教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年09月10日-6531)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年09月10日-6531)1:國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)覺其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳打算的。()

推斷題

2:“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學校教育更具有()。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

3:依據(jù)老師在傾聽同學語言時是否參加其中,把課堂傾聽分為()。

多項選擇題

A、語言性傾聽

B、非語言性傾聽

C、介人性傾聽

D、非介入性傾聽

E、反思性傾聽

4:強調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

5:示意教學法的一個重要原則是()。

單項選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯(lián)系實際的原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教的原則

6:主見教育應(yīng)以社會為本,依照社會需要來確定教育目的的教育家有()

多項選擇題

A、孔德

B、聲棱

C、康德

D、裴斯泰洛齊

E、涂爾干

7:課程論側(cè)重討論()。

單項選擇題

A、教什么

B、為誰教

C、如何教

D、為誰學

8:老師的()是老師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求。

單項選擇題

A、學科學問素養(yǎng)

B、文化素養(yǎng)

C、語言表達力量

D、組織管理力量

9:()是課外活動的主體部分。

單項選擇題

A、科技活動

B、學科活動

C、體育活動

D、社會活動

10:洛克強調(diào)兒童在教育中的中心地位,主見老師應(yīng)以同學的進展為目的,圍繞同學的需要和活動組織教學,以兒童中心主義著稱。()

推斷題

11:學校進行全面進展教育的基本途徑是()。

單項選擇題

A、課外活動

B、實踐活動

C、教學活動

D、班主任工作

12:少先隊活動的原則有()。

多項選擇題

A、全面性原則

B、教育性原則

C、實踐性原則

D、趣味性原則

E、自主性原則

13:我國最早的學校產(chǎn)生于()時代。

單項選擇題

A、夏朝

B、殷周

C、三國

D、秦朝

14:人的教育活動與動物的“教育”活動的本質(zhì)區(qū)分是()。

多項選擇題

A、社會性

B、生產(chǎn)性

C、實踐性

D、意識性

E、科學性

15:我國現(xiàn)行的學校教學的基本組織形式是()。

單項選擇題

A、現(xiàn)場教學

B、個別教學

C、小組教學

D、班級授課

16:少先隊文化內(nèi)容的層次是()。

多項選擇題

A、少先隊組織管理文化

B、少先隊活動文化

C、少先隊禮儀文化

D、少先隊輔導文化

E、少先隊理論文化

17:同學把握的學問越多,智力進展水平就越高。()

推斷題

18:同學是學習的主體因素,任何教學手段必需通過同學而起作用。()

推斷題

19:在同學心目中老師是高尚完善的,最值得學習。這說明同學具有()

單項選擇題

A、依靠性

B、向師性

C、可塑性

D、接受性

20:現(xiàn)代教學媒體運用的基本原則有()。

多項選擇題

A、教育性原則

B、科學性原則

C、技術(shù)性原則

D、藝術(shù)性原則

E、經(jīng)濟性原則

21:依據(jù)耶克斯一多德森定律,當同學從事較簡單的作業(yè)時,老師應(yīng)使其心理緊急程度掌握在()。

單項選擇題

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

22:一切天才都來自于遺傳。

推斷題

23:魯賓斯坦曾經(jīng)說過:“思維通??偸情_頭于疑問或者問題,開頭于驚異或者疑問,開頭于沖突?!被谶@一觀點,教學應(yīng)遵循()

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、教育性原則

C、目標性原則

D、直觀性原則

24:信息技術(shù)轉(zhuǎn)變的是教育手段,但難以轉(zhuǎn)變?nèi)藗冴P(guān)于學習和教育的觀念。

推斷題

25:課外活動的特點是()。

多項選擇題

A、組織上的自愿性

B、內(nèi)容上的廣泛性

C、活動上的自主性

D、形式上的多樣性

E、方法上的趣味性

26:為了使上課取得良好的教學效果,老師上課應(yīng)符合的要求包括()。

多項選擇題

A、目標明確

B、內(nèi)容正確

C、方法得當

D、氣氛熱鬧

E、表達清楚

27:學校德育中的基本方法是()。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

28:校內(nèi)文化是學校文化的主要表現(xiàn),屬于校內(nèi)精神文化的有()

多項選擇題

A、環(huán)境文化

B、組織文化

C、制度文化

D、設(shè)施文化

E、課程文化

29:任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務(wù)服務(wù)的。()

推斷題

30:在我國,中學校教科書長期以來采納()。

單項選擇題

A、認定制

B、審定制

C、選定制

D、國定制

查看答案

1:答案錯誤

解析遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點,遺傳對于人的身心進展的作用只限于供應(yīng)物質(zhì)的前提,供應(yīng)進展的可能,它不能打算人的進展。

2:答案D

解析“知子莫如父,知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。

3:答案C,D

解析

4:答案B

解析

5:答案A

解析

6:答案A,E

解析

7:答案A

解析“如何教”解決的是方法問題,“為誰教、為誰學”解決的是教育目的問題。

8:答案A

解析

9:答案B

解析學科活動是課外活動的主體。

10:答案錯誤

解析杜威是兒童中心主義的代表。

11:答案C

解析

12:答案A,B,C,D,E

解析少先隊活動的原則:全面性原則、教育性原則、實踐性原則、趣味性原則、自主性原則。(資料來源《同學與團隊管理概論》)(本解析由張恩凱供應(yīng))

13:答案B

解析我國的學校產(chǎn)生于殷周時代,西周時期,周天子建立了學校,這是我國最早的學校。

14:答案A,D

解析

15:答案D

解析

16:答案A,B,C,D,E

解析

17:答案錯誤

解析

18:答案正確

解析

19:答案B

解析

20:答案A,B,C,D,E

解析

21:答案A

解析

22:答案錯誤

解析(1)夸大了遺傳素養(yǎng)在人的身心進展過程中的作用,遺傳素養(yǎng)只為人的進展供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ),為人的身心進展供應(yīng)可能性,環(huán)境使遺傳供應(yīng)的可能變?yōu)楝F(xiàn)實,學校教育在人的身心進展過程中起打算性作用。(2)遺傳素養(yǎng)僅為人的身心進展供應(yīng)了物質(zhì)前提,為人的身心進展供應(yīng)了可能性,而不能打算人的身心進展的現(xiàn)實性。

23:答案A

解析

24:答案錯誤

解析由于電腦和網(wǎng)絡(luò)以及其他多媒體設(shè)備等教育手段的介入,使教育手段發(fā)生了很大的變化,但同時也使原有的師生現(xiàn)場學習和教育的方式發(fā)生了變化:學習和教育既可以是師生互動,現(xiàn)場面授,也可以是生氣、生生和師生以信息技術(shù)為中介進行的互動溝通、相互學習。原有意義上的有固定場地、固定班級、固定活動的學校教育形式,將成為同學進行社會交往的處所,而學問的學習將讓位給不受時間和地域限制的信息技術(shù)。

25:答案A,B,C,D

解析課外活動的特點有:同學參與課外活動的自愿選擇性、課外活動內(nèi)容和形式的敏捷多樣性、同學在課外活動組織上的自主性。

26:答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結(jié)是要落到好課上,好課的標準牽涉到課堂的各個方面。

27:答案A

解析學校德育中最常用的基本方法是勸說教育法。

28:答案B,C,E

解析

29:答案正確

解析

30

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