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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年05月12日-3489)1:我國封建社會官學的最顯著特點是()。
單項選擇題
A、封閉性
B、壟斷性
C、等級性
D、階級性
2:學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在()。
單項選擇題
A、強制性、進展性、基礎性
B、普及性、基礎性、進展性
C、強制性、進展性、普及性
D、普及性、基礎性、強制性
3:某學校語文老師李某,一次在檢查作業(yè)時,發(fā)覺同學何某未完成作業(yè),李老師生氣的要求何某抄寫課文十遍,到第三天該生還是未完成,李老師更是大發(fā)雷霆,當眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為懲罰。{TS}李老師的做法對嗎?()
單項選擇題
A、對
B、不對
4:教學的首要任務是引導同學把握科學文化學問和基本技能。()
推斷題
對
錯
5:學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括老師和同學兩大要素。()
推斷題
對
錯
6:老師刻苦學習,鉆研業(yè)務就是唯書、唯上,多讀少思。()
推斷題
對
錯
7:近年來學校提出“教書育人、管理育人,服務育人”,所以,學校中的管理者和工作人員都被看成是[]
多項選擇題
A、老師
B、管理人員
C、教育者
D、服務人員
8:喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
9:依據(jù)材料回答{TSE}題:去年,學校領導安排我做一個全校倒數(shù)的四班級的班主任。開心的接受任務后,我發(fā)覺該班三班級時班主任自己支配的班長陳明同學并不受同學歡迎。調查了解之后發(fā)覺,該同學對老師和同學要兩幅面孔。老師不在教室時用教棒敲桌子,用教棒打人,常常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時,則非常服從。了解到這些狀況之后,我打算采納同學自薦、民主選取的方法競選班長。經(jīng)過自薦、演講、全體同學民意測評等競選程序后,班上的“淘氣大王”唐靜被大家全都推選為班長。他上任后,一改淘氣大王的形象,帶領全班同學擰成一股繩,班級各項
多項選擇題
A、贊成
B、不贊成
10:新課程標準從()等幾個方面闡述了課程的詳細目標。
多項選擇題
A、學問與技能
B、目標與過程
C、過程與方法
D、情感態(tài)度與價值觀
E、達標與測試
11:老師在上課過程中發(fā)覺同學有與學習無關的活動,比較合適的做法有()。
多項選擇題
A、用眼神提示同學
B、用語調變化提示同學
C、邊講課邊走到同學旁邊并稍作停留
D、敲擊講臺。提示同學
E、暫停講課,提問違紀同學的同桌
12:把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、孔子
13:學校文化是在學校的進展中漸漸積累而自然形成的文化。
推斷題
對
錯
14:近年來在世界范圍內興起的使全部人都能受到基本教育的運動是指()。
單項選擇題
A、多元教育
B、終身教育
C、民主教育
D、全民教育
15:我國《義務教育法》的立法宗旨是進展()。
單項選擇題
A、專業(yè)教育
B、基礎教育
C、中等教育
D、職業(yè)教育
16:不同社會、不同階級的老師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相像的規(guī)范和要求,這說明老師職業(yè)道德具有()。
單項選擇題
A、本質性
B、繼承性
C、共同性
D、穩(wěn)固性
17:()是提高教學質量的重要保證。
單項選擇題
A、科學的教材設計
B、優(yōu)秀的老師
C、同學學習的樂觀性
D、正確的教學原則
18:為了突出同學自主性、探究性學習,學校課程改革需要加強()
單項選擇題
A、綜合性
B、彈性
C、實踐性
D、基礎性
19:教學熟悉的主要方式是()。
單項選擇題
A、直接閱歷
B、科學試驗
C、社會實踐
D、間接閱歷
20:學校階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和()。
單項選擇題
A、實踐性
B、可行性
C、連接性
D、進展性
21:資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要緣由是()。
多項選擇題
A、培育適應現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者
B、培育資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才
C、受教育者身心進展規(guī)律的要求
D、受教育者自由進展的要求
22:馬克思認為,人的勞動力量是()的總和。
單項選擇題
A、學問與力量
B、智力與力量
C、體力與智力
D、體力與力量
23:基礎型課程注意同學基礎學力的培育,即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)。“三基”指的是()讀、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r
單項選擇題
A、讀、寫、唱
B、唱、跑、跳
C、讀、跑、跳
D、讀、寫、算
24:同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和()。
單項選擇題
A、名譽權和榮譽權
B、公正評價權
C、隱私權
D、人格尊嚴權
25:有實際工和專業(yè)討論人員共同參加,以解決教學實際問題和提高教學行動自覺熟悉為目的的討論方法是()
單項選擇題
A、調查法
B、觀看法
C、行動討論法
D、個案分析法
26:一堂綜合課的基本組成部分有()
多項選擇題
A、課前自學
B、組織教學
C、檢查復習
D、講授和鞏固新教材
E、布置課外作業(yè)
27:教育不但是一種消費,也是一種投資活動,這是()
單項選擇題
A、教育資本理論的觀點
B、人力資本理論的觀點
C、市場資本理論的觀點
D、經(jīng)濟資本理論的觀點
28:教學特殊要留意教學衛(wèi)生,要求同學在坐、立、閱讀、書寫和其他學習活動中保持正確的姿態(tài),愛護同學的視力。()
推斷題
對
錯
29:直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。()
推斷題
對
錯
30:學科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
單項選擇題
A、忽視學問本身的規(guī)律挨次
B、不利于同學聯(lián)系社會實踐,忽視同學的愛好和需要
C、忽視學問的系統(tǒng)性、整體性
D、強調要以兒童為中心
查看答案
1:答案C
解析封建社會最大的特點是封建等級性,反映在教育中,官學的顯著特點就是等級性。
2:答案D
解析
3:答案B
解析
4:答案正確
解析略。
5:答案錯誤
解析教學活動的基本要素包括:老師、同學和教育影響。
6:答案錯誤
解析
7:答案C
解析
8:答案C
解析喜愛同學是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。
9:答案A
解析
10:答案A,C,D
解析新課程標準是從學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來闡述的(可以參照新課程改革的詳細目標)。
11:答案A,B,C
解析
12:答案B
解析柏拉圖依據(jù)理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。
13:答案錯誤
解析學校文化是一種有意支配或特意引導而形成的文化,它對生活和工作于其中的人,尤其對同學共性和品德的陶冶具有巨大的作用。校風的影響更為明顯。校風是學校中物質文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體,是經(jīng)過長期實踐形成的。校風一旦形成往往代代相傳,具有不易消散的特點,良好的校風對師生能起到潛移默化的影響。
14:答案D
解析全民教育是近10年來在世界范圍內興起的使全部人都能受到基本教育的運動,特殊是使全部適齡兒童都進入學校并降低輟學率,使全部中青年都脫除文盲的運動,這一運動得到各國特殊是進展中國家的樂觀響應。
15:答案B
解析《義務教育法》的立法宗旨是進展基礎教育。
16:答案C
解析
17:答案D
解析教學原則是依據(jù)肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則和要求。教學原則貫穿于各項教學活動之中,正確和敏捷地運用教學原則,是提高教學質量的重要保證。
18:答案C
解析
19:答案D
解析教學熟悉的主要方式是間接學問和間接閱歷。
20:答案D
解析學校階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和進展性。
21:答案A
解析
22:答案C
解析馬克思說“我們把勞動力或勞動力量,理解為人的身體即活的人體中存在的、每當人生產(chǎn)某種使用價值時就運用的體力和智力的總和”。
23:答案D
解析
24:答案B
解析同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和公正評價權。
25:答案C
解析
26:答案B,C,D,E
解析
27:答案B
解析
28:答案正確
解析
29:答案正確
解析
30:答案B
解析學科課程也稱分科課程,是一種主見以學科為中心來編定的課程。學科課程的優(yōu)點是它的規(guī)律性、系統(tǒng)性和簡約性,有利于同學學習和鞏固學問,同時也
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