讀了讀書會心得體會6篇

讀了讀書會心得體會6篇寫心得最需要留意的一點就是要寫出自己的內(nèi)心感受，為了將自己的真實情感表達出來，大家可以寫份心得體會，以下是我精心為您推舉的讀了讀書會心得體會6篇，供大家參考。

讀了讀書會心得體會篇1

?水滸傳》一書技述了以宋江為首的一百零八英雄從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，伴侶盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。在當今這個社會中，信任很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻有很少人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八英雄為兄弟，為伴侶赴湯蹈火，就只為了一個“義”字崔然只有三筆，有時卻要用一個人的人命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。由于它需要有相當?shù)氖繗?，甚至是一命換一命的決心。

義，可以結(jié)實為正義。一個具有強烈英雄感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄英雄，舍生取義。莫非?他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可奮不顧身，由于強烈的正義感清晰地告知他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。由于他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一此丑惡的東西同化了。

在現(xiàn)實生活中，猝然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透這我們的生活。對伴侶講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。

當前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加富強昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。

讀了讀書會心得體會篇2

校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識和交伴侶的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去留意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長們預(yù)防校園侵害的重要性！

或許有人要問：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當今社會的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園！

侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來說吧，某高班級男生向某低班級學(xué)生索要錢財，還要求這低班級男生不準說出去，要是說出去，那么就打他。你們說這種校園侵害，哪位家長把孩子送到學(xué)校能安心呢？

為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個健康’平安的成長環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生平安教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式，大力宣傳教育活動。學(xué)習(xí)平安知識，參加平安教育活動；遵守各項平安制度，提高警惕，遠離危害；當遇到危險和突發(fā)事件時，要主動救助或求救；做平安教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。預(yù)防校園侵害，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自護自救能力。

同時家長們，從現(xiàn)在開頭，應(yīng)該教會自己的孩子學(xué)會自護、他護和自救常識、自我保護能力。由于這些也是預(yù)防校園侵害的要點。

讀了讀書會心得體會篇3

暑假媽媽和爸爸陪我一起去買書，媽媽那個狠呀，一下子就給我買了中國四大名著《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》，我順手拿起《紅樓夢》這是由于，作為一個女孩子，前三部對我而言沒有多大愛好，它們涉及到了軍事、政治、神話，所以最吸引我的則非《紅樓夢》莫屬了。

?紅樓夢》里面寫的賈氏家族興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是由于環(huán)境造成的，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是由于他們家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們每日吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不行，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，哀思欲絕，出家產(chǎn)了和尚。

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，由于那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要冷清了，又何苦進宮呢?皇帝佬兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

我花了五天時間整個吞棗的把《紅樓夢》給解決了。想起來這本書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完善，而人也如此。

讀了讀書會心得體會篇4

昨晚有幸參加了讀書會的第一期活動，回校的時間已然太晚，又忙著打算女生節(jié)的事情，且第二天第一節(jié)有課，這篇記就拖到了今日。每次活動之后，總想寫點什么留下，差不多像以前的日記習(xí)慣，不為別的，只是想著以后看起來會記起點滴。

活動室不大，人卻都精神飽滿，我算是比較悶的一個，一是第一次參加，矜持說不上，不過是想多聽聽大家的看法，二是忘記帶水了，五點四十出門時只喝了一口，聽著大家的滔滔不絕，自己也有點口干舌燥了，下次會記得。

這屬于我很喜歡的社團類型，談?wù)摳袗酆玫脑掝}而且不會存在尷尬的冷場。每人推舉一本書，發(fā)散出來的話題必定會五花八門，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思，換另一種感覺來說，就是像老伴侶座談一樣，很滿意。

散文寫慣了，初中時老師教的“形散而神不散”，我總是只能做到一半——形散。所以看起來難免會語無倫次的，在日記中很好，天然加密了，拿出來也是給自己看的.，就沒在意過。下面還是要切入主題的。

從推舉書目來看，每個人的讀書愛好都是不盡相同，這樣更能互通有無拓展延長。一輪下來，發(fā)覺自己我讀的書還是太少了，所以更多的還是學(xué)習(xí)和借鑒。沒看過的，總沒法妄加評論，所以多聽多思考。引出來的話題有關(guān)于生活的意義，關(guān)于歷史，關(guān)于孤獨，關(guān)于愛，還有，關(guān)于木心……

關(guān)于生活的意義，每個人心里都會想過這個問題，但是不見得都會深入思考。往大了說是哲學(xué)的范疇，往小了說是對自我人生的定位，其實，我覺得這也可以算作人生觀的一部分。首先，從生物進化的角度來講，人生存和其他生物一樣，為了繁衍和進化，這顯然不是答案，由于人有思想。是的，只有人才會考慮為什么而活著，“為了活著而活著”。求生，是生物的本能，人不例外，很多人對死亡懷有巨大的懼怕，這也會成為“活著”的原因之一。

作為個體，我們讀書學(xué)習(xí)工作，不過是為了追求一個舒適的物質(zhì)生活，以及建立在它之上美妙的精神生活，當然這句話部分正確，由于人們追求的精神生活的層面不同，有一些精神滿足不需要建立在物質(zhì)之上的(吃穿用基本保障除外)?；叵脒^去，其實我們的生活是在一個個目標的指引之下進行的，比如考初中考高中考大學(xué)，以至于不久將來的找工作。也許我們只在選擇的問題上徘徊過，卻也很少思考為什么要這樣，有人會說，就是這樣啊，由于其他人都這樣，這似乎是一個較普遍的生活模式了，沒有那么多為什么，可以說為了一個又一個不斷出現(xiàn)的新目標而活。作為社會群體中的一員，我們也許要為社會和諧，為國家進步，為全球進展做貢獻，這是所強調(diào)的人生價值和意義，很高很遠。人各有志，每個人的思考會不同，這是很難統(tǒng)一的，也許，都是為了好好活而活。

關(guān)于歷史，我不是歷史專業(yè)的，所言所講都只是“一面之辭”。個人覺得，凡是文字記載，多少都會帶點主觀顏色，也難免會存在片面性。而真實的歷史如何，我曾經(jīng)有過天馬行空的想法，幻想著能作為一個旁觀者像看3d電影一樣，把歷史親身“走”一遍，也許會發(fā)現(xiàn)，很多的忠奸善惡并不像我們一直以為的那樣。

讀了讀書會心得體會篇5

“書，是人類進步的階梯”信任大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢?就我個人而言，我自認為還是比較喜歡看書的，從小學(xué)時候的童話書，初中時候的漫畫書，高中時候的新概念小說，到大學(xué)時候的文人名著，但凡有時間我都會拿起來讀一讀。只是到了工作以后，卻真的甚少有時間堅持“見縫插針”式的看書了。以至于到了現(xiàn)在要寫文章了，有點“捉襟見肘”了，才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么重要。

眾所周知，良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培育自己的思維方式。閱讀不僅是獵取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是能給家庭帶來無限樂趣的一項親子娛樂活動。特殊是當我做了媽媽之后，對這一點的體會尤為深刻。

兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了，他特殊愛看書，從各類雜志、繪本，甚至是廣告宣傳單，只要是他感愛好的，他都會捧起來看一看，胡亂翻一翻。從他還是嬰兒的時候，我就開頭堅持每日睡前給他講臨睡故事，到現(xiàn)在他也養(yǎng)成了不講故事就不睡覺的習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。

一、從傾聽開頭

在兒子很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)他超愛看書和聽故事，雖然他看不懂字，但是他喜歡看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《顏色的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有愛好地翻閱，并且我們大人給他講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講第二遍、第三遍......一個故事可能會被要求講10幾遍他才過癮?，F(xiàn)在回想起來，兒子愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開頭的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現(xiàn)在，兒子每日都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為他生活中的一部分。

二、營造閱讀環(huán)境

要想培育孩子良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的假如熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認字不多，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜歡給孫子講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管他是否有汲取進去，那時候的他大概只有2歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下兒子一聽到三字經(jīng)就會嗯嗯啊啊的激動起來說到爸爸，也是個書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃?，F(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛看書也是必定的。

三、擠時間閱讀并加以堅持

現(xiàn)在的家長都很忙很累，每日上班這么累，下了班回到家還要干這干那，哪還有時間去閱讀?但有句俗語說的好，“時間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時間并培育孩子較強的時間觀念，總是可以抽出點時間來親子閱讀，其實每日只需15-30分鐘的時間。我們家的閱讀時間一般在睡前半個小時，基本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀他會睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計劃加上堅持非常重要。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染，爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有一定深度的經(jīng)典感恩小說，每日1~2個章節(jié)，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽用。

總之，兒子現(xiàn)在已經(jīng)愛上了閱讀，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，我們堅持著親子閱讀，由于不管是大人還是孩子都很享受這樣的親子時間。這樣的親子閱讀我覺得對我是一種歷練成長，對孩子更是生長道路上的一筆寶貴閱歷。

讀了讀書會心得體會篇6

一、《中國音樂教育》是音樂老師的良師益友。音樂審美教育體現(xiàn)在音樂老師的教育觀念中，體現(xiàn)在音樂教育教學(xué)的活動中，音樂教學(xué)要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的教學(xué)情操以及必要的音樂審美能力。在這些方面，中國音樂教育?？癁橐魳防蠋熖峁┝藴蕰r的幫助和引領(lǐng)的作用。對于我們準時了解教改動態(tài)，教育資源教育信息等提供了通暢的渠道。是音樂老師的良師益友。

二、資源豐富、內(nèi)容廣泛，是音樂老師教學(xué)的資源庫。讀這本書最大的感受是，信息量大，溝通面廣，老師不用走遍千山萬水便可知各地區(qū)的教育教學(xué)動態(tài)，幫助老師作好教學(xué)溝通，可以看到全國各省市地區(qū)的音樂教育成果，