大班主題墻設(shè)計(jì)方案成長故事

—大班主題墻設(shè)計(jì)方案成長故事大班主題墻設(shè)計(jì)方案《成長的故事》1【教材分析】每一個(gè)“我”不僅是一個(gè)獨(dú)特的“我”，而且是一個(gè)不斷成長發(fā)展的“我”。對于幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的改變，明白自己長大了，可以幫忙他們增加責(zé)任意識(shí)、樹立自信念；還可以讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己和四周的人。伴著自我意識(shí)的悄然增長，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在改變、在長大。作為一個(gè)大班哥哥姐姐，自己是怎樣成長的呢成長的過程中有哪些難忘的、好玩的事情呢此活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒在回憶自己成長中發(fā)現(xiàn)自己的成長與改變，認(rèn)識(shí)自我、了解自我，將最好玩的事情用畫筆表現(xiàn)出來，表現(xiàn)不同時(shí)期的“我”的特征。【活動(dòng)目標(biāo)】1.明白自己在成長過程中發(fā)生的改變。2.能用繪畫的形式表現(xiàn)不同時(shí)期的“我”的特征，并合理地布置畫面。3.體驗(yàn)父母和老師的辛苦，激發(fā)熱愛、尊敬父母和師長的情感。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5.訓(xùn)練幼兒的繪畫力量?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.邀請幾位媽媽參與本次活動(dòng)，事先讓她們了解活動(dòng)的目的和需要她們協(xié)作的內(nèi)容。2.每位幼兒搜集自己從小到大的照片和錄像帶，向爸爸媽媽了解自己成長的故事。3.彩色筆、紙等繪畫材料，錄有嬰兒啼哭聲的磁帶、錄音機(jī)?！净顒?dòng)過程】1.播放錄有幼兒啼哭聲的磁帶，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）提問：你們聽聽這是什么聲響是誰在哭為什么哭（2）邀請幾位媽媽講解并描述幼兒小時(shí)侯的故事（留意選擇不同內(nèi)容）。2.老師與幼兒一起觀看錄像或照片資料展。（1）提問：小時(shí)分的你和如今比起來有什么改變你的家人和如今比起來有什么改變（2）幼兒與伙伴、老師溝通自己成長的故事。3.幼兒創(chuàng)作自己成長的故事。（1）提問：小時(shí)分的你和如今有什么明顯的不同怎樣用一張紙把不同時(shí)期的故事都表現(xiàn)出來畫面怎樣布置才能讓別人看得懂（2）引導(dǎo)幼兒利用連環(huán)畫的形式。4.幼兒與伙伴相互賞識(shí)、評價(jià)作品。（1）提問：你能看懂好好友畫的故事嗎和你的好好友講一講你成長的故事。（2）幼兒邊看邊說，老師隨機(jī)總結(jié)、表揚(yáng)，結(jié)束活動(dòng)。大班主題墻設(shè)計(jì)方案《成長的故事》2【活動(dòng)意圖】生命在于運(yùn)動(dòng)!為了使幼兒在冬季不做“溫室花朵”，激發(fā)幼兒冬季運(yùn)動(dòng)的熱忱，我園特在11月份舉辦“親親陽光動(dòng)起來”運(yùn)動(dòng)節(jié)，旨在發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等各種根本動(dòng)作，增加幼兒身體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身體各器官的敏捷、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)力量，并在親子、團(tuán)體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)過程中感受共同活動(dòng)的樂趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.增加各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的愛好，提高幼兒身體素養(yǎng)。2.樂于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，有自信念。3.體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來了歡樂，培育幼兒綜合素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。4.培育機(jī)智、英勇、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。5.激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的歡樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一、幼兒園準(zhǔn)備1.成立運(yùn)動(dòng)節(jié)統(tǒng)籌小組總負(fù)責(zé)人：園長總指揮：主任團(tuán)體操負(fù)責(zé)人：大班級部各班老師攝影宣傳：幼兒園編輯部后勤保障、安全組長：主任衛(wèi)生組長：醫(yī)生（急救預(yù)案、藥物等）協(xié)調(diào)員：段婷婷2.橫幅“機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)XXX年“親親陽光動(dòng)起來”大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式”、標(biāo)語“我運(yùn)動(dòng)我歡樂”“加油，你是最棒的”“堅(jiān)持就是成功”、周圍彩旗約30面、家長義工服；制作宣傳海報(bào)（建議書）在幼兒園門口懸掛橫幅。3.場地布置、主席臺(tái)桌椅、領(lǐng)導(dǎo)桌牌、音響裝備、運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲、國歌、功夫操音樂等；4.提前聯(lián)絡(luò)照相、錄像、幫助維持秩序的家長義工；5.主持人解說詞。二、班級準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：班牌、班級方陣展現(xiàn)器械（如花環(huán)、氣球、紅旗等）老師和幼兒服裝、活潑氣氛的喇叭、哨子、彩旗等、2.家長工作：每個(gè)班級提前兩周在班級召開家長委員會(huì)。a.介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽工程和競賽規(guī)章。b.要求家長理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，主動(dòng)肯定孩子的表現(xiàn)；別的家長和孩子競賽的時(shí)分也要熱情鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規(guī)章。做到友情第一、競賽第二。c.遵守會(huì)場秩序，不丟垃圾，不處處走動(dòng)，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業(yè)照相和錄像人員?！净顒?dòng)流程】一、主持人開場二、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場根據(jù)自行車隊(duì)、國旗隊(duì)、大班、中班、小班的挨次入場；音樂《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲》響起，運(yùn)發(fā)動(dòng)經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，老師帶著幼兒高喊自己班的口號(hào)。（留意事項(xiàng)：班級解說詞各班提供，不要太長，不超過XXX字）。三、奏國歌、全體起立從大班中選出6名孩子做旗手，提前訓(xùn)練儀式。四、園長致辭五、家長代表發(fā)言六、幼兒運(yùn)發(fā)動(dòng)代表發(fā)言七、運(yùn)發(fā)動(dòng)退場首先是自行車隊(duì)和國旗隊(duì)退場，其次各班根據(jù)挨次有序退場（各班老師負(fù)責(zé)幼兒安全）。八、功夫操表演大班級部幼兒功夫操方隊(duì)展現(xiàn)。九、活動(dòng)結(jié)束，各班帶回，整理場地。大班主題墻設(shè)計(jì)方案《成長的故事》3活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)自己的成長與改變，認(rèn)識(shí)自我、了解自我。2、區(qū)分自己和別人的不同。3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。4、培育幼兒與伙伴之間和諧相處并珍惜這份友情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒照片兩張：一張嬰兒期、一張如今的，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。2、活動(dòng)前請家長幫忙幼兒搜集小時(shí)分的影集、用品、衣服等；家長給幼兒講解并描述小時(shí)的趣聞及趣事。重點(diǎn)、難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己的成長改變，說出自己最突出的長處和今后的目標(biāo)?；顒?dòng)過程：活動(dòng)一：不一樣的我1、猜猜這是誰老師出示自己小時(shí)分的照片，這是誰從中發(fā)現(xiàn)老師的改變，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。2、照片配對游戲。（1）排列照片，提出問題。將幼兒小時(shí)分的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列為“小時(shí)的我”，在下方一列為“如今的我”。請小好友找一找、配一配哪兩張照片是同一個(gè)人（2）幼兒操作游戲。請幼兒將“小時(shí)的我”和“如今的我”連線，做成照片配對。（3）幼兒講解并描述自己的改變。（4）幼兒自我評價(jià)。請幼兒在展現(xiàn)自己的本事后來評價(jià)自己，說出自己最突出的長處和缺乏。3、制作成長畫冊。依據(jù)活動(dòng)的談?wù)搩?nèi)容來制作自己的成長畫冊，活動(dòng)結(jié)束后張貼到主題墻上?；顒?dòng)二：“我的用品”小展覽1、師生共同布置展覽臺(tái)。2、幼兒自由參觀展覽。他們對自己小時(shí)分的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到驚異，沒有想到自己當(dāng)時(shí)竟然那么小，真實(shí)地感受自己長大了。3、共同商量：如今與小時(shí)分比，自己有什么改變4、學(xué)習(xí)兒歌《一年過去了》?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)是系列活動(dòng)，突出表達(dá)了教育的漸進(jìn)性、發(fā)展性與整體性。每個(gè)活動(dòng)之后幼兒都有不同的新體驗(yàn)，對自我的認(rèn)知也更為清楚、全面與深化。在活動(dòng)中幼兒進(jìn)行了充足的探討，從他人那里獲得了不同的評價(jià)及建議，開闊了他們的思路，幼兒學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的特長和學(xué)習(xí)別人的特長，學(xué)會(huì)了與他人合作，更理解了在自己成長過程中為此付出辛勤勞動(dòng)的家長、老師、社會(huì)各行各業(yè)的人們。活動(dòng)中適時(shí)地賜予幼兒引導(dǎo)和激勵(lì)，使他們能在支持性環(huán)境中自主地探討和發(fā)揮。作為一個(gè)引導(dǎo)者，能從不同的角度激發(fā)幼兒的主動(dòng)性，擴(kuò)展他們的思維，激勵(lì)幼兒用不同的方式表現(xiàn)自己?；顒?dòng)設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)新特點(diǎn)。缺乏之處：準(zhǔn)備一些幼兒小時(shí)的VcD或許更直觀，能更好的提高他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性。大班主題墻設(shè)計(jì)方案《成長的故事》4健康1、精力充分地堅(jiān)持參與各種體育錘煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷，具有對環(huán)境氣候的順應(yīng)力量，體驗(yàn)制造性的進(jìn)行體育活動(dòng)的樂趣。2、留意保持儀表干凈，能與伙伴保持環(huán)境清潔，會(huì)動(dòng)手整理自己的生活場所，有自信念。養(yǎng)成良好的文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、了解身體主要器官及自身生長的需要，并初步把握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡潔方法。對食物的養(yǎng)分有初步的認(rèn)識(shí)，具有初步自我掌握飲食的意識(shí)。學(xué)習(xí)沉著的地處理日常生活中可能顯現(xiàn)的緊急情況。4、錘煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5、學(xué)會(huì)保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。語言1、專注地聽別人的講話，并快速把握別人講話的主要內(nèi)容，有良好的傾聽習(xí)慣。2、能清晰連貫地用自己的語言將所見、所聞、所做、所想的事表達(dá)出來。體驗(yàn)語言的美妙。3、關(guān)注、理解日常生活中常見的符號(hào)、標(biāo)志、文字所表達(dá)的意思，嘗試用圖象、符號(hào)等形式進(jìn)行表達(dá)并有創(chuàng)意。4、獨(dú)立有愛好地閱讀圖書。理解文學(xué)作品中的人物形象和所表達(dá)的情感，依據(jù)提供的線索盡情地想象，并制造性地表達(dá)。社會(huì)1、能文明、大方地與人交往，以主動(dòng)恰當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c或發(fā)起活動(dòng)。能說真話，尊重別人的意愿，比擬自覺地掌握自己的心情和行為。學(xué)習(xí)解決活動(dòng)中伙伴間的糾紛，并學(xué)會(huì)評價(jià)自己與他人，情愿學(xué)習(xí)伙伴的長處，與伙伴建立起友好的關(guān)系。2、能發(fā)覺到四周人的心情、情感改變，理解、尊重他人，感謝父母、老師為自己付出的勞動(dòng)。能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)姆绞綆兔蛣裎坷先恕埣踩撕蜕钣欣щy的人。3、了解社會(huì)機(jī)構(gòu)及成員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，尊重、熱愛勞動(dòng)者。主動(dòng)從事力所能及的勞動(dòng)，懂得疼惜公物，養(yǎng)成疼惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。4、懂得各種規(guī)章的重要性，在學(xué)習(xí)、生活中遵守必需的行為標(biāo)準(zhǔn)，并能提示他人。能完成簡潔的任務(wù)，有肯定的責(zé)任感，逐步形成集體榮譽(yù)感?？茖W(xué)1、主動(dòng)運(yùn)用多種感官感知、觀看動(dòng)植物，體驗(yàn)大自然的美，能理解自然與人們的依存關(guān)系，形成珍惜自然資源的意識(shí)，關(guān)懷、愛護(hù)自然環(huán)境。2、對自然物和自然現(xiàn)象改變發(fā)展的過程感愛好，喜歡探究自然界的神秘，并情愿與伙伴互相溝通，共享各自的發(fā)現(xiàn)。3、能觀看、思索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行探究、試驗(yàn)，情愿與伙伴共享發(fā)現(xiàn)的歡樂，萌發(fā)對科學(xué)的愛好。4、初步形成數(shù)、量、形、時(shí)空等概念，能從不同角度運(yùn)用比擬、分類、排序、測量、推理等簡潔方法，思索解決問題。5、能合理利用生活中的根本物品，初步了解新技術(shù)的不斷發(fā)展給人們帶來的便利。6、參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶祝活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展改變。明白我國聞名的景觀、設(shè)備和悠久的歷史文化，萌發(fā)愛祖國的情感。7、了解我國主要少數(shù)民族和世界有關(guān)國家好玩的風(fēng)俗和文化。8、通過電視等多種途徑學(xué)習(xí)搜集感愛好的信息，不斷擴(kuò)大探究的視野。藝術(shù)1、能從多方面發(fā)現(xiàn)、感知四周生活中的美，并能理解美的多樣性和豐富性。2、真實(shí)、自然地表達(dá)對音樂、舞蹈作品的感受，并從中取得各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。大膽運(yùn)用各種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的`技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，體驗(yàn)制造的歡樂。健康1、能克服困難主動(dòng)參與各種體育錘煉，會(huì)做播送體操，發(fā)展身體的御寒力量，增加體質(zhì)，體驗(yàn)制造性地進(jìn)行體育活動(dòng)的樂趣。2、能向伙伴介紹飯菜養(yǎng)分。具有初步掌握飲食的意識(shí)，能自己添過量的飯，不暴飲暴食。3、能養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口得好習(xí)慣。了解粗淺的換牙學(xué)問。語言1、能較專注地聽別人的講話，并把握與別人講話的主要內(nèi)容，有良好的傾聽習(xí)慣。2、能用較連貫的語言將所見、所聞、所作、所想的事表達(dá)出來。3、關(guān)注日常生活中常見的符號(hào)、標(biāo)志、文字所表達(dá)的意思，并能按標(biāo)志的指示活動(dòng)。4、喜歡看童話故事等書籍，初步理解文學(xué)作品中的人物形象所表達(dá)的情感，并能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖砩鐣?huì)1、有初步獨(dú)立生活的意識(shí)，逐步轉(zhuǎn)變依靠成人的心理狀態(tài)。學(xué)會(huì)做一些力所能及的自我服務(wù)技能，明白主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難能想方法克服。學(xué)習(xí)沉著地處理日常生活中可能顯現(xiàn)的緊急情況。有自信念，能夠大膽嘗試，體驗(yàn)取得勝利后的喜悅。2、會(huì)用自己的方式表達(dá)對父母、老師的情感；學(xué)習(xí)尊敬、關(guān)懷老人，并用恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑤兔先恕?、理解好好友之間互助合作的重要性，能遵守游戲規(guī)章進(jìn)行合作游戲。能與好好友友好相處，體驗(yàn)互助合作的樂趣。4、能遵守在園、在家的一些規(guī)則，正確運(yùn)用禮貌用語與四周的人交往，與伙伴友好相處，活動(dòng)中能寬容、謙讓，有較強(qiáng)的集體觀念和集體榮譽(yù)感，樹立初步的共享意識(shí)。勇于成認(rèn)或擔(dān)當(dāng)自己的過失，不推卸責(zé)任?？茖W(xué)1、了解海洋動(dòng)物的種類及形狀特征，喜歡探究動(dòng)物的秘密；了解野活潑物皮毛的顏色及與四周環(huán)境的依存關(guān)系，明白愛護(hù)色；讓幼兒通過觀看海洋動(dòng)物、熟識(shí)陸地動(dòng)物上升到愛惜全部動(dòng)物，多方位多角度的去表現(xiàn)人與自然、人與動(dòng)物和諧相處的理念，也希望通過該主題活動(dòng)幫忙幼兒形成關(guān)愛和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、了解秋季的水果和干果，常綠樹與落葉樹的異同及秋季自然界的一些改變，激發(fā)幼兒的觀看力量、想象力量，培育幼兒的合作意識(shí)、自主探究意識(shí)。3、能觀看思索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，了解水、電常識(shí)；提高幼兒探究實(shí)踐、搜集資料和信息的力量，萌發(fā)對科學(xué)的愛好。4、把握5以內(nèi)數(shù)的分解、組成及加減法，會(huì)正確書寫數(shù)字1—5；把握10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)，會(huì)順數(shù)和倒數(shù)；說出球體、圓柱體的名稱、特征，通過各種感官，說出形體特征和相像物體；認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)。5、了解元旦、春節(jié)，明白元旦和春節(jié)的不同。了解一些簡潔的京劇學(xué)問。懂得過新年自己又長大了一歲，體驗(yàn)成長的歡樂。6、初步了解中華民族人文地理方面的有關(guān)學(xué)問；明白我國是一個(gè)多民族國家，認(rèn)識(shí)族、藏族、蒙古族等幾個(gè)少數(shù)民族，初步了解其主要居住地、服飾特點(diǎn)和生活風(fēng)俗等；對少數(shù)民族音樂和舞蹈感愛好。7、關(guān)注冬季動(dòng)植物與人們活動(dòng)的改變，能在成人的引導(dǎo)下進(jìn)行持續(xù)的觀看與探究活動(dòng)；情愿用不同的方式記錄與表征發(fā)現(xiàn)的季節(jié)改變，感受冬天季節(jié)改變，產(chǎn)生對大自然的寵愛之情。藝術(shù)1、能感知生活中的美，初步會(huì)鑒別、賞識(shí)美丑事物。2、喜歡參與音樂活動(dòng)，會(huì)正確自然的唱歌會(huì)跳簡潔的集體舞，并會(huì)創(chuàng)編。產(chǎn)生對音樂活動(dòng)的趣。3、大膽運(yùn)用繪畫、泥工、剪紙、粘貼等多種美術(shù)手段進(jìn)行綜合造型，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，充足體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。大班主題墻設(shè)計(jì)方案《成長的故事》5活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)自己的成長與改變，認(rèn)識(shí)自我、了解自我。2、區(qū)分自己和別人的不同。3、情愿與伙伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。4、喜歡幫忙別人，與伙伴友好相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒照片兩張：一張嬰兒期、一張如今的，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。2、活動(dòng)前請家長幫忙幼兒搜集小時(shí)分的影集、用品、衣服等；家長給幼兒講解并描述小時(shí)的趣聞及趣事。重點(diǎn)、難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己的成長改變，說出自己最突出的長處和今后的目標(biāo)。活動(dòng)過程：活動(dòng)一：不一樣的我1、猜猜這是誰老師出示自己小時(shí)分的照片，這是誰從中發(fā)現(xiàn)老師的改變，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。2、照片配對游戲。（1）排列照片，提出問題。將幼兒小時(shí)分的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列為“小時(shí)的我”，在下方一列為“如今的我”。請小好友找一找、配一配哪兩張照片是同一個(gè)人（2）幼兒操作游戲。請幼兒將“小時(shí)的我”和“如今的我”連線，做成照片配對。（3）幼兒講解并描述自己的改變。（4）幼兒自我評價(jià)。請幼兒在展現(xiàn)自己的本事后來評價(jià)自己，說出自己最突出的長處和缺乏。3、制作成長畫冊。依據(jù)活動(dòng)的談?wù)搩?nèi)容來制作自己的成長畫冊，活動(dòng)結(jié)束后張貼到主題墻上?；顒?dòng)二：“我的用品”小展覽1、師生共同布置展覽臺(tái)。2、幼兒自由參觀展覽。他們對自己小時(shí)分的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到驚異，沒有想到自己當(dāng)時(shí)竟然那么小，真實(shí)地感受自己長大了。3、共同商量：如今與小時(shí)分比，自己有什么改變4、學(xué)習(xí)兒歌《一年過去了》?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)是系列活動(dòng)，突出表達(dá)了教育的漸進(jìn)性、發(fā)展性與整體性。每個(gè)活動(dòng)之后幼兒都有不同的新體驗(yàn)，對自我的認(rèn)知也更為清楚、全面與深化，在活動(dòng)中幼兒進(jìn)行了充足的探討，從他人那里獲得了不同的評價(jià)及建議，開闊了他們的思路，幼兒學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的特長和學(xué)習(xí)別人的特長，學(xué)會(huì)了與他人合作，更理解了在自己成長過程中為此付出辛勤勞動(dòng)的家長、老師、社會(huì)各行各業(yè)的人們。活動(dòng)中適時(shí)地賜予幼兒引導(dǎo)和激勵(lì)，使他們能在支持性環(huán)境中自主地探討和發(fā)揮。作為一個(gè)引導(dǎo)者，能從不同的角度激發(fā)幼兒的主動(dòng)性，擴(kuò)展他們的思維，激勵(lì)幼兒用不同的方式表現(xiàn)自己。活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)新特點(diǎn)。缺乏之處：準(zhǔn)備一些幼兒小時(shí)的VcD或許更直觀，能更好的提高他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性。大班主題墻設(shè)計(jì)方案《成長的故事》6活動(dòng)意圖：作為大班幼兒，自己是怎樣成長的呢有什么本事別人有哪些特長對于即將升人小學(xué)的現(xiàn)狀又要做哪些準(zhǔn)備為此開展了此次活動(dòng)，讓幼兒利用不同時(shí)期的照片和衣物等物品的改變感受自己的成長過程，深化地認(rèn)識(shí)自我、評價(jià)自我樹立新的成長目標(biāo)。活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)自己的成長與改變，認(rèn)識(shí)自我、了解自我。2、區(qū)分自己和別人的不同。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒照片兩張：一張嬰兒期、一張如今的，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。2、活動(dòng)前請家長幫忙幼兒搜集小時(shí)分的影集、用品、衣服等；家長給幼兒講解并描述小時(shí)的趣聞及趣事。重點(diǎn)、難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己的成長改變，說出自己最突出的長處和今后