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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月06日-5793)1:我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件,充分說明白社會政治經濟影響和制約著()。
單項選擇題
A、教育的領導權
B、教育的規(guī)模
C、教育目的
D、受教育權的安排
2:杜威所主見的教育思想被稱作是()。
單項選擇題
A、存在主義教育思想
B、要素主義教育思想
C、有用主義教育思想
D、永恒主義教育思想
3:英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負。()
推斷題
對
錯
4:個體品德的核心部分是()。
單項選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
5:少先隊活動的(),要求少先隊多接觸社會,多接觸大自然,多接觸科學。
單項選擇題
A、自主性原則
B、趣味性原則
C、實踐性原則
D、全面性原則
6:一位教育工的真正威信在于他的()力氣。
單項選擇題
A、權力
B、權威
C、威武
D、人格
7:在操作技能形成中實際再現(xiàn)出動作方式或行為模式的階段是()。
單項選擇題
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作嫻熟
8:終身教育是適應科學學問的加速增長和人的持續(xù)進展的要求而漸漸形成的一種教育思想和教育制度。()
推斷題
對
錯
9:西方古代以雄辯及問答法聞名的教育家是()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、德莫克里特
10:第一個提出要使教育學成為科學的是()。
單項選擇題
A、洛克
B、赫爾巴特
C、盧梭
D、杜威
11:教學中“陵節(jié)而施”違反了人的身心進展的()。
單項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、差異性
12:赫爾巴特強調系統(tǒng)學問的傳授,強調課堂教學的作用,強調兒童的中心地位。()
推斷題
對
錯
13:在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是()。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
14:我國實施義務教育的法律保證是()。
單項選擇題
A、《憲法》
B、《素養(yǎng)教育法》
C、《義務教育法》
D、《義務教育法實施細則》
15:老師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的()。
單項選擇題
A、系統(tǒng)化
B、特地化
C、簡單化
D、多樣化
16:下列選項中,對教育學進展階段表述正確的是()。
單項選擇題
A、孔子的《論語》是我國最早特地論述教育問題的著作
B、赫爾巴特的《一般教育學》是近代最早的一部教育學著作
C、1903年出版的《試驗教育學》的是德國的梅伊曼
D、美國教育家杜威是有用主義的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》
17:“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過程中()
單項選擇題
A、知與行是緊密聯(lián)系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知與行是可以分割開的
18:我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是()
單項選擇題
A、地方課程和學校課程
B、國家課程和學校課程
C、國家課程和地方課程
D、地方課程和國家課程
19:我國最早的革命兒童組織是()。
單項選擇題
A、抗日兒童團
B、少先兒童團
C、勞動童子團
D、共產主義兒童團
20:同學是進展中的人,具有進展的可能性和進展的需要。()
推斷題
對
錯
21:教學設計中最先要考慮的問題是()。
單項選擇題
A、教學目標
B、教學內容
C、教學方法
D、教學環(huán)境
22:主見教育的目的是“以感知覺為基礎,進展心靈中的觀念,培育能自我管理的人”的教育家是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、盧梭
C、裴斯泰洛齊
D、洛克
23:我國法律規(guī)定愛護少年兒童的權利主要有()。
多項選擇題
A、生存的權利
B、受教育的權利
C、平安的權利
D、受敬重的權利
E、公平消遣的權利
24:在同學詢問中,()是著重訓練行為的方法。
單項選擇題
A、鼓舞表達法
B、系統(tǒng)脫敏法
C、深化共感法
D、身體放松法
25:在教育教學中只要做到把不同年齡段的同學截然分開,就是遵循青少年身心進展的階段性特點。()
推斷題
對
錯
26:中國古代“內發(fā)論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
27:學校在勞動技術教育方面的要求是:初步學會生活自理;會使用簡潔的勞動工具;養(yǎng)成愛勞動的習慣。()
推斷題
對
錯
28:班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有()。
多項選擇題
A、自檢
B、互檢
C、班干部檢查
D、班集體檢查
E、班主任抽檢
29:教學工作中的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、作業(yè)的檢查與批改
D、課外輔導
30:老師不僅是教育信息源,也是教學過程中的特別媒體。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案D
解析題于所述,反映了社會政治經濟影響和制約著受教育權的安排。
2:答案C
解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。
3:答案錯誤
解析
4:答案A
解析
5:答案C
解析
6:答案D
解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。
7:答案B
解析
8:答案正確
解析
9:答案A
解析蘇格拉底常常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對方訂正、放棄原來的錯誤觀念并關心人產生新思想。他從個別抽象出普遍的東西,實行譏諷、助產術、歸納、定義四個步驟。
10:答案B
解析赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學,并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的貢獻在于把教學理論建立在心理學的基礎上,把道德教育理論建立在倫理學基礎上,奠定了科學教育學的基礎。
11:答案A
解析
12:答案錯誤
解析
13:答案B
解析
14:答案C
解析《義務教育法》是我國實施義務教育的法律保證。
15:答案D
解析職業(yè)角色是相對單一的,而老師職業(yè)卻具有多種角色的特點。他們在不同時間、不同地點要扮演不同的角色。
16:答案D
解析《學記》是我國最早特地論述教育問題的著作,A錯誤。捷克聞名教育家夸美紐斯的《大教學論》是近代最早的一部教育學著作,B錯誤。1903年的出版的《試驗教育學》的是德國的拉伊,C錯誤。杜威是有用主義的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》?!懦蓮挠杏弥髁x動身,反對傳統(tǒng)的教育以學科教材為中心和脫離實際生活;主見讓同學在實際生活中學習,提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學楱即社會”和“從做中學”。D正確。
17:答案A
解析
18:答案C
解析
19:答案C
解析
20:答案正確
解析
21:答案A
解析
22:答案B
解析題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標。
23:答案A,B,C,D
解析依據(jù)《憲法》規(guī)定少年兒童有生存的權利;《教育法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》的規(guī)定中,未成年同學享有受教育的權利、受敬重的權利和平安的權利。
24:答案D
解析在同學詢問中,身體放松法是著重訓練行為的方法。
25:答案錯誤
解析
26:答案
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