教育裝備應(yīng)用自查報告

教育裝備應(yīng)用自查報告縣高級中學(xué)2017年9月15日縣高級中學(xué)教育裝備應(yīng)用自查報告教育教學(xué)裝備是教書育人的必要條件，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。但目前我校一些部門存在建設(shè)配備輕視管理應(yīng)用、管理應(yīng)用評價體系不健全等問題，制約了我校裝備與教育教學(xué)及課程的深度融合，不利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不利于素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。為進一步做好新形勢下的教育裝備工作，全面了解教育裝備管理和應(yīng)用情況，為我校教育裝備工作提供決策依據(jù)，我校依據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于開展教育裝備應(yīng)用自查工作的通知》文件精神要求積極展開自查工作。高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實中小學(xué)管理規(guī)范，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。現(xiàn)將有關(guān)自查情況匯報如下：自查范圍所有學(xué)校教育裝備硬件軟件設(shè)施。學(xué)校實驗室裝備，學(xué)校教學(xué)教具裝備，學(xué)校宣傳電子屏幕等軟件設(shè)備，學(xué)校教學(xué)科研設(shè)備，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)硬件設(shè)施，學(xué)校安全管理應(yīng)用設(shè)備，學(xué)校飲用水食品安全裝備，學(xué)校應(yīng)用裝備組織機構(gòu)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)用裝備制度建設(shè)。自查內(nèi)容（四）實驗教學(xué)開展方面實驗操作競賽、實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課程評選、自制教具評選、論文評比、課程研究等的開展情況。1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。2、制度管理。我校遵循中小學(xué)管理規(guī)范制度，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認真落實。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。4、教師培訓(xùn)。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。微機室、圖書室、實驗儀器室、音體美器材利用較好?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。裝備應(yīng)用方面的典型經(jīng)驗及特色活動詩文朗誦；（六）存在的主要問題1、實驗教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實驗教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實驗教學(xué)；實驗教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進一步加強；實驗儀器室沒有急救藥品箱；實驗教學(xué)考核及實驗教研材料不健全、不完善。2、音樂舞蹈室、體育器材教室的設(shè)施需要按照規(guī)定進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。①實驗教學(xué)規(guī)范管理：實驗教學(xué)儀器有維修，但記錄較少；教師借用教學(xué)儀器使用率過低；危險藥品沒有領(lǐng)用記錄；在自制教具方面，教師人均使用次數(shù)過少，并且自制教具新增數(shù)量也極少；學(xué)生動手操作能力有待進一步加強。②圖書管理：圖書閱覽室使用管理比較規(guī)范，但圖書數(shù)量短缺。對策建議完善、健全教育技術(shù)裝備條件材料是我們義不容辭的責(zé)任?？v觀我校的情況，在開展實驗教學(xué)、圖書規(guī)范管理、儀器使用管理方面是實實在在開展了相關(guān)的活動，就是不注意及時搜集、