社會工作者之初級社會工作實務(wù)通關(guān)考試題庫帶答案解析

社會工作者之初級社會工作實務(wù)通關(guān)考試題庫帶答案解析

單選題（共50題）1、68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不慎摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時問治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為會錯過春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助提供訓(xùn)練。同時，社會工作者還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務(wù)屬于（）。A.個體康復(fù)B.社區(qū)照顧C.健康服務(wù)D.長期照顧【答案】B2、(2017年)社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作，小王發(fā)現(xiàn)，建檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達此目的，應(yīng)采取的措施是（）。A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心B.與婦女姐妹一道分析貧困原因C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)【答案】D3、徐老伯是一位軍休老人。從部隊退下來以后，他覺得在家的生活很單調(diào)，沒有了精氣神兒，不如在部隊的生活豐富，所以在家時時都與老伴重復(fù)部隊的歲月，久而久之，老伴也聽厭倦了，徐老伯便變得沉默不語了。社會工作者在走訪時發(fā)現(xiàn)了徐老伯的情況并決定介入他的個案。在此案例中，社會工作者提供的服務(wù)關(guān)鍵在于()。A.幫助徐老伯實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，做好心理關(guān)懷和精神服務(wù)B.緩和徐老伯與老伴的關(guān)系C.讓徐老伯尋找生活的意義，珍惜現(xiàn)在的生活D.推薦徐老伯參加社區(qū)活動【答案】A4、為了培養(yǎng)學生的認知能力，學校社會工作者小莉引導(dǎo)學生學習辨別各種“扭曲思想”A.非黑即白B.灰色眼鏡C.以偏概全D.透視心意【答案】C5、兒童希望獲得足夠的休閑和娛樂，他們在游戲中可以獲得足夠的休閑和娛樂，學會與人相處，游戲主要滿足了兒童的（）需要。A.生存B.自我保護C.發(fā)展D.受保護【答案】C6、某村村委會的婦女開展科學育兒課程，這體現(xiàn)了當?shù)卮逦瘯鉀Q了婦女()方面的需求。A.實用性社會性別B.戰(zhàn)略性社會性別C.教育D.精神文化滿足【答案】A7、大山服刑15年后被釋放。走出監(jiān)獄的那一刻，他對面前的一切感到陌生，不知道回家的路。陪同的社會工作者決定帶他在現(xiàn)在的城市游覽一天，這一服務(wù)是為了滿足大山的()需求。A.教育B.再社會化C.社會融人D.社會化【答案】B8、在家庭社會工作介入階段，社會工作者扮演的（）角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調(diào)動受助家庭成員的能力，并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合作關(guān)系，推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。A.使能者B.教育者C.支持者D.資源調(diào)動者【答案】C9、某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定修建地下停車場，并就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論，這屬于社區(qū)參與層次和形式中的()。A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動【答案】B10、大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當司機。一段時間后，大李因工作強度大，不知不覺又開始吸毒，在與社會工作者小林的一次會面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如果被老板和家人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關(guān)系，請求小林為他保密，對此，小林合適的做法是（）。A.明確告訴大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系C.遵循服務(wù)對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管【答案】A11、在街道辦事處和工商部門的支持下，某社會服務(wù)組織在臨街的公共場地上搭建起一些小商品攤位，計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用。在向居民代表征集攤位租用意見時，大家看法不一。下列對貧困家庭進行救助的意見中，最符合社會工作理念的是()。A.“既然是貧困家庭，就把租金全免了”B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”C.“小買賣不掙錢，還不如讓貧困家庭領(lǐng)低?！盌.“將公共場地進行商業(yè)出租，租金直接發(fā)給貧困家庭”【答案】B12、某古鎮(zhèn)被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮(zhèn)風貌，當?shù)卣疁蕚鋵沛?zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿搬遷。面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是()。A.組織志愿者幫助居民完成搬遷B.邀請鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗C.在政府有關(guān)部門支持下，召開居民代表懇談會D.人力宣傳保護古鎮(zhèn)對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要意義【答案】C13、社會工作者在與服務(wù)對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務(wù)不相符，則要（）。A.終結(jié)服務(wù)B.對服務(wù)對象的需求不予理會C.進行溝通D.進入下一個助人階段【答案】A14、為了幫助小曹，社會工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關(guān)心感動了小曹，最后與小曹達成協(xié)議：盡量少上網(wǎng)，不抽煙，不睡懶覺。社會工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于（）。A.直接介入B.間接介入C.整體介入D.綜合介入【答案】A15、下列選項中不屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容的是()。A.醫(yī)療適應(yīng)B.患者的醫(yī)療認知C.出院照顧D.危機干預(yù)【答案】D16、年來，一些地區(qū)或?qū)W校開辦“免費午餐”，這屬于社會救助中的()范疇。A.教育救助B.臨時救助C.特困人員救助D.受災(zāi)人員救助【答案】A17、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學教師，家庭生活其樂融融。獨生女兒乖巧聰明，學習成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績被國外某大學錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子便開始不安，擔憂女兒是否習慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者幫助張先生夫婦學習適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整各自的家庭角色。本案例中，社會工作者是以()理論為基礎(chǔ)開始家庭輔導(dǎo)的。A.生態(tài)系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.家庭生命周期D.家庭結(jié)構(gòu)【答案】C18、根據(jù)艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態(tài)的描述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向（）。A.同輩B.父母C.老師D.祖父母【答案】A19、社會工作者經(jīng)常運用（）技巧向受助家庭成員解釋、描述和傳遞重要的信息和想法，讓受助家庭成員了解困難解決的不同途徑和經(jīng)驗，并且舒緩受助家庭成員的壓力。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標簽【答案】C20、下列選項中，不屬于婦女社會工作的最終目標的是（）。A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接C.倡導(dǎo)和建立全社會性別公正和公平的意識和制度D.緩解壓力和宣泄情緒【答案】D21、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭進入一家機構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)。小鄭屬于()服務(wù)對象。A.自愿B.外展C.非自愿D.潛在【答案】A22、以下屬于軍休社會工作服務(wù)對象的主要需要的是（）。A.基本生存需要B.就業(yè)權(quán)益保障的需要C.社會再適應(yīng)的心理調(diào)適需要D.社會尊重的需要【答案】D23、軍休干部老李由部隊移交到地方軍休所后，感到非常失落，A.社交退縮的非理性行為B.“老了無用”的消極態(tài)度C.心理失落帶來的負面情緒D.“被部隊拋棄”的非理性信念【答案】D24、某小區(qū)有許多外來務(wù)工人員租住，由于生活方式，習慣和語言差異。本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是：A.社區(qū)教育B.社區(qū)矯正C.社區(qū)團結(jié)D.社區(qū)參與【答案】A25、李奶奶是獨居老人，腿腳不便，社會工作者大梁了解到，同一單元的趙嬸經(jīng)常幫李奶奶買菜，照顧李奶奶。大梁邀請趙嬸參加“智慧居民學習小組”，趙嬸學會了網(wǎng)上購物。趙嬸說以后可以在網(wǎng)上為李奶奶購買所需物品了。省出的時間可以陪李奶奶聊天。大梁上述服務(wù)的目的是為李奶奶建構(gòu)（??）A.家庭網(wǎng)絡(luò)B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)C.互助網(wǎng)絡(luò)D.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)【答案】B26、即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會退縮，也不會表現(xiàn)出不良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱為：A.抗逆力B.潛能C.適應(yīng)能力D.自立自強【答案】A27、下列選項中，屬于軍休社會工作“接收安置中”環(huán)節(jié)的是（）。A.協(xié)調(diào)移交部隊解決遺留問題，配合做好交接過程中軍休干部的思想工作B.協(xié)助待移交軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策C.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實現(xiàn)"老有所醫(yī)"D.推動志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者【答案】A28、社會工作者小梁在為社區(qū)矯正服務(wù)對象開展就業(yè)能力提升小組工作中，邀請已成功就業(yè)的服務(wù)對象擔任輔導(dǎo)員、分享就業(yè)訊息、負責就業(yè)面試輔導(dǎo)的活動策劃，帶領(lǐng)情景模擬活動等。小梁在小組工作中的上述安排，其目的是（）。A.促進服務(wù)對象的社會融入B.提升服務(wù)對象的就業(yè)技能C.發(fā)揮服務(wù)對象的正面影響D.提高服務(wù)對象的自決能力【答案】C29、（）是人們知識和經(jīng)驗的結(jié)晶產(chǎn)物，是通過語言、文字的提煉和積累而成的智力。A.結(jié)晶智力B.液態(tài)智力C.固態(tài)智力D.感官功能【答案】A30、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，A.調(diào)整其自我認知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)【答案】A31、我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三級別的是()。A.開展新生兒計劃免疫工作B.宣講安全規(guī)劃，維護C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療D.使用輔助器具，開展康復(fù)【答案】D32、對兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對兒童發(fā)展需要和教育需要的忽視，以及對兒童社會化發(fā)展需要的同伴交流和接觸社會的機會的忽視。屬于兒童虐待的（）。A.身體虐待B.情感虐待C.兒童剝削D.兒童忽視【答案】D33、社會工作者小馬負責一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人，姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過程中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些新的需要解決的問題，于是他一直關(guān)注和評估整個家庭的需求和問題，并及時調(diào)整工作方案，確保能使服務(wù)對象得到及時的幫助。小馬的做法，體現(xiàn)了評估具有（）特點。A.保持連續(xù)性B.需要救助對象的參與C.動態(tài)推進，全面了解D.合理利用知識和經(jīng)驗【答案】A34、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學教師，家庭生活其樂融融。獨生女兒乖巧聰明，學習成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績被國外某大學錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子便開始不安，擔憂女兒是否習慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者幫助張先生夫婦學習適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整各自的家庭角色。題中，社會工作者是以（）理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。A.生態(tài)系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.家庭生命周期D.家庭結(jié)構(gòu)【答案】C35、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作屬于（）在社區(qū)矯正中的運用。A.社會工作研究B.社會工作行政C.社區(qū)工作方法D.個案工作方法【答案】C36、由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者采取的基線測量做法是()。A.測量員工參加小組后顧客投訴情況B.測量小組過程中員工溝通情況C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況D.測量員工參加小組后溝通情況【答案】C37、小張一直是一個品學兼優(yōu)、樂觀向上的學生，但是，六年級時，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學習成績也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會工作者尋求幫助，請問，小張這一服務(wù)對象屬于（）。A.主動求助者B.由社會工作者通過外展工作成為服務(wù)對象C.由他人介紹或機構(gòu)轉(zhuǎn)介而來D.自愿型服務(wù)對象【答案】C38、李爺爺是一名退休工人，退休后身體非常健康，生活完全可以自理，但是由于兒女都不在身邊，一個人生活孤苦伶仃。李爺爺希望能到機構(gòu)中度過晚年，李爺爺現(xiàn)在的狀況最適合去（）類型的養(yǎng)老機構(gòu)。A.居家養(yǎng)老B.機構(gòu)照顧C.老年公寓D.社區(qū)照顧【答案】C39、社會工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務(wù)時，特別重視從家庭所有的社區(qū)進行問題分析,并把社區(qū)作為介入重點。從生態(tài)系統(tǒng)理論看，社區(qū)屬于：A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.外部系統(tǒng)D.宏觀系統(tǒng)【答案】B40、部分軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人在新安置的工作崗位上感到很不適應(yīng)，存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是（）。A.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商調(diào)換崗位B.整合社會資源，開發(fā)就業(yè)崗位C.搭建信息平臺，開展職業(yè)培訓(xùn)D.進行心理輔導(dǎo)，協(xié)助適應(yīng)社會【答案】D41、為有酗酒、賭博等行為的職工建立的小組是（）。A.成長小組B.支持小組C.教育小組D.治療小組【答案】D42、社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓(xùn)，組織他們?yōu)樯鐓^(qū)提供志愿服務(wù)，并為他們爭取一些工作機會。社會工作者這樣做的主要目的是()。A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認同C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)D.運用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社區(qū)需要【答案】A43、社會工作者小王剛從大學畢業(yè)，她的同學小張請她幫忙輔導(dǎo)。小王發(fā)現(xiàn)小張有嚴重的抑郁癥狀，但小王沒有接受過這方面的嚴格專業(yè)訓(xùn)練。面對這種情況小王應(yīng)：A.婉言謝絕請求，不采取行動B.根據(jù)接助的原則，大膽嘗試輔導(dǎo)一下C.自學補充相關(guān)知識后接受請求D.建議小張到專業(yè)機構(gòu)進一步評估和治療【答案】D44、社區(qū)社會工作者在中國城市社區(qū)工作時，對其社區(qū)進行分析，首先應(yīng)通過觀察或與居民聊天掌握社區(qū)的()。A.基本類型B.基本情況C.共同性問題D.群體性問題【答案】A45、________是終身教育的重要形式之一，是創(chuàng)建學習型社區(qū)的基本模式，是在一定區(qū)域內(nèi)利用各類教育資源開展旨在提高社區(qū)全體成員素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的一體化的教育活動與過程。A.社區(qū)宣傳教育B.增加社區(qū)投入C.培訓(xùn)社區(qū)志愿者D.居民活動組織【答案】A46、社會工作者協(xié)會在某街道通過由公檢法司、婦聯(lián)、醫(yī)院等聯(lián)合組成的多機構(gòu)合作網(wǎng)及數(shù)百名志愿者隊伍的參與，有效制止了該地區(qū)家庭暴力的發(fā)生，促進了婦女權(quán)益、兒童權(quán)益的保護和家庭的和諧發(fā)展。此次活動的主要工作方法屬于（）。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會工作行政【答案】C47、下列關(guān)于社會救助的表述不正確的是（）。A.社會救助社會工作從屬于社會救助B.社會救助須以群眾為依托C.社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領(lǐng)域的復(fù)雜概念D.社會救助是社會保障體系的重要組成部分【答案】B48、社會工作者小王近年來一直在A社區(qū)工作，由于工作需要，明年將調(diào)往B社區(qū)工作。在結(jié)束與A社區(qū)的工作關(guān)系前，小王需要做的工作之一是（）。A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系C.向居民承諾隨叫隨到D.悄悄離開【答案】A49、老趙結(jié)束強制隔離戒毒回到社區(qū)，發(fā)現(xiàn)妻女已搬家，不知去向。鄰居對他避而遠之，找工作也屢屢碰壁。老趙找到社會工作者，要求獲得經(jīng)濟補助。當?shù)弥獰o法馬上獲得補助時，老趙突然情緒失控，指責社會工作者不負責任，揚言要復(fù)吸報復(fù)社會，面對老趙這種情況，下列社會工作者的做法中，體現(xiàn)社會工作接納原則的是（）。A.對老趙的境遇表示理解，請他坐下慢慢說B.讓老趙冷靜下來，并告知申請補助的流程C.向老趙宣講禁毒法，并強調(diào)復(fù)吸的危害性D.向街道禁毒工作部門反映老趙的具體情況【答案】A50、(2015年)小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會工作者．在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。A.向派出所報案B.終止該家庭寄養(yǎng)C.為家長提供培訓(xùn)D.要求村委會嚴格監(jiān)管【答案】B多選題（共20題）1、下列關(guān)于矯正社會工作制度的建立和發(fā)展的說法，正確的有（）。A.英國1907年通過了《感化犯人法》B.日本的矯正社會工作是在吸收了英、美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上建立發(fā)展起來的C.香港矯正社會工作主要借鑒美國的經(jīng)驗D.1950年香港設(shè)立“首席感化主任”職務(wù)，矯正社會工作得以開展E.臺灣1962年公布的《少年事件處理法》首創(chuàng)少年觀護制度，開啟了臺灣矯正社會工作的先河【答案】ABD2、為了促進社區(qū)居民有效實施垃圾分類，社會工作者小王計劃開展相關(guān)知識培訓(xùn)，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識。在培訓(xùn)開始之前，小王要對自己及所在機構(gòu)的能力進行評估，評估的內(nèi)容有：A.評估自己“垃圾分類”方面的專業(yè)知識和技能B.評估機構(gòu)能夠投放的人力和財力資源是否充足C.預(yù)測自己在此活動中可能遇到的困難D.評估機構(gòu)在開展此類活動方面具有的優(yōu)勢和不足E.制定合理的工作進度表【答案】ABCD3、社會工作者小劉針對復(fù)員退伍軍人自主創(chuàng)業(yè)的需求，運用小組工作方法開展工作。在小組中，小劉邀請組員分享各自的生活狀況與感受；為組員介紹政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策；帶領(lǐng)組員進行個人職業(yè)性格分析，并為組員鏈接創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資源。小劉上述做法的目的在于，協(xié)助復(fù)原退伍軍人做好（）A.心態(tài)調(diào)試B.環(huán)境探知C.職業(yè)準備D.職業(yè)選擇E.職業(yè)認同【答案】ABC4、做“多頭”期貨是指交易者預(yù)計價格將（）。A.上漲而進行貴買賤賣B.下降而進行賤買貴賣C.上漲而進行賤買貴賣D.下降而進行貴買賤賣【答案】C5、（2017年真題）會員制期貨交易所專門委員會的設(shè)置由（）確定。A.理事會B.監(jiān)事會C.會員大會D.期貨交易所【答案】A6、青少年的本質(zhì)特征是其發(fā)展性，青少年社會工作的根本目標是激發(fā)青少年（）的潛能。A.自我調(diào)節(jié)B.自我發(fā)展C.自我成長D.自我指導(dǎo)E.自我意識【答案】BC7、在我國，撫恤工作的對象主要包括（）。A.傷病殘退役軍人B.軍隊離退休干部C.烈士遺屬D.退役軍人家屬E.因公犧牲軍人遺屬【答案】AC8、在社區(qū)殘疾人工作中，社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則包括()。A.因地制宜的原則B.因陋就簡的原則C.因勢利導(dǎo)的原則D.社會化的工作原則E.康復(fù)對象及其家庭積極參與的原則【答案】ABC9、價差套利是指利用（）上不同合約之間的價差進行的套利行為。A.現(xiàn)貨市場B.一級市場C.二級市場D.期貨市場【答案】D10、社會工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則有()。A.尊重受暴婦女的人格獨立B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系C.接納受暴婦女描述的問題而不是責怪她們D.與受暴婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系E.協(xié)助受暴婦女平衡家庭和個人角色【答案】ACD11、國外學者伊麗莎白庫布勒羅斯總結(jié)了個人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時會經(jīng)歷的心路歷程，其中不包括()。A.否認期B.激動期C.討價還價期D.接受期E.逃避期【答案】B12、李娟，初二學生，學習成績在班里屬于中等水平。一直以來父母對她管教非常嚴厲，但是教育手段十分單一，只要李娟考試成績不好，父母就會打罵，造成現(xiàn)在李娟對父母敬而遠之，內(nèi)心既脆弱又孤單。最近她認識了沒有穩(wěn)定工作的小張，并逐漸喜歡上他，于是李娟開始逃課跟小張約會，經(jīng)常不完成作業(yè)，有時甚至徹夜不回家。父母對她加強了管束，而李娟卻起了離家出走的念頭，打算和小張到另外一個城市一起生活。父母對此很無奈，只能向社會工作者求助。針對李娟的情況，社會工作者可以采取的介入策略有（）。A.批評李娟的想法和做法B.與李娟的父母溝通，建議他們改變教育方式，同時傾聽李娟的內(nèi)心想法C.與李娟的男友交流，建議其男友勸說李娟端正自己的學習態(tài)度D.對李娟進行心理疏導(dǎo)，使其明白現(xiàn)階段對于她來說，學習是最重要的E.與李娟的老師、同學進行溝通，使他們在平時的生活和學習中多跟李娟交流、溝通，使李娟感到集體的溫暖【答案】BCD13、社會工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅。經(jīng)過面談和預(yù)估，小陳發(fā)現(xiàn)小紅和母親的溝通存在困難。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務(wù)中，屬于直接介入的有：A.讓小紅扮演母親角色，體會母親的想法B.指導(dǎo)小紅主動表達自己的想法，加強與母親溝通C.聯(lián)系小紅母親，了解她對女兒的看法D.邀請小紅母親參與輔導(dǎo)，增加與女兒的交流E.指導(dǎo)小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點，增進對女丿兒的了解【答案】AB14、患者男，32歲。飽餐后打籃球時突感中腹部劇烈疼痛，為持續(xù)性疼痛、陣發(fā)性加重，有腰背部牽涉痛，嘔吐頻繁，肛門未排氣、排便。查體：大聲呻吟，呈蜷曲側(cè)臥位，腹部隆起，壓痛明顯，拒按，肌緊張，腸鳴音亢進。A.立臥位X線腹部平片B.上消化道鋇餐造影C.血尿淀粉酶檢查D.B超檢查E.血、尿常規(guī)，血生化檢查【答案】A15、新修訂的《中華人民共和國來成年人保護法》頒布實施后，各地積極行動。陸續(xù)建立了未成年人保護服務(wù)體系。某地未成年人保護中心計劃采用“風險預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開展兒童保護服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會工作者需要開展的工作內(nèi)容包括（）。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護能力完成監(jiān)護處置B.爭取政策支持，建立跨部門的未成年人保護協(xié)調(diào)工作機制C.為進入國家