部編版教材二下

部編版教材二下語(yǔ)文園地五微課腳本（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀“廚房”“洞穴”等8個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“廚、廁、廂”等9個(gè)生字，了解偏旁“廠”字頭和“穴”寶蓋的含義。?能理解和區(qū)分各種表現(xiàn)笑的詞語(yǔ)，并嘗試表演。能結(jié)合人物的動(dòng)作、神態(tài)，通過(guò)朗讀表現(xiàn)人物的語(yǔ)氣和心情。初步掌握意思相近的字組成的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：（PPT1）師：同學(xué)們，大家好！我是興圍小學(xué)的陳老師，今天我們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地五。你們知道嗎？大名鼎鼎的哪吒小朋友搬家啦！聽！哪吒正在介紹自己的新家呢！一、識(shí)字加油站（PPT2）哪吒：我的新家在一棟大廈里，里面有整潔的廚房，干凈的廁所，臥室里有一張像車廂一樣的床。（播放音頻，PPT出示相應(yīng)的圖片和詞語(yǔ)）師：同學(xué)們，這些詞語(yǔ)你們都認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)跟老師讀一遍。（師領(lǐng)讀）師：請(qǐng)按下暫停鍵，借助拼音自由地讀一讀吧。（PPT3）師：這么漂亮的新家，真讓人羨慕??！哪吒：我還有一個(gè)秘密基地呢！剛開始是在一個(gè)洞穴里，可是洞穴非常窄小，于是我就挖了一孔窯洞，在窯洞深處的窟窿里還藏著我的寶物。（播放音頻，PPT出示相應(yīng)的詞語(yǔ)）師：我們一起讀讀這四個(gè)詞語(yǔ)。（師領(lǐng)讀）注意“窿”要讀輕聲噢，再來(lái)一遍。（PPT4）師：這些生字單獨(dú)出現(xiàn)，你還認(rèn)識(shí)嗎？跟著小老師讀讀吧。（播放音頻）（PPT5）師：看這兩組詞語(yǔ)，細(xì)心的你有什么發(fā)現(xiàn)？生：老師，我發(fā)現(xiàn)帶廠字頭的字一般與房屋有關(guān)；帶穴寶蓋的字一般與洞穴有關(guān)。（播放學(xué)生音頻，PPT出示關(guān)鍵詞）（PPT6）師：這位同學(xué)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。（PPT出示字理解釋）看，“廠”很像突出的石巖,下面可以住人,所以有廠字旁的字大多與房屋、處所有關(guān)。再看穴，上面是“宀”，表示覆蓋物；下面的一撇一捺表示洞口。它的本義是土窟窿，地洞，所以有穴寶蓋的字多與孔、洞穴有關(guān)。（PPT7）師：瞧，這是中國(guó)最美洞穴之一的騰龍洞，在湖北省利川市。這張圖片中天空云層上有個(gè)窟窿，這是冰窟窿。（PPT8）師：窯洞是中國(guó)西北黃土高原上居民的古老居住形式。（PPT9）師：活學(xué)活用，會(huì)收獲到學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)。請(qǐng)按下暫停鍵，選擇喜歡的詞語(yǔ)造個(gè)句子吧。（停頓3秒）讓我們聽聽這兩位小朋友的句子。生1：家鄉(xiāng)的變化可真大，高樓大廈隨處可見(jiàn)。生2：走過(guò)一條窄小的巷子，就來(lái)到了我們學(xué)校。（播放音頻）（PPT10）師：漢字的意思很多都藏在偏旁里，你還知道哪些帶有“廠”字旁和“穴寶蓋”的字呢？生：老師，我知道帶“廠”字旁的字有客廳的廳、厚薄的厚、厘米的厘。帶“穴寶蓋”的字有窗戶的窗、鳥窩的窩、天空的空。（播放學(xué)生回答音頻，PPT出示拓展相同部首的生字。）（PPT11）師：對(duì)呀，利用偏旁部首歸類識(shí)字的方法，能夠把字記得又快又牢。不信，我們通過(guò)游戲來(lái)檢測(cè)一下。讀對(duì)了，就可以看到哪吒小朋友最心愛(ài)的寶物了，挑戰(zhàn)開始！相信你們都讀準(zhǔn)了，真棒！二、字詞句運(yùn)用（一）讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。（PPT12）師：接下來(lái)，讓我們?nèi)タ纯茨倪缸钫滟F的寶物——他家的相冊(cè)！哪吒：別看我們都在笑，但笑的狀態(tài)、程度、含義可不一樣呢。請(qǐng)為我們的笑找到合適的詞語(yǔ)吧。（播放學(xué)生音頻，PPT出示哪吒和家人的照片，以及狂笑、傻笑、破涕為笑、捧腹大笑這四個(gè)詞語(yǔ)。師點(diǎn)擊鼠標(biāo)將照片和詞語(yǔ)一一對(duì)應(yīng)。）（PPT13）師：關(guān)于笑的詞語(yǔ)可多了，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀。（PPT出示文中所有含“笑”的詞語(yǔ)，師領(lǐng)讀）（PPT14）師：利用偏旁部首歸類能快速記住字詞，通過(guò)動(dòng)作也能清晰知道詞語(yǔ)的意思?，F(xiàn)在請(qǐng)按下暫停鍵，和家人演一演，看看誰(shuí)是最佳演員？接下來(lái)我們來(lái)看一看這位小朋友和她爸爸的表演吧（播放學(xué)生演示視頻）（PPT15）師：動(dòng)作能區(qū)分詞語(yǔ)的意思，童謠也能區(qū)分呢！生：老師，我有區(qū)分這些詞語(yǔ)的好方法。嘴角上揚(yáng)微微笑；開懷大笑是狂笑；沒(méi)有意義傻傻笑；眼皮合攏笑瞇瞇；心情愉悅笑呵呵；眼眉舒展眉開眼笑；轉(zhuǎn)悲為喜破涕為笑；非常開心哈哈大笑；手捂肚子捧腹大笑。（PPT出示童謠，播放學(xué)生音頻。）（PPT16）師：聯(lián)系生活也是理解詞語(yǔ)的好方法。生活中哪些情況會(huì)笑呢？請(qǐng)用上含“笑”的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)吧。（停頓）聽！生1：我在跟爸爸媽媽講學(xué)校里有趣的事情時(shí)，四歲的妹妹總會(huì)在旁邊聽，還會(huì)發(fā)出呵呵的傻笑聲。生2：老師通知明天去春游，同學(xué)們眉開眼笑，高興極了。（播放音頻）（PPT17）師：同樣是笑，卻有著不同的表情和動(dòng)作。其實(shí)，含“笑”的詞語(yǔ)還有很多，下面的詞語(yǔ)挑選兩個(gè)自己喜歡的積累下來(lái)吧！（PPT出示拓展詞語(yǔ)）（PPT18）師：了解每個(gè)詞語(yǔ)的不同含義后，讓我們牛刀小試。請(qǐng)按下暫停鍵，翻開《知識(shí)與能力訓(xùn)練》44頁(yè)，做做第二題吧。（停頓3秒）（PPT19）聰明的你們一定都作對(duì)了，趕緊給自己鼓鼓掌吧?。ǔ鍪菊_答案）（二）讀句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。（PPT20）哪吒：因?yàn)橐咔榈脑?，我無(wú)法外出，只能在家玩起了配音游戲。（播放學(xué)生音頻）師：請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)給句子配配音。（播放學(xué)生第一次朗讀音頻）（PPT21）師：我們朗讀的時(shí)候關(guān)注加點(diǎn)的詞語(yǔ)去體會(huì)人物的心情，才能讀得聲情并茂。老師也來(lái)試一試。（師范讀）現(xiàn)在請(qǐng)你按下暫停鍵，根據(jù)PPT上的提示，帶著表情試著讀出人物的心情吧。（停頓3秒）我們?cè)賮?lái)聽聽剛剛那位同學(xué)的朗讀。（播放學(xué)生第二次朗讀音頻）經(jīng)過(guò)練習(xí)，她的朗讀進(jìn)步可真大！同學(xué)們，朗讀的時(shí)候只有關(guān)注人物的表情、動(dòng)作等，才能讀得繪聲繪色。三、我的發(fā)現(xiàn)（PPT22）哪吒：除了配音游戲，我還喜歡玩漢字連連看。師：同學(xué)們，我們跟著哪吒邊玩游戲邊思考，從這些詞語(yǔ)中你有什么發(fā)現(xiàn)？（PPT出示字詞，老師邊連邊讀）（PPT23）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。比如我們經(jīng)常說(shuō)的黑暗、分離也屬于這類詞語(yǔ)。（播放學(xué)生回答音頻）師：是的，由兩個(gè)意思相近的字組成的詞語(yǔ)叫做近義詞語(yǔ)，你還知道哪些？（拓展二字詞語(yǔ)）除了兩個(gè)字的近義詞語(yǔ)，其實(shí)還有四個(gè)字的