細(xì)化安全管理-創(chuàng)建平安班級

細(xì)化安全管理創(chuàng)建平安班級敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，家長朋友們：

大家下午好！很快樂能在這兒和大家一起溝通班級安全治理工作。

眾所周知，小學(xué)生是祖國的將來，民族的盼望，他們能否安全安康地成長，關(guān)系著千家萬戶的歡快和幸福。班主任，作為一名學(xué)校訓(xùn)練工，是班級安全訓(xùn)練的第一責(zé)任人，因此，守望安全是責(zé)無旁貸的。在新形勢下，我們班主任應(yīng)如何做好安全工作呢？我認(rèn)為要留意以下幾點。

一、班主任要加強(qiáng)安全意識

意識打算行動，抓好班級安全訓(xùn)練，首先就要求班主任要從思想上充分熟悉到安全工作的重要性。班主任要對學(xué)?；虬嗉壷贫ǖ陌踩贫群桶踩胧┝巳缰刚疲阉熳爝?，人人講，每天講，應(yīng)警鐘長鳴，防患未然。

二、班主任要做到“勤”干

常言道:”天道酬勤”。小學(xué)孩子年齡小，活潑好動，安全意識薄弱，尤其需要教師勤于治理。首先、要勤觀看。作為班主任，要細(xì)心觀看班級的每一個角落，這樣才能準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。其次、要勤調(diào)查。對于班級的安全問題，班主任應(yīng)當(dāng)多問，勤調(diào)查，以確保把擔(dān)心全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)中。比方，我班在發(fā)放養(yǎng)分餐時，剛開頭由于個別分餐學(xué)生不留意自身衛(wèi)生，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生拒絕食用養(yǎng)分早餐，針對這一狀況，我準(zhǔn)時制定解決方法，讓分餐學(xué)生在發(fā)放早餐前先洗手，分餐時佩帶口罩，如遇到感冒等狀況時，準(zhǔn)時報告班主任，臨時調(diào)換別的安康潔凈的同學(xué)發(fā)放早餐，并號召全班同學(xué)進(jìn)展監(jiān)視，這樣一來，消除了孩子們的疑慮，使他們吃的放心，快樂。此外、要勤走動。班主任千萬懶不得，早到校，早到班，課間勤到班級走走，防止學(xué)生由于教師的不在場而大膽妄為。另外、要勤思索。在開展工作時勤思索，這有助于班主任在今后遇到一樣問題時能嫻熟解決，不至于手忙腳亂的。這種狀況常常會消失，比方在一次課間活動時，某位學(xué)生在與同學(xué)的打鬧中不當(dāng)心摔到了地上，頭皮擦破出血。在給他止血后，我準(zhǔn)時反思，針對這個問題想出了對策，并在班內(nèi)制定了課間安全紀(jì)律，選定班干部為安全紀(jì)律監(jiān)視員，通過學(xué)生的檢查監(jiān)視，大大地削減了課間教室內(nèi)追趕現(xiàn)象的發(fā)生。

三、班主任還要“巧”干

班級安全工作是瑣碎的、繁雜的。如何做到高效呢？這還需要班主任的“巧”干：（１）俗語說：“眾人拾柴火焰高?！卑嘀魅我粋€人的訓(xùn)練力氣究竟是有限的，因此樂觀、主動的聯(lián)系科任教師、家長，與他們多溝通問題學(xué)生的狀況，摸清他們的思想動態(tài)，形成合力，能極大地提高訓(xùn)練教學(xué)效率。（２）學(xué)生是平安班級建立的主要參加者和受益者。班主任要發(fā)揮學(xué)生的作用，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，并依據(jù)學(xué)生的狀況，組織召開“安全訓(xùn)練”主題班會、安全法制手抄報展、安全學(xué)問競賽等多種活動，激發(fā)學(xué)生主動參加的熱忱，讓情景訓(xùn)練深入人心。（3）預(yù)防安全事故很重要，把握自救的方法也很重要；因此，班主任在班會課上常給學(xué)生講解諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、緊急疏散、迷路、火災(zāi)、地震、急病等處理方法，增加同學(xué)們自救和救人的力量。

各位同仁們，家長朋友們，生命只有一次，對于誰都是珍貴的，安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，喜愛生命，