課件蘇教版小學語文第十一冊5負荊罪

負荊請罪

jùshùyōngjīnglìnhán懼怕寬恕昏庸

負荊請罪藺相如韓勃選擇正確的讀音府邸（shǐdì）筵(xiányán)席踱（duódù）步廉頗（pōbō）上卿（qīnqīng

）侮（wūwǔ）辱詞語解釋

厲害：難以對付。

懼怕：害怕。

寬?。簩捜?。

昏庸：糊涂而愚蠢。

1.“負荊請罪”是什么意思？2.誰向誰請罪？3.為什么要請罪？4.結果怎樣？閱讀思考（1）為什么說藺相如“真是一個深明大義、寬容大度的人”？（2）廉頗是怎樣的人？（3）廉頗勇于改錯，藺相如顧全大局。（知錯就改。從語言、動作可以看出。）藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？

行動：

在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面?！澳阋?，秦王不敢侵略我國，是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？”語言：

“負荊請罪”這個故事的前因是____________________

_______，結果是________。

廉頗看到藺相如職位比自己高，負荊請罪很不服氣思考：

藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？

答案：

藺相如先是對廉頗避讓。他避讓廉頗并非害怕他，而是為了國家利益。

從“負荊請罪”可以看出藺相如是一個_______________________________的人。識大體，胸懷寬廣以國家利益為重，顧大局思考：

廉頗為什么向藺相如負荊請罪？

從“負荊請罪”可以看出廉頗是一個______________的人。勇于改過，以國利益為重思考：

從這幾個小故事中可以看出藺相如是一個怎樣的人？廉頗呢?藺相如：對事件能深思熟慮，隨機應變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因為他為維護趙國利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿。廉頗：

能服從趙王的調(diào)遣帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準備，使秦王不敢輕舉妄動，雖然計較個人得失和藺相如鬧不團結，但知錯就改，并負荊上藺相如府上請罪，性格坦率。此后能和藺相如一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

閱讀課文片段，完成練習《負荊請罪》是個歷史小話劇，通過（）講了（）的故事。從故事中，我們知道了“負荊請罪”這個詞的意思是（）小試身手1、這個故事一直被后人傳為佳話，你想想他們當時都說了些什么話。

張輪片方副彎付幅選擇最恰當?shù)牧吭~填在下邊句子的橫線上(1)深藍的天空中掛著一

金黃的圓月，下面是海邊的沙地……(2)她們的吃法很文雅，用一

小巧的手帕，托著牡蠣，頭稍向前伸……(3)一

新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著(4)這時候，我的腦子里忽然閃出一

神異的圖畫來。作業(yè)：

復述“負荊請罪”這個故事給家長聽。

司馬遷（前145或前135～?）西漢史學家，文學家。字子長，夏陽（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元五年（前145），一說生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。元封三年（公元前108年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得盡讀史官所藏圖書。因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了《史記》的撰寫。相關鏈接

司馬遷與《史記》

《史記》最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”?！笆酚洝北緛硎枪糯窌耐ǚQ，從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。全書130篇，包括十二本紀、八書、十表、三十世家、七十列傳5個部分，共52萬字。記載了從黃帝到漢武帝太初年間長達三千年的政治、經(jīng)濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌，對后世史學研究有深遠影響。

《史記》既是歷史的“實錄”，同時具有相當高的文學價值。

我國歷史上的一個時期（前475—前221）。當時，比較強的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰(zhàn)國七雄”。七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。秦國是最強的一個。秦國地處函谷關以西，其余六國在函谷關以東。趙國的東面是富強的齊國，西面是強大的秦國。趙國處在兩大強國之間?！巴觇禋w趙”的故事發(fā)生在秦國全力進攻楚國的時候。秦國不能集中更多兵力對付趙國，主要是用威脅的手段占趙國的便宜。戰(zhàn)國

官職，分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一