人教版小學(xué)四年級下期語文期末考試試卷全集

________________________________________________，勿施于人。

小學(xué)四年級下期語文期末考試試卷

3、寫一句有關(guān)感悟生命的名人名言，別忘了寫上作者的姓名哦?。?分）

（答卷時間：90分鐘）

題號第一部分第二部分第三部分總分

得分4、寫一句你積累的歇后語。（1分）

親愛的同學(xué)們，小學(xué)四年級第二學(xué)期快過完了，你想檢驗(yàn)和展示自己這段

五、我能選擇正確的詞語填空。（分）

中i時間的語文收獲嗎？請仔細(xì)做好下面每一道題，祝你成功！3

第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30%）感激感動聰明高明雖然……但是……不是……而是……

色、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（4分）1、我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（）。

hexieshenyinzhuangshijixidng2、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。

、鄉(xiāng)下人家的生活（）單調(diào)，（）卻很充實(shí)。

()()()()3

，、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦!（3分）六、這學(xué)期，我在課文的“走進(jìn)田園”這一專題學(xué)習(xí)中知道了《

弧（）徽（）幼（)》介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜

狐（）微（）勸（)合性學(xué)習(xí)活動中，通過搜集資料，我找到并了解了《》

菱、用“”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（2分）的異國風(fēng)光和《》的古代田園風(fēng)光。（3分）

七、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和

全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）

也、我能按要求填寫，我一定行！（10分）朝代，還有標(biāo)點(diǎn)符號哦！（5分）

11、把下面的四字詞補(bǔ)充完整。（4分）

I

聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為

月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）

衰

3;照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用（30%）

堅韌不拔_________________________________一、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。（15分）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。

；2、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微

己所不欲春江水暖鴨先知青草池塘處處蛙大漠孤煙直

風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，

；竹外桃花三兩枝，。

繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

貂_____________________________________________,長河落日圓。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它

黃梅時節(jié)家家雨，o們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好

聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，

鄉(xiāng)下人家，（）什么時候，（）什么季節(jié)，（）有一道又隨風(fēng)飄去。

獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到這里就會被成群的蝴

1.在文中（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，你一定會?。?分）蝶團(tuán)團(tuán)圍住你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參

2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）觀的客人呀！

融洽（）獨(dú)特（）1、我能給短文加上一個合適的小題目。（1分）

3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）2、我能從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

（1）（2）五彩繽紛（）馬上（）景色（）壯麗（）

4.用“—”劃出一個運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫一句。（2分）3、我能讀懂句子，并能完成下面的練習(xí)。

（1）、“五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像

_________________________________這句話中把__________________

5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“v”標(biāo)出。（2分）

比作

（1）提出問題，總起作用。（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。o

請你也照樣子寫一句：_________________________________________

（3）承上啟下，過渡。

_______________________________________________________。（3—2分）

6.你喜歡文段中的哪F子？用“-…”劃出來。請你也說說原因。（2分）

（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎

!”一句中，“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫

7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話

的動作，這里把蝴蝶當(dāng)作來寫。從文中再找出一個類似的

寫一寫。（2分）

句子，用“”畫出來。（4分）

5、請你用幾句話贊美一下臺灣的蝴蝶谷。（3分）

8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往令人欣賞？（2分）

⑴（2）

二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（15分）第三部分:寫作積累與運(yùn)用（40%）

一、小練筆。（5分）

祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。在進(jìn)行“假如我是盲人”的體驗(yàn)活動中，我們蒙上了眼睛，通過走

臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,路、讀書、取物等行動，感受了盲人生活的不便。請把你的感受寫下來。

穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在

陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽

己所不欲春江水暖鴨先知青草池塘處處蛙大漠孤煙直

二、習(xí)作（35分）

竹外桃花三兩枝，。

這次習(xí)作讓我們自由表達(dá)，可以發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話;

__________________________________________________，長河落日圓。

可以寫一寫自己的夢想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事寫進(jìn)習(xí)作……

總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。在習(xí)作黃梅時節(jié)家家雨，O

前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫什么。寫的時候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)____________________________________________________，勿施于人。

運(yùn)用平時積累的語言材料。

3、寫一句有關(guān)感悟生命的名人名言，別忘了寫上作者的姓名哦?。?分）

2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期

小學(xué)四年級語文試卷

、寫一句你積累的歇后語。分）

（答卷時間：90分鐘）4（1

親愛的同學(xué)們，小學(xué)四年級第二學(xué)期即將結(jié)束，你想檢驗(yàn)和展示自己這段

I時間的語文收獲嗎？請仔細(xì)做好下面每一道題，祝你成功！五、我能選擇正確的詞語填空。（3分）

感激感動聰明高明雖然……但是……不是……而是……

第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30%）

1、我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（）。

於二、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（4分）

2、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。

hexieshenyinzhuangshijixidng

3、鄉(xiāng)下人家的生活（）單調(diào)，（）卻很充實(shí)。

()()()()

六、這學(xué)期，我在課文的“走進(jìn)田園”這一專題學(xué)習(xí)中知道了《

4、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦!（3分）

》介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜

?。ǎ┗眨ǎ┯祝?

合性學(xué)習(xí)活動中，通過搜集資料，我找到并了解了《》

1狐（）微（）勸（)

的異國風(fēng)光和《》的古代田園風(fēng)光。分）

尹、用“”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（2分）（3

七、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和

全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）

也、我能按要求填寫，我一定行?。?0分）朝代，還有標(biāo)點(diǎn)符號哦?。?分）

!1、把下面的四字詞補(bǔ)充完整。（4分）

I

聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為

月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）

照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用（30%）

一、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。（15分）

美;堅韌不拔_____________________________________

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。

2、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微

風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,

繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在

們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽

聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，

又隨風(fēng)飄去。

鄉(xiāng)下人家，（）什么時候，（）什么季節(jié)，（）有一道

蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到這里就會被成群的蝴

獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

蝶團(tuán)團(tuán)圍住你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參

1.在文中（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，你一定會?。?分）

觀的客人呀！

2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）

融洽（）獨(dú)特（）1、我能給短文加上一個合適的小題目。（1分）

2、我能從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）

五彩繽紛（）馬上（）景色（）壯麗（）

（1）（2）

3、我能讀懂句子，并能完成下面的練習(xí)。

4.用“—”劃出一個運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫一句。（2分）

（1）、“五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像

____________________________J這句話中把

5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“v”標(biāo)出。（2分）

比作O

（1）提出問題，總起作用。（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

請你也照樣子寫一句：_________________________________________

（3）承上啟下，過渡。

______________________________________________o（3-2分）

6.你喜歡文段中的哪F子？用“-…”劃出來。請你也說說原因。（2分）

（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎

!”一句中，“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫

7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話的動作，這里把蝴蝶當(dāng)作來寫。從文中再找出一個類似的

寫一寫。（2分）句子，用“”畫出來。（4分）

5、請你用幾句話贊美一下臺灣的蝴蝶谷。（3分）

8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往令人欣賞？（2分）

（1）（2）

二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（15分）第三部分:寫作積累與運(yùn)用（40%）

一、小練筆。（5分）

祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。在進(jìn)行“假如我是盲人”的體驗(yàn)活動中，我們蒙上了眼睛，通過走

路、讀書、取物等行動，感受了盲人生活的不便。請把你的感受寫下來。三、比一比，組成詞語。（4分）

絆（）暢（）限（）濟(jì)（）

拌（）腸（）狠（）劑（）

二、習(xí)作（35分）

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整后依要求寫四個課外積累的成語。（5分）

這次習(xí)作讓我們自由表達(dá)，可以發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話;

可以寫一寫自己的夢想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事寫進(jìn)習(xí)作……（）寒取暖膽大（）為一絲不（）

總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。在習(xí)作

不（）向上四面（）歌疲憊不（）

前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫什么。寫的時候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)

運(yùn)用平時積累的語言材料。1、形容顏色多的成語：

2、形容數(shù)量多的成語：

2009-2010第二學(xué)期四年級語文期末試卷

班別：姓名：座號：得分:五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。（4分）

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）精通精明精練

、看拼音，寫字詞。（3分）1、扁鵲不僅（）醫(yī)術(shù)，而且（）過人。

yiichdoqu只要……就……即使……也……因?yàn)椤浴?/p>

(）望歸（）（）寒2、（）沒有陽光和泥土。種子（）能茁壯成長。

tiinshtnhui3、（）有一點(diǎn)時間，這位青年（）會來到金魚缸邊看魚。

(）部（）間燒（）六、把下面的句子補(bǔ)充完整，并在下面的橫線上寫一句有關(guān)感悟生命的

名人名言，別忘了寫上作者的姓名哦?。?分）

二、用“一______”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

1、，春來江水綠如藍(lán)。

1、我非常厭惡（dwt）這種態(tài)度惡（4wti）劣的蠻不講理的人。

2、幾行紅葉樹，________________________

2、這位是安監(jiān)局派來調(diào)（tidodido）查空調(diào)（tidodido）傷人事件的

3、，金石為開。

技術(shù)員。

杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃

、,桃花流水鰥魚肥。

4東西。思量片刻后，杰克遜大叔說：''小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲

在這個年輕人跟前。年輕人也蹲不來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

______________________________________________________（1分）捶了幾分種，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子您捶

得好極了，剛才我的腰還很（）現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物給了

七、這個學(xué)期共有四首古詩要示默寫。在這四首古詩中，你最喜歡哪」jidngying,

這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

首呢？把它完整地默寫下來。（5分）1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）

2、聯(lián)系上下文，給文中帶點(diǎn)的字選恰當(dāng)?shù)慕忉寗潯啊ぃ?分）

作者：________頓：①略停②處理③疲乏④忽然⑤跺腳

活：①生存②在活的狀態(tài)下③生動活潑④工作

3、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

八、聯(lián)系課文內(nèi)容回答。（4分）欣賞（）思考（）的確（）

1、這個學(xué)期，我最喜歡的一篇課文是,喜歡這篇課文4、找出比喻句劃上“——我也會寫類似的比喻句。（2分）

的原因是___________________________________________________

2、本學(xué)期，我班開展了兩次語文綜合性學(xué)習(xí)，在這5、當(dāng)杰克遜大叔看到這個小伙子堅持先干活再吃食物時，他是這樣

一專題學(xué)習(xí)中讓我了解了許多大自然的奧秘；在這想的：（1分）

一專題學(xué)習(xí)中讓我對農(nóng)村生活有了更深的了解。6、杰克遜大叔和小伙子都有一顆美好的心靈。分別體現(xiàn)在：（2分）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）杰克遜大叔：_____________________________________________

一、閱讀《尊嚴(yán)》選段，回答問題。（12分）小伙子：___________________________________________________

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的h6uji6（）上下動了動，說：“先生,

7、我讀了短文后受到的啟發(fā)：_________________________________

那我不能吃你的東西，我不能不勞動，便得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說:

“我想起來了，我家確實(shí)有?些請兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給你（1分）

派活兒

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。二、閱讀短文，回答問題。（18分）

可貴的沉默

鈴聲響了，開如上課了，我問同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你生日在哪一天嗎？”

“知道！”“知道！”孩子們齊聲回答。

“當(dāng)然祝賀了！“肯定慶賀的！”

“知道的，'慶賀的請舉手！'”“刷！”他們都驕傲地舉起了手，神氣十足

第三部分：習(xí)作（分）

地左顧右盼。有的忍不住快樂地交談，什么生日聚會，生日禮物，父母的祝?！?0

看來，孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去（尋訪尋找）（躲藏蘊(yùn)藏）一、小練筆：六一兒童節(jié)過去了，學(xué)?；蛘呶野嗯e行了豐富多彩的活動,

在他們心靈深處的、他們自己沒（認(rèn)識意識）到的極為珍貴的東西。“你們中間有

我想把這個情景寫下來。（字以內(nèi)，最好字）（分）

誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”我聲音不大，但很清晰地問。10060-805

霎時，教室里很安靜。我有意地把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。

他們感到了我的期待。他們低著頭，不敢看我，望著窗外，沉默不語。在這一

片沉默下面涌動著什么口萌生著什么口又似乎在忍受著什么口是不安口還是愧

疚口我不知道，但是，我很清楚地意識到了孩子們心底最珍貴的東西。

1、從括號內(nèi)選一個正確的詞語畫上“J”（3分）

二、習(xí)作：（35分）

2、在最后一段的“口”上加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）

題目：我最喜愛的

3、寫出下列詞的反義詞。（2分）

你最喜愛的是什么呢？是一個人、一件事、一處景物還是一件

神氣十足（）左顧右盼（）

物品呢？你喜愛的原因是什么，請你用具體的事例寫出來，做到重

4、我能寫出這篇短文主要內(nèi)容（3分）

點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順。

5、我認(rèn)為“極為珍貴的東西”應(yīng)該是四年級下冊語文期末總復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名一

_________________________________________________（2分）一、辨字組詞。

6、當(dāng)同學(xué)們回答不出自己父母親的生日時，他們會想些什么呢？停（）庭（）瑕（)巒（)泰

）

_________________________________________________（3分）

亭（）挺（）暇（)戀（)秦

)

6、你知道自己父母親的生日嗎？如果知道，你準(zhǔn)備用怎樣的方

駱（）兀（）綿（)浙（)稍

式慶賀呢？（3分）()

梢

略

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晰

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k屬屬、囑：（）于、（）咐、（）相、叮（）

例

例、歹U：（）外、排（）、隊（）、（）

題

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、呈、成：（）功、（）現(xiàn)、（）績、面（）