選修2建筑及其設(shè)計《第一章建筑與文化第二節(jié)我國房屋建筑的特色》優(yōu)秀教案_第1頁
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文檔簡介

教學設(shè)計課題：古代建筑課時：1課時教學目標（一）知識目標：1、掌握中國古代建筑的基本特征2、了解古代建筑物的等級體現(xiàn)在哪些方面3、能說出五類屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)特征和等級（二）能力目標：1、能識別中國古代建筑中的五類屋頂2、培養(yǎng)學生導(dǎo)游詞的創(chuàng)作與講解能力（三）情感目標：1、培養(yǎng)學生熱愛本專業(yè)2、培養(yǎng)學生保護古建筑的意識二、教學重難點（一）、教學重點：1、我國古建筑物的等級主要體現(xiàn)在那幾個方面？2、中國古代建筑的基本特征（二）、教學難點：識別中國古建筑屋頂?shù)氖綐?、關(guān)鍵點：教師采用多種教學方法引發(fā)學生的學習興趣，使得學生在思考、探究和參與互動的過程中突破重難點。三、學法指導(dǎo)（一）教師教法1、情境教學法：通過展示中國古代建筑圖片、視頻，設(shè)定場景，讓學生身臨其境，增強學生興趣。2、任務(wù)驅(qū)動教學法：讓學生通過看圖片、視頻，分析所看到的建筑類型、特點并以導(dǎo)游員的口吻進行講解。3、模擬教學法：讓學生模擬導(dǎo)游員，講解建筑的類型及各自特點。（二）、學生學法1、體驗學習法：通過圖片視頻感受古代建筑2、合作與探究：建立興趣小組四、教學過程采用教師主導(dǎo)、學生主體方法進行學習。將全班分為6個小組，每組6---7人，自行選一名組長，在課前查閱相關(guān)資料，了解古代建筑的式樣，在課堂上小組之間進行比賽，用紙制作出中國古建筑木框架的下半部分，使學生突破以往枯燥被動式學習，在快樂的學習過程中掌握知識。板書：中國古代建筑的基本特征巧妙而科學的木框架式結(jié)構(gòu)豐富多彩的藝術(shù)形象庭院式的組群布局2、建筑物的等級屋頂：式樣：廡殿式>歇山式>攢尖式>歇山式>硬山式戧獸的數(shù)目：越多，級別越高，最多為11個。琉璃瓦顏色：黃色>綠色>其他顏色臺基：臺基級數(shù)多的級別高于級數(shù)少的，白玉臺基>其他材料臺基，有圍欄>無圍欄的。面闊間數(shù)：九五之尊（面闊9間，進深五間）④斗拱：有>無，多>少⑤彩畫：和璽彩畫>旋子彩畫>蘇式彩畫通過板書，內(nèi)容講解，讓學生掌握基本知識，并學以應(yīng)用，以北京故宮為例，進行導(dǎo)游講解，讓學生參與其中，提高學習興趣，鍛煉學生的語言表達、團隊協(xié)作能力。課堂小結(jié)幫助學生鞏固課堂所學知識，理清知識脈絡(luò)，讓學生明白本節(jié)課的重點，并使學生具備一個導(dǎo)游

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