小學美術(shù)教學工作計劃3篇

小學美術(shù)教學工作計劃3篇小學美術(shù)教學工作計劃篇1

本班學生本科(冊)學問把握狀況分析

本年級得到兩個教學班一班和二班，學生美術(shù)學問把握得較堅固，上期美術(shù)考核人人合格。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術(shù)學習有著深厚的興趣。這兩個班的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣深厚，上課課堂氣氛活躍。

存在問題：

1、學生作品缺乏表現(xiàn)力〔特殊工藝〕，使作品的生命力和震撼力不強。

2、部分學生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。

本科(冊)教學的主要任務及要求學習想象畫的作畫方法

1、進一步培育學生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學習初步的觀看形象，描繪形象的能力。

3、進一步培育學生的觀看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，把握簡處理方法。

5、進行紙工制作，培育動手能力和創(chuàng)造能力。

6、進行泥工制作，培育立體造型能力和想象力、概括力。

7、觀賞兒童熟識的卡通畫，提高鑒賞能力。

8、觀賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培育美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

本科(冊)教學內(nèi)容的重點、難點。

〔一〕重點：

1、想象畫的訓練，進一步培育學生的創(chuàng)造性思維。。

2、在課堂教學中〔特殊是繪畫練習中〕進一步培育學生的觀看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、進行工藝制作，培育動手能力，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學生觀賞水平，培育美術(shù)興趣。

〔二〕難點：想象能力的培育和動手操作能力的提高。

1、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手能力，立體造型，空間想象力也有所進展。

提高本科教學質(zhì)量的主要設想和措施仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

2、鼓舞學生進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的能力。

3、注重學生學習方法的討論，引導學生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

4、運用計算機和網(wǎng)絡美術(shù)教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓舞學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行溝通。

5、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

6、盡量留意學科間的聯(lián)系。

7、培育學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素養(yǎng)的全面進展。

本學期本學科教學改革的設想和措施

1、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培育學生大膽作畫的信念和決心。

2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的`學，確立學生的主體地位。

3、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增添對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

4、充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。

5、依據(jù)學生的心理和生理特點，教學中留意循序漸進和趣味性。

6、利用宣揚窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學生學習的主動性。

小學美術(shù)教學工作計劃篇2

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學期又開始了。在這一個學期正當中，我會以一個新任教師的身份努力做好本學期的工作支配和備課等，虛心向大家學習，完善自我。我對一個學期中的美術(shù)課小學美術(shù)教學工作計劃如下：

一、教學工作：

在教育教學工作中，我會仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到肯定的基礎學問，把握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會推斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力，并培育他們自主創(chuàng)作的能力。

〔一〕力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

提倡學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術(shù)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。

〔二〕注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

〔三〕在美術(shù)教學中，還要注重面向全體學生。

以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎。

二、自身素養(yǎng)：

課堂之余，從理論和實踐中提高自己，完善自己，補充自身專業(yè)學問。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

三、工作目標：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源，加強“活動化〞課堂教學討論。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。

4、加強業(yè)務學習，提高美術(shù)教師素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

四、主要措施：

〔一〕加強業(yè)務學習，潛心教學討論利用業(yè)余時間讀書看報，準時了解美術(shù)教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，提高教師素養(yǎng)。

〔二〕主動參與特長活動中與學生的互動。依據(jù)教師自身的特點，結(jié)合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學生在美術(shù)學習中進展思維，增長見識。

〔三〕開展美術(shù)活動課，提高學生美術(shù)學習興趣。

五、其他方面：

協(xié)作學校做好各種宣揚工作，讓學生漸漸形成良好的學習習慣和行為習慣。主動參與上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。

總之，通過仔細備課、上課。做好課前的各項預備活動，拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達教學效果。

小學美術(shù)教學工作計劃篇3

美術(shù)課程教學是對學生進行美術(shù)教育的主渠道，依據(jù)美術(shù)新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地進展，提高學生的審美本領，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：

1、留意培育和進展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維本領。

3、在美術(shù)活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自我的想法。

教學重點難點：

教學重點：培育學生的創(chuàng)新意識和動手實踐本領。

教學難點：學生規(guī)律思維本領的培育、空間想象本領的培育

一、教材分析

本冊教材共支配了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中支配了三課《學畫中國畫》，工藝課中支配了版畫，由于實際情景和授課條件的關系，完成有必需困難，擬據(jù)實際情景選學。其它的和學生生活息息相關，能夠完成。

二、學生情景分析：學生學習任務比以前更重一些，時間不多?？墒潜灸昙墝W生對美術(shù)這門課有著相當深厚的興趣，情愿學。還有部分同學異樣愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術(shù)方面的學問和技能都能夠有必需的增長和提高。

三、重點難點：依據(jù)學生情景和地域的情景，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系親密，有有用價值，所以把這一課及其相關資料作為重點。本