護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)

護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)第一頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的意義：是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，對(duì)護(hù)理教育的成敗起著十分重要的作用；其質(zhì)量的好壞將對(duì)護(hù)理教育有著重要影響；是保證和提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和必要手段；是高校整體教學(xué)體系中的重要組成部分，具有不可替代的重要功能。第二頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六

護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)要求：在教育部出臺(tái)的多份文件中，對(duì)高校的實(shí)踐教學(xué)提出了越來越明確的要求。第三頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六教育部、衛(wèi)生部《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》教高[2008]9號(hào)第二部分本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

九、教育資源第四頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六建立穩(wěn)定的臨床教學(xué)基地管理體系與協(xié)調(diào)機(jī)制，確保有足夠的臨床教學(xué)基地滿足臨床教學(xué)需要。臨床教學(xué)基地必須成立專門機(jī)構(gòu)，配備專職人員，負(fù)責(zé)臨床教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與管理工作，建立完善的臨床教學(xué)管理制度和教學(xué)檔案，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是加強(qiáng)對(duì)臨床能力考試的管理。附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院病床數(shù)必須滿足臨床教學(xué)需要。第五頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六【注釋】臨床教學(xué)基地按與醫(yī)學(xué)院的關(guān)系及所承擔(dān)的任務(wù)，基本上可以分為附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院三類。教學(xué)醫(yī)院必須符合下列條件：有省級(jí)政府部門認(rèn)可為醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地的資質(zhì)；學(xué)校和醫(yī)院雙方有書面協(xié)議；有能力、有責(zé)任承擔(dān)包括部分臨床理論課、見習(xí)和實(shí)習(xí)在內(nèi)的全程臨床教學(xué)任務(wù)；有臨床教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)組織機(jī)構(gòu)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一屆以上的畢業(yè)生證明該醫(yī)院能夠勝任臨床教學(xué)工作。第六頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六教育部衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育工作提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的若干意見（教高[2009]4號(hào)）五、重視實(shí)踐，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)第七頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六規(guī)范臨床實(shí)踐教學(xué)行為，在保障患者合法權(quán)益的前提下，保證臨床實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展。高等學(xué)校應(yīng)使醫(yī)學(xué)類專業(yè)在校生數(shù)與附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院床位數(shù)之比達(dá)到1:1。高等學(xué)校要積極創(chuàng)新醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)平臺(tái)的建設(shè)。要建立穩(wěn)定的臨床教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，完善臨床教學(xué)工作協(xié)調(diào)制度和機(jī)制，保證教學(xué)秩序，及時(shí)研究解決臨床教學(xué)中的問題；嚴(yán)格臨床教學(xué)人員的聘任制度，明確臨床教學(xué)人員的職責(zé)；完善臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)大綱，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生臨床實(shí)踐的管理和考核。第八頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六六、建設(shè)隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師教書育人的作用

完善臨床教師編制管理，加強(qiáng)臨床教師隊(duì)伍建設(shè)，制定政策、完善制度促進(jìn)臨床醫(yī)務(wù)人員提高臨床教學(xué)水平。第九頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六

護(hù)理學(xué)本科專業(yè)規(guī)范

八、專業(yè)基本教學(xué)條件

第十頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六1、師資隊(duì)伍:

應(yīng)配備結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、水平較高的師資隊(duì)伍，其規(guī)模須符合學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和目標(biāo)定位，能夠滿足教學(xué)、科研、教學(xué)改革的需要。生師比應(yīng)不超過15:1；具有學(xué)術(shù)造詣?shì)^高的學(xué)科帶頭人，需保證本專業(yè)主要課程的任課教師每門課程不少于2人；護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的教師應(yīng)以護(hù)理學(xué)專業(yè)為主，且有一定的護(hù)理臨床或社區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教師隊(duì)伍中保證有一定數(shù)量的專職教師,且高級(jí)職稱教師比例不低于30%，適當(dāng)配各兼職教師；專業(yè)教師應(yīng)具有醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)資格及教師資格，以保證臨床教學(xué)需要；建立教師培養(yǎng)、考核制度，及專業(yè)培訓(xùn)和交流計(jì)劃，為教師提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。第十一頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六4.實(shí)習(xí)基地:

要有相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，以滿足實(shí)習(xí)需要。在校學(xué)生與病床總數(shù)比應(yīng)達(dá)l:1。學(xué)校設(shè)有相關(guān)部門負(fù)責(zé)管理臨床教學(xué)質(zhì)量；臨床教學(xué)基地必須成立專門機(jī)構(gòu)，配備專職人員，負(fù)責(zé)臨床教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與管理工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是加強(qiáng)對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床技能考試的管理。同時(shí)，應(yīng)積極建立社區(qū)護(hù)理教學(xué)和實(shí)習(xí)基地，包括城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)村衛(wèi)生院等。第十二頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法臨床見習(xí)教學(xué)管理辦法臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法教學(xué)基地建設(shè)與管理?xiàng)l例臨床見習(xí)教學(xué)帶教規(guī)范臨床教學(xué)基地兼聘教學(xué)職稱實(shí)施辦法教學(xué)基地兼職班主任制度實(shí)習(xí)管理工作流程實(shí)習(xí)工作常規(guī)第十三頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科專業(yè)論證醫(yī)院社區(qū)第十四頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六思考：師資隊(duì)伍建設(shè)護(hù)理本科教學(xué)教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)（討論）個(gè)人申請(qǐng)（附授課教師申請(qǐng)表）建檔備案（電子版）師資庫第十五頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六1、理論課授課教師教師級(jí)別學(xué)歷職稱及相關(guān)要求副高及以上1、大學(xué)本科或以上學(xué)歷，同時(shí)具有副高或以上專業(yè)技術(shù)職稱，承擔(dān)過本、?？平虒W(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。2、大專以上學(xué)歷，同時(shí)具有副高或以上專業(yè)技術(shù)職稱，承擔(dān)過本科教學(xué)任務(wù)兩屆以上，教學(xué)效果好。3、大學(xué)本科或以上學(xué)歷，同時(shí)具有副高或以上專業(yè)技術(shù)職稱，臨床工作3年以上，熱愛教學(xué)工作，試講合格者。中級(jí)1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，承擔(dān)過本、專科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。2、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，臨床工作3年以上，熱愛教學(xué)工作，試講合格者。初級(jí)1、碩士及以上學(xué)歷，必須臨床工作兩年以上。2、本科學(xué)歷，本專業(yè)（科）工作五年以上經(jīng)過培訓(xùn)的?？谱o(hù)士。第十六頁，共十七頁，編輯于2023年，星期六2、實(shí)踐課授課教師（見習(xí)）

學(xué)歷職稱及相關(guān)要求

1、大?；蛞陨蠈W(xué)歷，同時(shí)具有中級(jí)或以上專業(yè)技術(shù)職稱，承擔(dān)過臨床教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。