XX年浙江普通話考試說話范文

年浙江一般話考試說話范文一般話考試在即，下邊了xx年浙江一般話考試說話范文，歡迎閱讀參照!社會公德是人在社會生活中的行為準(zhǔn)則，是保護社會生活正常進行的一種行為規(guī)范，表達了人們的共同夢想和要求，獲得社會大眾的認同，它要求社會全體成員都要恪守。社會公德的內(nèi)容和要求一般都十分明確、詳細、清楚，履行起來也不復(fù)雜。全部社會成員都能夠很簡單辨別公共場合不隨處吐痰、不抽煙等，這些行為規(guī)范都能夠在社會生活中逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣^大部分成員的行為習(xí)慣，成為人們的自覺行為。社會公德的內(nèi)容不是千篇一律的，它也跟著社會的發(fā)展而更新內(nèi)容，創(chuàng)建新形式，在新時期的社會生活中起著舉足輕重的作用：一、改良道德風(fēng)俗、保護社會次序。跟著人們交往日趨屢次，人們的舉手投足無不關(guān)系社會次序和社會其余成員的利益和生活，鼎力倡議恪守社會公德，能大大促使社會風(fēng)俗的凈化和改良。二、調(diào)整*，指導(dǎo)人們行為。在社會生活中，人們的交常常往會發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有益于形成團結(jié)、和睦、穩(wěn)固的社會氣氛。社會公德需要社會的每個成員共同恪守，我們作為一個新時代的人民教師，更應(yīng)當(dāng)自覺恪守公共次序、倡議講究文明禮貌，做自覺恪守社會公德的楷模。念書這么多年來，教過我的老師好多我都記不清楚了，可是，到現(xiàn)在還使我永不忘卻的是教我小學(xué)三年級數(shù)學(xué)的李老師，那年他是我們的班主任，好多年都過去了，在那間農(nóng)村的小學(xué)里李老師還在靜靜地執(zhí)教著，像春季般的雨露滋潤著山里的花蕾，就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。記得在小學(xué)三年級從前，我是在村里的一間小學(xué)就讀的，說是小學(xué)只可是是有一到二年級的學(xué)校，在那邊，能夠說我的學(xué)習(xí)成績最差的，差得連十分都考不了，爸媽都說為何生出一個這樣笨的孩子，教師也說我是個笨蛋，在教師眼里，我已經(jīng)是個無可救藥的“花頭”了，那時我老是和幾個“哥們”滾在一同，不論三七二十一常常到村邊的江邊去游泳、去垂釣，可是，我那幾個哥們的學(xué)習(xí)成績總在60分以上。那年教我們二年級的老師是新來的，姓朱，很兇，我老是成為他攻擊的對象，有一次，朱老師在黑板下畫一個時鐘，問我時鐘的指是什么時間，我全然不知，每答一個不知道，就挨打一下，一節(jié)課下來，一數(shù)竟有10條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“?！?，我還揚言要報復(fù)他。因為那時我的身體已痛極了。此后，我固然沒有去報復(fù)他，可是，他給我那單純的童年留下了非常的怨恨。再此后，我就到一公里外的學(xué)校去讀三年級，在那邊，我碰到認識我的救星，那就是我最敬愛的李老師，李老師很認識我，他從沒訓(xùn)罵過我，李老師諄諄的教育使我一天一天的進步，記得第一次考試我得了30分，里面還有好多水分。放學(xué)了，李老師叫我到他房間，我認為他要訓(xùn)罵我，他帶著慈愛的笑臉，慢慢地和我談心。他談到了我的過去說我學(xué)習(xí)差其實不是我笨，說我很聰慧，只需努力，會追上同學(xué)們的。經(jīng)過那么一次講話，我第一次感覺到了教師的愛。也此后，我慢慢地戰(zhàn)勝了一些貪玩的習(xí)慣。第二次考試我竟得50分，并且是我真真切實的成績，李老師在班上特別夸獎了我，我快樂極了，因為那是我第一次獲得了老師在班上的夸獎，此后，我領(lǐng)會到了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)習(xí)變得更為勤苦了，我的學(xué)習(xí)成績就這么一每日的進步了，期中考試我躍進前十名，期末考試我又進入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎臺上時，我哭泣了。我深深地懂得我的這個成績是來之不易的，里面有著李老師的許多心血呀!好多年過去了，此刻我進入了師范學(xué)校念書，并且就要畢業(yè)了，我的獨一上夢想就是回到那間以前培育過我的山村小學(xué)，回到那間有著一個兩鬢花白的李老師的山村小學(xué)，我要和他奮斗在同一條戰(zhàn)線上，像他同樣用愛心培育著更多像我這樣的孩子。從小到大，在我接觸的人中，我最敬愛的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個感覺就是嚴(yán)肅、仔細，可是他才不是那種老板著臉，他人不敢湊近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都高興，活像個兒童子，天真無邪。我敬愛爸爸，賞識爸爸為人做事的那份執(zhí)著，穩(wěn)固，還有極負責(zé)任的態(tài)度。爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個父親母親官。平常大事小事都得找他，假如是工作中的正事，爸爸一定會用心地達成，但假如是些個人的雜事，爸會果斷拒絕的。為何這樣說呢?下邊請聽我給你說兩件事：第一件事，記得是昨年冬季的一個夜晚，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚飯，正等爸爸回來，因為那一天是爸爸的誕辰，一會兒，爸爸回來了，剛坐下來，忽然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。此后才知道，本來那一天在發(fā)散五保戶救援品時，差了一份沒發(fā)。爸爸忽然想到，今夜天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家里人讓爸爸出頭求情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我此人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么處罰就怎么處罰”，爸爸*一個人，從不利用權(quán)利為家人做事。爸爸對我們姐妹要求很嚴(yán)格。他常常給我們講一些革命英豪、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學(xué)習(xí)，長大了成為對社會實用的人。每當(dāng)看著開朗可愛、天真無邪的兒童從我身旁蹦蹦跳跳經(jīng)過時，總會勾起我對童年舊事的回想。我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和很多土生土長的鄉(xiāng)間孩子同樣，是那么的貪玩、俏皮和搗亂。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們兒童最喜愛玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本事。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河畔時，連小褲管也顧不上挽起來，就你追我趕地紛繁跳進河里去了。其實這條小河嚴(yán)格來講根本不是河，不過兩塊水田之間寬約一米的小水渠吧!水不深，只沒到膝蓋，水清亮見底，能夠看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，本來清亮的水已被我們搞得污濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些本來還在逍遙自在游樂的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢?一看到那些小魚就飛速地伸出小手把它們快速地從水中捧起來，放進預(yù)先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只好乖乖地在桶里游來游去了。每一次，我們都是采納這類方法，先把魚兒搞得蒙頭轉(zhuǎn)向，再來個乘虛而入，于是幾乎每次都能滿載而回。但回到家總免不了挨大人責(zé)備一頓，為何呢?因為每次捉魚回來，總搞得全身上下濕淋淋的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個小泥人。小時候常常會挨大人責(zé)備，但絲毫沒有傷害我們?nèi)ネ娴嫩x躍性。因為兒童貪玩和調(diào)皮的本性已占有了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。回想老是美好的。固然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無牽無掛，快樂非常的日子在我記憶中將永不退色。童年的舊事，仍舊發(fā)散入迷人的芳香?；蛟S因為受家庭*吧!我從小就喜愛老師這個職業(yè)，從小就有了長大后當(dāng)一名榮耀的人民老師的夢想。初中畢業(yè)那年，我絕不躊躇地在志愿表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感覺痛惜!他說：“考個要點高中此后就是個大學(xué)生了，以你當(dāng)前的潛力是沒問題的。嗯!痛惜啊!”但是當(dāng)教師的母親和大哥卻鼎力支持我報中師。他們都對我這樣說：“人生的價值在于貢獻，不論是科學(xué)家，高級干部和教師都同樣是貢獻，貢獻是不分職業(yè)高低的!”我很感謝母親和大哥對我的鼎力支持。我懷著當(dāng)教師的夢想努力學(xué)習(xí)，拼搏!終于經(jīng)過黑色的七月順利地踏進了師范學(xué)校的大門。我知道當(dāng)一名好教師其實不是一件簡單的事情。在師范學(xué)校里我勤苦地練習(xí)基本功?！叭P字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不由風(fēng)。我意識到當(dāng)一個教師假如寫不好粉