大學(xué)生德育教育與中華傳統(tǒng)文化的融合

大學(xué)生德育教育與中華傳統(tǒng)文化的融合近年來(lái)，大學(xué)生德育教育越來(lái)越被社會(huì)重視。我們常聽到德育培養(yǎng)、文化素質(zhì)、道德價(jià)值等等教育理念，這些都是從人文主義教育觀角度理解并實(shí)現(xiàn)的。中華傳統(tǒng)文化則作為中國(guó)歷史文化的重要組成部分，貫穿著中華民族幾千年來(lái)的精神和文化基因。本文將從如何融合大學(xué)生德育教育和中華傳統(tǒng)文化的角度進(jìn)行探討。

一、大學(xué)生德育教育的內(nèi)涵及目的

德育，指的是道德教育或叫品德教育，它是指教育和引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德思想，塑造正確的行為規(guī)范和態(tài)度，以培養(yǎng)學(xué)生健康、完整、積極的人生追求。德育教育應(yīng)當(dāng)貫穿大學(xué)生整個(gè)學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)和方面，應(yīng)注意用德育教育領(lǐng)域?qū)ｉT教育與潛移默化相結(jié)合的方式。

大學(xué)生德育教育的目的是根據(jù)人的自我修養(yǎng)和整體發(fā)展的需要，教育引導(dǎo)學(xué)生積極追求品質(zhì)上進(jìn)和道德修養(yǎng)的目的。大學(xué)生德育教育的目的由個(gè)人品德規(guī)范與整體社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系而來(lái)，即培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，既是個(gè)人成功必備的素質(zhì)，也是全社會(huì)文明程度提高的推動(dòng)力量。

二、中華傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值

中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)民族幾千年的文化遺產(chǎn)，是中國(guó)人的精神家園和文化根脈。它包括語(yǔ)言文字、哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)、宗教信仰、節(jié)慶禮儀、歷史傳統(tǒng)、民族風(fēng)俗、科技知識(shí)等方面的文化內(nèi)容。中華傳統(tǒng)文化深淵浩淼，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有不可替代的歷史和文化價(jià)值。

1.精神價(jià)值

中華傳統(tǒng)文化具有獨(dú)特的精神價(jià)值。如儒家思想的仁、義、禮、智、信等對(duì)人類文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；道家思想的“天人合一”思想突出了人與自然的關(guān)系；佛教思想強(qiáng)調(diào)“無(wú)我“的解脫人類之苦、追求永恒等思想意義更是深刻；中國(guó)文化的人文主義和崇尚自然的思想具有非常高的價(jià)值，為世界文化提供了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

2.歷史價(jià)值

中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)民族長(zhǎng)期積淀而成的文化體系，具有獨(dú)特的歷史價(jià)值。從山水畫、漢字書法、古典詩(shī)詞、戲曲等藝術(shù)形式到儒家、道家、墨家學(xué)說(shuō)等思想體系，中華傳統(tǒng)文化貫穿中國(guó)幾千年的歷史與時(shí)間，其中包含著豐富的歷史故事與文明遺產(chǎn)，不僅深刻影響了中國(guó)文明的發(fā)展，同時(shí)對(duì)世界文明產(chǎn)生了獨(dú)特的影響。

三、大學(xué)生德育教育與中華傳統(tǒng)文化的融合

怎樣融合大學(xué)生德育教育和中華傳統(tǒng)文化呢？可以從多個(gè)方面入手：

1.課程設(shè)置

課程設(shè)置是大學(xué)生德育教育和中華傳統(tǒng)文化融合的重要方面。學(xué)?？梢栽O(shè)置與中華傳統(tǒng)文化有關(guān)的課程，如經(jīng)典誦讀、文學(xué)賞析、古代文化遺產(chǎn)等等，讓學(xué)生全面了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和智慧。大學(xué)還可以設(shè)計(jì)德育教育相關(guān)課程，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、情緒管理、溝通技巧等，以培養(yǎng)學(xué)生成為一名更加全面、高尚、有道德情懷的人才。

2.校園文化

校園文化是大學(xué)生德育教育和中華傳統(tǒng)文化融合的另一個(gè)重要方面。學(xué)?？梢约訌?qiáng)中華傳統(tǒng)文化元素的融入，如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、文藝活動(dòng)等方面，組織形式多樣，有趣味性、多樣性、實(shí)用性，讓學(xué)生更加深刻的了解中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典和歷史文化精華，增強(qiáng)文化認(rèn)同感及文化自信。

3.志愿服務(wù)

志愿服務(wù)是大學(xué)生德育教育和中華傳統(tǒng)文化融合的重要實(shí)踐，為學(xué)生提供了具體的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所和實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的公益服務(wù)精神及社會(huì)責(zé)任感。如“雨課堂”、“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”等與中華傳統(tǒng)文化密切相關(guān)的項(xiàng)目都獲得廣泛認(rèn)可，并廣泛開展在各大高校和城市居民中，讓義務(wù)服務(wù)、志愿服務(wù)成為與傳統(tǒng)文化密不可分的一部分。

綜