等，方向相互垂直，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C、用力將掛物鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上。這樣，吸盤與墻壁之間產(chǎn)生了一個(gè)很大的摩擦力。這個(gè)摩擦力與物體的重力大小相等，方向相反，同一直線，都作用在吸盤上，是一對(duì)平衡力，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了大氣壓的存在及平衡力的辨別，綜合性較強(qiáng)，有一點(diǎn)難度。13．（3分）金屬球用細(xì)繩掛在車廂內(nèi)，并相對(duì)于車靜止，位置如圖1所示。下列選項(xiàng)中能導(dǎo)致球突然從如圖1位置變成如圖2位置的是（）A．車向西啟動(dòng) B．車做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速 D．車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)減速【答案】C【解答】解：A、如果車和小球原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)車向西啟動(dòng)時(shí)，小球由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，小球會(huì)向東擺動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球和車處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，小球不會(huì)擺動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)車向東做加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球會(huì)向西擺動(dòng)，故C正確；D、當(dāng)車向東做減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球會(huì)向東擺動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性知識(shí)的應(yīng)用，知道慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。14．（3分）如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)用力F1、F2分別作用于A、B兩個(gè)物體上，A、B始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中力F1＝5N，方向水平向左，力F2＝8N，方向水平向右，下列分析正確的是（）A．A和B之間摩擦力為0 B．地面對(duì)B的摩擦力為3N，方向水平向左 C．地面對(duì)B的摩擦力為8N，方向水平向左 D．B對(duì)A的摩擦力為8N，方向水平向右【答案】B【解答】解：AD、以A為研究對(duì)象，A在水平方向上受水平向左的拉力F1和B對(duì)A向右的靜摩擦力，A才可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，B對(duì)A的摩擦力為5N，A和B之間摩擦力為5N，故A、D錯(cuò)誤；BC、把AB看成一個(gè)整體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F1和向右的拉力F2，AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，故水平方向受到平衡力的作用，F(xiàn)1＝5N和力F2＝8N合力為3N，方向水平向右，故地面對(duì)B的摩擦力水平向左，大小為3N，故B正確；C錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查二力平衡原理，解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，注意整體法和隔離法的運(yùn)用。15．（3分）連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖實(shí)例中不是利用了連通器原理的是（）A．過(guò)路涵洞?????? B．液壓千斤頂 C．洗手間下水管 D．鍋爐水位計(jì)【答案】B【解答】解：A、過(guò)路涵洞符合上端開口下端連通的特點(diǎn)，屬于連通器，故A不合題意；B、液壓千斤頂利用的是帕斯卡原理，不是連通器，故B符合題意；C、洗手間下水管符合上端開口下端連通的特點(diǎn)，屬于連通器，故C不合題意；D、鍋爐水位計(jì)玻璃管和鍋爐組成連通器，利用了連通器原理，故D不合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計(jì)、自動(dòng)喂水器、洗手盆的回水彎管、過(guò)橋涵洞、船閘等等都是連通器。16．（3分）如圖所示，一個(gè)空心圓柱形玻璃管，兩端扎上相同的橡皮膜，豎直浸沒(méi)在水中，則（）A．橡皮膜向內(nèi)凹，說(shuō)明水的壓力改變了橡皮膜的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．兩端橡皮膜都向內(nèi)凹，下端橡皮膜凹陷程度大 C．A是橡皮膜上方的一點(diǎn)，水對(duì)A點(diǎn)只有向下的壓強(qiáng) D．玻璃管側(cè)壁沒(méi)有明顯凹陷，因?yàn)樗畬?duì)側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)【答案】B【解答】解：A、橡皮膜向內(nèi)凹，說(shuō)明水的壓力改變了橡皮膜的形狀。故A錯(cuò)誤；B、上下兩端的橡皮膜都受到水的壓強(qiáng)而向內(nèi)凹，因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以下端橡皮膜凹進(jìn)得更多。故B正確；C、根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，所以水對(duì)A點(diǎn)不只有向下的壓強(qiáng)。故C錯(cuò)誤；D、水對(duì)側(cè)壁有壓強(qiáng)，玻璃管側(cè)壁之所以沒(méi)有明顯凹陷，是因?yàn)樗畬?duì)玻璃管側(cè)壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小，壓力較小，而玻璃管相對(duì)比較堅(jiān)硬。故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)力的作用效果和液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的掌握和運(yùn)用，生活中有好多現(xiàn)象反映了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)多觀察、多分析。17．（3分）據(jù)報(bào)道，我國(guó)已制造出“世界上最快的高速列車（如圖），運(yùn)行速度可達(dá)380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）A．氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B．氣流速度更大、壓強(qiáng)更大 C．氣流速度更小、壓強(qiáng)更大 D．氣流速度更小、壓強(qiáng)更小【答案】A【解答】解：人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)的問(wèn)題。18．（3分）如圖所示，由重相同的滑輪組成的甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1，G2的物體提高相同的高度，不計(jì)摩擦與繩重。下列說(shuō)法正確的是（）A．若G1＞G2，拉力做的總功可能相同 B．若G1＝G2，拉力做的額外功一定相同 C．若G1＝G2，甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率 D．用甲、乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變【答案】A【解答】解：B、不計(jì)繩重和摩擦，克服動(dòng)滑輪重力所做的功為額外功；甲滑輪組中有一個(gè)動(dòng)滑輪，乙滑輪組中有兩個(gè)動(dòng)滑輪，且每個(gè)滑輪的重力相同、提升的高度相同，根據(jù)W額＝G動(dòng)h可知，乙滑輪組做的額外功多，故B錯(cuò)誤；A、若G1＞G2，把物體提升相同的高度，根據(jù)W有＝Gh可知，甲所做的有用功大于乙做的有用功，且由B項(xiàng)解答可知甲滑輪組做的額外功少，根據(jù)W總＝W有+W額可知，拉力做的總功可能相等，故A正確。C、若G1＝G2，把物體提升相同的高度，則甲乙所做的有用功相同，而甲滑輪組做的額外功少，根據(jù)W總＝W有+W額可知，甲做的總功小于乙做的總功，由η＝×100%可知甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率；故C錯(cuò)誤；D、不計(jì)繩重和摩擦，用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物到相同的高度，所做的額外功不變，有用功發(fā)生變化，則有用功在總功中所占的比例發(fā)生變化，所以機(jī)械效率會(huì)變化，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了功的公式、機(jī)械效率公式的運(yùn)用，要明確：只有在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，額外功的唯一來(lái)源為克服動(dòng)滑輪重力所做的功。19．（3分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物在相同的時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲乙兩滑輪組繩子自由端移動(dòng)的距離之比為2：3 B．甲乙兩滑輪組拉力做功的功率之比為2：3 C．甲乙兩滑輪組做的有用功之比為1：1 D．甲乙兩滑輪組機(jī)械效率之比為1：1【答案】B【解答】解：A、由圖可知，n甲＝2，n乙＝3，則s甲＝2h，s乙＝3h，因此甲乙兩滑輪組繩子自由端移動(dòng)的距離之比：＝＝，故A正確；BC、因?yàn)椴挥?jì)繩重和摩擦，所以滑輪組拉力做的額外功為：W額＝G動(dòng)h，由于動(dòng)滑輪和提升的高度均相同，所以兩滑輪組拉力做的額外功相等，拉力做的有用功為：W有＝Gh，由于重物和提升的高度相同，所以兩滑輪組拉力做的有用功也相等，因此甲乙兩滑輪組做的有用功之比為1：1，故B錯(cuò)誤；由W總＝W有+W額可知，拉力做的總功相等，根據(jù)P＝可知，甲乙兩滑輪組拉力做功的功率之比為1：1，故C正確；D、因?yàn)槔ψ龅挠杏霉涂偣Χ枷嗟?，所以由η＝?00%可知，甲乙兩滑輪組機(jī)械效率之比為1：1，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查使用滑輪組時(shí)有用功、總功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算，明確有用功和額外功是解題的關(guān)鍵。20．（3分）如圖所示，甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法，忽略繩重及一切阻力，用圖甲繞法勻速提升重為900N的物體時(shí)，機(jī)械效率為90%。下列判斷正確的是（）①拉力F1的大小為450N②用圖乙繞法勻速提升400N重物時(shí)，機(jī)械效率為80%③分別用兩種繞法勻速提升相同重物時(shí)，圖乙繞法機(jī)械效率大④分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度，F(xiàn)1、F2做功相等A．只有②④正確 B．只有①②正確 C．只有②③正確 D．只有①②④正確【答案】A【解答】解：①圖甲中，n＝2，拉力端移動(dòng)距離s＝2h，勻速提升重為900N的物體時(shí)，機(jī)械效率為90%，由η＝＝＝＝＝90%可得拉力F1的大?。篎1＝＝＝500N，故①錯(cuò)誤；②圖甲中，忽略繩重及一切阻力，拉力F1＝（G+G動(dòng)），則動(dòng)滑輪的重力：G動(dòng)＝2F1﹣G＝2×500N﹣900N＝100N；忽略繩重及一切阻力，滑輪組的機(jī)械效率η＝＝＝，用圖乙繞法勻速提升400N重物時(shí)，其機(jī)械效率為：η′＝＝×100%＝80%，故②正確；③④分別用兩種繞法勻速提升相同重物、升高相同高度時(shí)，有用功相同，忽略繩重及一切阻力，克服動(dòng)滑輪做的功是額外功，因同一滑輪組中動(dòng)滑輪的重不變、提升高度相同，額外功相同，總功相同（即F1和F2做功相同），有用功與總功的比值相同、機(jī)械效率也相同，故③錯(cuò)誤、④正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】理解機(jī)械效率的含義，明確額外功的產(chǎn)生原因，能分析出額外功相同是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題3小題，共26分）21．（8分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）。（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是正確的。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】解：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用。（2）把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用；（3）物體在平衡力作用下，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，物體可以勻速直線上升，高度增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大。說(shuō)法是正確的。故答案為：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）木塊受到向左的摩擦力；平衡；（3）正確。【點(diǎn)評(píng)】掌握此裝置用小車代替木塊可以探究二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)比較典型，一定要掌握。22．（9分）如題圖（1）所示，是某實(shí)驗(yàn)小組“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）實(shí)驗(yàn)前，某同學(xué)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)：按與不按金屬盒的橡皮膜，U形管壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面均處在同一水平線上，其原因可能是：裝置漏氣。（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是取下左側(cè)橡皮管，重新組裝，使U形管左右兩側(cè)的液面相平。（3）比較乙和丙圖，可以得到：液體的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)。（4）比較丙、丁兩圖，可以得到液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。（5）實(shí)驗(yàn)小組的小天和小紅利用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)鑒別水和酒精，現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精。①如圖（2）戊所示，小紅先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒沒(méi)入兩種液體中，她發(fā)現(xiàn)燒杯A的U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是認(rèn)為燒杯A裝的是水，你認(rèn)為她的結(jié)論是不可靠（選填“可靠”、“不可靠”）的，理由是：沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同。②小天用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖（2）己所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)金屬盒分別沒(méi)入兩種液體相同的深度，從而判斷出圖己中裝水的是A（選填“A”或“B”）燒杯?！敬鸢浮浚?）裝置漏氣；（2）取下左側(cè)橡皮管，重新組裝；（3）液體深度；（4）丙、丁；（5）①不可靠；沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同；②A?！窘獯稹拷猓海?）漏氣是造成按壓橡皮膜時(shí)，液柱的高度不變的原因；（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的；（3）比較乙圖、丙圖，在相同液體中的不同深度處，U形管兩側(cè)的液面高度差不相等，液體的壓強(qiáng)不同，可得出液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)；（4）研究液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要控制液體的深度相同，故比較圖中丙、丁兩圖，可以得出液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)；（5）①液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系，而小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)兩杯中的液體密度、金屬盒的浸沒(méi)深度均不相同，因此，其結(jié)論是不可靠的；所以要想用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開來(lái)，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)該控制金屬盒浸入的深度相同；②壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體深度相同，由圖（2）己可知，U形管內(nèi)液面左低右高，說(shuō)明燒杯A中液體對(duì)金屬盒的壓強(qiáng)較大，根據(jù)p＝ρgh可知深度相同時(shí)，密度大的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，所以燒杯A中液體的密度較大，則A是水，B是酒精。故答案為：（1）裝置漏氣；（2）取下左側(cè)橡皮管，重新組裝；（3）液體深度；（4）丙、??；（5）①不可靠；沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同；②A?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，考查注意事項(xiàng)、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)和控制變量法和轉(zhuǎn)換法的的運(yùn)用，是一道綜合題。23．（9分）小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別從不同的高度h和H（H＞h）由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。（1）小明通過(guò)觀察木塊B移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，他利用的研究方法是轉(zhuǎn)換法（填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（2）比較甲、乙兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系。由圖可知，甲（選填“甲”或“乙”）中的小球滑到斜面底端時(shí)具有的動(dòng)能更大。（3）小明根據(jù)甲、丙兩圖可得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，他的結(jié)論是否正確？錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是沒(méi)有控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同?！敬鸢浮浚?）轉(zhuǎn)換法；不能；（2）甲、乙；甲；（3）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊B移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法；若水平面絕對(duì)光滑，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力作用，撞擊后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不能通過(guò)木塊移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，所以本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的；（2）探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，需要控制小球的質(zhì)量相同，速度不同，即讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止滑下，故需要對(duì)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)；由圖可知，甲中小球撞擊木塊后木塊移動(dòng)的距離大，動(dòng)能大；（3）要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，即不同質(zhì)量的小球從同一高度由靜止滑下，而甲、丙兩圖沒(méi)有讓小球從同一高度滾下，沒(méi)有控制小球的速度相同，所以小明的看法錯(cuò)誤。故答案為：（1）轉(zhuǎn)換法；不能；（2）甲、乙；甲；（3）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同?！军c(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)能大小