特崗優(yōu)秀教師心得體會_第1頁
特崗優(yōu)秀教師心得體會_第2頁
特崗優(yōu)秀教師心得體會_第3頁
特崗優(yōu)秀教師心得體會_第4頁
特崗優(yōu)秀教師心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁特崗優(yōu)秀教師心得體會特崗優(yōu)秀老師心得體會1

20xx年7月28號到29號,我參與了印江縣教育局舉辦的20xx年特崗老師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說,實踐閱歷還是特別缺乏,參與這樣的培訓(xùn)是非常有必要的,而聽過幾位閱歷豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局供應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、老師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī)、班級同學(xué)管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的學(xué)問。雖然時間只有兩天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新老師來說必定會是終身受益的,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后,使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到:

首先,老師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次,老師是典范。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,同學(xué)都有向師性,事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程,老師的人格力氣是無形的、不行估量的,老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三,老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

第四,老師是父母。作為一名老師,要富有愛心,老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的,就像父母對待孩子,所以我們說老師是父母。并且,老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。

第五,老師是伴侶。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。另外,我對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉,熟悉到了老師責(zé)任的重大艱難,要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦、悄悄耕耘.新時代下的老師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素養(yǎng)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有靈敏的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)力量和感召力.對同學(xué)要多說鼓舞的話、勸慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威逼的話.這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中,通過學(xué)校教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師,必需具備最基本的“六仔細(xì)”要求,即仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分,它包括了教材、同學(xué)、教法、語言、試驗、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注同學(xué)如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要擅長在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住同學(xué)的心理,引起他們對學(xué)問的奇怪???心,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為學(xué)問的引導(dǎo)者。特殊是在新課程改革的背景下,肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念,以同學(xué)的全面進(jìn)展為目的,以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。

三、培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

在本次培訓(xùn)中,各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智,爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞,使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!被蛟S,對于我們新老師來說,只要有克服困難的信念,就能取得好的開端,而好的開端,便是勝利的一半。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了老師職業(yè)需要太多太多的技巧,同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,我必需以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實自己,沿著新老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。

作為一名新老師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有許多許多,遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地討論和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè),就要懷著一顆為同學(xué)無私奉獻(xiàn)的心,帶著對同學(xué)全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新老師成長的內(nèi)在動力,更是作為一名老師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

特崗優(yōu)秀老師心得體會2

20xx年8月27號,我參與了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗老師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會。對于剛剛高校畢業(yè)走上工作崗位的我來說,實踐閱歷特別缺乏,參與這樣的培訓(xùn)是非常有必要的。而聽過幾位閱歷豐富的老師講課后,我收獲良多受益匪淺。在這里,我感謝教育局給我們新上崗的老師供應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。

此次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括師德師風(fēng)教育、老師職業(yè)道德建設(shè)、老師職業(yè)抱負(fù)與規(guī)劃、班主任培訓(xùn)、班級同學(xué)管理、課堂教學(xué)的四個問題等諸多方面的學(xué)問。雖然時間只有一天,但內(nèi)容卻很充實,并且對我們即將走上崗位的新老師來說必定會是終身受益的,現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中,首先,張局長對師德師風(fēng)以及老師職業(yè)道德建設(shè)的講話,特殊的告知我們:切記體罰同學(xué);要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān),但不能放任同學(xué),不管不問;作為老師,必需要寫教案,教案的撰寫是老師在進(jìn)行教學(xué)前對課堂的預(yù)設(shè),也是順當(dāng)開展課堂所必需的一個程序。同時,作為老師:1、愛國守法,作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料,實行一課一教輔,違規(guī)收費(fèi),有償家教變無償家教。2、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。3、關(guān)懷愛惜全體同學(xué),敬重同學(xué)人格,公正公平對待全體同學(xué)。4、教書育人,實行素養(yǎng)教育,教育同學(xué)要符合同學(xué)的身心進(jìn)展特點(diǎn),循循善誘,因材施教。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)新。6、為人師表,堅持高尚情操。其次,涂副局長以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題,提出三個質(zhì)疑,誰在剝奪同學(xué)的美好?誰在扼殺同學(xué)的愛好?誰在熬煎同學(xué)的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條,讓我們明白對待老師這一職業(yè)的看法。還有后面告知我們的老師素養(yǎng)的修煉與訓(xùn)練,名師成長“九力”帶給新老師的思索,優(yōu)秀老師的十點(diǎn)以及如何實現(xiàn)等問題使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。另外,我對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉,熟悉到了老師責(zé)任的重大艱難,要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神.而且,新時代下的老師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素養(yǎng)、比較扎實的專業(yè)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平、有靈敏的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)力量以及感召力.對同學(xué)要多說鼓舞的話、勸慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威逼的話等等.這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。教育是事業(yè),其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),其意義在于求真;教育是藝術(shù),其意義在于創(chuàng)新。涂副局長的這三句話讓我牢記在心,終身受益。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中,卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學(xué)工作對我們進(jìn)行了詳細(xì)的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。卜老師幽默幽默的話語,經(jīng)典的教學(xué)案例,以及與我們的互動環(huán)節(jié),都讓我對

班主任這一職務(wù)有了深深的熟悉。作為老師,要注意自己的老師修養(yǎng),其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng),尤其是班主任。還告知我們,老師終身要做的兩件事就是:育人——育生命自覺;教書——教天地人事。而張老師對課堂教學(xué)的四個問題:誰教、教誰、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。并通過代表性的案例和設(shè)計的教案等,使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師,必需具備最基本的“六仔細(xì)”要求,即仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動。其中備課是一項重要的組成部分,它包括了教材、同學(xué)、教法、語言、試驗、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必需關(guān)注以下幾個方面:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題的設(shè)置、教學(xué)過程的支配、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計。還要關(guān)注同學(xué)如何學(xué),學(xué)到了多少東西。這不僅要求老師課時備課,還要擅長在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累。在教學(xué)上,應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住同學(xué)的心理,引起他們對學(xué)問的奇怪???心,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為學(xué)問的引導(dǎo)者。特殊是在新課程改革的背景下,肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念,以同學(xué)的全面進(jìn)展為目的,以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。

三、培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

其實一開頭,我并不喜愛當(dāng)老師,選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。高校四年,我也從未有過當(dāng)老師的念頭,一切的轉(zhuǎn)變只由于兩個月的實習(xí)生涯。在實習(xí)的過程中,我慢慢喜愛上了老師這一職業(yè),喜愛同學(xué),喜愛跟他們談心玩笑,喜愛站在講臺上講課,喜愛看他們懵懂的眼神變得清亮,總之,我徹底喜愛上了老師這一職業(yè)。我幻想著有一天,自己也是老師,也是班主任,用自己的方式來教育他們,使他們成為最優(yōu)秀的人。沒想到這一天就這么快的來臨了,可我卻變的害怕,老師們所講的教學(xué)事故讓我可怕,比方由于老師的一句話同學(xué)就會跳樓,老師的一不當(dāng)心就會鑄成終身大錯,還有家長的不理解校長的苛刻等等,都讓我覺得可怕。但在這次培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了老師職業(yè)中許多的教學(xué)技巧,同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,我必需以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實自己,沿著新老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),還有局長以及老師們的鼓舞,都使我對將來的工作布滿了信念和動力。

通過這次培訓(xùn),我受益匪淺,我會將我所學(xué)到的學(xué)問及技能運(yùn)用到我的工作中,并且在工作中主動向資深的老老師請教教學(xué)方法與管理班級的方法,以及與同學(xué)溝通的技巧等等。盼望在將來的日子,自己能夠真正成為受同學(xué)們愛戴并且最優(yōu)秀的人民老師,我也會朝著這個目標(biāo)而始終努力加油、奮斗的。

特崗優(yōu)秀老師心得體會3

高校畢業(yè)后,我參與了20xx年臨泉特崗老師聘請考試,通過聘請考試后我很幸運(yùn)的成為一名特崗老師。如今已經(jīng)整整工作X周年了,有些心得體會在此共享。

能夠成為一名特崗老師,緣由有許多,一是我自己很喜愛老師這個職業(yè)。二是由于特崗報名不要報名費(fèi),我家庭貧困,2個孩子一起上高校,幾年高校讀下來,家里一貧如洗?;蛟S對一般的人來說那幾個錢算不了什么,但對于當(dāng)時的我來說是個很大的誘惑。三是我是師范類的高校生,正好家鄉(xiāng)招老師,為了更好的照看年邁的父母,我回來了。許多人不清晰特崗的含義,我爸媽認(rèn)為是政府考慮就業(yè)問題國家特設(shè)的崗位,政府好啊;可是有的外人認(rèn)為卻特崗就是臨時工,開口就問你,你有沒有編制啊?莫非這個編制就那么重要嗎?以至于后來我都不說我是特崗的了。難到特崗就受卑視嗎?不過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們還是對我特別關(guān)懷的,我一去學(xué)校就帶三班級語文課,外加六個班級的體育課。還清楚記得走上講臺的第一堂課,臺下幾十雙眼睛在看著你,那是農(nóng)村里的孩子特有的純真的眼神(只有貧困地區(qū)才有特崗老師),他們給了我士氣,我仔細(xì)的完成了第一堂的教學(xué)。下課后我發(fā)覺自己已是汗流浹背,許是緊急,許是興奮,許是興奮……

不知不覺中,一年已經(jīng)過去了,我的同學(xué)已經(jīng)上四班級了,今年老師節(jié)收到許多同學(xué)的問候,那種感覺是無法用金錢和物質(zhì)來代替的,覺得似乎是自己孩子在給你帶來問候。

在一年的學(xué)校生活中,我感覺自己沒有長大反而還稚嫩了,身邊的同事是那樣的真誠,同學(xué)又是那樣的天真,我就是生活在一片凈土之中。平常有什么生活中的問題有校長和主任的照看,教學(xué)方面有教育主任和閱歷豐富的'老老師教育,同事們也相處的特別融洽。平常相處最多的也是同學(xué)。我們班的同學(xué)特別活潑可愛,雖然有時鬧得我很頭疼,很苦惱,但依舊不減我愛他們的心,珍惜與他們相處的時間。跟同學(xué)相處很開心。剛開頭,由于是新老師,也是初次走上教育崗位的老師,我的心茫茫然,很怕上不好課,也怕教不好、管不好同學(xué)。可是如今,我不這樣想了,我的心也不再茫然,而是有了明確的方向。我們班的同學(xué)很愛護(hù),他們并沒有由于我是新老師就對我有抵觸心情,反而很快樂,很快便接納了我。我如今的心愿就是盼望自己的教學(xué)水平更上一層樓,同學(xué)要更加懂事用功,同事們都萬事如意。

經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺。我深知在新的教育理念和教育思想的劇烈沖擊下,學(xué)習(xí)對一個老師而言已不再有階段性的界定,已成為老師的“終身大事”。初為人師,無論從教學(xué)還是教育的角度動身,都應(yīng)有“求知若渴”的主動心態(tài)。我們新老師雖具有較新且全面的專業(yè)學(xué)問,但也應(yīng)連續(xù)拓寬自己的視野,在學(xué)問的縱橫領(lǐng)域上下功夫?!巴瑢W(xué)一碗水,老師一桶水”的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代老師的要求。課下,我主動與學(xué)校前輩溝通學(xué)習(xí),使自己的眼界邊的更加開闊,在他們那里,我學(xué)習(xí)了許多的教學(xué)方面的學(xué)問。此外,我參與中心校和縣教育局舉辦的活動,在活動中,我收獲很多有用先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念。

在以后的教學(xué)過程中我要利用這些好的的教學(xué)方法,將同學(xué)都培育成一個個優(yōu)秀的同學(xué),更要將他們培育成一個個合格的人。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有很多需要改良的地方,但我要說年輕就是我們的資本,我們有著不甘落后的進(jìn)取心,我會布滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取,將青春揮灑在自己喜愛的教育熱土上,我無怨無悔。

特崗優(yōu)秀老師心得體會4

今日下午教育局召開了全體特崗老師與青年優(yōu)秀老師的座談會,盧書記說盼望這次會議能讓我們有所提高。全部的父母都恨鐵不成鋼。而教育局的領(lǐng)導(dǎo)則盼望我們在這三年中有所進(jìn)步,具有我們青年人應(yīng)當(dāng)有的激情,而且最好能做出我們青年老師應(yīng)當(dāng)做出的成果。最令毛局長生氣的是我們這些所謂的有著高學(xué)歷的青年老師到目前為止有的竟然沒有發(fā)表過一篇文章,當(dāng)然包括我。當(dāng)毛局長在責(zé)怪我們的時候,我也在責(zé)怪自己,為什么不使自己轟轟烈烈的活著?

我是班主任,常常和孩子們在一起,當(dāng)然有許多事情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論