教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年12月22日-6521)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月22日-6521)1：《學(xué)記》指出：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@句話指的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、既有正規(guī)學(xué)習(xí)，又有非正規(guī)學(xué)習(xí)

B、既有老師的教，又有同學(xué)的自學(xué)

C、既有正課學(xué)習(xí)，又有課外活動(dòng)

D、既有在教室學(xué)習(xí)，又有在居所學(xué)習(xí)

2：地方課程的編定權(quán)在（）

單項(xiàng)選擇題

A、國(guó)家

B、省、自治區(qū)和直轄市

C、縣

D、校

3：師生關(guān)系在人格上是公平的關(guān)系。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

4：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完善的境地”的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

5：我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立方式有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護(hù)

B、法定監(jiān)護(hù)

C、指定監(jiān)護(hù)

D、托付監(jiān)護(hù)

6：教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、自動(dòng)教學(xué)機(jī)

B、程序教學(xué)機(jī)器

C、電影和電視

D、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)

7：“社會(huì)仿照模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

8：注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用

D、把同學(xué)看作是學(xué)問的容器

9：學(xué)校生的思維處于詳細(xì)思維向抽象規(guī)律思維過渡階段。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

10：教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

11：教學(xué)的首要任務(wù)是（）

單項(xiàng)選擇題

A、引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

B、進(jìn)展同學(xué)智力，培育同學(xué)的制造力量

C、進(jìn)展同學(xué)體力，提高同學(xué)的健康水平

D、培育同學(xué)高尚的審美情趣

12：教學(xué)熟悉的主要方式是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、直接閱歷

B、科學(xué)試驗(yàn)

C、社會(huì)閱歷

D、間接閱歷

13：因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、挨次笥

B、個(gè)別差異性

C、不平衡性

D、階段性

14：學(xué)校德育中的基本方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實(shí)際熬煉法

15：同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)受（）因素和內(nèi)外部因素的影響。

單項(xiàng)選擇題

A、基礎(chǔ)

B、智能

C、思維

D、力量

16：同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。

單項(xiàng)選擇題

A、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B、公正評(píng)價(jià)權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人格尊嚴(yán)權(quán)

17：反映一個(gè)國(guó)家協(xié)作政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育制度

B、學(xué)校教育制度

C、教育體制

D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

18：機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進(jìn)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心進(jìn)展具有（）

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

19：教學(xué)信息轉(zhuǎn)換就是把課本卜的書面表達(dá)形式轉(zhuǎn)換為口語、體態(tài)、板書等表達(dá)形式。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

20：教育法律關(guān)系的核心就是權(quán)利義務(wù)關(guān)系。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

21：羅杰斯的“以同學(xué)為本”、“讓同學(xué)自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排解對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威逼”的教學(xué)原則屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、非指導(dǎo)教學(xué)模式

B、結(jié)構(gòu)主義課程模式

C、進(jìn)展性教學(xué)模式

D、最優(yōu)化教學(xué)模式

22：學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、奴隸社會(huì)初期

B、奴隸社會(huì)末期

C、封建社會(huì)初期

D、原始社會(huì)末期

23：教育史上最早的教學(xué)手段是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、人自身的活動(dòng)

B、實(shí)物

C、標(biāo)本

D、說教

24：教育目的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、只在教育活動(dòng)開頭時(shí)發(fā)揮作用

B、教育行動(dòng)的先導(dǎo)

C、貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的始終

D、是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的本質(zhì)需求

E、確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)

25：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

26：《學(xué)記》主見教學(xué)要遵循同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)“學(xué)不躐等”，下列體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進(jìn)原則

27：紳士教育放在首位的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、德行的教育

B、騎士技術(shù)

C、軍事教育

D、文化學(xué)問教育

28：教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來的。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

29：以馬克思主義的觀點(diǎn)來闡述教育學(xué)和教育史的第一本書是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

B、杜威的《民本主義與教育》

C、凱洛夫的《教育學(xué)》

D、斯賓塞的《教育論》

30：學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)目的

B、教學(xué)方案

C、教學(xué)課程

D、教學(xué)大綱

查看答案

1：答案C

解析

2：答案B

解析

3：答案正確

解析

4：答案A

解析柏拉圖認(rèn)為人進(jìn)展的最高境界就是“心靈的和諧達(dá)到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

5：答案B,C,D

解析我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有三種方式，即：法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和托付監(jiān)護(hù)。

6：答案D

解析教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)。

7：答案正確

解析

8：答案D

解析

9：答案正確

解析略。

10：答案錯(cuò)誤

解析課堂教學(xué)的語速應(yīng)以同學(xué)接受語言信息合適為準(zhǔn)，一般平均每分鐘200字左右為宜。（電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字，播音員為每分鐘350字。）(本解析由張恩凱供應(yīng))

11：答案A

解析

12：答案D

解析

13：答案B

解析因材施教即指對(duì)不同的人施以不同的教育，反映了人的個(gè)體差異性。

14：答案A

解析學(xué)校德育中最常用的基本方法是勸說教育法。

15：答案A

解析同學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)受基礎(chǔ)因素(包括基礎(chǔ)學(xué)問、技能水公平)和內(nèi)外部因素的影響。

16：答案B

解析同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)。

17：答案C

解析本題考查了教育體制的概念，即反映一個(gè)國(guó)家協(xié)作政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。

18：答案D

解析

19：答案正確

解析

20：答案正確

解析

21：答案A

解析羅斯杰的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主動(dòng)性、自發(fā)性，屬于非指導(dǎo)教學(xué)模式。

22：答案A

解析中國(guó)早在4000多年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)，西周以后，學(xué)校教育制度進(jìn)展到比較完備的形式，并有了“國(guó)學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分，故可推斷學(xué)校教育產(chǎn)生于奴隸社會(huì)的初期。

23：答案A

解析從教育史上看，最早的教學(xué)手段就是人自身的活動(dòng)，如口耳相傳、示范、仿照、練習(xí)，但主要通過語言，也包括表情、動(dòng)作、形體等進(jìn)行。

24：答案B,C,E

解析教育目的是教育行動(dòng)的先導(dǎo)，貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的始終，是我們確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)。

25：答案C

解析一把鑰匙開一把鎖反映的是德育的L大J材施教原則。

26：答